小學學校工作計劃2023春季【4篇】
工作計劃是，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”。以下是小編整理的小學學校工作計劃2023春季【4篇】，歡迎閱讀與收藏。
小學學校工作計劃2023春季篇1
以黨的十x大和十x屆x中全會精神為指導,認真貫徹落實市、鎮教育工作要點,以辦人民滿意教育為宗旨,以加強未成年人思想道德建設為主線,以規范管理提升教師品位為依托,以打造高效課堂為目標,在“培養良好習慣,鑄就美妙人生”的辦學理念下,繼續堅持走“穩定中求發展,細節中求質量,實干中求實效,創新中求特色”的道路,全面實施素質教育,全面推進課程改革,全面加強教師隊伍建設,全力提升提高教育教學質量,促進學校健康穩定發展。
二、工作目標:
確立服務理念,塑造良師形象,辦人民滿意學校;
實施校本科研,打造特色品牌,創社會美譽學校;
加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛學校;
提升教師素養,提高教學質量,創內涵豐富學校。
三、工作措施:
(一)抓習慣,重養成,促進學生全面發展。
1、全面深化核心價值觀教育。要把社會主義核心價值觀融入各門課程、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學校日常管理等具體細節,融入學生學習成長的全過程,形成三愛、感恩、孝德教育等長效機制,引導學生自覺將個人理想與祖國發展緊密聯系起來,努力成長為社會主義建設者和接班人。
2、開展“銘記歷史,愛我中華”主題活動。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神。以紀念中國人民抗日戰爭暨世界人民反法西斯戰爭勝利70周年為契機,組織開展“銘記歷史、愛我中華”的民族精神代代傳系列教育活動,培養學生民族自尊心,增強民族使命感。
3、扎實開展學生文明禮儀教育。德育工作中我們要抓好一項基礎工程,即養成教育,為學生成為現代文明的中國人打下堅實的基礎。要充分整合各種德育資源,把《守則》和《規范》具體化、細目化,使之更具有操作性,從“做”中養成好習慣,逐漸內化為素質,外化為行為。扎實抓好“八禮四儀”活動,從生活細節入手,教育引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。并把學生文明禮儀日常表現情況納入學生綜合素質評價體系,作為評優評獎的依據之一。
4、充分發揮少先隊的陣地組織作用。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。開展一月一主題的主題教育實踐活動,切實加強環保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養學生良
好的精神風貌。把德育與課堂教學進行有機結合,在教學中有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。
5、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,協調學校、家庭、社會的三結合教育,從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質,培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養學生適應社會生活的能力。
(二)抓師資,重師德,全面提高隊伍素質。
1、樹立一個理念。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養人格的事業。教師要樹立“師德為先”的理念,以身立教,以德育人。要積極倡導“對待學生有愛心,動真情;對待工作能熱心,動真格;對待教學要精心,動真勁”的“三心三真”工作作風,每一位教師都要不斷加強品德修養,完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導基本道德規范和行為準則,爭做“知識淵博、儒雅幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不爭名利”的老師。
2、強化兩種意識。一是要進一步強化“規范從教、廉潔從教”的意識,認真學習并執行教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和市教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的管理辦法》等文件。二是要進一步強化教師的專業化發展意識,強化師能提升,明確個人專業發展的方向和目標,克服職業倦怠、專業發展高原期工作停滯等問題,力求人人有發展。
