2023學校德育工作計劃范文十二篇
2023學校德育工作計劃精選8篇。 以下內容是工作總結之家小編整理，主題為“學校德育工作計劃”。聽從上級領導對工作內容與要求的臨時改變，那么也該根據實際情況去準備工作計劃了。人們都習慣在工作計劃中，有主次、有邏輯地對工作進行梳理。歡迎學習和參考，希望對你有幫助！ 以下是小編為大家收集的2023學校德育工作計劃范文十二篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇一】2023學校德育工作計劃
主題目標：規范一日常規行為，做文明學生，持續養成教育，為終生發展教育打基礎。
目標：通過愛宿舍、愛班級、深化愛我校意識愛護學校的環境、財產，自覺唾棄畢業前轉學的行為。
以頑強的毅力，堅強的自信心，大膽迎接期末和畢業，相信“天生我才必有用”。
（二）1、適時舉行春季運動會。
2、舉行全校平行班年級拔河和接力賽等活動。
3、開展一、二、三年級男女生跳繩、仰臥起坐比賽。
（三）1、值周行政組織每周一次升旗教育活動，樹立自豪、發奮感。
2、自覺落實班隊活動的開展，增強活動的趣味性、整體性和教育性，嚴禁擠占、抽走學生和班主任不在的現象。當天下午7：00前交班隊活動記錄卡，寫清準備材料、過程及教育效果等。
3、值周行政、教師抓好“標兵宿舍、優秀班集體”的評比、發放。
4、班主任組織辦好板報，讓學生辦，有美觀的主題詞和題花等，達到較高標準。
5、學期適時舉行班主任座談會，進行經驗交流，學習有關案例、理論及班主任工作知識，結合班級實際情況進行切磋，取長補短，共創班級新風。
6、抓好每周學生自己設計、組織的“廣播”，培養學生的能力。
7、組織班級利用“五一節”假期搞好“手抄報”等活動。
9、組織學生開展社會調查實踐活動，撰寫調查報告，評選交流。
10、組織教師辦好墻報，增強文化渲染氛圍。
11、開展“十佳”評比活動，讓大多數學生發現自己的長處，努力上進，培養自信，開展“好學班級”評比。
12、成立“保潔監督崗、文明監督崗”，從日常的點滴言行中規范文明行為，教育學生做文明學生。
13、成立“校園公安”偵察隱藏的違紀行為，預防重大違紀事件的發生。
14、成立“課余巡查隊、周末巡查隊”，檢查日常行為規范的落實情況，及時制止、報告同學中發生的違紀事件，并在巡查工作中培養學生敢于斗爭，善于斗爭的品格。
15、組織校園廣播，由學生自己寫稿、選稿、主持播音（反映校園的真人真事、是非善惡……），星期一交稿2篇/班，星期四播音，余繼宏老師負責指導。
16、加強學生常規管理，促進學生成為品優，品學兼優的合格人才，特別注意學生打群架及私自離校現象，隨時觀察“幫教”學生，及時發現苗頭及時疏導教育。
17、不定期舉行重點觀察人員會議。
18、不定期舉行學生干部會議。
19、設計學生違紀統計表，跟蹤調查違紀學生的表現情況。
20、設立德育工作意見箱，了解學生們的心理話和遇到的困難、麻煩，及時處理學生中的違紀行為。
21、班主任教師（中、晚）管理學生，在值周行政處報到，每周由值周行政總結后，交德育處列入班主任工作考核。
22、嚴格廣播的使用，一般性事務在小黑板上通知，減少廣播的使用頻率，平時嚴禁學生廣播。
23、試行（20xx秋）制定的班主任考核制度。
【篇二】2023學校德育工作計劃
教師的職責是教書育人，學校的德育工作也不能落下。下面是由小編為大家整理的“2021學校德育工作計劃第二學期”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇三】2023學校德育工作計劃
從事教育行業，我們要對得起學生們要對他們負責，那么五月份的德育工作計劃該怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“學校五月份德育工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇四】2023學校德育工作計劃
牢固樹立“德育為先，育人為本”的理念，深入貫徹《xx市中小學德育工作意見》會議精神，以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以學校工作計劃為指導，以豐富多彩的活動為載體，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。創建安全和諧的校園氛圍，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
1、以班主任例會和青年班主任沙龍為抓手，建設一支善于學習，具有較強管理能力的德育工作者隊伍，提高德育工作者的管理水平和管理實效。
2、加強德育常規工作管理，完善德育制度，強化德育課程的建設，特別是班隊課建設，推動德育工作在繼承與創新中不斷發展完善。
3、繼續深化德育主題教育，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作科學性、實效性、針對性、主動性。
4、繼續完善家長學校建設，挖掘家長和社區資源，探索社區、家庭、學?；有聶C制，探索家庭教育課程化建設。
5、優化心理健康教育，利用好心理健康資源庫，加強學校心理健康教育調研和指導，積極創設心理教育的環境和課程化建設。
（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。
1、大力加強班主任隊伍的建設和管理。
（1）加強班主任的責任感，規范班級管理工作。
班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責任意識，自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規》，提高工作的積極性和主動性。
（2）加強班主任工作方法培訓。
抓實班主任校本培訓，利用每兩周一次的班主任例會，加強班主任工作藝術的指導，通過校內班主任經驗分享，邀請校外班主任工作專家來校指導，走出去參觀學習，班主任工作沙龍等學習機制，提升班主任工作的水平。積極做好新班主任崗前培訓（如班主任工作手冊的填寫、學生常規管理、家校聯系等方面）通過組織新教師參加學校的啟智論壇、外出培訓、骨干教師講座等方式來進行新班主任在職培訓。
