• 2023年物控年度工作計(jì)劃

    更新時(shí)間:2023-09-11    來(lái)源:年度工作計(jì)劃    手機(jī)版     字體:

    2023年物控年度工作計(jì)劃錦集六篇

    “物業(yè)”一詞譯自英語(yǔ)property或estate,由香港傳入沿海、內(nèi)地,其含義為財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、地產(chǎn)、房地產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)等。下面是小編精心整理的2023年物控年度工作計(jì)劃錦集六篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    第一篇: 2023年物控年度工作計(jì)劃

    本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門(mén)的重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為基本途徑,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到一定發(fā)展,良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué),更新教育觀念,提升教師實(shí)施新課程的能力,進(jìn)一步探索考試評(píng)價(jià)制度改革,加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

    1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以校本培訓(xùn)為核心,提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

    3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大常規(guī)管理檢查的力度。

    4、健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、完善評(píng)價(jià)體系。

    5、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)、校本教研,真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

    6、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)活動(dòng),重視學(xué)生學(xué)興趣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)慣的養(yǎng)成教育,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體,優(yōu)化整合,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校特色的發(fā)展。

    (一)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。

    1、根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際,繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件,為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如:走出去,虛心學(xué)外地經(jīng)驗(yàn),積極參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。

    2、抓好校本培訓(xùn)工作,建立以校為本的教研制度,不斷深化教育科研改革,全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

    (1)做好教師計(jì)算機(jī)操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。

    (2)做好教師普通話(huà)提高培訓(xùn)工作(每周?chē)?guó)旗下講話(huà))。

    (3)建立教師研究平臺(tái),給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。

    (二)突出教育重心,強(qiáng)化常規(guī)管理。

    我校在全面開(kāi)設(shè)課程的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn),以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛(ài)心育人、教書(shū)育人”的五育思想作為教育目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。

    在常規(guī)管理上,我們堅(jiān)持“兩項(xiàng)制度”、“四個(gè)精心”。即不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評(píng)制度;做到精心鉆研大綱和教材,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)板書(shū);精心設(shè)計(jì)課后練。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活”,體現(xiàn)“新”、“動(dòng)”、“爭(zhēng)”。即課堂上氣氛要活,教學(xué)方法要活,學(xué)生思維活,練形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動(dòng)、新形式,要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì),形成互動(dòng)學(xué)的教學(xué)模式。

    (三)加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。

    1、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今年,我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),充分發(fā)揮科教研組長(zhǎng)的職能、職權(quán),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。

    2、抓好課題研究,力爭(zhēng)早出成果。

    認(rèn)真學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn),是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。

    本學(xué)期,學(xué)校將按要求對(duì)課題進(jìn)行規(guī)范管理,強(qiáng)化課題的過(guò)程管理,由教導(dǎo)處牽頭,帶動(dòng)課題組組長(zhǎng),組織課題承擔(dān)者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐,邊研究,邊總結(jié),不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西,上升到理論,使課題研究早出成果。

    (一)促進(jìn)家校溝通,舉辦教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。

    抓好薄弱年級(jí)的教學(xué)工作,班主任通過(guò)家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際,平時(shí)學(xué)情況,有計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況,制定科學(xué)、合理的措施,力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高。本學(xué)期,還將舉行教學(xué)開(kāi)放日,老師與家長(zhǎng)、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中,交流經(jīng)驗(yàn)、情況等。

    (二)積極舉行各學(xué)科活動(dòng),抓好第二課堂的開(kāi)展。

    (1)英語(yǔ)科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語(yǔ)訓(xùn)練,平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀、歌曲競(jìng)賽活動(dòng)等。

    (2)語(yǔ)文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)看報(bào)活動(dòng),每位學(xué)生要求至少一本課外書(shū)、作文書(shū)等等,并進(jìn)行讀書(shū)筆記,平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀、作文競(jìng)賽活動(dòng)等。

    (3)數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練,平時(shí)還會(huì)進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題競(jìng)賽等等。

