2023創建綠色學校工作計劃2000字精選7篇
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2023創建綠色學校工作計劃2000字1
根據關于創建“綠色校園”的有關精神，為進一步優化辦學環境，提高廣大師生現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識，發揮綠色環境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養成熱愛環境、保護環境的綠色行為，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的行為規范，有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，特制定我校創建“綠色校園”實施方案。
一、指導思想
堅持以我校行政會工作意見，全面實施素質教育，以綠色教育為首，教學為中心，努力發展學生的智力，提高學生的綜合素質，培養學生良好的行為習慣和環境保護意識，營造和諧校園，綠色校園，促進學校的健康可持續發展。
二、目的及意義
創建“綠色校園”，目的主要通過創建過程，規范學校各項管理工作，提高師生的環境保護意識，傳授“綠色”科學知識，啟迪“綠色”創建思維，培養“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價值觀念，養成“綠色”行為習慣，使學校教育教學工作步入可持續發展的軌道。
三、領導小組
為使創建工作扎實有效開展，學校成立了“綠色校園”創建工作領導小組：
組 長: 周金發
副組長：羅宗元 孫 武
揚大云 龔朝琴
成 員：姚 娟 羅麗華
各年級班主任
領導小組要加強對創建工作的安排部署和組織領導，建章立制，落實責任。制定具體的實施方案和人員分配，把環保教育納入全校整體工作中，做到目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創建工作真正取得實效。
四、活動細節及具體要求
1、劃分校園綠色保護區，做到人人有綠化場地，班班有責任區域。責任到班、責任到人。
2、建立環境保護監督崗，設立班級愛綠護綠小分隊，推選環保小衛士輪流值勤，不定期地對全校環境進行檢查監督，并將檢查結果納入班級常規工作中進行評估。
3、進一步加強校園環境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內的各種植物標上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創造出多層次、立體感、生態型的校園景色。
4、注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學生一個優美的校園環境。
5、重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環境教育的宣傳文化，學校走廊布置成為展示學生特長作品及環境作品的特長展示廊。可展出學生的環保手抄報、環保繪畫、環保征文等。
6、在全校師生中開展勤儉節約、保護環境活動，從節水、節電、節約紙張做起，提倡簡樸，反對浪費。
7、結合學校師德、師風建設，在教師中開展環保知識講座，進行教師環保意識宣傳教育活動;
8、落實“無煙學校”的相關要求，在教師中推崇環保的生活方式。
9、通過文明禮貌宣傳，增設“彎腰行動”和文明班級的評比活動，激發學生自覺保護環境的責任感，倡議學生環保從我做起，從身邊小事做起。
五、 “綠色文化”創建活動實施細則
(一)、教學區(教室內個性設計、圖書角、樓道墻畫、)
具體實施細則：
開展“個性化班級評比”活動。
1、每個班級的布置都必須彰顯中隊特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊”和“好書推薦”圖片。
2、教室內 “黑板報”的主題要鮮明，能充分展示學生優秀作品，“讀書角”的布置也要各具特色。
3、教室外創建特色班級展示墻，漂亮的畫面將會把班級營造得幽雅潔凈、富有內蘊又亮點紛呈，使整個教室真正成為學生學習和生活的樂園。
4、二、三樓教室外外整齊有序地擺放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學校統一購買。各班需選出2名“護花小衛士”按時按量澆水。
本次特色班級布置由老師和學生共同參與，班級墻面布置要有創意，構圖、主題和諧優美，活動的開展不僅能培養學生的創新思維和動手能力，同時也為師生創設了交流的平臺，彰顯了學校特色和班級的個性。
(二)、生活區(餐廳周圍文化墻)
具體實施細則：
餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環保主題統一墻畫，內容由具體人員擬定。
靠操場帶臺階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺。
(三)、清潔區(圍墻文化、花園、廁所墻、)
具體實施細則：