（3）加強青年班主任的成長。
1、通過每月1次的青年班主任沙龍活動，邀請校級骨干班主任與青年班主任一起面對面交流，每次爭對1個班級管理理念，進行探討交流，達到促進新任班主任成長的目的。并且實行傳幫帶，讓一批有能力、有奉獻精神的，有著豐富德育工作經驗的教育工作者帶領新畢業的老師，扎實開展班級輔導工作，提高新教師的工作實效。
2、堅持全員育人制度不動搖。
引導教師切實履行師德規范，樹立“全員育人”、“時時處處事事育人”的意識。讓學校的每一個崗位和每一個人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。鼓勵教師發現學生的閃光點，以激勵為主，用好“道德幣”，鼓勵教師在各個場所看到學生們有好的表現時，哪怕是一點一滴，就可以給學生敲上一個“道德幣”，從而打造“尊重為本，激勵為主”的校園育人氛圍。
（二）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展。
1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2、抓好行為規范教育。
開學第一個月，組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，以及一年級入學常規等。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、少先隊大隊部、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
3、以校園八禮四儀教育為重點，開展好“xx之星”評比活動。
通過加強學生文明禮儀規范教育，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
4、加強學生的心理疏導。
要求班主任填寫好德育導師手冊。耐心細致地做好學生的心理疏導工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（三）開展豐富多彩的德育活動。
1、本學期圍繞國慶節、重陽節、元旦、教師節等節日，以弘揚民族精神和繼承民族傳統文化為重點，開展例如唱響三歌、敬老院慰問、民俗節、愛國基地尋訪等主題教育。
2、積極開展聆聽窗外聲音系列活動，拓寬學生視野，增長學生知識，提高思想素質。認真積極開展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活動。繼續深入開展法制教育，教育學生保護自己，尊重他人。利用升旗儀式、聆聽窗外聲音等活動，給學生舉辦法制講座、法制電影觀摩等，增強學生的法制觀念和安全意識，做到有計劃、有安排，確保法制宣傳有條不紊地開展。
3、積極開展心理健康教育活動，利用校本德育課程《在陽光下成長》，開設心理健康教育課，形成校本教育資料。利用心理輔導室，做好學生的個體心理輔導，并定時向學生開放。學校11月將舉行心理節，通過團輔游戲、心理輔導課、心理短片觀摩等豐富的活動，引導學生保持身心健康，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學生一路成長
4、重視學生安全教育，爭創安全文明學校。認真做好學校安全工作和學生安全教育工作，確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學生進行安全教育。努力創建“平安校園”。堅持進行“珍惜生命，遠離毒品”和“崇尚科學，反對邪教”的專題教育活動，堅決杜絕毒品、邪教進校園。
（四）做好家校聯系，與愛約定，幸福前行。
1、進一步規范家校聯系行為，健全和完善家校聯系制度。
2、召開三次家長會和舉行三次家長半日活動。
3、充分發揮家庭教育志愿者團隊職能，認真開展家長志愿者活動。
4、重視家長委員會的宣傳、帶動和引領作用。重新選舉家委會，完善校、年級和班級三級家長委員會，建立家長委員會組織機構。
5、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創辦好人民群眾滿意的學校。
【篇五】2023學校德育工作計劃
20xx年我校德育工作的總體要求是根據《20xx年xx市中小學德育工作要點》文件要求，堅持以黨的精神為指導，深入貫徹習近平總書記重要講話精神，圍繞立德樹人這個根本任務，以社會主義核心價值觀教育為主線，以文明校園創建為抓手，以加強班主任隊伍建設為重點，以提升學生核心素養為目標，不斷加強未成年思想道德建設，結合我校特色為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把我校的德育工作推上一個新的臺階。
一、積極創建文明校園，迎接首批文明校園測評驗收
我校在20xx年已經根據《xx市教育局20xx年文明校園建設行動工作方案》要求開始進行積極部署，著力提高師生道德修養和文明素質，推動社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，融入師生工作、學習、生活各方面，提高校園文化生活質量，為迎接首屆文明校園測評驗收作出積極準備。本年度，我校將繼續以文明校園創建為抓手，推進德育工作再上新的臺階，以優異的成績迎接市教育局文明校園創建驗收。
二、常抓不懈，將德育工作切實滲透到日常教育與特色活動中去
針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。主要工作包含如下：
1、開展“讀書引領人生創作點亮夢想”校園讀書創作和“百年追夢全面小康”主題讀書活動。
根據市教育局相關文件要求，切實開展主題讀書活動。通過與與xx市青少年愛國主義讀書教育活動組委會開展的“百年追夢全面小康”主題讀書活動相結合，通過讀書征文、演講比賽、網上知識競賽、校園閱讀創作等系列活動豐富是學生的精神世界，提升學生審美情趣，積淀人文底蘊，促進全面發展。學校通過現在學校內部進行主題讀書活動，然后擇優推選優秀學生前往市教育局參與市級評比。
