2023年秋季德育工作計劃大綱范文(精選七篇)
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢。以下是小編整理的2023年秋季德育工作計劃大綱范文(精選七篇)，歡迎閱讀與收藏。
2023年秋季德育工作計劃大綱篇1
風，將一片黃葉擲到我跟前，秋天！新的學年悄悄地拂進五小的校園！良好的思想和行為是做好一切工作的前提，德育工作計劃(秋季）。新學期伊始，為了更好地開展班級的各項工作，提高學生們的思想境界和素質，現根據班級的實際情況，制定出本學期的德育工作計劃如下：
良好的班風是學生在集體中健康成長必不可少的重要前提。因此，本學期，重在培養學生在集體中形成良好的風氣，教育孩子誠實守信，積極進取，自強自立，遵守常規。從而促使學生在集體中健康地學習，健康地成長，進而樹立起良好的班風、班貌。我將利用班隊會、晨會、每周的升旗儀式、班級的值日工作、各項勞動、各種活動等教育學生，提高孩子們的素質，培養學生全面發展。
在教育改革今天，教師們早已清醒地認識到：授人以魚，不如授人以漁，工作計劃《德育工作計劃(秋季）》。因此，要想實現學生的“自主”管理，必須培養一批合格的班級干部。本學期，本班級的班干部將通過競爭上崗，然后經過課余時間的培訓，由班主任引導上崗，干部通過實踐體驗等環節，對班干部進行快速而有效的培訓，使其早日勝任自己的工作，早日實現學生的“自主”管理。
少先隊工作是學生德育教育中非常重要的一個方式，它不但培養了學生的能力，陶冶了學生的情操，同時，班主任也將受益匪淺。因此，本學期，我及我所帶的中隊會一如既往地支持少先隊工作，在實踐中與學生共同進步，迅速成長。
作為一名合格的教師，時時刻刻教育人放于第一位。在本學期中，我會注意常常保持與學生的各位任課教師以及學生家長的溝通，及時了解學生的思想動態，發現學生的優缺點，與他們共同探究育人之良策，已達到最佳的育人效果。“橋梁”的工作是絕不能忽視的，我將利用課堂跟蹤、課后調查、家庭采訪、學生家長會等方法與教師或家長及時聯系，共同探討，出色地完成本學期的德育工作。秋風乍起，我心依然。德育工作任重道遠！“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”工作中，我將不斷改進教育方法，總結教育經驗，迅速提高自身的素質，以自己優秀的言行影響那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成為新世紀中一名最合格的德育新星。
2023年秋季德育工作計劃大綱篇2
以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以本校“追求完美道德，發展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
(一)加強隊伍建設，明確育人責任
(二)強化教育管理，建設安全文明校園
(三)提升學生思想素質，培養學生干部
(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊
(五)增強科研力度，推進德育科研創新
(六)密切家校聯系，構建三維德育網
1、組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示。
4、加強少先隊基礎建設
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。給家長發放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。 3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。
5、在學校健全的門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動。
1、抓好行為習慣養成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養。
2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛生護綠小隊、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。
3、繼續開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
2、聯合體藝科組老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的課余生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。
3、根據教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發展的需要，鼓勵學生參加校、內外各種興趣班的學習;開展豐富的第二課堂活動，繼續開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫班”和“女足”班，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節”的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。策劃和準備“第七屆校園文化藝術節”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練，并將在十、十一月分別舉行。
1、以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘學校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關課題。撰寫德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學的態度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭20xx年在廣州市德育創新獎上獲獎。
2、規范學校德育管理，參加中小學德育工作績效評估，提升學校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學校”稱號。
1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長聯系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網吧，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環保宣傳教育;與家長溝通對學生校內外衛生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“xx小學優秀家長”;征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門口紀律監督等工作。
