小班教師工作計劃下學期實用【五篇】
時光飛逝，新學期即將啟航。作為班主任，我們需要對下一步的工作有一些計劃。下面是小編為大家整理的小班教師工作計劃下學期實用【五篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一篇: 小班教師工作計劃下學期實用
一、班級基本情況
新的一學期又要開始了，經過上學期的學習生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學期做了一個總結：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經常會為玩具爭吵，所以這學期我們在這方面要多多培養，讓他們學會“協商、合作、交往、分享”；在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。
二、本學期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。
三、 教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課，了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的"全面發展能力。
四、 家長方面
1、密切聯系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、 每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規教育
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
2、衛生常規
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上、地上。
3、上課常規
要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。
4、在上學期的基礎上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養成良好的一日生活、學習習慣。
5、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
2017-3-2
第二篇: 小班教師工作計劃下學期實用
你是個活潑、善良的小男孩，喜歡幫助別人，老師、小伙伴都很喜歡你；你還是個好學上進的小男孩，樂意自己的事情自己做；在幼兒園里有良好的學習習慣，認真參加各項活動，在游戲活動中遵守游戲規則。如果你能大膽表現自己，你會更優秀！
張曉雅：
明亮的雙眸流露出你的天真，甜甜的笑容流露出你的可愛，你是一個活潑大方的小姑娘。現在的你越來越能干了，學會了自己穿脫衣服，自己整理床鋪；上課也越來越認真了。大家都非常喜歡你。如果你再多一點大膽和自信，更懂事些，一定更加了不起！
林大衛：
天真、可愛的你在本學期取得了很大的進步，你知道嗎？當你樂意在集體面前表演兒歌、歌曲時；當你能認真地完成繪畫、手工、數學等各種作業時；當你能勇敢地參加各項體育活動時，老師和小朋友都為你感到高興。如果大衛在上課時能專心聽、主動學的話，相信你會取得更大的進步！
丁雨菲：
你是一個聰明、活潑又善于開動腦筋的好孩子。上課時積極發言；游戲時熱情交往；畫畫時耐心涂畫；做練習時大膽細心。雖然你很棒，可是你從不驕傲，總是認真地學、專心地做。看著你一天天長大，老師為你自豪。相信升入中班后表現會更出色！
孫詩茜：
可愛的詩茜這學期進步可大了：能積極地參加各項活動；玩玩具時能和小伙伴一起分享；上課也能舉手回答問題了。能干的你還會大膽地用小畫筆畫畫呢！真了不起！老師希望升入中班的你上課更加積極、主動些，那你一定會更棒！
裴鑫哲：
丁思鋮：
黃陳怡：
你是個乖巧、懂事的孩子，能積極參加幼兒園的各項活動，能愉快地和小伙伴一起做游戲、玩玩具。讓老師感到驕傲的是，現在的陳怡可活潑了，學習時還舉手發言呢，真了不起。 如果在今后的活動中再認真、專心一點，那么你的表現會更棒！
朱章浩：
你是個內向、怕難為情的小男孩。在園對人有禮貌，和小朋友能友好相處，自己的事情自己做，吃飯時能保持桌面干凈，如果章浩能大膽地在集體面前唱歌、念兒歌，能大膽地用色畫畫，那就會更了不起了，老師等著看你的進步。
金銘奧：
還記得你剛上幼兒園的樣子嗎？瞧你現在進步多大呀：能高高興興地上幼兒園、能主動地將玩具歸放整齊、能自己學著做事、自理能力有了很大的進步，而且還學會了做許多的游戲……升入中班后，如果你能大膽地與同伴交往，上課更認真，那就更好了。
宋 凱：
陳嶼鑫：
活潑、可愛的你在本學期取得了很大的進步，你知道嗎？當你能大方地在集體面前朗誦兒歌時；當你的數學作業獲得五角星時；當你能舉手發言時，老師的心里和你同樣高興！ 如果上課再認真些，不和旁邊的同伴講悄悄話，那就更棒了！
宋語晨：
戴佳妮：
你是一個聰明、活潑又善于開動腦筋的好孩子。上課時積極發言；游戲時熱情交往；畫畫時耐心涂畫；做練習時大膽細心。雖然你很棒，可是你從不驕傲，總是認真地學、專心地做。看著你一天天長大，老師為你自豪。相信升入中班后表現會更出色！
湯恬恬：
你是個聰明懂事的小女孩，待人熱情，臉上總洋溢著燦爛的笑容。這學期在你的努力下各方面都有了進步：能主動與同伴、老師交流了，上課能舉手發言了，游戲活動能大膽參與了。希望升入中班的你上課更加積極、主動些，那你一定會更棒！
湯文斌：
雖然你平時話不多，但老師知道你是個有禮貌、聰明、熱心的好孩子，能和同伴友好相處。這學期老師發現你長大了，能認真積極地參加各項活動，還能舉手發言了。如果文斌做事膽子再大一些，能和蠟筆寶寶做好朋友，老師相信你會變得更能干！
陳鈺琳：
活潑、可愛的你是個聰明能干、做事認真的孩子，做每件事都那么出色。你的美術作品整潔而漂亮；你的衣服折得整整齊齊，老師常常夸獎你的能干；你的認真，使你無論學什么新本領總是一學就會。繼續加油吧！老師還想看到你更優秀的表現。
朱丹妮：
聰明伶俐、活潑大方的你是小朋友學習的榜樣！課堂上，你總是認認真真地跟老師學本領；游戲時，總是友好地與小朋友一起玩；生活中，你不僅會自己穿脫衣服，還會主動幫助別人，真能干！繼續努力吧，相信在新的學期里你的表現會更出色！