2、繼續開展以關愛留守兒童為核心的志愿活動
我校位于xx市，學校生源多來自周邊農村，大量留守兒童的教育及成長成為需要重點關注的問題。在本年度中，我校將繼續開展以關愛留守兒童為核心的志愿活動。為留守兒童營造良好的學習與生活環境，促進以留守兒童為代表的特殊群體的健康成長。
3、重視加強愛國主義教育
愛國主義教育是思想政治教育的重要內容。愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優良傳統。20xx年是香港回歸xx周年，全民族抗戰xx周年，我校將繼續堅持以往作風，以重大節慶日、紀念日為契機，積極開網上祭英烈、“童心向黨”活動以及“向國旗敬禮”、網上簽名寄語等主題實踐活動課程滲透等形式，引導廣大學生重溫黨的歷史，緬懷革命先烈，紀念革命年代，進一步激發愛黨愛國之情，堅定理想信念，傳承和弘揚革命精神。繼續開展“中國夢”愛國主義讀書教育活動，引導廣大青少年積極弘揚主旋律，踐行核心價值觀。
4、抓好文明禮儀教育
第一，繼續加強以“良好習慣”為主的養成教育。
組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》把學生的思想道德教育放在首位，以體驗教育為載體，組織和引導學生多參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身的體驗中把做人做事的道理內化成健康的心理品格，轉化成良好的行為習慣。
第二，抓好學校常規禮儀，創建積極向上的校風。
堅持以行為規范養成教育為基礎，結合開展創建“文明學校”“文明班級”“人人爭當禮儀標兵”等系列活動，加強校紀校風建設，使自律與他律，內在約束與外在約束有機地結合，形成人人學守則，事事講規范，人人講文明，人人重禮儀的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，讓每一位學生親身參與學習禮儀，實踐禮儀，展示禮儀的活動中，親歷轉變過程，注重情感體驗，逐步將禮儀行為規范轉化為學生的文明禮儀素養。通過文明勸導員、值日教師、值班行政人員巡查等方式，在校園提醒檢查，讓不文明行為在校園無處藏身。
5.抓好中華民族優秀傳統文化教育。
中國有著五千年未曾中斷的發展歷史。在漫長的、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創造了光輝燦爛的文化，形成了本民族特有的思維方式、價值取向、審美情趣、行為模式、德行素養和社風民俗。通過開展“中國傳統文化教育”，系統整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力，全方位提高育人質量。通過開展傳統節日活動、大力開展中華經典誦讀系列教育活動和“我們的節日”等主題實踐活動，豐富拓展校園文化生活。引導學生深化對愛國、友善、孝敬、勤儉等中華傳統美德的認識，增強對中華優秀傳統文化的認知、認同和自信心。
6、繼續健全我校心理健康教育體制
以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質為根本目的，在全校學生中開展好心理健康教育。心理健康教育通過各種方式，多種渠道進行指導和教育，逐步提高學生的心理素質，糾正不良心理。為了能更好地開展心理健康教育，學校有計劃地逐步建立一支以政教處為主體，以教務處陳飛老師具體負責，以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育師資隊伍。
7、充分落實安全教育
學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用各項活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，上放學遵守交通規則，堅決杜絕乘坐“三無”和超員車輛。以杜絕不安全隱患。
三、工作要求
1、抓德育隊伍建設，促進德育隊伍水平的整體提高
堅持“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以加強未成年人思想道德建設為核心，深入開展道德實踐活動，以德育科研為先導，創建和諧優化的學校、家庭、社會和諧德育環境；不斷創新德育工作方式，努力建立適合我校實際的德育特色化管理體系，在以領導班子為核心，以政教處、團委為推動，以班主任為骨干的學校德育團體共同努力下，推進德育工作有效開展。
2、三位一體，調動家校聯動，發揮整合優勢。
加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，促進良好的教育與生活環境，為學生健康成長、快樂成長創造良好氛圍。
【篇六】2023學校德育工作計劃
堅持以xxx精神為指導，以2021年工作要點和學校的整體發展規劃為依據；堅持“以人為本、質量為根、特色為翼、康復發展、快樂成長”的辦學理念；以德育科研和課題研究為載體，以檢查、評比、考核為手段，加強師德師風建設。
以基礎道德教育為突破口，規范學生文明禮儀習慣，建設良好校風。以感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育為重點，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，加強班級常規管理，積極在班主任中開展家訪活動，進一步推進素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。
一、抓好班主任隊伍建設
進行班主任培訓并完善培訓制度，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的.班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。
二、提高班主任的管理水平