凈化校園。充分發揮“綠色學校”的育人作用。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，各樓室內外無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。
綠化校園。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，整體規劃校園建設，并對學校的花草樹木進行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進一步加強綠色育人功效，在花園草坪設禁止踐踏的溫馨提示語，并對一些名貴稀有樹種掛上物種簡介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡單繪花草圖，能給人耳目一新之效。
(四)、綜合樓 (美術室、體育活動室、舞蹈室、樓道墻畫)
具體實施細則：
美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。樓梯確保安全標識警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學生美術作品等，努力營造綠色環境氛圍。
(五)、辦公樓(圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫)
環境教育的內容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、就是豐富了綠色內涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡單意義上的生態學環境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發展。
具體實施細則：
圖書、閱覽室與辦公室統一配掛“書”字畫窗簾，突顯文化氣息，造就書香環境。辦公區樓梯靠右墻隔兩個臺階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉角墻面及樓道適當位置掛主題墻畫。 綠色，是生命的希望和象征。“創立一個人與自然和諧共處的育人環境”是我們雷小師生的共同目標。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平;讓學生切實掌握有關環境保護、環境美化的意義;教師環境意識較高希望積極帶頭參與。共同打造一個清潔優美的校園環境，爭創一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學校”。
全校師生要依照實施方案的要求，團結一心，共同努力，認真負責，扎實工作，力爭早日達到“綠色校園”的創建目標。
2023創建綠色學校工作計劃2000字2
一、教育教學目標。
以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發展；積極引導廣大師生樹立生態文明的意識，踐行勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校師生的科學素養，進一步提升學校的辦學品位，創建可持續發展的綠色校園。
二、認真搞好環保培訓工作。
1、結合學校師德、師風建設，在教師中開展環保知識講座，組織教師外出參加環保培訓活動，致力打造一支熱愛環境教育事業，觀念領先、業務精湛的教師隊伍。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，把學校的環境教育滲透到家庭與社區，通過學校環境教育帶動家庭，影響村莊，使整個社會共同參與環保，形成環保意識。
三、認真做好環境教育工作。
1、完善校園環境建設規劃，做好綜合樓、大門、操場、圍墻的改擴建工作；拆除旱廁，新建沖水式廁所，排水管道接入村污水處理設備上。
2、抓好校園綠化工作，對教學樓前排花池、操場后排護坡等地進行綠化、美化。
3、重視校園文化建設，營造濃厚的創建氛圍，校園內張貼環保標語，布置有環境教育的宣傳文化。
4、做好校園及周邊環境衛生的整治，做到每日兩掃，垃圾日產日清，堅決消除衛生死角，使校園環境時刻保持干凈、整潔。
四、認真做好課內教育。
1、各學科進行滲透教育，把環保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。
2、認真上好環境教育課。教師能夠做到上好每一節環境教育課，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。
五、認真組織各項活動。
1、開展好常規活動。學校充分利用板報、宣傳欄、電子屏等形式宣傳普及環保知識，通過班會、國旗下講話、廣播站等方式對學生進行環保教育。設立衛生流動紅旗、紅領巾監督崗來規范學生的行為。
2、舉辦好主題活動。每年結合3月12日植樹節，4月22日世界地球日，6月5日世界環境保護日等有關節日開展豐富的主題活動。
3、落實好實踐活動。每學期組織學生進社區開展服務活動,并進行環保宣傳。每年開展一次“我與大自然有個約會”春游活動。在后院內開辟了一塊綠色蔬菜種植園，在老師的指導下，讓各班學生買來綠色蔬菜的種子進行試種等。
