初二生物下冊教學工作計劃初二生物下冊教學計劃濟南版范文(通用4篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢。以下是為大家整理的初二生物下冊教學工作計劃初二生物下冊教學計劃濟南版范文(通用4篇),歡迎品鑒!
初二生物下冊教學工作計劃初二生物下冊教學計劃濟南版1
20xx年--20xx年學年度初二生物下冊教學計劃 新學期已經開始了,為了更好地適應新學期的教學工作,結合自己的實際和學科的現實條件以及學生的情況,對本學期的教學工作計劃:
認真學習和貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,以《全日制義務教育中生物課程標準》(實驗稿)為依據,在繼承“課改”經驗的基礎上,更加積極、主動地探索和研究,進一步地推進生物課程改革的進程,繼續堅持生物課程改革的基本原則:以科研帶教研。
本學期講授義務教育課程標準實驗教材(人教版)——《生物學》(八年級上)。
1.教師在教學中要注意繼續落實《生物課程標準》提出的課程理念,面向全體學生,實現因材施教,促進每個學生的充分發展;努力提高學生的生物科學素養,教學目標、內容和評價都應有利于提高學生的生物科學素養。
2.教學中要使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展,引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
3.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養,注意對學生綜合能力的培養。通過組織學生參加各種實踐活動,培養學生的學習興趣,創造條件力爭開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析等活動。
4.教學中注意合理選擇和運用各種輔助教學手段。
5.積極組織好生物課外小組活動,對有特殊興趣的學生進行個別指導。
本學期總課時為34課時,每周2課時。
第五單元 生物圈中的其他生物
第一章 各種環境中的.動物 (共6課時)
第一節 水中生活的動物 2課時
第二節 陸地生活的動物 3課時
第三節 空中飛行的動物 2課時
第二章 動物的運動和行為 (共5課時)
第一節 動物的運動 1課時
第二節 先天性行為和學習行為 2課時
第三節 社會行為 2課時
第三章 動物在生物圈中的作用&
20xx年--20xx年學年度初二生物下冊教學計劃nbsp; (共2課時)
第一節 動物在自然界中的作用 1課時
初二生物下冊教學工作計劃初二生物下冊教學計劃濟南版2
(一)學生情況分析
今年的學生對學習生物很感興趣，上學期生物平均分比較理想，因為熱愛學習的學生比較多，所以成績比較理想。這個學期，我們應該努力提高學生的成績。我從激發學生的學習興趣入手，以提高學生的心理，一直把生物作為副科，不努力學習，不認真對待，讓他們在不知不覺中專注于學習生物課。
(二)教材分析
這學期的教學內容介紹生物的繁殖與發育，生物的遺傳與變異，生物的進化，傳染病與免疫，藥物治療與急救，認識自我，增進健康。共6章，內容少于上學期，減少了探究實驗，增加了觀察與思考、科學、社會、技術等欄目。它增加了學生的閱讀量，拓寬了他們的知識面。
(一)知識目標：
1.理解無性繁殖的概念。2.描述植物的有性生殖過程。
3.講述花的結構和果實發育的過程。4.舉例說明昆蟲、兩棲動物和鳥類的繁殖和發育過程
5.說明dna是主要的遺傳物質。6.比如生物的性狀是由基因控制的。
7.描述人類的性染色體和常染色體。8.舉例說明常見遺傳病的危害。9.舉例說明發酵技術在生活中的應用。
(二)能力目標：
1、培養學生觀察和收集信息的`能力。2.培養學生的探究學習能力，從實踐中獲取數據。3.通過小組探究、數據收集、探究結果報告等活動，提高學生探究學習、合作交流、數據收集整理、口頭表達能力。
(三)情感態度和價值觀：
1.以提高學生科學素養為目的，培養學生的創新精神和實踐能力。
2.通過學習，學生可以更清楚地了解生物的繁殖和發展，從而更自覺地保護生物，促進社會發展。
3.通過學習讓學生知道如何健康地生活。
4.對學生進行唯物主義和愛國主義教育。
1.精心采用先進的教學方法，培訓新教材。
2.認真組織和規劃課堂教學計劃。
3.探索新的教學方法，提高課堂質量。
4.進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。
5.認真批改作業，從中解決學生存在的問題。
6.培養學生良好的學習習慣。教育關鍵就是培養習慣，良好的學習習慣有助于學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7.開展課外興趣小組。開展豐富多彩的課外活動，做課外調查，培養興趣。
初二生物下冊教學工作計劃初二生物下冊教學計劃濟南版3