4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
1、精心策劃開學典禮活動方案，做好安排和準備工作，做到各個環節進行得有序和緊湊。
2、開展好教師節活動
3、策劃和準備“第一屆xx小學足球文化節”的各項活動。做出詳細的活動方案，并依據方案，按部就班進行訓練和準備。
4、策劃和準備“第七屆校園文化藝術節”的各項活動，做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓練
5、與分管安全管理的領導聯合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結。
6、對學生的行為習慣和公德秩序進行系列教育宣傳活動，對學生和家長進行環境教育和宣傳，使校門口保持干凈。
7、進行誠信教育并出好墻報。
8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。內容有擔任中午的學生管理監督員、對學生或家長開講座等。
9、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員
10.評選廣州市優秀班主任
11、組建女子足球隊并外聘教練進行訓練。
1、舉行“國慶暨小學足球文化節”開幕式以及各項相關活動
2、繼續準備“第六屆校園文化藝術節”的各項活動。
3、對家長摸查，征集家長志愿者參與藝術節的表演活動
4、與分管安全管理的領導聯合，開展一次消防演練活動
5、配合獵德街道辦，迎接創建“星級街道”檢查評比活動，和“垃圾分類”的評比活動。
6、做好晨檢，確保不發生春季傳染病的發生;
7、開展課間游戲活動
1、“家長社工”的志愿系列活動開始
2、舉行“第七屆校園文化藝術節”的各項活動和閉幕式。安排家長委員或代表的工作。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責。
3、開展一次消防演練活動，進行突擊演練檢查，進一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。
4、學生體檢
1、配合綜合實踐現場會，做好德育常規工作
2、學生秋游活動
3、準備元旦的游園工作并在月底開展活動
1、評選并表彰優秀家長委員
2、舉行第二屆xx小學“校長杯”班際足球賽
3、評選xx小學優秀班主任
4、散學典禮并進行寒假安全教育
2023年秋季德育工作計劃大綱篇3
一、明確主要任務
(1)開展社會主義核心價值教育、日常行為規范養成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加強德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設。
(3)建立德育的目標體系、德育的網絡體系、“三結合”的德育育人體系。
(4)加強學校鄉村少年宮建設等工作。
二、堅持德育首位
切實加強對德育工作的領導，將德育工作擺在素質教育的首要位置。要建立健全德育工作機構，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環節，學校黨組織要充分調動和發揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設中的作用。
三、以德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設為基礎，努力營造有利于學生個性發展的人文環境
1.以“組建學生會機構”為載體，加強德育隊伍建設。一是加強德育隊伍建設，重視德育干部的培訓學習，注重發揮教師群體在學校德育工作中的重要作用，構建和諧、民主、平等的師生關系。二是強化班主任隊伍建設，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動，十一月份組織小學主題班會活動竟賽。
2.以“三自德育”課題研究為載體，加強校本德育課程建設。將校本“三自德育”課程建設作為德育創新的重要載體，深入研究中小學生思想品德特點，遵循青少年思想品德形成規律，在尊重學生個性需求、發展學生興趣愛好的基礎上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開發出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學校打造的助力器。
3.以“打造三自育人文化”活動為載體，加強校園文化建設。一是切實加強校園綠化、美化、凈化、文化建設，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等、全面發展、個性彰顯的人才成長氛圍，積極推進“自學互幫導學法”課堂教學改革，鼓勵學生質疑思辨，豐富課外活動內容，增強學生動手實踐能力，為培養創新性人才創設條件。三是加強鄉村少年宮建設，配備專兼職輔導員，做好活動場所的管理、使用，充分發揮鄉村少年宮的作用。
四、以德育網絡體系、“三結合”德育育人體系建設為保障，推進德育工作健康開展
1.以“三全五育”活動為載體，完善學校德育網絡體系。德育工作網絡化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構建管理育人、教書育人、活動育人、服務育人、環境育人的育人網絡機制，力爭實現各部門齊抓共管的良好德育工作格局。
2.以“家校三訪”活動為載體，完善學校、家庭社會“三結合”育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關部門取得聯系，逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網絡。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯系熱線、校訊通、qq群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增強學校和家庭教育的一致性、統一性，形成教育合力，從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創新關愛工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進留守兒童健康快樂成長。
2023年秋季德育工作計劃大綱篇4
本學期，我們將以鄧小平理論和科學的發展觀為指導，認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，弘揚愛國主義主旋律，以培養學生的創新精神、實踐能力，特別是良好行為習慣為重點，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，充分發揮德育在德、智、體中的基礎性作用，切實加強師德教育，提高德育工作實效，培養舉止文明、品德優良、心理健康，富有創新精神的一代新人。