    (4)開(kāi)設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、等興趣班,體育科組還定下每個(gè)月底舉行一次師生有益有趣的體育活動(dòng),豐富了老師和學(xué)生的課余生活。

    第二篇: 2023年物控年度工作計(jì)劃

    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》,強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí),落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo),保障員工生產(chǎn)生活安全,為服務(wù)區(qū)創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,特?cái)M定20xx年安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。

    依照?qǐng)F(tuán)體公司安全生產(chǎn)工作會(huì)議的部署安排,和安全生產(chǎn)目標(biāo)要求,堅(jiān)持以人為本和全面調(diào)和可延續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,牢固建立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的觀念,強(qiáng)化對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo),全面展開(kāi)安全生產(chǎn)大檢查,繼續(xù)深化安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治,推動(dòng)服務(wù)區(qū)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作,依法強(qiáng)化監(jiān)視管理,努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)狀態(tài)的進(jìn)一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

    一是服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)狀態(tài)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),火災(zāi)事故為零,重大傷亡事故為零,伍佰元以上工傷率為零,伍佰元以下工傷率在1%以,治安案件發(fā)生率1%以下。

    二是重點(diǎn)部分的安全狀態(tài)明顯改善,發(fā)生損失在1萬(wàn)元以上的事故為零,食品中毒率為零,商品過(guò)期發(fā)生率為零。

    三是進(jìn)一步建立健全服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)視管理體制和工作機(jī)制,安全生產(chǎn)工作建設(shè)取得新的進(jìn)展。

    2.第二季度:召開(kāi)服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議,明確目標(biāo)任務(wù)明確安全生產(chǎn)監(jiān)管員,明確安全生產(chǎn)***完善服務(wù)區(qū)各項(xiàng)安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案;做好“五一”節(jié)期間消防、防盜等安全檢查;展開(kāi)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),制定具體實(shí)施方案展開(kāi)第二季度安全生產(chǎn)工作檢查。

    4.第四季度:展開(kāi)火災(zāi)隱患普查整治工作做好“國(guó)慶、中秋”期間安全生產(chǎn)和穩(wěn)定工作展開(kāi)第四季度安全生產(chǎn)工作檢查及年終考核安排春節(jié)期間各項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查工作。

    第三篇: 2023年物控年度工作計(jì)劃

    以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹〈中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉,創(chuàng)建“參與健康”的健身氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期我校的體育教研工作是以課改為中心,以傳統(tǒng)體育課研究為重點(diǎn),開(kāi)展各種形式的第二課堂活動(dòng),深化課改研究,以提高教師整體水平,形成我校體育教學(xué)的特色。以每一位學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),強(qiáng)化率先意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),效率意識(shí)和責(zé)任意識(shí),充滿(mǎn)信心,為全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育工作新局面而努力。

    1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,上體育課要三個(gè)統(tǒng)一(時(shí)間、服裝、備課)。

    2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,樹(shù)立新的理念,嚴(yán)格制定各種教學(xué)計(jì)劃,重視教學(xué)目標(biāo)管理以及教學(xué)評(píng)價(jià)的改革和運(yùn)用,積極上好課改實(shí)踐課。

    3、嚴(yán)格執(zhí)行新的課程、課時(shí)計(jì)劃,上好體育課,嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。

    4、做好教研組的常規(guī)管理,認(rèn)真制定教研組計(jì)劃,切實(shí)做好“六認(rèn)真工作”。

    5、做好教研組的建檔工作,認(rèn)真填寫(xiě)表卡,做好各種測(cè)試工作。

    6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教改力度,不斷增強(qiáng)教育科研意識(shí)。

    7、認(rèn)真制定課余訓(xùn)練計(jì)劃,創(chuàng)造性的進(jìn)行訓(xùn)練,爭(zhēng)取多出人才,挖掘出好的體育苗子,有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)造良好體育氛圍。