（1）注重學習。堅持每月一次的的班主任例會制度，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。適當時候進行一次以“我的家訪故事”為主題的班主任經驗交流會。
（2）指導培訓。指導班主任開好班會，精心設計每一次班會，要求班主任圍繞學生的感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。
（3）深入調研。以“如何讓殘疾學生快樂成長”為課題開展好德育科研活動。通過經常深入課堂、教室找學生個別談心，掌握第一手資料。定期召開家長會、進行家訪、召開學生座談會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進、完善班主任工作。
（4）常規管理。本學期制定了新的班級管理考核評比辦法，班主任首先要熟悉各種考核內容，有目的的運用在日常班級管理中，爭當月優秀班集體和學期優秀班集體。
三、加強處室建設
加強處內部的管理，全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協作，牢固樹立服務意識，充分發揮主觀能動性，富有創造性地開展各項工作。
四、培養學生干部隊伍，提高學生自我管理、自我服務能力
本期要積極指導學生開展有益的校園文化活動。本學期將進行容大特教第一屆“十佳班長”評選工作，促使學生干部自覺主動地參與班級和學校的管理，努力培養學生的參與意識和自主創新能力。為的學生搭建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發展，維護自身權益。
加強校園環境衛生建設，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，保護環境的告示牌、名言警句牌。充分發揮網站的作用，不斷完善和創新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質。
【篇七】2023學校德育工作計劃
俗話說“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續把德育工作放在重要位置來抓。本學期，學校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針，認真貫徹黨的十七*方針政策，全面落實上級基礎教育工作會議精神，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律，全面切實提高教師隊伍的思想素質；遵循青少年思想品德形成規律和社會發展對人才的要求，以習慣養成教育為切入點，以校園常規管理為重點，深化學生品德教育,以規范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，為我聯校的騰飛打好堅實的思想基礎，為培養新一代的“四有”新人走好每一步！
1、新的學年，要有新的生機，創造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質為基礎，要建立新的德育工作機制，所以加強學校德育工作建設勢在必行，為此我們要以聯校為中心，成立德育工作領導小組，,由各學校全面規劃、組織實施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導員會議，明確每月德育中心工作，充分發揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯校、學校德育工作齊抓共管的新局面。
2、繼續加強師德師風建設。教師素質水平的高低將直接影響其主導作用的正常發揮。教師在平時行動中和教學行為中，應當特別注意檢點自己，一言一行都應當是學生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學生模仿的對象。本學期要加強對教師師德師風教育。認真學習“三風”，特別是圍繞教風“三心”（愛心、專心、精心）來開展德育教育活動，并以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內容，開展“愛崗敬業，樹立良好師表形象”活動。努力建設一支能夠適應素質教育要求的學習型、創新型教師隊伍。
3、組織全體黨員認真學習各有關文件精神，加強黨性修養，促進黨風廉政建設，并將在節假日期間，舉辦黨員教師座談會，認真探討當前我聯校黨員教師如何發揮先進性，起到模范帶頭作用,從而提高學校班子凝聚力并帶領全體教師以德治校。
二、加強德育科研，形成德育工作的新特點。
1、大力開展德育課程的`教學研究，發揮德育主陣地的作用。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉變觀念，認真上好思品課、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內含發揮其德育作用。按照教育目標，精心安排教學內容，探討教學方法，初步形成中小學德育工作的新特點、新思路。
2、學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。
3、加強德育研究。
學習并貫徹《公民道德建設實施綱要》，結合朱柏廬先生的《治家格言》，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內化為學生的道德修養，進一步推進我校的德育教育。
三、加強德育隊伍建設，形成德育工作新合力。
1、加強對班主任工作的業務培訓。本學期通過“班主任學?！?、“新老師徒結對”等形式，探討“21世紀我們怎樣當班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點。通過學習，要使班主任老師認識到肩負教育、培養學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。
【篇八】2023學校德育工作計劃
