2023年上學期學期工作計劃表上半學期工作計劃完成情況精選四篇
做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢。又該怎么寫呢。下面是小編精心整理的2023年上學期學期工作計劃表上半學期工作計劃完成情況精選四篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇1】2023年上學期學期工作計劃表上半學期工作計劃完成情況
本屆高三文科班學生，由于高二下學期重點忙于高中學業(yè)水平檢測考試復習，對區(qū)域地理復習沒有認真對待，加上區(qū)域地理的知識點比較散亂，系統(tǒng)性不強，識記難度大，造成前段時間的復習效果不理想，使本學期的一輪復習內容變多，任務變重，會影響到二輪復習的進度。20xx屆高三地理備課組全體組員為了使備考工作順利進行，針對存前段時間復習存在的的問題以及地理學科的特點，，經過反復商議和斟酌，特制訂如下計劃：
力爭20xx屆高三地理科在20xx年的高考中保持20xx屆的優(yōu)勢并有所提升，奪取20xx年高考勝利。為學生進入高校進一步深造打下堅實的基礎。20xx年高三地理備考復習分三輪進行。安排如下：
一輪復習必須在20xx年9月至20xx年1月完成，主要是以掌握單元基礎知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思考能力為主，復習的具體要求如下：
通過這一輪復習，要讓學生達到下列要求：
（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠對知識進行基礎的歸納總結，能把握教材主干知識。
（2）能學會畫圖、填圖、記圖、讀圖、用圖。
（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。
（4）能用學到的地理知識分析生活中簡單的地理實例，做到活學活用。
二輪復習必須在20xx年2月至20xx年4月完成，在這一階段，緊緊抓住課本，切實抓牢基礎；注重講練結合，以主干知識為載體，以專題為基礎，以區(qū)域為平臺，加強知識之間的聯(lián)系，全面提高學科思維能力；精細培優(yōu)扶弱，實現(xiàn)整體推進。形式為專題復習，根據(jù)高考的重點、熱點內容，打破教材的章節(jié)順序，按知識的相對獨立性和內在聯(lián)系劃分專題，深刻理解重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯(lián)系，培養(yǎng)分析地理事物的發(fā)展規(guī)律和內在聯(lián)系的能力，提高綜合能力。
三輪復習從5月到6月，形式為沖刺復習，訓練仿真題，查看已做試卷中的錯題，抓住主干知識，重視地圖，關注熱點和焦點，講析解題思路和答題技巧，提高應試能力。
：
（一）抓好常規(guī)教學環(huán)節(jié)：
1、備好和上好每一節(jié)課。在領會考綱要求的前提下，根據(jù)學生的實際情況，設計合理的課堂結構，選擇適宜的教學方法，形成一定的教學模式和方法。在教學內容上，在構建知識體系同時注意知識的拓展和外延。
2、加強集體備課。每周進行一次集體備課，提出備課過程中遇到的疑難問題供討論或總結備課過程中所收獲的新的體會，充分發(fā)揮集體的智慧，取長補短，互通信息，相互促進，共同提高。備課組成員必須做到到五個統(tǒng)一”，即教學目標統(tǒng)一，教學內容統(tǒng)一，教學重點統(tǒng)一，教學進度統(tǒng)一，習題設計統(tǒng)一。
3、精選、精練、精評習題。對試題要精心挑選，題不在多，關鍵要精，要起到真正練習的作用。要分析試題，要把握高考題的特征利用好每次單元檢測、月考，出好每次考試題，試題講解要及時、要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強調答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。對典型題還要寫到糾錯本上，確保學生每次考試能拿到70%的基礎題分數(shù)。
4、認真輔導學生。重視學情分析，不斷的調整教學思路，進一步優(yōu)化地理教學，激發(fā)學生學習地理的興趣，切實做好提優(yōu)補差工作。跟蹤關注每次考試前十名學生的變化，其試卷要進行面批，及時反饋其存在的問題和提出幫助解決問題的方法。利用自習課、晚自習等時間對考試成績較差的后十名學生進行進行輔導答疑，解決疑難問題，使他們在地理學習上盡可能減少障礙。讓他們學有所得。
5、加強督促和檢查。除了檢查每次作業(yè)是否按時保質保量的完成外，還要通過提問檢查要求掌握的內容是否掌握，還要繼續(xù)加強學生糾錯的.檢查和督促。
（二）鉆研考綱和教材
1、分析考綱，把握考綱變化。
2、全面了解教材，把握重點，突出主干，落實基礎，知識系統(tǒng)化。注重總結與分析。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律的分析。
（三）研究高考，提升質量
高考試卷的命題趨勢和走向，是在堅持對重點知識，基礎知識和技能的考查的同時，突出對能力的考查基礎上，適當加大試題的開放性、靈活性、時代性和綜合性。備課組要著重研究近5年的地理高考的特點和命題趨勢。注意培養(yǎng)學生的學科能力，重點落實《考試說明》的能力水平要求，把教學內容與之對號入座，使知識與能力形成網絡。另外，我們在教學中，還要十分注意聯(lián)系社會生產、生活的重點和熱點問題；重視培養(yǎng)學生運用已有知識解決生產實際、社會生活實際中的問題的能力。
略
【篇2】2023年上學期學期工作計劃表上半學期工作計劃完成情況
主要工作措施
1、突出對畢業(yè)年級的教學管理，畢業(yè)班學業(yè)水平考試成績再創(chuàng)佳績。