3、打造三支隊伍。一是加強校長隊伍建設。校長班子成員以身作則、率先垂范,凡是學校管理的各項規定,都不折不扣地做到,提高公信力;勤于學習、勇于創新,每人分管一個年級段,聯系一個教研組,密切把握教育改革發展的動態,掌握教育教學主動權。二是加強中層干部隊伍建設。每人蹲點一個級部,參加一個教研組,學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理,提高管理干部的規范意識、創新能力和執行力。三是加強班主任和輔導員隊伍建設。學校將按照《中小學班主任和輔導員工作規定》和學校《班主任和輔導員工作考核方案》對班主任和輔導員工作進行考核考評。加強班主任和輔導員的理論學習,增強班主任和輔導員工作中的責任感、使命感和幸福感,充分發揮班主任和輔導員在學校管理中的重要作用,探索班級管理的有效途徑,著力打造一支品行優秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任和輔導員隊伍。
(三)抓管理,重科研,全面提高教學質量。
1、深化精致管理。教學常規管理是教學管理工作的重心,是教育管理水平的反映,是提高教育質量的基本保證。我們將以求實、求精、創新的工作作風,全面落實《江蘇省中小學管理規范》,強化現代教育管理理念,借鑒先進的管理辦法,不斷提高學校管
理的規范化和科學化水平。
2、深化課堂改革。繼續深入推進高效課堂建設,講質量,講效率,講規范,講創新。嚴守課堂教學關,要求全體教師結合自身實際情況,做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導;體現“四個并重”——教學結果與教學過程并重,智力因素與非智力因素并重,教師指導與學生會學并重,一般能力培養與創造品質并重。
3、加強過程管理。嚴把教學管理關,突出細節管理,加大常規檢查力度,做到五個“相結合”:隨機督查與專題督查相結合、管理人員檢查與學科骨干檢查相結合、督查存在問題與發現典型相結合、檢查與展示相結合、督查與研討相結合。堅持巡課制度,堅持集體備課制度,堅持教學工作月檢查制度,堅持校內課制度,堅持講評課制度和教研制度等,建立預約聽課、邀請聽課和推門聽課等多形式的聽課制度,嚴把質量關,學期末及時認真做好教學質量分析,并對教學目標達成度進行獎懲,實行教育教學“質量過差”警示制度,將教育教學質量監控、評價的關口前移。
4、加強教科研工作。堅持“以研促教、科研興校”的工作方針,全面落實“高效課堂建設科研年”的各項目標。切實加大校本培訓、校本教研的力度,繼續認真學習和鉆研新課程標準,進一步理解課程改革的實質,主動探討和總結新課程實施的途徑與經驗,使課改真正成為推動學校全方位“育人”的主要原動力。做實“青藍工程”結對幫扶工作,以“名師工作室”為平臺,加大骨干教師的培養力度,積極為教師搭建學習、展示、交流的平臺,鼓勵在職教師參加各級各類培訓,繼續開展并積極組織參加各級教學優質課評比活動,促進青年教師快速成長。繼續做好課題的研究工作,積極申報上級各類課題。
5、重視藝體教育。深入推進藝術教育,以豐富的藝術教育活動為契機,推進校園藝術活動蓬勃發展。繼續開展陽光體育活動,落實《國家學生體質健康標準》,抓好學生體質測試工作,促進學生健康發展。深入實施“體藝2+1”項目工程,繼續抓好校運動隊、興趣小組的建組和訓練工作,力爭在各類比賽中創佳績。
6、加強學校特色建設。本學期,我們將繼續加強學校“體藝并蒂、書香馥郁”特色建設,做大做強校園文化特色項目建設,打造好秦郵苑,研發好校本課程;繼續建設書香校園,開展第八屆螢火蟲讀書節;繼續豐富田徑、籃球、足球、秸稈畫等社團活動,彰顯體藝特色;并依托鄉村少年宮,多措并舉、協調發展,以特色發展驅動科學發展、內涵發展、和諧發展。積極參加各類比賽,組織開展校內課余文體比賽和各類實踐活動,展示學生特色特長,培育學校辦學特色。
(四)抓安全,重細節,全力確保安全穩定。
1、規范學校安全管理。堅持教師雙崗制,強化責任落實。抓好安全教育與培訓,不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與監管,重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況,形成長效機制。加強人防、物防、
技防工作,切實做到有人防、有器材、有監控,并正常運行。與公安、安監、交通運輸部門一同加強安全督查,配合公安等部門,加強對學校周邊治安秩序整治,為學校廣大師生創造良好的學習和生活環境。
2、堅持以人為本和依法治校的有機結合,是推進學校管理民主化和科學化的客觀需要,強調以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關心人、愛護人。只有堅持以人為本,才能進一步健全和完善民主化管理機制,做到人人主動關心管理,人人能夠參與管理,把依法治校真正落到實處。加大依法治校的力度,貫徹落實各項法律法規,讓全體教師人人心中有法、人人知法、人人守法。繼續加強各類安全預案建設,有效預防和杜絕各類事故(事件)發生,創建“和諧平安校園”。
3、強化學校衛生工作。切實做好健康教育和季節性傳染病防控工作,完善疾病預防工作機制,采取得力措施,確保師生身體健康。加強學校公共衛生安全事件預警機制建設,確保不發生大的衛生安全事件。
(五)抓后勤,重服務,全心服務教育教學。