    8、積極采取措施,抓好防近工作,努力控制近視率。

    9、加強(qiáng)對(duì)廣播體操的檢查

    10、認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

    11、嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī),保證體育教育的順利進(jìn)行。深入學(xué)習(xí)兩個(gè)條列,堅(jiān)決貫徹落實(shí)兩個(gè)條列。

    12、加強(qiáng)體育課的安全教育、安全防范,增強(qiáng)安全意識(shí)。

    13、按照省體育器材標(biāo)準(zhǔn)添置器材,積極創(chuàng)建合格體育器材室。

    二月份:

    1、認(rèn)真制定好本學(xué)期各年級(jí)段體育教學(xué)計(jì)劃。

    2、參加坦洲鎮(zhèn)體育教研組長(zhǎng)會(huì)議。

    3、規(guī)劃畫(huà)好做“廣播體操”場(chǎng)地

    4、動(dòng)員學(xué)校各體育興趣班開(kāi)課

    5、選拔體育苗子組建“中小學(xué)男女生籃球隊(duì)”,并制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃

    6、準(zhǔn)備迎接坦洲鎮(zhèn)“中小學(xué)男女生籃球”比賽

    7、全校進(jìn)行做第八套廣播體操

    8、清點(diǎn)體育器械室器械以及申報(bào)添置體育器械

    9、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

    三月份:

    1、體育組教師開(kāi)公開(kāi)課(初賽)并選一至兩位

    進(jìn)入第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比武決賽

    2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

    3、組織開(kāi)展好學(xué)校體育競(jìng)賽工作

    4、四年級(jí)“立定跳遠(yuǎn)”比賽

    5、五年級(jí)“50米往返跑”比賽

    6、六年級(jí)“三人籃球”比賽

    7、初一年級(jí)“拔河”比賽

    8、初二年級(jí)“拔河”比賽

    四月份:

    1、舉辦明德學(xué)校第三屆“趣味性體藝術(shù)”

    2、坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)生(男女組)籃球比賽

    3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

    4、一年級(jí)“25米跑”比賽

    5、二年級(jí)“投擲壘球”比賽

    6、三年級(jí)“25米往返跑”比賽

    7、初三年級(jí)“200米跑”比賽

    五月份:

    1、第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比賽(決賽)

    2、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

    3、完成初三年級(jí)體育測(cè)試摸底工作

    4、完成體育期末測(cè)試工作

    5、教職工:“一分鐘投籃”比賽(自投自搶?zhuān)?/p>

    六月份:

    1、師生“籃球”友誼賽

    2、填寫(xiě)成績(jī)登記,協(xié)助班主任和學(xué)校做好工作。

    3、做好各種資料歸檔工作。

    4、認(rèn)真做好本學(xué)期學(xué)校體育工作總結(jié)

    第四篇: 2023年物控年度工作計(jì)劃

    第二、物料管控。我部在八月份與計(jì)劃部合并,九月份才基本上軌。至此我部正式更名為物控部,肩負(fù)起了物料控制與生產(chǎn)計(jì)劃的兩大重任。

    1、物料請(qǐng)購(gòu)。對(duì)此我部在八月與九月召開(kāi)了幾次專(zhuān)題會(huì)議討論,最后確定由計(jì)劃員下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃、倉(cāng)庫(kù)管理員做備料欠料信息反饋、物控員急時(shí)定時(shí)規(guī)范化經(jīng)濟(jì)批量制單、經(jīng)部門(mén)主管確認(rèn)后交副總審批再下達(dá)請(qǐng)購(gòu),并各個(gè)環(huán)節(jié)勻相互溝通跟催,有效的保證了請(qǐng)購(gòu)物料的準(zhǔn)確性與到料及時(shí)性。本部從10月份起到今無(wú)一例因物料欠料問(wèn)題影響發(fā)貨交期。