夏世強：
憨厚的君健是個懂事的小男孩，這學期在你的努力下各方面都有了進步：能主動與同伴、老師交流了；上課能舉手發言了；游戲活動能大膽參與了；畫的圖畫越來越漂亮，老師真為你高興。老師希望升入中班的你上課更加主動、積極些，那你一定會更棒！
錢天祺：
你是一個的活潑可愛小女孩，生活自理能力有了很大進步，對老師有禮貌，能和同伴友好相處。能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒！老師希望下學期你能更勇敢、更大方，上課時能更認真、更仔細！
陳佳藝：
明亮的雙眸流露出你的天真，甜甜的笑容流露出你的可愛，你是一個活潑大方的小姑娘。現在的你越來越能干了，學會了自己穿脫衣服，自己整理床鋪；上課也越來越認真了。大家都非常喜歡你。如果你再多一點大膽和自信，一定更加了不起！
姚欣悅：
你是個熱情、活潑的小女孩，自理能力強，你念的兒歌、唱的歌曲真好聽，跳的舞也是那么的好看。可愛的你還是個小機靈，游戲活動時總能看到你忙碌又歡快的身影。如果在新學期里，能養成良好的傾聽習慣，你的進步會更大。
劉培慶：
這學期很快的過去了，聰明的你今年進步了許多。瞧，上課時能看見你專注的神情；午睡時能看見你能干的穿脫衣服；游戲時能看到你積極愉快的參加。假如你在活動中能提高自控能力，那么相信你會獲得更多的掌聲！
徐恒毅：
你是一位有主見、大方、可愛的小男孩，課堂上你是那么的活躍，能積極地思考，大膽地發言，這是多么可貴呀！你很能干，愿意幫助大家做事，是老師的小幫手；還能積極參加幼兒園的各項活動，大膽發表自己的觀點。在新的學期里，如果你能養成良好的學習習慣，見到老師更有禮貌些，那么你一定會更出色！
第三篇: 小班教師工作計劃下學期實用
范文小編今天為大家帶來了教師個人總結小班下學期，希望能夠幫助到大家!更多總結盡在本站，敬請閱讀和關注。
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。
以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。
積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。
愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。
為了上好課，我備好每一節課。
了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。
關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產 生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。
多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。
根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。
在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。
注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。
教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。
對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。
積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。
注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。
注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。
培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展 。
安全工作是最重要的工作之一。
1 . 教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。
不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2 . 加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
3 . 做好交接班工作，認真填寫交班內容。
? 1 . 真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2 . 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3 向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。
使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。
更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的`問題。
在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高 思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。
對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。
并與家長密切聯系，實現家園同步。
與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。
選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。
在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。
并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好!