1、牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想,全面改進后勤服務工作,提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識,為教育教學工作服務。工作中積極肯干,吃苦耐勞,靈活、高效、創新,保質保量地完成突出性任務。
2、完善、實施學校總體發展規劃,加強校園環境建設,使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現出教育功能,推動“三風”建設和良好校園文化的形成。認真做好校園內綠化景點的改造和養護工作,培養學生良好的環境意識和勞動習慣。
3、建立健全校產登記、使用和維護制度,對全校校產進一步做好各室財產登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修,確保使用。在以現有教學教育設備的使用為突破口,用足用好現有設備的基礎上,有計劃有質量的添置教學設備。
4、進一步加強財務管理。落實各項措施,嚴格執行物價政策,規范學校收費行為,合理安排學校經費。一要嚴格執行財務制度,規范物品采購申報審批制度,票據規范,帳目清楚;二要實行校務公開,加大對財務收支、大宗教育用品采購等方面的科學管理。突出節約意識,鼓勵并監督師生行動起來,節約每一滴水、每一度電、每一張紙,嚴格學校公物、水電管理,避免浪費。提倡艱苦創業,厲行節約,繼續做好節水型學校建設工作。
(六)抓黨建,重民主,走和諧發展之路。
黨支部將繼續加強黨員學習,要充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用,不斷加強黨的思想作風和組織建設,使黨員真正起到模范帶頭作用。按時召開教代會,認真履行教代會職責,提高教代會質量。做好學校工會組織建設,充分發揮組織作用,維護教職工合法權益。
小學學校工作計劃2023春季篇2
為了提高自己的工作能力和業務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際，自身的發展要求，特制定校本研修個人工作計劃。
一、研修目標
通過學習，提高自身的師德修養,提高自身的業務水平,提高自身的科研水平，促進自己對新課標的理解。樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
二、研修內容
(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。
(二)在實踐中進行教學研討。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
三、具體實施方案
1.勤于學習，樹立終身學習的觀念。
(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。通過網絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學水平。
3.勤于動筆，提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第一手資料。
(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
小學學校工作計劃2023春季篇3
為切實落實教體科局黨委工作要點，根據《嵐皋縣中小學校黨建“一校五同步”工作機制》工作目標任務：“全面提升支部戰斗堡壘作用，辦人民滿意的 教育”，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，圍繞“黨建引領促發展，教書育人爭先鋒”主題活動，全面加強黨支部的政治建設、思想建設、組織建設、作 風建設和紀律建設，不斷提升黨支部建設水平,努力創建“紅旗黨支部”，促進教育質量穩步提升，結合工作實際制定2019至2020學年度學校黨建工作計劃。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，全面落實新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統領、思想建設為基 礎，深化作風建設，大力加強黨風廉政、加強黨員和教師隊伍建設，圍繞教育教學工作，提升辦學水平，加快追趕超越、強化擔當作為，內強素質，外樹形象，為學 校的建設和發展提供堅強的政治和組織保障。
二、主要工作
(一)加強政治學習，提升政治思想素質
1.打造一支過硬班子。嚴格落實《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，選優建強班子，真正將政治堅定、素質過硬、能干事、敢干事、會干事的 優秀骨干選進班子，實行支部書記和校長“一肩挑”，支部班子和校委會班子實行雙向交叉任職，全力抓好黨建工作;強化領導班子建設，帶頭學習，帶頭研究黨建 和教育教學管理工作，帶頭遵守學校各項規章制度，帶頭學習先進的教育思想和教育理念，站在教育發展的前沿來指導學校的教育教學工作，不斷提高自身的業務能 力和管理水平，對學校的近期工作目標，遠期工作目標及學校的發展，要做到心中有數，思路清晰，未雨綢繆，該說的要說、該管的一定要管;班子成員之間要搞好 團結，多交流與溝通，形成相互尊重，相互信任，民主共商，重大問題集體研究決定，之后再放手大膽地開展工作。