    2、呆滯料、不良品的處理。根據(jù)本部門(mén)的工作計(jì)劃,我部勻在每一個(gè)月的月底到月初幾天與采購(gòu)及品質(zhì)等相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)處理部分呆滯料與不良品(主要是線材、鏡頭、電子料、機(jī)殼、自制半成品)進(jìn)行退回?fù)Q貨或交品質(zhì)進(jìn)行維修再次入庫(kù)降低標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)等,對(duì)于之前計(jì)劃批量誤采超生產(chǎn)備庫(kù)的物料現(xiàn)已處理的了3/5,為公司減少了大量資金積壓、挽回不少經(jīng)濟(jì)損失。另由于流程與權(quán)限問(wèn)題,倉(cāng)庫(kù)與制造各部更換下了一大批不良包材與機(jī)芯ic積壓在庫(kù)為未能及時(shí)處理,至到年底才得以解決。

    3、盤(pán)點(diǎn)管理。20__年度倉(cāng)庫(kù)在收發(fā)管理的各項(xiàng)工作基本上達(dá)標(biāo):準(zhǔn)時(shí)入庫(kù)率 98%,按時(shí)發(fā)料率為:97%及時(shí)出貨率為98%,庫(kù)存物料準(zhǔn)確率:96%。十二月份年終盤(pán)點(diǎn),正在按預(yù)期計(jì)劃進(jìn)行中。

    4、存在的不足:a、部份大件物料的小配件有時(shí)個(gè)別物料管理員未經(jīng)過(guò)清點(diǎn)就盲目簽收,造成事后再找供應(yīng)商補(bǔ)料;b、發(fā)料方面遭產(chǎn)線及業(yè)務(wù)人員有多次投訴:物料管理員發(fā)料愛(ài)理不理,消極懈怠;還有未經(jīng)任何領(lǐng)導(dǎo)簽名,私自借料到產(chǎn)線;c、出貨產(chǎn)品,消極怠工,馬虎大意致使成品錯(cuò)發(fā)多發(fā)(八、九月份共兩次),遭客戶(hù)投訴;d、呆滯料、報(bào)廢料處理不夠及時(shí),處理周期太長(zhǎng)。

    第三、倉(cāng)庫(kù)單據(jù)管理。為強(qiáng)化倉(cāng)管員對(duì)物料收發(fā)管理和數(shù)據(jù)管理,本部曾于7月、9月、11月份聯(lián)合財(cái)務(wù)部與業(yè)務(wù)部、采購(gòu)部、生產(chǎn)部等兄弟部門(mén)進(jìn)行了溝通協(xié)調(diào),并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了單據(jù)管理和處理流程的培訓(xùn)。重點(diǎn)對(duì)銷(xiāo)售發(fā)貨單、采購(gòu)入庫(kù)單、售后維修出庫(kù)單做了明確規(guī)范,確定所有收發(fā)貨的內(nèi)部外部單據(jù)一律經(jīng)部門(mén)主管審核后上交財(cái)務(wù)處及相關(guān)部門(mén),倉(cāng)庫(kù)管理員勻見(jiàn)單有權(quán)限人簽名后按單上內(nèi)容核對(duì)收發(fā)貨。

    第五、倉(cāng)庫(kù)人員管理。倉(cāng)庫(kù)人員管理總體上是好的。物控方面結(jié)合倉(cāng)管員不同的素質(zhì)、業(yè)務(wù)和工作理念、價(jià)值觀念,做了不同的培訓(xùn)和引導(dǎo),日常倉(cāng)務(wù)活動(dòng)中大多能很好地配合生產(chǎn)活動(dòng)的要求,但是因各類(lèi)原因的制約,倉(cāng)管員的流失相當(dāng)嚴(yán)重,老倉(cāng)管員流失率約:15%,新倉(cāng)管員流失率約:36.8%。如此以來(lái),使得倉(cāng)庫(kù)管理出現(xiàn)了許多不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題,也使得倉(cāng)庫(kù)不能漸近式改善,而是陷入一個(gè)不斷重復(fù)的補(bǔ)位式、被動(dòng)管理的局面。