轉眼一學期結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。
特別是這學期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領導，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業。
堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。
牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。
認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。
基本上能作到不遲到早退。
這學期最大的收獲是認識了38個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報。”我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發脾氣或不愿來園了。
還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書;以前文靜內向的林書晴也變活潑開朗了好多。
對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調皮的孩子，我們班也是如此，羅干便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。
我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續下去……
38位孩子與其有關的卻不止38位家長，如何處理好家長的關系很重要，我是比較年輕的老師。
開始接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。
漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了。
我們班的孩子都很小，每天放學時，我和劉老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子。
有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力。
現在，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子。
看著他們的變化我是心里很有成就感。
現在家長很放心的把孩子交給我們了。
面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢?值得!
古話有云:“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師，有這樣一個良好的環境我于是對自己提出了幾點要求:要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。
因為年輕，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動，認真寫好活動設計，爭取上好每節活動課。
為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質量，爭取更多的收獲。
本學期本人能嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，以一名人民教師的職業道德嚴格要求自己，敬業愛崗，為人師表，不計較個人得失。
積極參加園內各項活動，工作認真，組織開展好班級各項活動，受到家長和孩子的喜愛。
能虛心聽取他人意見，共同完成幼兒園各項任務，認真組織安排好班級的各項日常工作。
做好家長工作和班級環境的規劃和設計。
本人能根據班級幼兒的實際發展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動。
如:親子活動、主題活動;家長開放日活動;節日教育活動;開展親子手工制作活動等。
能根據孩子的興趣設計每一個活動，激發幼兒的探究欲望和學習的主動性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛生習慣。
積極對幼兒進行自我保護的教育和培養，增強幼兒的安全意識。
本人平時能積極向孩子們宣傳有關疾病預防的知識和方法，認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。
積極開展體育鍛煉，發展幼兒身體動作的協調性。
在活動中注意培養幼兒的安全意識，學習自我保護的方法。
在教育教學方面，我能深刻地認識到:時代在發展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我十分注重業務學習，不斷充實知識，提高文化專業知識水平。
平時利用空余的時間經常翻閱有關幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質教育，培養幼兒的實際能力。