2.在學習上下功夫。黨支部將把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為貫徹黨的十九大精神的重中之重，推進“兩學一做”學習教育常態化制度 化，繼續組織黨員認真學習《準則》和《條例》，學習習近平總書記重要講話，引導廣大黨員堅持嚴字當頭，突出問題導向，發揚自我革命精神，推動全面從嚴治黨 向縱深發展;引導黨員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、嚴守“四個服從”，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上 同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持“兩學一做”學習教育常態化制度化，進一步加強黨員的黨性、黨風、黨紀教育，不斷提高教師的思想素質和政 治理論水平，引導教師樹立終身學習的觀念，踐行教師職責，提升師德修養，弘揚優秀品質，增強工作能力，實現自我超越。
(二)健全黨內制度，規范黨建工作
1.健全完善黨內制度。制定議事決策機制、監督工作機制、溝通協調機制，建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持嚴格落實《關于新形勢下黨內 政治生活的若干準則》，建立完善“三會一課”制度、主題黨日制度、“兩學一做”學習教育制度、黨員發展制度、黨員“三諾”管理制度、黨員積分管理制度、組 織生活會制度、民主評議黨員制度、黨務校務公開制度、脫貧攻堅“五個一”制度、城鄉黨建雙聯互助制度、黨建帶團建對建工作制度、考核評價制度、常規教學管 理制度、師德師風管理考核制度等，并結合學校自身實際制定切合實際操作性強的規章制度。緊緊圍繞組織生活“五個一”(每月至少1次支委會、1次黨員活動， 每季至少1次黨員會、上1次黨課，支部書記至少每半年講1次黨課)底線標準，推進各項制度的落實。
2.發揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作，依托 “三亮一爭”， 亮身份、亮崗位、亮業績，爭做新時代立德樹人的標兵。即：黨員在師德教育、教學教研方面成為教書育人的先鋒(班主任及科任老師)、管理育人的先鋒(行政人 員)、服務育人的先鋒(后勤人員)。充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前不退縮、問題面前不躲閃、矛盾面前不回避，用黨員的言行和人格力量去影響和 帶動身邊教師。形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員的局面，從而提高黨員在教師中的影響力，共同營造風清氣正的干事氛圍。
3.實施“雙培養”工程。鼓勵優秀教師積極向黨組織靠攏、注重把黨員培養成優秀骨干教師，制訂好發展規劃、落實好雙培養措施、堅持標準、嚴格程 序，加強對入黨積極分子的教育考察。建好支部檔案、記錄好臺帳、做好黨費收納工作。2019年擬培養入黨積極分子2名，發展黨員1名。
4. 開展“3+x”三諾積分制管理。即：基礎常規項目(分)+差異積分項目(分)+ 否決清零項目(分)的三諾積分管理辦法。把“黨建常規作為必須完成基礎動作進行積分，爭先創優亮點工作作為加分項目，同時設定扣分否決項目”。通過積分制 管理實施好“黨建+”機制與學校各項工作的深度融合。與政治思想、師德師風、隊伍建設、教育教學等工作互動互促、同頻共振，聚焦問題補短板、強弱項，強化 黨支部建設全面過硬。進一步優化黨員隊伍結構，嚴格黨員教育與管理，夯實黨建工作基礎。
5.深入開展 “不忘初心、牢記使命”主題教育活動。做好集中整訓，提高黨員的認識、立好2019年軍令狀、寫好承諾書。全年堅持抓常、抓細、抓實，堅持邊學、邊查、邊 改，推進黨性建設長效化和常態化。緊緊圍繞年度目標任務、考核指標，進一步激發全校教師干事創業激情，為實現學校科學持續發展提供堅強作風保障。
(三)加強基礎保障，推動學校改革創新
1.營造爭創氛圍。制作制度牌、展版，把黨建知識包括入黨誓詞，黨員權利和義務，黨的黨輝歷程等黨建文化元素滲透到校園文化當中;同時制作一批有關黨建工作制度牌，懸掛黨員活動室、各支部辦公室;利用學校宣傳媒體優勢大展旗鼓地渲染黨建文化，營造良好的黨建氛圍。
2.按照“六有”(黨旗、入黨誓詞、電話、電腦、電教設備、辦公桌椅、飲水機)要求，建設黨支部活動室，確保支部活動室場所面積達標、功能齊全、管理規范、內外環境清爽，并將支部活動室布置成黨員服務室，滿足全校黨員集中開展各類活動。
(四)加強行風建設，確保學校健康發展