一是配合九年級對教學進度、任務目標等工作做出明確的規(guī)劃和安排。二是配合區(qū)教育局，聯(lián)系畢業(yè)班實際做好畢業(yè)班課堂教學指導工作，做好畢業(yè)班教師（含八年級）的教學視導工作。三是配合畢業(yè)班做好階段性考試（一輪二輪考試）和質量評價工作，做好學業(yè)水平考試要求及政策的指導。四是加大畢業(yè)班教學的監(jiān)控工作，及時檢查教師室上課、備課、作業(yè)、測試等業(yè)務管理工作。五是加強畢業(yè)班教師集體備課研討。六是以應考為目的，做好學生體育訓練工作、理化生實驗操作和信息教學和音美教學工作。
2、規(guī)范管理，提高課程實施水平。全面執(zhí)行《xx省普通中小學管理基本規(guī)范》，做好五個“規(guī)范”：規(guī)范課程、規(guī)范課時、規(guī)范作業(yè)量、規(guī)范作息時間、規(guī)范考試評價。嚴格落實國家課程方案，開足開全課程，做到國家課程求質量，地方課程求規(guī)范，校本課程求創(chuàng)新。要認真落實省課程實施水平評價方案，重點落實綜合實踐活動、學校課程課程資源開發(fā)與利用的研究，以畢業(yè)班音體美考試為抓手，落實課程的開課質量。要通過教學視導、業(yè)務檢查、教學質量檢測與評估等活動，加強對教學過程中各個環(huán)節(jié)的全面管理、全程監(jiān)控，不斷提升課程實施水平。
3、強化教學常規(guī)管理，突出教學中心地位。結合學科教研活動，積極開展集體備課活動，實現(xiàn)減負增效。加大教師使用多媒體監(jiān)控力度，推動信息化教學。要繼續(xù)加強教學監(jiān)控和常規(guī)過程性管理，開展期中期末業(yè)務檢查活動。加強考試管理，繼續(xù)推行階段性考試和質量分析制度。以級部管理為重點，發(fā)揮級部管理的主動性。
4、深化高效課堂教學研究。傳達落實全區(qū)中小學教改觀摩研討會和校本教研培訓會議精神，根據(jù)《xx區(qū)教育局關于中小學高效課堂教學評價的指導意見》，制定《xx中學高效課堂實施方案》，不斷探索教學新理念、新方法和新模式，推進課堂教學改革。本學期在六、七年級英語、數(shù)學學科推開以合作教學為主的高效課堂模式實驗。把省市區(qū)《一師一優(yōu)課一課一名師》活動和市區(qū)兩級優(yōu)質課評選活動現(xiàn)結合，制定《虎山中學“一師一優(yōu)課“活動實施方案》，開展“優(yōu)化教學模式，構建高效課堂”達標競賽活動。發(fā)揮學科骨干教師帶動作用，舉辦青年教師展示課活動。加大畢業(yè)年級教學視導，以教研室教學視導為契機，開展畢業(yè)年級課堂教學開放周活動。
5、加強實驗教學和教育信息化建設工作。以義務教育均衡發(fā)展復評和教育示范區(qū)創(chuàng)建為契機，積極落實省市關于實驗、信息教學要求。本學期結合理化生實驗操作考試要求，規(guī)范實驗室管理，加大實驗室開放力度，教導處做好統(tǒng)籌安排和服務工作。結合日照市電教館《關于加強全市中小學實驗教學信息化管理的通知》的要求，盡可能開展學生分組實驗和演示實驗，統(tǒng)一使用日照市現(xiàn)代教育技術與實驗教學管理系統(tǒng)進行實驗教學管理，探索把此項工作納入理化生教師考核之中。加強畢業(yè)班理化考試實驗的指導培訓工作，力爭學生在學業(yè)水平考試中取得理想成績。規(guī)范圖書借閱管理，努力做好圖書借閱工作和閱覽時開放工作，使之制度化、規(guī)范化。結合《xx市教育科研中心關于扎實推進網絡教研工作的實施意見的通知》，積極開展網絡教研活動，探索網絡環(huán)境下的教師備課、學科課堂教學模式，利用教師博客，加強教師教學培訓和教研活動交流，不斷提升網絡教研水平。
6.加強學校體衛(wèi)藝工作。要繼續(xù)加強體衛(wèi)藝教育工作，大力開展陽光體育運動，組織好體育課、大課間和課外體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，要配合政教處做好春季陽光運動會和春季田徑運動會工作。
要積極開展學生藝術、科技教育。要組織藝體教師開展第二課堂，重點做好 “書香校園”活動。配合團委，開展好經典誦讀活動和各項藝術展演比賽活動。開放科技活動室，讓學生學生學科學、愛科學、用科學，全面提高學生的科學素養(yǎng)，做好嵐山區(qū)科技創(chuàng)新大賽作品推薦工作。
7.繼續(xù)推進新教育實驗。按照嵐山區(qū)《關于推進新教育深入實施素質教育的實施方案》要求，建立新教育核心團隊，培植種子教師，積極參加新教育各項活動。努力做好“營造書香校園、師生共寫隨筆、構建綠色課堂、締造完美教室”四項行動；四月份開展虎山中學第四屆校園讀書節(jié)活動，繼續(xù)做好《日初》?？木幙ぷ?。繼續(xù)做好語言文字工作，開展推普活動和規(guī)范漢字書寫活動。
1、突出教師教育。本年度要按照區(qū)局部署，對全體教師進行各類培訓，重點進行學科培訓、薄弱學科教師培訓、青年教師培訓、班主任培訓、遠程研修等。繼續(xù)開展主題讀書活動，撰寫讀書筆記、研討交流報告和教育教學隨筆、敘事、反思等。
教導處要強化教師培訓工作，實施“青年教師培養(yǎng)計劃”。完善教師教研博客，充分利用集體備課、網絡博客、學科培訓等多種形式，以高效課堂為主題，廣泛開展“構建學科知識結構，促進師生共同成長”活動，增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學生自我學習、自我建構的能力。教導處將組織優(yōu)秀教學反思、教育敘事和教學案例評選活動，個人博客建設和個人作品評選結果納入教師專業(yè)成長考評之中。