    結(jié)合本年度倉(cāng)庫(kù)、物控管理上的不足,下年度倉(cāng)庫(kù)管理就如下幾方面做出相應(yīng)計(jì)劃。

    一、倉(cāng)庫(kù)人力資源。由于本人精力有限(重點(diǎn)得放在計(jì)劃調(diào)度上)所以明年得增設(shè)倉(cāng)庫(kù)組長(zhǎng)一名,協(xié)助我管理倉(cāng)庫(kù)日常事宜。另需重新明確各倉(cāng)庫(kù)管理員的職務(wù)定位,務(wù)必要其崗位職稱(chēng)和薪酬在原基礎(chǔ)上給予重新考量,為建立一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的、專(zhuān)業(yè)化的物控管理人員打好物質(zhì)基礎(chǔ)。建立建全物料管控制度,規(guī)范倉(cāng)管管理操作流程,培訓(xùn)倉(cāng)庫(kù)人員的作業(yè)水平,確保工作失誤率降低到0。對(duì)生產(chǎn)用料的損耗加以控制,避免不必要的浪費(fèi),節(jié)約成本。

    二、加強(qiáng)對(duì)倉(cāng)abc物料的管理,主要材料(成品半成鏡頭、機(jī)芯、鏡頭、分為a、b類(lèi))確保準(zhǔn)確率達(dá)到100%,c類(lèi)(包裝料、螺絲、小電子料)材料確保98%以上,并制定a、b類(lèi)物料中通用物料和c類(lèi)物料的安全庫(kù)存;減少頻繁采購(gòu),降低采購(gòu)成本;規(guī)范倉(cāng)庫(kù)盤(pán)點(diǎn)制度,每周由部門(mén)主管及物控員抽查倉(cāng)庫(kù)料賬準(zhǔn)確率,月盤(pán)點(diǎn)增加抽盤(pán)制度。

    三、推行6s管理(若能租到三樓存放倉(cāng)庫(kù)物料對(duì)推行更為有利),規(guī)范倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)管理,規(guī)范物品標(biāo)識(shí),建立倉(cāng)庫(kù)不良品處理辦法,確保倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)整潔,提高工作效率。做好呆滯物料的清理,對(duì)呆滯物料的品質(zhì)重新鑒定后,申請(qǐng)對(duì)過(guò)期、無(wú)用途和已損壞的物料從速處理,減少不必要的資金積壓(月底或月初集中處理一次,對(duì)于特殊情況要及時(shí)處理)。

    四、建立倉(cāng)庫(kù)kpi考核指標(biāo),對(duì)倉(cāng)管員及組長(zhǎng)進(jìn)行全面考核,連續(xù)三個(gè)月不達(dá)標(biāo)者,即上報(bào)申請(qǐng)下崗處理。

    在新的一年里,我們將以更強(qiáng)的責(zé)任心與使命感,以更專(zhuān)業(yè)、更無(wú)私的工作熱情投身到各自的工作崗位中去,為實(shí)現(xiàn)我司創(chuàng)“安防監(jiān)控第一品牌”而不懈努力。最后,期待著明年這一天寫(xiě)總結(jié)與計(jì)劃的時(shí)候,物控部會(huì)有更多的驚喜和成績(jī)奉獻(xiàn)給公司,會(huì)以嶄新的面貌矗立在公司各職能部門(mén)前列!

    第五篇: 2023年物控年度工作計(jì)劃

    1、組織和制度建設(shè)及權(quán)限確定。

    按照人力資源部門(mén)和行政部門(mén)的總體要求,從本司的實(shí)際情況出發(fā),將部門(mén)員工的崗位職責(zé)和職責(zé)描述提交到上級(jí)部門(mén),協(xié)助人力資源和行政部門(mén)建立物控部門(mén)的績(jī)效考核指標(biāo),從而從制度上保障物控部門(mén)各項(xiàng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在制度的建立過(guò)程中將明確各階層人員的工作權(quán)限與工作內(nèi)容,制定職務(wù)說(shuō)明書(shū),避免人浮于事,尤其要建立各種表單的核準(zhǔn)流程及作業(yè)程序和方法,防止權(quán)力濫用。

