• 2023年幼兒園德育工作計劃小班

    更新時間:2023-05-27    來源:德育工作計劃    手機版     字體:

    2023年幼兒園德育工作計劃小班匯編3篇

    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫。以下是小編整理的2023年幼兒園德育工作計劃小班匯編3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    2023年幼兒園德育工作計劃小班篇1

    我班幼兒男孩多,女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習,已經能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

    幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

    晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。

    我們改變了傳統的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛班級體。

    課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

    進餐:進餐時,我們培養幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

    午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

    離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

    (一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

    目標1 尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

    措施1 結合系列主題

    活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

    2 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。

    3 通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,體驗勞動的快樂,并學會主動關心家中成員。

    目標2 關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

    措施1 在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

    2 通過助殘日的宣傳活動,使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。

    3 教育幼兒主動關心家中老人,使他們有一個幸福、快樂的晚年。

    目標3 了解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

    措施1 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動,豐富幼兒日常的安全知識。

    2 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等,提高幼兒的自我保護能力。

    3 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

    (二)講文明

    目標1 能主動使用日常禮貌用語,待人有禮。

    措施1 老師以身作則,堅持正面教育,為幼兒樹立學習的榜樣。

    2 通過兒歌、故事、情景表演等活動,使幼兒懂得對人有禮貌。

    3 家園配合,父母在家中或帶領幼兒外出作客,教會幼兒應有的禮貌。

    目標2 講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

    措施1 通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

    (四) 結束

    2023年幼兒園德育工作計劃小班篇2

    這學期我們本著以兒童發展為本,以培養創新精神和實踐能力為核心,大力推進素質教育,以嶄新的視角,開放的觀念指導幼兒教育改革實踐,以科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀,積極擴展幼兒生活和學習空間,使幼兒在良好的環境中增進體驗,愉悅情感,發展能力,開展好區域活動,結合我們各班幼兒的心理特點和實際發展水平,同時努力提高年級組內教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標。

    孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時刻注意的問題,每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

    具體措施:

    1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

    2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。

    3、年級組內平時要加強各方位的檢查力度,及時發現安全隱患并得到有效的解決。

    4、會議每次都要強調安全教育,督促、加強教師的安全意識,減少并避免各類意外事故的發生。各班主任,老師和保育員互相配合,把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,各個環節銜接好,貫徹保育教育工作規范。

    5、堅持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預防工作。

    教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平,有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

    具體措施:

    1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣,衛生習慣和參加體育活動的興趣。

    2、開展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的能力,增進對環境的認識,培養有益的興趣和求知欲,培養初步的動手能力。

    3、培養幼兒團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣,以及活潑開朗的性格。

    結合本年級實施的新教材,樹立綜合的教育觀,我們的活動都以主題的形式展開,在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求。

    增強教師科研意識,務實求真,認真研究課題中存在的現實問題,使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

    1、開展形式多樣的家長工作,與家長增進友誼

    我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得,從家長那里了解到孩子不同的性格特征,從而找到教育幼兒的有效方法。

    2、挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育。

    繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢,對幼兒進行有針對性教育,鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。

    3、教師要認真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

    工作安排:

    1、做好開學準備工作,加強班級常規管理。

    2、布置班級環境,學習開設區域活動,豐富材料。

    3盡快讓新生及家長盡快適應幼兒園和老師。召開家長會。(小班先開開學第二周)

    4、開展“元宵節”“三八節”“學雷鋒”活動,加強幼兒思想道德教育。

    5、全體教師會議,以“安全第一”為主要指導思想及解決近況問題。

    6、完成各類計劃的制訂。

    四月份:

    1、開展主題活動“尋找春天“,組織幼兒春游,感受周圍環境的變化,培養幼兒仔細觀察、善于表達的習慣。

    2組織教師安全教育。

    3、著手準備“六一“節的研究方案。

    五月份:

    1、圍繞“五一“開展系列主題活動,教育幼兒熱愛各行個業人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

    2、結合主題進行家園親子活動。

    3、排練“六一節活動及學前班畢業典禮的活動內容。

    六月份:

    1、排練節目為邀請家長參與學前班畢業典禮作準備。

    2、幼兒進行速算比賽。

    3、學前班家長會。

    4、組織學前班幼兒拍畢業照。

    5、進行幼兒發展水平測查及評價工作。

    6、畢業典禮及班級工作總結。

    周工作安排

    二月份

    第一,二周:(2/14--2/28)

    1、2/14日正常開展一日活動,穩定幼兒情緒。

    2、各班統計未入園人及原因。

    3、安全工作匯報。

    4、做好幼兒上興趣班動員工作,統計興趣班人數,規劃興趣班計劃

    三月份

    1、:如何營造融洽的班級

    2、做好幼兒興趣班報名工作。

    3、幼兒活動:慶祝“三.八”節活動。

    4、教師活動:外出踏青活動過三八節。

    5、抓好各班幼兒常規工作,

    6、期初各班幼兒測體重。)

    7、教師活動:組織教師外出聽課。

    8、幼兒活動:小、中、大,學班繪畫比賽。

    9、安全工作匯報。

    四月份

    1、幼兒活動:小、中、大,學各班早操比賽。

    2:討論家長會方案。

    3、研討:大班組好課活動。

    4、幼兒活動:中、大班講故事比賽。

    5、幼兒活動:小班兒歌朗誦比賽。

    6、年級組活動:安全工作的研討。

    7、教師活動:自制教玩具大比武。

    8、幼兒活動:小、中、大體育競技比賽。

    9、慶祝五一國際勞動節

    五月份

    1、幼兒活動:每班一個經典節目展示

    2、幼兒活動:經典節目強化訓練。

    3、慶“六一兒童節”活動做籌備、組織工作。

    六月份

    1、幼兒活動:六.一文藝匯演

    2:教師如何做好幼兒離園工作

    3、各班撰寫幼兒評語。

    4:如何處理與同事間的關系。

    5、學前班畢業典禮準備。

    6、做好幼兒素質發展期終評估。

    7、暑假安全教育。

    8、學前班畢業典禮。

    2023年幼兒園德育工作計劃小班篇3

    經過一學期的努力,我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生,不管是新生還是老生,德育教育還是不容忽視,引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點,我們制訂以下做法:

    一、重視情感教育幼兒入園之初,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往都是從自我角度出發,缺乏與人交往、合作等意識,因此我們將情感教育放在德育德育的首位,通過一系列的教學活動,教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴,與同伴友好相處,學會關心他人等等。

    二、重視性格培養每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,積極活躍的參與各種游戲活動,興趣多樣,愿意和小伙伴交往,愿意接受集體制度規范的約束等。

    三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等,幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,讓幼兒獨立思考問題解決[由網站收集整理]問題。

    四、進一步加強禮貌教育與紀律教育每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌,早上入園向老師問早問好,不小心撞到同伴會說“對不起”,接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,下午離園會對老師和同伴說“再見”,遵守班級班規。

    五、建立良好的師生關系和同伴關系教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系,因此,教師要做到平等對待每位幼兒,善于發現和保護每位孩子的特點,關心和愛護每一個孩子,對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,同時引導幼兒學會同伴合作,尤其是小小班幼兒剛入園,特別需要得到幫助和指導。

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuojihua/272284.html

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