2023創建綠色學校工作計劃2000字3
一、指導思想
地球是人類唯一的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關系到人類生存與發展的大事，創建“綠色學校”對提高學生的環保意識和推進素質教育，都具有十分重要的意義。我鄉全面貫徹落實《國務院關于環境保護若干問題的決定》，以“綠色學校”創建為契機，推進我鄉學生的素質教育和精神文明建設，培養學生的環境意識和社會責任心。
二、奮斗目標
1.建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的師生隊伍，并由此來促進本轄區家庭以及社區的環保意識。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2.環保教育工作優質化。以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。
3.創建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“市級綠色學校”活動的創建。
三、主要措施
(一)建立領導機構。
1.組織建立環境教育領導小組。明確分工，強化責任，優化措施，全面負責協調工作，抓好督導工作，將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。(后附 “綠色學鄉創建活動”領導小組名單)
2.強化領導核心，建立以校長和后勤主任骨干的教管機制。
3.完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動鄉環保工作。
(二)“創綠”各部門具體工作。
【校長室】
1.成立環境教育領導小組，規劃創建綠色學校總體工作，創建工作列入學校工作重要議事日程和督導工作。
2.征訂有關環境教育報刊、雜志、宣傳等有關環境教育文件。指定專人負責資料檔案管理：學校、年級、班級各種專項活動計劃、總結、圖片等資料整理齊全，管理妥善。
3.有計劃選派領導和教師參加市以上組織的環境教育培訓班學習。
【綜合辦】
1.繼續規范校園布局，使教學區、生活區、運動區布局日趨合理;環境美化。
2.與社會有關單位特別是環保部門的合作，爭取社會各界對我鄉創建工作的大力支持。
3.每學期初檢查各項計劃制訂情況，期中檢查計劃執行情況，期末對工作進行總結，學年結束對創建工作進行評估。
4.教育學生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧嘩，自覺節約能源，教師鄉內不吸煙，積極參加《健康促進學鄉銅獎》創建活動。
5.校園要增加栽種生物物種，并能布局合理，爭取成為學習、參觀、小憩理想園地。
【教研室】
1.學校教導處、語數、體、綜合實踐、科學、品德與社會(生活)、美、音科組為創建工作主要職能科組，應有部門及科組環境教育計劃、措施和總結。
2.各科教師有機地開展環境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果。科學、綜合實踐、品德與社會(生活)、體育等學科至少每學期舉辦一次班或任教年級全體學生參加的環境知識專題講座。
3.開展環保專題的計劃和專門活動內容，并整理“創綠”臺帳工作。
【各學校】
1.制定保護環境、愛護學鄉綠化有關管理條例。成立“節能環保宣傳隊” 、“環保記者團”等環保興趣小組。
2.加大學鄉對綠化環境的保護力度。
3.綠化區采取學鄉規劃管理，劃段分班保護，落實責任的做法，開展“植樹節”、 “世界環境日”、“愛鳥周”、“美我綠化區，護我綠化區” 等多種活動。
4.加強對學生良好衛生習慣養成的教育，制訂學鄉衛生標準及衛生管理條例，做到鄉園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、食堂符合衛生標準，消滅衛生死角。
5.每學年舉辦一次環境教育活動周。
6.宣傳活動：專設環境教育宣傳櫥窗、班級環保板報，在植樹節、環境日有組織開展宣傳活動，有計劃安排向有關部門及報刊投送活動報道及稿件。
7.開展創建“市綠色學鄉模范班級標兵”個人評比活動。
(三)完善環保隊伍建設。
1.定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2.建立學鄉、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識的發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3.發揮班級環保監督員作用，通過研究性學習、探究性學習小組形成“節能環保宣傳隊” 、“環保記者團”等環保興趣小組。
(四)大力宣傳，促進環保意識。
1.設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角。充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2.發動學生，組織“節能環保宣傳隊”。走上街頭向社區宣傳環保知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保活動。