學習優秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。
在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。
處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。
通過家長會和家訪的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。
每月發放一次《家園聯系卡》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議;讓家長了解我班的活動情況，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評。
我還應加強業務鉆研，提高反思能力，隨時總結，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。
下學期，我將會以更好地工作態度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。
通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到:只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
1.小班下學期教師個人總結
2.幼兒教師小班下學期個人總結
3.小班下學期個人總結
4.幼兒園教師小班下學期個人總結
5.小班下學期教師個人工作總結
6.幼兒園教師個人總結小班下學期
7.小班教師個人總結
8.小小班下學期個人總結
第四篇: 小班教師工作計劃下學期實用
在工作中我能嚴格遵守學校的各項規章制度，認真參加業務學習，履行教師職責。積極學習新知識，并撰寫教學筆記等，提高業務水平，將理論與實踐相結合，以高度的責任心與職業道德，扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時，我深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應該在日常活動中多站在孩子的角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，做到多與孩子溝通，了解每一個孩子的性格特征，對不同的孩子施以不同的教育。上課時關注每一個孩子，注重利用個別提問來調動他們學習及參加活動的積極性，注重有目的地給予他們表現與展示自己的機會，如給反應遲緩的孩子多一些啟示，給左顧右盼的孩子多一些鼓勵，給聰明活躍的孩子多一些挑戰。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎。
幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點。小班幼兒求知欲旺盛，知識面在不短開的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中采用探索在前講解在后的教學形式，大大激發了幼兒的學習積極性和主動性。
1、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。
2、為了讓幼兒大膽的動手操作，展示自己的作品，我們鼓勵幼兒曾主的根所自己的想象去給畫，例如：給媽媽設計新發型（自由給畫），讓幼兒畫自己喜歡和想畫的作品，例如：讓幼兒畫小鳥，小屋，大樹等幼兒比較喜歡的作品。并通過觀察、了解及討論，提高幼兒的語言請達能力，豐富幼兒的課余生活，老師們利用課余時間給幼兒講故事，讓幼兒看動畫片。
3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動，幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的積極性也越來越高。
4、本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見做到了教育教學活動家園共育。我們通過家園聯系手冊，家園共育欄等形式與家長進行交流。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中，在家長的大力支持與配合下，使我班的活動得以順利的發展，拉近了家長與老師的距離，真正做到讓家長滿意。
總結了這學期的點點滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們個方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取得了許多的寶貴經驗，增長了許多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如有個別幼兒好動，容易磕著碰著，有些幼兒膽小，上課時不能大膽發言等。在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整，汲取先進的經驗和管理方法。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，希望在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與教師們團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
