小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃(合集4篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。下面是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃(合集4篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
第1篇: 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃
??1、進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
??2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。
??3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
??4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。
??5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
??6、進行泥工制作，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。
??7、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。
??8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。
第2篇: 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃
??二 2 2萬花筒
??三 2 3大人國與小人國
??四 2 4前前后后
??五 2 5天然的斑紋
??六 2 6變一變
??七 2 7我最尊敬的人
??八 2 8今天我值日
??九 2 9有趣的紙鞋 10團包手工
??十 2 11絨線繞繞
??十一 2 12變廢為寶小巧手 13神秘的城堡
??十二 2 14我設(shè)計的自行車
??十三 2 15星空的聯(lián)想
??十四 2 16學(xué)校里的花
??十五 2 17電腦美術(shù)
??十六 2 18會飛的玩具
??十七 2 19美術(shù)小記者
??十八 2 20 迷人的動畫片
第3篇: 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃
??1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
??本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，自學(xué)、勤練、尋找自身的不足，要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自我對案例研究，使自我由認(rèn)識新課程到走進新課程。
??2、課堂教學(xué)活動。
??加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情景開發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平。
??針對于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學(xué)生對知識的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學(xué)生進取性有主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
??3、為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價
??我在教學(xué)中改變過去的評價觀念，應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入、進取、對探討問題的貢獻、對問題反應(yīng)的敏感程度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略-----主動探究，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息構(gòu)成個人觀點，關(guān)注學(xué)生解決問題的本事-----作業(yè)效果和對自我觀點的自圓其說，以及的體驗和對學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習(xí)慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言，應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”------強調(diào)個性審美取向;“你能改善他的創(chuàng)造嗎-----啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言。
第4篇: 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃
??（一）重點：
??1、想象畫的訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。。
??2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
??3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。
??4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。
??（二）難點： 想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
??1、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
??提高本科教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想和措施 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。
??2、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
??3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
??4、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。
??5、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。
??6、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。
??7、 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。