3.成立“環保記者團”。學鄉通過環保宣傳隊和學生骨干等組織成立“環保記者團”，并有針對性的進行鄉內外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在鄉園廣播站播放，形成良好的環保輿論氛圍。
4.成立環保小組。以班級為單位，成立環保小組，充分考察鄉內外污染情況，并帶動全鄉學生凈化、綠化、美化鄉園的活動。
5.成立監督小組。大隊部組織學生干部成立監督小組，對全鄉師生的日常行為進行文明監督。并落實責任制堅持長久進行環保活動。
(五)教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。
1.樹立榜樣，充分發揮其帶動作用。在學生和教師中發現環保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環保宣傳，調查和監督活動。
2.環保志愿日。利用雙休日和假日，由環保、監督小組負責，開展“環保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環保知識。
3.環保知識競賽 。學鄉定期組織環保知識競賽，強化學生對環保知識的掌握。
4.開展各種環保主題活動。進行多種環保系列活動，使學生認識到人類與人類生存環境的密切關系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
(六)加強校園環境建設。
充分發揮創建“市綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大養護綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無衛生死角，操場無雜物，教室無蛛網無衛生死角，廁所無異味。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環境的損害。各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創建“市綠色學鄉”工作納入校鄉的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。
四、創建步驟
1.成立創建“市級綠色學校”領導小組，設立主管部門創建備案。
2.對照“市綠色學校”創建評估標準，對學校內部環境及環境教育現狀進行分析。其次，依據調查情況，創建“市綠色學校”領導小組在人力、經費允許的條件下，從課堂滲透、課外和鄉內以及社區活動、學校環境管理、鄉園綠化美化等方面考慮，制定切實可行的方案。
3.組織教職工培訓，充實所需的資料和設備，各部門建立“市綠色學校”檔案，為學校內部自評和上級主管部門評估驗收創造條件。
4.自我檢查與糾正，學校定期進行檢查或外的考察。發現問題及時進行糾正，不斷提高學鄉的創建水平。
5.申請驗收。通過自評證明學鄉已經達到了本地綠色學校的評估標準后，向教育局申請“市級綠色學鄉”命名。
(一)活動具體安排：
1.宣傳教育活動(4月中旬)
(1)利用“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育，圍繞創建綠色學鄉主題，組織一次“國旗下的講話”由各校安排人員作專題講話。
(2)專題教育各班利用午休時間觀看有關環保節能宣傳片(內容各校網上自定)。
(3)環境宣傳 (各班班主任負責)，以綠色環保為主題，通過學鄉櫥窗、班級黑板報大力進行環保宣傳、環境知識普及教育。
(4)學科環境教育的滲透(任科教師)。
(5)家庭環保節能滲透。下發學生家庭《公民環保節能行為自律細則》。各班利用晨會課宣傳環保節能科學知識，發動學生從我身邊小事做起，小手拉大手。
(二)開展綠色環保行動(4—12月)
1.設計一條綠色環保宣傳標語。(5月)
活動參加對象：全鄉各校。
活動要求：各校在組織學生調查目前身邊的環境問題的基礎上，圍繞主題“綠色環保節能”設計標語，要求言簡意賅，朗朗上口。各校至少挑選最佳的2句綠色環保宣傳標語于6月第一周上綜合辦參與評比，各校也可從中選擇一句制作成漂亮的標語，作為自己學校特有的綠色口號張貼在墻上。
2.創建一個班級綠意角。(5月)
活動參加對象：一至八年級各校學生。
活動要求：全鄉各班開展一次“我為班級添綠”活動，發動學生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色。每班可根據綠色植物的棵數，在班主任的精心挑選和布置下，組織學生發揮創新能力，將生物養殖、植物種植等融為一體，創設“綠意角”。
3.從身邊的小事做起(節約電能)
活動參加對象：一至八年級各校學生。
活動要求：人人都要做到節約用電，大隊部將不定期進行檢查，每個月末全鄉將進行評比。
4.開展一次綠色環保主題班會。
活動參加對象：全鄉各校學生。