要想抓好德育工作，必須有良好的工作方法，要運用現代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有時代性，有實效性，有鮮明的個性。網絡信息為學校德育改革與創新提供了歷史機遇。我們要抓住機遇，充分發揮網絡的優勢，創新德育方式和手段。學校德育工作在明確德育工作總體要求的同時，結合各自實際狀況，在德育模式和內容上要有所創新，形成具有自身特點的德育工作特色。要建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的社區化的德育管理網絡，切實發揮家庭、社會、學校“三結合”教育的合力。
1、重視法制安全教育。確保在校學生違法犯罪率為0，確保校內無重大責任安全事故發生。
2、加強德育隊伍建設。以師德規范為核心，加強學校德育常規工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體教師的育人積極性。
3、創新德育工作機制。根據兒童身心發展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，構建德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。
4、培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經驗特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。
1、加強德育隊伍建設
進一步健全以校長室、少先隊、年級組、班主任為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。
2、加強德育課程建設
重視小學德育課程的設置和開發、德育內容的優化和教材建設以及德育課程的實施和評價。要在全面實施新課程教學計劃和《課程標準》中，特別是在地方課程和校本課程的開發中，重點加強德育課程建設。切實加強品德與生活、品德與社會課程的研討，提高教育實效。
加強社會實踐活動，充分發揮德育實踐基地的作用，組織學生參觀愛國主義教育基地，參觀城市、農村、工廠和名勝古跡等，調查了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化，引導學生在豐富多彩的社會實踐活動中，自主學習、自我教育、主動發展。積極開展有益于青少年學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動和社團活動。
3、加強校園文化建設
校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，精心布置，精心設計，突出人文主題，時時保持整潔并有良好的秩序環境。搞好班級文化環境建設，既要有統一標準，又要充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境，辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地。繼續辦好紅領巾廣播，使枯燥的課間因為廣播而生動、美麗起來，并以高質量的節目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。
德育工作計劃
4、加強德育制度建設
不斷完善學校德育工作的規章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的調研、評估制度。加強德育專項調研工作，促進德育工作在學校教育工作中首要地位的落實。健全德育工作的激勵制度。繼續完善三好學生、優秀干部等評選制度。建立優秀班主任、德育工作先進個人、優秀班集體等評比表彰制度，調動教師參與德育工作的積極性。
1、加強日常行為規范教育
認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。把《規范》上墻，并多設置一些富有教育內涵、學生易于接受的宣傳標語，營造良好的育人環境。堅持從細節著手，循序漸進，持之以恒，加強訓練，使學生學會文明健康的生活方式，做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，遵紀守法，養成良好的行為規范等。
2、加強民族精神教育
以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合校風校紀、行為習慣養成、尊師重教等教育內容，組織開展“弘揚和培育民族精神，加強青少年學生思想道德建設”主題教育活動。組織學生觀看愛國主義影視片，加強的愛國主義教育和革命傳統教育；要繼續發揮愛國主義教育基地的作用，適時組織師生前往參觀學習，接受革命傳統教育。充分利用重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會。使學生樹立集體主義思想，發揚無私奉獻精神。要幫助學生正確認識社會上存在的各種消極現象，培養辨別是非、善惡的能力。
3、加強安全法制教育
要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。學校領導要帶頭學習法律知識，增強法制觀念，依法履行管理職責，不斷增強師生的法律意識和利用法律保護自身合法權益的能力。
加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學生增強安全意識，養成安全行為習慣，提高安全防范能力。扎實引導和監控學生的課間、午間活動，杜絕一切安全事故的發生。組織學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環境。
4、開展心理健康教育
組織教師學習有關的心理健康方面的知識，加強心理健康教育。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。根據學生的心理特點和身心發展規律，做到面向全體與關注個別相結合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操；要通過開設心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中。
5、進一步加強養成教育
以創建“誠信校園”、培養“誠信師生”為目標，以“誠信教育、誠信管理、誠信服務”為出發點，以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節，并認真挖
掘一批典型，在全社會大張旗鼓地宣傳，大力弘揚誠信之風，使學生學有榜樣，趕有目標，爭做誠信之事，爭當明禮之人。
（1）完善值日（周）制度，做好學生常規的檢查，做到有記錄，有反饋。