    2、公司核心價(jià)值的宣傳和部門(mén)內(nèi)有效的溝通。

    部門(mén)員工對(duì)公司核心價(jià)值的認(rèn)知和認(rèn)同將能更有效的激發(fā)員工的工作熱情,能引導(dǎo)員工自覺(jué)工作和對(duì)工作績(jī)效的自我檢查,對(duì)員工總體的素質(zhì)提升將會(huì)起重要的促進(jìn)作用。對(duì)部門(mén)員工的宣傳,溝通和教育將會(huì)是下年度物控部門(mén)的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行的工作,將會(huì)利用公司的各類(lèi)資源對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能等各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn),將會(huì)邀請(qǐng)人力資源的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司各項(xiàng)愿景,行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和本司在行業(yè)的地位及員工個(gè)人職業(yè)前景和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行講解。

    3、編制文件。

    部門(mén)制度決不能由領(lǐng)導(dǎo)口頭表達(dá),更不能朝令夕改,部門(mén)制度對(duì)部門(mén)的每一個(gè)員工都具有同等約束效力,涉及跨部門(mén)事項(xiàng)的由公司協(xié)調(diào)統(tǒng)一簽署執(zhí)行。在下一年度中,將從企業(yè)的角度出發(fā),以企業(yè)宗旨為中心,完善或編制各項(xiàng)管理制度,在涉及跨部門(mén)時(shí),將充分考慮制度的銜接,提交公司上級(jí)部門(mén),以保證制度的有效性與可操作性。

    4、重視與參與。

    力爭(zhēng)將公司和部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度的"執(zhí)行力度形成下屬效仿的榜樣,讓員工的心目中認(rèn)定制度高于一切,一旦有違反行為,將接受處罰,形成良好的企業(yè)制度氛圍。

    在公司總體部署下以制度為保障,制定各項(xiàng)具體的可操作性的作業(yè)目標(biāo)。

    1、倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)和倉(cāng)庫(kù)物料數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)過(guò)程有效控制。

    將嚴(yán)格收發(fā)料的程序控制和物料在庫(kù)管理的各項(xiàng)規(guī)定,強(qiáng)化帳物卡的一致性要求,積極引進(jìn)和規(guī)范科學(xué)的管理手法,比如fifo,lot和倉(cāng)庫(kù)看板作業(yè);重要物料的周抽查制度,系統(tǒng)賬務(wù)和物料卡與實(shí)物的周校對(duì)制度;強(qiáng)調(diào)盤(pán)點(diǎn)作業(yè)是倉(cāng)庫(kù)作業(yè)的重要組成部分,也是kpi考核體系的指標(biāo)之一。

    2、物控系統(tǒng)的建立。

    以物料的需求預(yù)測(cè)作為物料申購(gòu)的主要數(shù)據(jù)來(lái)源,以經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)為輔;

    監(jiān)控生產(chǎn)計(jì)劃及物料需求計(jì)劃的執(zhí)行情況;

    生產(chǎn)物料的統(tǒng)籌、安排及生產(chǎn)成本控制、用料控制、異常情況追蹤,改善;

    安全存量的制定與審核,保證做到不斷料、不停線、不呆料、不囤料;

    貨期異常反應(yīng)、處理及綜合協(xié)調(diào);

    協(xié)助各車(chē)間生產(chǎn)負(fù)荷統(tǒng)計(jì)及生產(chǎn)能力平衡調(diào)度;

    健全和完善部門(mén)管理框架,做到可預(yù)防,可調(diào)控;

    加強(qiáng)員工管理、穩(wěn)定員工隊(duì)伍繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的管理理念。員工是企業(yè)最大的財(cái)富。