新學期已經開始了，為了更好地適應新學期的教學工作，結合自己的實際和學科的現實條件以及學生的情況，對本學期的教學工作計劃：
認真學習和貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《全日制義務教育中生物課程標準》（實驗稿）為依據，在繼承“課改”經驗的基礎上，更加積極、主動地探索和研究，進一步地推進生物課程改革的進程，繼續堅持生物課程改革的基本原則：以科研帶教研。
本學期講授義務教育課程標準實驗教材（人教版）——《生物學》（八年級上）。
1。教師在教學中要注意繼續落實《生物課程標準》提出的課程理念，面向全體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發展；努力提高學生的生物科學素養，教學目標、內容和評價都應有利于提高學生的生物科學素養。
2。教學中要使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展，引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
3。教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養，注意對學生綜合能力的培養。通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣，創造條件力爭開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析等活動。
4。教學中注意合理選擇和運用各種輔助教學手段。
5。積極組織好生物課外小組活動，對有特殊興趣的學生進行個別指導。
本學期總課時為34課時，每周2課時。
第五單元 生物圈中的其他生物
第一章 各種環境中的動物 （共6課時）
第一節 水中生活的動物 2課時
第二節 陸地生活的動物 3課時
第三節 空中飛行的動物 2課時
第二章 動物的運動和行為 （共5課時）
第一節 動物的運動 1課時
第二節 先天性行為和學習行為 2課時
第三節 社會行為 2課時
第三章 動物在生物圈中的作用 （共2課時）
第一節 動物在自然界中的作用 1課時
第二節 動物與人類生活的關系 1課時
第四章 分布廣泛的細菌和真菌 （共4課時）
第一節 細菌和真菌的分布 2課時
第二節 細菌 1課時
第三節 真菌 1課時
第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用 （共2課時）
第一節 細菌和真菌在自然界中的作用 1課時
第二節 人類對細菌和真菌的利用 1課時
第六單元 生物多樣性及其保護
第一章 根據生物的特征進行分類 （共4課時）
第一節 嘗試對生物進行分類 2課時
第二節 從種到界 2課時
第二章 認識生物的多樣性 （共2課時）
第三章 保護生物的多樣性 （共2課時
初二生物下冊教學工作計劃初二生物下冊教學計劃濟南版4
以上級教育工作重點為指導，結合學校工作計劃和教學工作計劃，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，堅持面向全體，面向每一個學生的教育方針；堅持為每一個學生的生存就業和終身發展奠基的辦學思想。以全面提高教學質量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質量。通過課堂教學和課外實踐活動的學習，使學生能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高；能夠擁有較高的.應試能力，考出好的成績。
在新課標下，我們生物要實現的是：
（1）學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。
（2）學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。
（3）學生能理解人和自然和諧發展的意義，提高環境保護的意識，樹立正確的情感態度價值觀。
（4）初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。
（5）學生能將生物知識運用到日常生活當中。
針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生。實施教學時，盡可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如：進行課堂比賽等；教學手法靈活、應變，這樣既讓基礎差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的協商有發展提升的空間。同時，注意學生的動手及協作探究能力的培養，從學生的現有知識及生活經驗出發開展教學，培養學生以生物學的角度發現生活中的問題，并能對之加以解答或尋得答案。