根據教育股工作要點，學校工作計劃，深入貫徹落實《中共中央國務院關二進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和中小學生新《守則》新《規范》，依據《興安盟中小學德育工作評估方案》大力弘揚和培育民族精神，本學期德育工作計劃如下：
一、工作思路及目標
加強我校學生的愛國主義和革命傳統教育，加強養成教育、誠信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，進一步落實德育課題研究工作，把我校建設為德育基地示范校。
二、重點工作
1、認真組織全體教職員工學習、深化中小學德育工作重要性的認識。做到全員參與，增強全體職工教書育人的使命感和責任感。結合學校實際，認真總結前一階段我校德育工作取得的成功經驗和不足，分析現狀，努力探求新方法，總結新經驗。進一步健全德育工作制度，建立學校一把手領導負總責，分管領導桂珍（團委書記）、根順（政教主任）具體負責，團隊通力協作，班主任具體執行，任課教職工師以及全體職工密切配合的運行機制，建立后進生檔案，對后進學生結對子。切實做到全員育人，全程育人。
2、根據學校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動，把組織學生參加社會實踐作為加強德育工作的重要途徑，不定時地去接受各方面的教育。請派出所的同志上門宣傳法律常識，增強學生的法制意識，從關愛每一個學生健康成長出發，做到知守、懂法、守法。讓學生多參加生產勞動實踐，在勞動中磨煉意志。
3、加強教師職業道德建設。要組織教職工深入學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》等，把教師職業道德教育作為教師政治學習和班主任培訓的必修課。我校將對一批班主任進行培訓，讓老教師當班主任，青年教師當副班主任，努力提高教師職業道德教育工作的針對性和實效性，做到為人師表。
4、切實加強心理健康教育在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，針對初中學生要求，利用活動課、班團隊活動，請專職教師舉辦專題講座，開展心理咨詢和心理輔導。為此，一開學，要求每班班主任把班里有異常行為的學生排名出來，進行個別輔導，力爭轉化每一個差生，關愛每一個差生。
5、切實加強法制教育。要求學生繼續學習教委頒發的典型案例，通過案例分析，增如學生的法制意識。力爭將法制教育經?；⒅贫然?，做到教育與管理相結合，普及教育與專項治理相結合，從關愛每一個學生健康成長出發，做到教育、管理、專化工作。
6、積極爭取全社會共同關心，各部門通力合作，努力增強綜合教育的能力。繼續抓好家長學校建設，加強家校聯系與溝通。通過家長委員會、家長學校、家長接待日（每月的4日）等多種形式，與家長建立經常性的聯系，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成人觀和教育思想，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。充分發揮關工委、工會、共青團、婦聯的作用，齊抓共管，積極開展有利于青少年健康成長的活動。積極開展社區教育，充分挖掘社會德育資源。利用雙休日、寒假開展社區服務，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。主動爭取社會各方面的支持，加強校園周邊環境治理，積極創造良好的育人環境。
7、進一步改進德育工作方法，加強學校德育科研工作，切實提高德育工作的效益。德育工作要講究實際效果，變灌輸式教育為討論式、啟發式教育。堅持把德育科研作為德育方向性、前瞻性的重要工作來抓，以科研促發展現代德育工作，要求每位班主任寫一篇探討性的德育工作新課題，并互相交流，努力促進德育工作做出成績，創出特色。
【篇九】2023學校德育工作計劃
一、指導思想
以＂以人為本＂的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固學生養成教育成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作要點
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。
4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發展。
三、主要目標任務
1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。
4、優化組織管理，進一步凸顯校園特色。
四、具體工作措施
（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想
實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、
勞的和諧發展，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平
加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力
1、加強學生日常行為規范教育和文明禮貌教育和養成教育。
充分利用學校的廣播、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規范教育，加強文明班建設，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。
2、加強傳統教育、常規教育
（1）結合重大節日、紀念日（三八婦女節、清明節、勞動節、兒童節等）適時地組織活動，對學生進行教育。
（2）加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命，交通安全、水電防火安全等教育，加強學生的自我護意識。
（3）加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。