1.抓師德建設。通過開展教師師德承諾、大討論、問卷調查、評選“師德標兵”等一系列鑄師德活動，全面推進師德師風建設。堅持先進文化的引領， 加大先進典型的宣傳，總結先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁 愛之心”的“四有”好老師。同時加大對違反師德行為的監督查處力度，嚴禁教師違規有償補課等行為，教育引導教師不忘初心、潛心育人。著力建設一支師德高 尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
2.創設廉潔風氣。認真落實黨風廉政建設責任制，開展廉政廉潔文化進校園活動。堅持勤政廉政從領導班子做起，認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律 準則》《中國共產黨紀律處分條例》，落實中央八項規定，深入開展黨風黨紀教育、法制教育和警示教育，從而增強黨員干部的自律意識，推動黨風廉政建設。每到 重要節點，黨支部向全體教師進行警示教育，要求教師牢記廉潔準則，廉潔從教，切實筑牢廉政防線，保證學校風清氣正，讓家長信任和社會滿意。
(五)狠抓規范管理，做好各項常規工作。
1.做好黨費收繳、加強信息宣傳工作。認真貫徹落實黨費收繳有關文件精神和要求，做到標準到位，收繳及時，管理嚴格，足額上繳。構筑良好的輿論 環境。定期利用LED屏、板報、工作群等，加大宣傳力度，弘揚主旋律，激發正能量，營造“和諧、守紀、健康、向上”的校園氛圍。
2.扎實開展“黨建引領促教育,教書育人爭先鋒”主題活動。創新黨建工作方法,推行“黨建+”模式, 將黨建工作與隊伍建設、德育建設、教育教學改革等緊密結合。教育引導黨員立足崗位爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作 為”的合格黨員，強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，力促學校追趕超越目標實現。二是服務學生活動。每位黨員幫扶一位困難學生，通過學習輔導、 生活資助、定期走訪等形式，解決學生在學習和生活中遇到的困難，幫助他們樹立學習和生活的信心。
3.開展慶祝建黨系列活動。通過表彰2018-2019年優秀黨員，進行走訪慰問家庭困難黨員，重溫入黨誓詞，觀看教育警示片等活動，凝聚追趕 超越正能量。結合學校實際開展廉政文化進校園活動、黨建帶婦建團建隊建活動、關愛貧困留守兒童活動、慶七一活動、美德少年“三好學生”評比活動、 雙聯互助“五個一”活動、課余微黨課、志愿者服務等形式多樣的慶祝活動。
4.扎實開展“一抓三促三名”活動。學校教師以抓黨風、促校風教風學風、育名校名師名生為重點，以“三名工程”為抓手，強化師德教育，班級管 理、校本研修，做到依法執教、文明施教，積極塑造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學習型教師隊伍，推動黨支部在“抓黨建、促發展”中提升組織力建設水平。
(六)加強群團建設，深化和諧校園創建
加強對工會、德育及少先隊工作的指導，增強服務意識，積極開展“制度規范人、目標激勵人、事業發展人、生活關心人、情感凝聚人”的凝心聚力工程建設，營造溫馨和諧的校園氛圍。
1.指導學校工會工作。支持工會按照章程開展工作，充分發揮工會在參政議政，在辦公室文化建設中的民主參與、民主管理、民主監督作用，切實維護 教職工的合法權益。指導工會開展各項活動，做好病產假教師的慰問工作，定期走訪慰問退休教師，征求他們的意見、建議。開展多種形式的有利于員工身心健康的 文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活，充分調動廣大教職工投身文明美麗、和諧幸福校園建設的積極性。
2.加強少隊工作指導。加強學校德育與少先隊工作，制定切實可行的富有特色的不同學段學生行為養成規范，加強學生良好行為習慣的養成和“五愛” 教育。開展“中國夢”宣傳教育、社會主義核心價值觀進校園活動、“弘揚愛國奮斗精神，建功立業新時代”主題活動、中華優秀傳統文化教育活動、美德少年“三 好學生”評比活動、文明校園創建活動等系列活動。
3.加強校園文化建設。利用重大節日、藝術節、科技節、運動會等開展以歌舞表演、課本劇、書畫展、趣味運動會等形式， 展示新時代師生風采，豐富多彩的校園藝術體育活動，使廣大師生形成文明健康、積極向上的良好風尚和精神狀態。利用“QQ、微信群”、“紅領巾廣播站”等宣 傳陣地做好學校各項活動的宣傳工作，構建平安和諧校園，努力營造黨風純、校風正、教風優、學風濃的良好氛圍。
在新的學年度里，學校黨支部將圍繞立德樹人目標和教育教學這一中心工作，把開展“紅旗黨支部”創建活動作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的具 體載體，作為推動追趕超越的有效措施，與脫貧攻堅工作緊密結合起來，突出全面黨建引領的要求，加強黨員隊伍建設，強化各項工作的領導與管理，堅持發揚“解 放思想、實事求是，愛崗敬業、開拓創新”的精神，加強學習，外樹形象、內強素質，使學校各項工作邁上新的臺階!