第五篇: 小班教師工作計劃下學期實用
1) 寶寶活潑、可愛，非常討人喜歡，喜歡和老師親近，能主動和老師進行交流，也能和同伴友好相處，每天能開心地和同伴游戲、玩耍。在學習活動中現在比以前認真聽講了，也能積極舉手發言，能較快地學會新本領。寶寶喜歡畫畫，畫的畫很漂亮，圖的顏色非常均勻，簡直跟刷了一層蠟油一樣，實在太漂亮了。在迎新年唱唱跳跳的才藝比賽中寶寶和妹妹都表現很出色。最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
2) 寶寶活潑、可愛，非常討人喜歡，喜歡和老師親近，能主動和老師進行交流，也能和同伴友好相處，每天能開心地和同伴游戲、玩耍。這學期寶寶總是會憋尿，所以經常會尿濕褲子，以后可不好再憋尿嘍，尿濕褲子多難為情呀，你說，是嗎?在學習活動中現在比以前認真聽講了，也能積極舉手發言，能較快地學會新本領。能愉快地吃完自己的一份飯菜，自己的事情能學著自己做。寶寶較任性、愛發脾氣，如果寶寶能慢慢改掉的話，老師就更喜歡你了。最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
3) 寶寶聰明、可愛，喜歡和小朋友一起游戲、玩耍，開始慢慢學著謙讓同伴。在和同伴發生矛盾后，會學著向別人道歉。學習活動積極主動，注意力較集中，作業很快就能做完，能較快學會新本領。在和小朋友一起發生矛盾或者有什么是想和老師說的話，希望寶寶能主動大方地和老師進行交流，不要等著老師一邊又一邊地問寶寶怎么了，寶寶，會努力做到嗎?如果是這樣的話，寶寶就更棒了。最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
4) 寶寶活潑、可愛，喜歡和老師親近，能主動和老師進行交流，也能和同伴友好相處，每天能開心地和同伴游戲、玩耍。每天總是笑瞇瞇的，和同伴發生矛盾后，會主動告訴老師，不亂發脾氣。能較快的吃完自己的飯菜，從不挑食;午睡也能較快地睡著，不用老師提醒。只是在學習活動中寶寶的注意力不是很集中，經常會自己偷偷地玩，如果寶寶在認真聽講的話，能積極舉手發言。希望寶寶上課小眼睛要看著教師哦，好嗎?最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
5) 寶寶天真、可愛，能和同伴友好相處，每天早上都要背個漂亮的小包，看見老師靦腆地一笑。能堅持來園與同伴游戲、玩耍，積極參加各項活動，能按老師要求進行活動。吃飯時，不再總是吃白飯，能慢慢學著吃素菜，從一小口開始，也能吃一點素菜了，雖然吃的不多，但有進步了，希望寶寶繼續努力。學習活動中能認真聽講，注意力集中的時間比以前長了，能較快學會新本領。寶寶畫的畫很漂亮，做事認真、細心，能靜下心來完成老師布置的任務。最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
6) 你聰明、可愛，能和同伴友好相處，早上能有禮貌地和老師問好。每天能開心地和同伴游戲、玩耍。寶寶這學期進步很大，能主動和老師進行交流，和小朋友一起游戲時，也慢慢學著主動了。吃飯時嚼的速度快了，一碗飯很快能喂完。吃完后，總是要拿著碗走過來告訴老師吃完了。學習活動中能認真聽講，注意力集中的時間比以前長了，寶寶做事認真、細致，現在能較快把作業做完。最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
7) 寶寶聰明、可愛，能和同伴友好相處，很少和小朋友發生矛盾。以前寶寶總是看別人玩，不敢和同伴一起玩。現在，寶寶也慢慢地學著和同伴一起玩了，也比一起大方活潑了，在學習活動中，能積極發言，但寶寶可要舉手哦!如果寶寶能坐神氣上課的話，寶寶一定會更棒的。吃飯也能學著自己吃，很少要老師喂，菜也在學著吃，午睡比以前有進步，如果不要老師每天坐在寶寶床邊上陪的話，進步就更大了。希望寶寶學習自己穿衣服，如果不會穿也不要哭，老師來教你，我們慢慢學，要有耐心哦。最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
8) 寶寶活潑、可愛，喜歡和老師親近，能主動和老師進行交流，也能和同伴友好相處，每天能開心地和同伴游戲、玩耍。和同伴發生矛盾后，會主動告訴老師，不亂發脾氣。能愉快地吃完自己的一份飯菜，自己的事情能學著自己做。如果能快快地午睡的話，相信寶寶會長的更高的。在學習活動中比以前認真聽講了，也能積極舉手發言，能較快地學會新本領。只是在各項活動中寶寶的動作再快一點就更好了。最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