    3、系統(tǒng)推動(dòng)及完善

    為推動(dòng)erp系統(tǒng)的應(yīng)用與規(guī)范,將協(xié)助技術(shù)工程部門(mén)重新統(tǒng)一審核現(xiàn)有的物料編碼,將所有的構(gòu)成產(chǎn)品實(shí)體的物料納入核算體系。

    1、部門(mén)規(guī)范

    說(shuō)明本部門(mén)的工作職責(zé),工作特點(diǎn),內(nèi)外聯(lián)系,組織結(jié)構(gòu),工作方式等內(nèi)容。

    2、人員規(guī)范

    說(shuō)明mc的人員設(shè)置,人員要求,個(gè)人工作職責(zé),個(gè)人工作范圍等內(nèi)容,對(duì)mc人員工作定性。

    3、產(chǎn)品規(guī)范

    說(shuō)明公司的產(chǎn)品特點(diǎn),技術(shù)特點(diǎn),產(chǎn)品級(jí)別,產(chǎn)品方向等內(nèi)容,明確mc服務(wù)生產(chǎn)的是那些產(chǎn)品,現(xiàn)有產(chǎn)品都處于什么階段。

    4、文檔規(guī)范

    公司內(nèi)外溝通的紐帶主要以各種形式的文檔為主,對(duì)于mc來(lái)說(shuō),文檔要報(bào)告、分發(fā)到各級(jí)主管部門(mén)、關(guān)聯(lián)部門(mén)。文檔主要包括文檔模板,文檔編號(hào)規(guī)范,文檔存取規(guī)范,文檔撰寫(xiě)規(guī)范,文檔級(jí)別規(guī)范等。

    5、流程規(guī)范

    說(shuō)明mc在產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中擔(dān)任什么角色,這個(gè)角色的職責(zé)權(quán)限等。

    6、考評(píng)規(guī)范

    說(shuō)明mc在公司內(nèi)是如何被考核的,個(gè)人在部門(mén)內(nèi)是如何被考核的,考核的標(biāo)準(zhǔn)是什么,如何考核,如何晉升和降級(jí)等內(nèi)容。

    20××年將是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的一年,我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息、吃苦耐勞、精益求精的精神,同心同力,再創(chuàng)公司的輝煌!

    我校是一個(gè)漢哈合校,在日常的教育教學(xué)工作,雙語(yǔ)對(duì)老師們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要,簡(jiǎn)單的一句哈語(yǔ)會(huì)使得學(xué)生覺(jué)得的很親切,少數(shù)民族教師學(xué)漢語(yǔ)會(huì)增加同事之間的交流,從而加強(qiáng)教師們?cè)诮逃虒W(xué)上的互相學(xué)習(xí),同時(shí)也為更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語(yǔ)水平,特制訂尼勒克縣第二小學(xué)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

    1、在雙語(yǔ)教師中選三名漢語(yǔ)較好的教師,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)全校師生的雙語(yǔ)學(xué)習(xí),為雙語(yǔ)學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。

    2、每周一例會(huì)組織教師集體學(xué)習(xí),由選出的三位教師向大家教授一句日常用語(yǔ)。

    3、開(kāi)辟校園廣播雙語(yǔ)專(zhuān)欄,通過(guò)校園廣播,全校師生每周學(xué)四個(gè)日常用語(yǔ)

    4、民漢教師結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)。各年級(jí)組的雙語(yǔ)教師和漢語(yǔ)教師自愿結(jié)成對(duì)子,雙語(yǔ)教師教漢語(yǔ)教師哈語(yǔ),漢語(yǔ)教師教授雙語(yǔ)教師漢語(yǔ),形成共同提高的好局面。

    5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí),從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。

    6、教師自己利用課余時(shí)間自主復(fù)習(xí)或向雙語(yǔ)教師請(qǐng)教。

    第六篇: 2023年物控年度工作計(jì)劃

    為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,真正的做到保教并重。

    1.能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的.語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

    2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。

    重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

    4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

    動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,促進(jìn)社會(huì)交往能力的不斷提高,在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會(huì)互助、合作和分享。

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