2、發(fā)揮骨干教師、教學新秀示范作用。根據(jù)《xx區(qū)骨干教師培養(yǎng)與管理辦法》，深化骨干教師培養(yǎng)機制改革，充分發(fā)揮各類骨干教師的帶頭、示范和引領作用，開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，組織全校骨干教師到巨峰一中送教活動。大力實施青藍工程。實施學科帶頭人、教學能手帶徒計劃，開展青年教師拜師活動，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價，促進青年教師成長，使其盡快成為教學的中堅力量。結合區(qū)教育局骨干教師培養(yǎng)計劃，做好骨干教師考核工作，做好市區(qū)兩級學科帶頭人評選工作。
1、配合上級教育主管部門做好各類教師培訓學習觀摩工作，派員參加市區(qū)教研室組織的畢業(yè)班學科研討活動，堅持“走出去，請進來”的思路，做好培訓反饋和二級培訓活動。
2、加強教研活動的組織與開展。要加強校本教研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加大集體備課的管理和指導力度，切實提高備課質量。學校重點發(fā)揮學校教研組的作用，充分利用教研組活動日開展校本教研活動，成立學科集體備課中心組，通過校內、校際間、區(qū)域內的集體備課，推動校本教研、校本培訓的深入開展。
3、抓好課題研究。要繼續(xù)抓好課題申報和研究工作，積極開展小課題（草根式課題）研究，切實解決教育教學中的實際問題。本學期完成省級課題的結題工作，申報日照市第二批小微課題和基礎教育課題。
xx中學教導處
xx.3
【篇3】2023年上學期學期工作計劃表上半學期工作計劃完成情況
本班共有學生 人，其中女生 人，男生 人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。
1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。
2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
1、常規(guī)教育方面
剛踏一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
（二）、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
（三）、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
2、紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（一）、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
（二）、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（三）、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。針對本班情況計劃如下：
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早上和中午時間分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
九月份：學習校紀校規(guī)，學生基本遵守學校各項紀律。
十月份：舉行說話、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學習中去。
十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣。
十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能，找出學生的優(yōu)點，并加以引導和培養(yǎng)。
元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活。
【篇4】2023年上學期學期工作計劃表上半學期工作計劃完成情況
承蒙領導的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個班的學生了解較少，而且本學期這個班共調換了六位教師，變動很大。另外這個班的學生在上個學期因為各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學校組織的各項活動中成績也不理想。當領導把這個班級交給我時，我深感責任重大，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個圓滿的結果，為學生明年的中考鋪平道路。結合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃
這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。
1、創(chuàng)設一個良好的班級文化氛圍：
通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍xxxx年初三班主任工作計劃5篇工作計劃。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。（班主任工作計劃）
2、建立一支有能力有責任心的干部隊伍：
民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。
3、強化課堂學習紀律：
包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。