9) 寶寶活潑、可愛，與同伴能友好相處，有事能主動和老師進行交流。寶寶這學期口語表達能力提高較快，已能完整地把自己的想法表達清楚。吃飯也能學著自己吃，很少要老師喂，素菜也在學著吃，每天基本都能把素菜吃完，午睡比以前有進步，能較快入睡，起床后也能自己學著穿衣服。在學習活動中比以前認真聽講了，也能發表自己的想法。希望寶寶以后認真做操、好好排隊哦!最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
10) 寶寶聰明、能干，像一個小大人一樣，很少要老師操心。這學期你由于身體的原因，經常請假在家休息，我們組織的有趣的活動都沒能參加，很遺憾。與同伴能友好相處，懂得謙讓，如果有別的寶寶爭搶寶寶的東西的話，請寶寶一定要告訴老師，不能一味的忍讓，你說，是嗎?吃飯能較快的吃完，從不挑食，自己的事情能自己做。寶寶畫的畫很漂亮，做事認真、細心，能靜下心來完成老師布置的任務。學習活動積極主動，注意力較集中，能較快學會新本領。希望寶寶下學期每天堅持來幼兒園，好嗎?最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
11) 寶寶聰明、可愛，早上能按時來園。與同伴能友好相處，喜歡和老師說說話。每天能開心地和同伴游戲、玩耍。能吃干凈自己的飯菜，從不挑食，午睡也比以前有進步了，能較快地入睡，自己的事情能自己做，自理能力提高了。在學習活動中現在比以前認真聽講了，也能積極舉手發言，發表自己的意見，能較快地學會新本領，但做事還不夠認真、細心。如果寶寶學著和小朋友分享自己喜歡的玩具或圖書的話，寶寶就更棒了!最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
12) 寶寶聰明、可愛，有禮貌，每天早上能主動和老師打招呼。和同伴能友好相處，慢慢開始學著和小朋友分享自己喜歡的東西。哪個寶寶不乖了，馬上就會來告訴老師，儼然像個小老師。吃飯時，不再總是吃白飯，能慢慢學著吃素菜，從一小口開始，有時還要老師喂一喂，已經能把自己的飯菜吃完了。午睡也比以前有進步，希望寶寶繼續努力。學習活動中能認真聽講，注意力集中的時間比以前長了，能較快學會新本領。寶寶做事認真、細心，能靜下心來完成老師布置的任務。最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
13) 寶寶自信、大方，善于觀察，非常討人喜歡。學習活動積極主動，能積極舉手發言，注意力較集中，能較快學會新本領，還能做老師的小幫手。能愉快地吃完自己的一份飯菜。表演節目時，寶寶總是很神氣地走上臺，用最響亮的聲音表演。在迎新年唱唱跳跳的才藝比賽中寶寶表現得非常出色。如果寶寶在說話時聲音不要太響就更棒了。在和同伴相處時，如果不總為小事哭鼻子的話，老師就更喜歡你了。祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個愉快的假期。
14) 寶寶活潑、可愛，和同伴能友好相處，很少為小事而發生矛盾，比以前進步多了。每天都能看到寶寶跑來跑去的身影，小朋友排隊時，寶寶總要老師提醒或把寶寶拉到位置上，希望寶寶以后好好排隊哦!學本領時能認真地跟老師學，可有時會背對著老師坐，有時還會自己歸自己玩，寶寶以后可要認真聽講哦!希望寶寶每天早上按時來園，不要遲到哦!最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
15) 寶寶活潑、能干，能和同伴友好相處。每天早上走進教室，你總會興奮地告訴老師：“我來了!”吃飯比以前進步多了，不像苗班時那么挑食，每天都能把自己的飯菜吃完。學習活動積極主動，注意力較集中，能較快學會新本領。表演節目時，寶寶總是很神氣地走上臺，用響亮的聲音演唱。在迎新年走走秀秀的才藝比賽中寶寶打扮得像一個公主，小朋友好羨慕你呀!小朋友排隊時，寶寶還在自己玩，不站在位置上，總要老師提醒，希望寶寶以后好好排隊哦!希望寶寶早上按時來園，不要遲到哦!最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個開心、快樂的假期!
16) 寶寶天真、可愛，每天都能堅持來到幼兒園與小伙伴搭積木，做游戲。學習活動積極主動，注意力較集中，能較快學會新本領。能大膽地在小朋友面前表演唱歌、兒歌，能自己的事情自己做。能吃完自己的一份飯菜，很少要老師喂了，如果吃的速度再快一點就更好了。在和小朋友一起時老師希望寶寶有話和其他寶寶好好說，更不要打人，好嗎?如果寶寶做事情速度能更快一點的話，寶寶就更棒了。最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個愉快的假期。
17) 寶寶天真、可愛，能和同伴友好相處，每天都能堅持來到幼兒園與小伙伴搭積木，做游戲。現在寶寶越來越能干了，會自己穿脫衣服，會自己穿鞋子，鞋子穿反的次數也越來越少了。吃飯時能慢慢學著吃素菜，基本都能把飯菜吃完，只剩下一點素菜了。寶寶比以前大方活潑了，能主動找朋友做游戲，有事也會和老師進行交流。在學習活動中，寶寶能認真聽講，如果能積舉手發言就更好了。寶寶做事細心、有良好的生活習慣，但老師發現你還不夠自信，希望寶寶做一個充滿自信的寶寶，好嗎?最后祝寶寶新年快樂!愿寶寶度過一個愉快的假期!