（4）加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以“規范+特色”的要求著力打造自身特色，本學期將繼續開展流動紅旗的評選。
（5）加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
【篇十】2023學校德育工作計劃
以相城區德育工作計劃為指導，結合我校實際，重視學生思想道德建設，以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育。加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。優化校風學風，營造健康向上的育人氛圍。
一、豐實少先隊活動
學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內容貼近生活的少先隊活動是學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了根據上級要求開展各類主題活動之外，還應結合節慶日、重要紀念日開展活動。本學期，要繼續以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。
另外，繼續加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發揮重要作用；注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發揮榜樣作用，營造積極氛圍。
希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發展。
二、加強班集體建設
良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衛生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現，以便于結合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。
另外，德育處在校長室的帶領下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任（輔導員）開展好班級管理工作。
三、關注班主任（輔導員）培養
要開展好少先隊活動，加強班集體的建設，輔導員、班主任業務能力的培養，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發掘校內資源做好校內業務學習。
依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優秀教師交流教育經驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業書籍，不斷推動班主任、輔導員隊伍業務能力的提升。
為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優秀教育經驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。
四、完善三結合網絡
學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區的聯系，逐步建立起了一張“三結合”教育網絡。本學期，我們將繼續努力完善這一網絡。一方面，聘請社區里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優秀的師資，配合社區的未成年人思想道德建設工作。
另一方面，我們豐富家長學?；顒?，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作；向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導他們更好地開展家庭教育。
今年，我們的家長學校，計劃與雙周的掛拍課結合起來，與節慶日的活動結合起來，與學校大型活動結合起來。家長可以來聽課，翻閱作業，可以看看孩子在校的綜合表現，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力，具有實效。
【篇十一】2023學校德育工作計劃
正如一句格言所講：“成功者找方法，失敗者找借口”。每天向著目標前進，工作會更有充實感。作為社會大家庭的一員，我們每個人都肩負著神圣而艱巨的使命。下面是教師德育工作計劃。
一、指導思想
深入貫徹落實《xx》，牢固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實加強和改進學校德育工作，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規范的養成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動性和實效性。
二、重點工作
1、加強隊伍建設，提高管理水平
⑴把德育隊伍建設放在首位。
德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。
① 舉辦多層次、多類型的培訓研討活動。挖掘校內潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環境下的相互借鑒與提高。利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同教育環境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的教育工作。