（2）保證校本教育時間，堅持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”。
（3）認真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。開展體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動。
（4）充分利用學校宣傳黑板報（隔周一次）、紅領巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。
（5）廣泛深入地開展社會實踐活動。發揮紅領巾監督崗的作用，增強自我管理意識。
九月份
主題：行為規范教育
1、布置好教室環境，出好板報。
2、組織學習學生行為規范細則，幫助學生明確規范要求
3、完成德育工作計劃、少先隊工作計劃、班主任工作計劃
4、慶祝教師節活動，舉行“感恩”詩歌朗誦比賽
十月份
主題：愛國主義教育
1、組織參觀愛國主義教育基地，進行主題班會評比
2、開展國防教育系列活動
3、參加科技節比賽活動
十一月份
主題：感恩教育
1、出好板報，
2、家長學校活動
3、心理健康講座
十二月份
主題：法制安全教育
1、開展交通安全、法制知識講座
2、開展消防、防震等演習活動
3、出好板報，
一月份
主題：自我評價教育
1、舉行班主任工作經驗交流會
2、自我德育總結
3、家長評學校、評教師
4、布置寒假生活
2023年秋季德育工作計劃大綱篇5
以服務素質教育，加強青少年思想道德教育，培養創新精神和實踐能力為主線；以體驗教育為基本途徑，切實加強對學生的三生教育、養成教育、感恩教育、書香教育。進一步加強自身建設，增強服務意識，創新學校德育、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑，拓展少先隊工作新領域，努力開創我校少先隊和德育工作新局面。
按照“全隊抓落實”的工作思路，落實好 “四育”，努力把基本的做人做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。通過開展豐富多彩的活動提高隊員的綜合素質，讓隊員在快樂的氛圍中實踐，在快樂的實踐中體驗，在快樂的體驗中成長，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，培養隊員快樂自主、健康自信、勇敢嘗試、勤奮向上、自強不息。切實抓好輔導員、值月領導、值日生隊伍，進一步落實少先隊文化建設。提倡少年兒童應從小爭做社會主義合格小公民，做主宰自己的小主人，做環境的小衛士，做父母的小幫手，做律人律已的小標兵，做同學的小伙伴。
1、持之以恒加強常規管理，促進“四育”。
養成教育是教學生成“人”最根本的基礎，也是最艱巨的工程。我們要求每一位教育工作者需要動之以情，曉之以理，導之以行，并持之以恒地反復抓，抓反復。加強小學生的規范養成教育，特別需要加強細節管理，滲透“四育”，將其落到實處。
（一）從常規工作入手，抓好“五個一”的訓練。
即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，國旗下演講，早操、課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，衛生責任區的包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵守紀律，尊老愛幼，講究團結。
（二）一如既往地抓好“三間”“兩操”管理。
繼續做到：晨間——書聲瑯瑯，早晨到校后自覺進行朗讀；午間——秩序井然，中午到校后自覺進行預習；課間——注意安全，進行適當的放松活動，及時做好下一節課的準備工作。兩操——相對迅速，列隊整齊，做操規范。
2加強少先隊組織建設和隊伍建設，促進少先隊工作全面開展。
（一）、進一步重視少先隊基礎建設。
認真規范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。積極開展活動，堅持重在過程，全面參與的原則，激發少先隊員積極進取的意識，讓每個隊員做到人人參與。繼續加強少先隊大隊部及各中小隊的組織建設，增強少先隊工作在班級工作中的作用。
“紅領巾廣播站”堅持放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，充分發揮學生自治意識，引導學生積極參與管理。
（二）、繼續值周、值月制。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，堅持公平、公正、及時、準確的紀錄、衛生、學習評比制度，力求使學生的行為規范落到實處。充分發揮值日生值周的功能和作用，讓他們明確任務和職責，協助值月領導做好學校德育、少先隊工作，使他們成為學校德育、少先隊工作的得力助手。
3、加強輔導員隊伍建設。
深入學習，針對工作中存在的矛盾和問題，積極探索解決問題的新方法。各輔導員尤其要用好《輔導員》等雜志，加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織相應的學習、培訓活動，促進輔導員思想素質與管理能力的同步提高，加強輔導員之間的經驗交流與借鑒。
4、精心組織活動，注重道德實踐。
充分發揮德育、少先隊組織的優勢，結合教師節、國慶節等重大節日組織各種活動，努力使德育、少隊教育入耳、入腦、入心。教育學生從小事做起，從自我做起，自覺養成良好的道德品質和行為規范。
【附】德育、少先隊工作安排
九月份：
1、制定隊工作計劃，安排本學期主要活動；
2、強化隊員衛生、紀律、學習習慣；
3、重組值月、值日隊伍和鼓號隊。
十月份：
1、慶祝國慶節系列活動；
2、各中隊開展慶祝建隊節活動 ；
十一月份
1、各中隊開展“手抄報”征集活動；
2、“我是好學生”主題中隊會；
十二月份
1、班主任工作經驗交流；
2、元旦慶祝活動；
元月份
1、期末總結；
4、各項評選、表彰活動；
2023年秋季德育工作計劃大綱篇6
圍繞“規范——內化——自主”的育人模式，突出常規育人、自主育人，讀書育人三個育人重點，爭創市級德育工作先進學校，力爭中、小學生行為合格率分別為98%、99.5%，重大安全事故和體罰與嚴重變相體罰均為0，
（一）加強隊伍建設，強化德育意識。
a、以學習為先導，認真抓好班主任崗位培訓，通過認真閱讀學習班主任工作的相關書籍以及全國教書育人楷模事跡，定期組織開展讀書沙龍（本學期擬定開展兩次10月、12月），分享學習收獲、心得。大家在學習交流中得到提升。
b、開展好“課外訪萬家”活動，（本學期的家訪率到達100%）進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發揮家庭、社會環境的正面作用，形成育人合力。
c、依據學校工資改革方案，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。
（二）突出三個重點，創新育人模式。
1、行規育人
a、起始年級要根據學校安排的入學教育計劃扎實抓好學生的養成教育訓練。9月底將在起始年級舉行收拾書包比賽、疊被子比賽等學生行規驗收活動。
