• 一年級下學期班主任工作計劃2023

    更新時間:2023-02-25    來源:班主任工作計劃    手機版     字體:

    一年級下學期班主任工作計劃2023【4篇】

    一年級下學期班主任工作計劃2023。 工作總結之家小編花時間為你編輯了一年級下學期班主任工作計劃2023。根據領導的工作任務安排,我們應該盡快完成自己的工作計劃。好的工作計劃可以讓自己更容易得到大家的認可。敬請參閱本文! 以下是為大家整理的一年級下學期班主任工作計劃2023【4篇】,歡迎品鑒!

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    為了當好班主任,為了能和學生融洽地生活,學習在一起,我認真制訂了工作計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

    一、正班風:

    隨著年級的升高,學生的思想變得復雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,由于受現在社會不良現象的影響,有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭,為此也影響了班級的風氣。為此,我從本學期一開始就比較注重整頓班風,以身作則,用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現比較突出的學生我會跟蹤觀察,獨立談話,直至其真的意識到自己的問題。班風正了,孩子們才可以集中精力學習,才可以健康快樂成長。

    二、充分利用宣傳陣地:板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。

    三、培養學生良好的行為習慣:尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師?見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念,如:上課積極發言,開動腦筋;作業認真完成,不懂就問;格式正確,布局設計合理;關心班級衛生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現。

    四、把握談心的尺度:

    作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經意的時候,發現我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現出興高采烈的歡呼。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

    這六年來,我所擔任的班級,雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,但是我們平安的度過了六年,我很欣慰。

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    新學期,結合學生實際情況,作為班主任管理好班級,是極其重要的責任,因此特擬定如下計劃:

    一、班級基本情況分析

    本班本學期共有xx人,其中男生xx人,女生xx人。經過去年一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

    二、工作目標

    1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

    2、抓好班級的紀律,重點做好“培優補差”的工作。

    3、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

    4、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

    三、工作措施

    常規教育方面

    1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,培養學生養成良好的學習和生活習慣;

    2、在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結;

    3、通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

    班級紀律方面

    1、師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

    2、課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

    衛生方面

    1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

    2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

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    隨著新一學年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我將成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

    一、常規教育方面

    1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級專門負責監督檢查學生的日常行為,評出"今日之星".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

    2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

    3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.

    二、行為規范教育:

    1、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

    2、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

    3、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

    4、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。

    5、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。

    6、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

    三、主要工作及目標:

    1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。

    2、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

    3、抓好班級的紀律,重點做好“培優補差”的工作。

    4、結合“三八”等各種節日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

    5、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

    6、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

    7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

    四、班級紀律方面

    一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

    1、課堂紀律

    首先制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養孩子的互相監督的習慣。

    課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲,經常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

    2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

    五、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

    1、狠抓各課紀律,保證學生遵章守紀。

    2、各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。

    3、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。

    4、建立正常的衛生值日制度,班級衛生人人有責,實行班級垃圾袋裝化。

    5、培養團結協作的優秀小干部群體。

    六、衛生方面

    講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

    1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

    2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行貼星獎勵.并在班級內提出表揚。

    七、班干部的培養方面

    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

    八、學習方面

    為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

    1、態度習慣。

    找個別學生談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

    2、知識能力

    利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業)發動優生進行互幫互助,采取先學生自愿結對,后教師統籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

    3、檢查習慣的培養 一年級下學期班主任工作計劃。

    教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

    有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

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    一、思想:

    學校安全工作要求,關于班級安全防護制度,學生接送制度,防止意外事故,以對學生的安全教育為思想。

    二、班況分析:

    我班現有學生74名。低年級學生的自我保護能力較差,安全意識薄弱,一學期的集體生活,但還需培養訓練。

    三、工作:

    1、學生安全意識和自我保護能力。

    2、防止學生意外事故的。

    四、實施方案

    1、教育學生遵守學作息,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,不允許不經家長允許跟同學去了,讓家長隨時其子女的去向。

    2、在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

    3、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。WwW..COm

    4、教育小學生不踐踏學草坪,不損壞學花草樹木。

    5、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學籃球架,不爬陽臺上的欄桿。

    6、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

    7、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首等利器校園。)

    8、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍,不在上學和放學路上玩耍、逗留。

    9、是集體活動體育課,都在教師的帶領下,隨意離開集體活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要報告老師。并且學生學會使用求救電話。火警電話119急救電話120匪警電話110。

    10、每日安全晨檢,檢查隨身帶有不安全物品,并。學生所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

    11、向家長宣傳安全教育的性,學安全教育活動,請家長學校安全教育工作和安全防范工作。如:熟記家庭住址,電話號碼,訓練學生識別方向,告誡學生不要輕信別人。

    總之,把安全首位,對孩子要:“放手不放眼,放眼不放心。”將盡的一切能力保護好學生,防止事故的,學生健康成長。

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuojihua/240103.html

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