小學學校工作計劃2023春季篇4
一、總體思路
本學期我校教育工作將圍繞“全面提高教育教學質量”這一中心工作;突出兩個亮點：一法律常識進班級;二是古詩背誦人人會;抓好八項重點工作，一是抓管理，二是抓素質教育，三是抓教學，四是抓教師培訓，五是抓教研，六是抓校園文化建設，七是抓安全，八是抓后勤。
二、重點工作
一是抓目標管理，提高辦學水平;二是抓德育教育，全面實施素質教育;三是抓教學，提高教學質量;四是抓培訓和教研，促教學;五是抓校園文化建設，豐富學校生活;六是抓信息化建設，加快教育步伐;七是抓安全，為教育教學保駕護航;八是抓后勤，加強黨風廉政建設。
三、預期目標
一、學前兒童入學率達到95%，適齡兒童入學率保持在100%，升級率和畢業率達到100%。
二、六年級統考和其他年級統考總成績進入大河前五名。
三、創建特色示范學校，爭取通過教育局驗收。
四、確定學校教研課題，申報中心學校立項。
五、50歲以下教師全部會使用多媒體課件和電子白板進行教學。
六、讓學生人人懂些法律常識，人人會背20首古詩。
七、完成水房的建設任務，硬化校園800平方米。
四、具體措施
(一)、實行目標管理、文化管理，提高辦學水平
1、我校以《大河中心學校教育教學管理制度》、《大河二小學校管理制度》為總綱，制定目標考核量化細則，簽定教師目標管理責任書，重點抓常規管理和過程性考核，做到過程性考核和終結性考核相結合的評估運行機制。具體工作做到分工明確、責任到人、勤檢查、多督促、重落實、要質量。
2、進一步完善獎懲制度，對班級管理、教學成績、教育科研突出的教師給予獎勵。對師德缺失、業績平平、統考成績差的教師給予懲罰。
(二)、以德育為首，全面實施素質教育
1、加強師德隊伍建設，繼續開展“師德師風建設”活動，繼續抓好黨風行風建設，統一思想，提高認識，把廣大教師的注意力和精力引導到教育教學工作上來，使廣大教師依法執教，以德執教。
2、嚴格執行師德師風考核一票否決制，凡師德考核不合格者，不準評優選先、晉升職稱和提拔使用。
3、面向全體學生，扎實推進素質教育。進一步加強學生思想道德教育，把“立德樹人”貫穿于學校管理和教學全過程。
4、發揮少大隊、班主任在德育工作中的主力軍作用。認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德若干意見》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
5、構建學校、家庭、村委會“三位一體”的德育工作網絡。
6、繼續抓好學生行為習慣的養成教育，少先大隊和班主任要制定詳細的計劃并且實施，
7、組織開展“慶祝建黨九十周年”讀書教育、“民族團結教育”、“孝敬父母月”、慶祝“六·一”等活動，激發學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感。
8、加強對學生的心理健康教育、公民道德教育、遵紀守法教育等，培養學生健全人格、社會責任感和守法意識。