b、各班要在開學第一個月組織學生反復認真學習、訓練在校一日常規的要求，有針對性地組織和開展班隊主題活動，以課桌文明、餐桌文明入手強化養成教育的同時，關注雙困生的教育，促進其良好的方向轉化。
c、中高年級的班主任要真正做到把班級還給學生，在班內建立高效的自主管理機制，
2、讀書育人
a、構建有班級特色的讀說文化，建立班級讀說特色文化手冊，促進自主發展。
為了營造濃郁的校園讀說氛圍，本學期各個班級要創建有班級特色的讀說文化，促進自主發展，彰顯校園文化特色。真正做到“創特色、樹形象、立品牌”讓班級文化引領孩子們成長。同時各班要將創建的過程資料翔實地記錄下來，從實踐感受到活動相冊再到師生手記，形成班級創建手冊。學期末每個班都要完成以宣傳班級文化特色為主題的成果展示。
b、繼續以《中華經典古詩文讀本》為藍本，抓好第三屆毅力讀書競賽系列活動。
（1）10月份的“師生讀書月”通過共讀活動，月末將開展班主任班級管理研討沙龍，全體教師舉行“教育因愛而永恒，教育因責任而輝煌“為主題的經驗交流會。
（2）11月“親子讀書月”舉行面向全體家長的“讀說”教學展示開放日活動。
（3）為了驗收本學期學生讀書的成果，學校于元月初小學部將舉行“班級誦讀迎新會”競賽，初中部舉行我最喜愛的一本書，一句格言推價評優活動。
（4）進一步抓好班級圖書角，“我的書庫”，學生圖書室，讀書筆記的建設與管理工作。
（三）抓好德育陣地建設，突出德育實踐，提高學生素質。
1、大隊部、學生會要根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義教育，組織開展好專題活動，彰顯校園讀說文化。
2、加大對少先隊、學生會干部的培訓工作，完善學生自主管理的制度，使學生自主管理體系高效運轉。
3、規范成長積分卡的發放與評定工作，激活自主育人活力。
4、依托周三下午的綜合實踐活動課，有計劃有目的組織學生會、大隊部干部和團員青年進社區、進軍營、進高校、進電視臺開眼界，長見識。
5、起始年級的學習、生活習慣驗收活動、初中部的軍訓活動驗收。
（四）突出安全教育，促進心理健康。
本期將繼續完善各種安全制度和安全預案，將學生安全管理延伸到校外（綜合實踐活動），學生會、大隊部要加強樓道、課間、乘車執勤，實現無縫管理。同時老師們要注重學生心理健康教育，培養學生健康的心理素質。充分發揮大隊部和學生會、班委會的重要作用，做好“雙困生”的幫扶工作。
2023年秋季德育工作計劃大綱篇7
根據學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生；堅持規范，養成良好習慣。德育活動目標：堅守規范，實現自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，結合我校《小樹、小蟲、小朋友》、《創新小學德育模式，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日常行為規范》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學生良好習慣的養成教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。
3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。
4、積極參加教育局組織的各項活動。
5、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
1、做好學年優秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。
4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。
5、做好間操課間檢查、監督管理工作。
6、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《漳州學子三字經》、《漳州學子一日常規》，建立正常的生活秩序，培養學生形成良好的行為習慣，養成教育落到實處。
7、加強學生心理健康教育。
8、加強校園環境衛生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
9、落實陽光體育運動，確保學生分健康體質。
10、完善、健全各項管理制度。
(一)、加強安全意識
1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。年級主任嚴格執行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。
3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并每周進行一次班會或安全演練等。各班除按照學校統一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為零。
4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。
(二)做好對班主任的培訓工作
1、利用業務學習時間，對班主任進行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統化。
2、繼續執行我校師德考核方案和班主任考核細則。
3、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗。
4、繼續開展“規范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內容包括(晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況)。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規范班級”的班主任中評選出20%的優秀班主任，進行表彰。
5、班主任要經常與家長聯系，通知家長學生在校的表現；了解學生校外情況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄(每學期教師家訪生均不少于2次)。對學困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。
(三)加強養成教育
1、晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規范》的學習，以及班級常規工作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現象。《守則、規范》定期進行抽測，并貫穿到平時學生的一言一行中來。
2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。