② 加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即：目標小一點、內容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結合，德育內容的系統性與針對性相結合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合。結合自身教育實際，針對教育中存在的難點，作為科研項目，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學習教育理論，提高教育質量的過程。不斷探索素質教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領域的探討，將科研成果及時加以推廣、應用。
③在政策上、制度上、管理上規范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識、業務能力，樹立班主任工作帶頭人。
⑵充分發揮學生自我管理、自我教育作用。
①加強學生干部思想道德素質教育。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養高素質復合型人才角度去培養干部，使用干部。
②繼續實行“班級量化評估考核制”，繼續抓好值周班工作，充分發揮學生民主參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據學校發展要求不斷完善、充實評價內容。
③充分發揮少先隊組織在學生中的積極作用，寓教育于活動中，把外在約束變為自覺行動。
2、抓住德育契機，開展主題教育活動。
⑴以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培養中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心。
⑵認真貫徹《xx》，深入開展公民道德實踐活動。
探索素質教育下的德育新模式。以強化學生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創建學生社會實踐基地。利用“三？五”學雷鋒日、“六？一”兒童節等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神，做文明小學生，創文明優美校園”活動，開展社區服務、社會調查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型。讓學生們在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養一種品質、學會一種本領、養成一種習慣。
⑶大力開展中華傳統美德教育。
以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學生良好行為規范的養成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現在做起，從小事做起”的文明言行、學習品質的兩個習慣養成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。
【篇十二】2023學校德育工作計劃
深入貫徹落實《xxx未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，努力把社會主義核心價值體系融入教育全過程，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，進一步創新德育工作方式和方法，體現德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。
一、工作思路
以社會主義核心價值觀為教育主旋律， 以德育實踐活動為載體，把德育與誠信、友善、愛國緊密聯系，整合學校教育資源、家庭教育資源和社會教育資源，培養學生良好的習慣、愛心、責任感、生活能力和創新能力，形成積極向上、樂觀進取的正確人生觀，有效地促進學生綜合素質的提高。
二、工作重點
（一）核心價值觀教育。圍繞“誠信、友善、愛國”，從細節抓起，通過組織大討論、主題班會、講故事比賽、黑板報評比、紅領巾廣播等方式，讓學生自主查找自己在習慣養成中存在的問題，并針對這些問題，制定個人養成規劃。各年級實行“周主題訓練”計劃，通過主題活動不斷強化學生的價值觀培養， 培養良好的個性心理品質，促進學生健康人格發展，最終評選出友善之星、誠信之星等，六一進行表彰。同時表彰在核心價值觀教育活動中表現突出的星級教師。
（二）新三好教育。 本學期要努力放大學校的品牌教育，在原先的基礎上有所創新，特別是在評價手段上，通過班級七色花評比，實行人人爭章兌換的形式，培養良好的習慣。我們將成立“新三好”超市，對于在班級評選中突出的學生進行自主獎品兌換，提高學生爭章的興趣，讓所有的學生都對爭“三好”產生濃厚的興趣，將七色花評比落到實處。
（三）班級特色教育。 本學期繼續進行完美教室的構建，每個教室布置的必備元素有：班級名片、班級日歷、班歌、圖書角、植物角、作品專欄、班級網頁等，在此基礎上本學期還要班級特色的申報，形成一班一特色的良好局面。通過班級特色教育的創建，發現一批班級管理有特色、有特長的班主任老師。
（四）生命安全教育。經常對學生進行安全常識和自救自護教育，每學期組織一次安全演練，讓學生認識、理解生命的意義，尊重生命、愛護生命。在學生課間游戲，班級校級活動中更多關注學生的安全保障工作，花大力氣減少甚至杜絕學生安全事故的發生。
（五）節儉環保教育。大力弘揚中華民族傳統美德，大力倡導節約文化、建設節約文明，引導廣大學生從小樹立節約意識，增強節約觀念，培養青少年勤儉節約、艱苦樸素的道德品質和生活習慣；教育學生樹立不比生活比學習，不比吃穿比進步的意識；對學生進行環保教育，不斷提高學生環保意識，增強保護環境自覺行動。特別要從校園內做起，不亂扔亂丟，保護班級、校園整潔的環境。
（六）加強教師師德教育。圍繞社會主義核心價值觀，加強教師的敬業、法制、文明從教教育，在教師中開展培訓、論壇、經驗交流等方式，促進教師工作水平和能力的提高。教育局在今年x月x日出臺了《關于治理學校在職教師有償家教的實施意見》，教師有償家教的治理將作為考核教師師德的重要內容。文件具體內容學校將組織分階段集中學習。