活動要求：主題校會是學生十分喜愛的活動形式，各校要根據自己的實際情況設計切實可行的活動方案。通過實實在在的活動，讓學生了解破壞環境的危害，從內心深處打動學生，并順勢引導號召全體同學：從身邊做起，從小事做起，動動手，節約能源，讓身邊的環境變得更綠色，更環保。
我們相信，在各級領導的關懷下，經過全鄉教職工的共同努力，我鄉將會由“綠化美化學鄉”發展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學鄉”，變成一所具有本鄉“人與自然和諧發展”鮮明的特色的一流“市級綠色名校”。
2023創建綠色學校工作計劃2000字4
我校自20__年被認定為云南省綠色學校以來，始終重視校園建設的整體規劃，有計劃分步驟地進行合理建設，把教學區、生活區、體育活動區、技能訓練區分開，區間建有綠化帶，種植各種花卉苗木。在綠化、美化、凈化校園工作方面，我校提出的口號是“建設好一幢樓，綠化好一片地，管理好一片草，繁殖好一批苗。”綠化帶的管理由職工管理，責任到人。力求將我校建設成一所花園式的校園，為師生提供良好的工作和學習環境。
一、將環境教育納入教育工作中
利用政治學習、教研時間組織教職工學習有關環境教育文件，統一認識，明確環境教育的重要性外，組織任課教師集中學習環境教育知識，研討將環境教育滲透于學科教學的方法。各專業組要切合實際地指導學生開展各種各樣的環境教育活動。
二、加強環境教育宣傳
通過校園網站、板報、廣播等方式對學校開展環境教育的活動及時宣傳。以主題班會的形式，對學生進行環保衛生知識宣傳。在植樹節、世界環境日等活動日舉行主題形式的宣傳教育。
三、組織活動
校團委、德育處是學校環境教育的主陣地，結合環境教育主題，今年將組織開展各種豐富多彩、貼近學生生活的活動：
1、開展環境教育活動
在學生中開展“讓校園更美”的主題環境教育活動。包括：
(1)組織學生參觀污染環境的企業、廠礦及污水處理廠，增強學生解環境污染對健康影響和節約用水、保護水資源等方面的意識;
(2)為校園綠化作調查、樹木制作身份證，了解學校現有綠化狀況、植物特征，對生態環境所起的促進保護作用等，然后將樹木分門別類，自己設計、制作介紹牌，給樹木辦了身份證;
(3)組織師生為校園添綠活動;
(4)組織“廢物利用——環保制作”活動。增強學生環保意識，樹立“校園是我家，環保靠大家”的思想和意識。
2、開展節能降損知識教育
今年我校將繼續這項活動，把節能降損的知識宣傳貫徹到底。安排德育處組織學生會成員對學校水、電、糧等進行調查，向全校師生發出“節糧、節水、節電從我做起”倡議。
四、創造良好環境
校園環境對學生起著潛移默化的作用，因此，學校在創建過程中，要重視校園環境建設，投入人力、財力，為學生創設一個“綠色”的學習環境。
1、將環境教育有效地滲透到學科教學中。在不影響正常教學任務完成和不加重學生的負擔的同時，積極開展環境教育及環保活動，要求各學科教師在教學過程中根據教學大綱和教材要求，找準環境教育的切入點，把環境教育拓展和延伸到本專業當中去，根據實際適時、適量、自然地滲透，在潛移默化中提升學生和環境素養。
2、給學生營造一個綠色環保的學習環境。學校利用一切可利用的空間植樹、栽花、種草，讓校園一年四季綠樹成茵、鮮花常開，讓學生隨時隨地都可以享受大自然的恩賜。給樹木都掛上學生自己制作的介紹牌。在教學中，美術課可以到室外寫生，語文課可以組織學生實地考察，加深要領，提高教學質量。
3、給學生一個清潔、舒適的育人環境。將學校公共活動場所按班級劃分區域，實行每天兩掃，定期開展教室、清潔區評比活動，做到始終保持整潔校園環境。
4、繼續開展控煙禁煙活動。要求教師不能在教室抽煙;學生嚴格禁煙。
5、加強食堂衛生管理。要求食堂人員持證上崗，安排總務處和學生會成員不定時對食堂衛生和飯菜進行檢查。
2023創建綠色學校工作計劃2000字5
根據我市綠色學校創建工作安排，經研究決定，現開展__年度市級“綠色學校(幼兒園)”的推薦評審工作，有關事項通知如下：
一、參加此次市級評選的學校(幼兒園)為__年度在創綠方面表現突出，被評為區、縣(市)級“綠色學校(幼兒園)”的單位;市直屬學校(幼兒園)可自薦。
二、按照《__市創建“綠色學校(幼兒園)”活動管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關規定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，__市創建“綠色學校(幼兒園)”工作領導小組辦公室(以下簡稱“市創綠辦”)從即日起開始接受市級“綠色學校(幼兒園)”申報，請各區、縣(市)環保局將轄區內參加此次評選的學校(幼兒園)申報材料于__年月日前報送至市創綠辦(設市環境保護局宣教站)。
三、申報材料包括：
(1)“綠色學校(幼兒園)”申請表一份;
(2)__市“綠色學校(幼兒園)”推薦表一份，加蓋區、縣(市)環保局、教育局公章;
(3)“綠色學校”創建工作總結，重點突出綠色學校(幼兒園)的創建特色。
四、市創綠辦將組織專家對參加市級“綠色學校(幼兒園)”評選的申報材料進行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進行實地考察、評估。
五、市創綠辦擬定于12月(具體時間以驗收前一周電話通知為準)對各申報單位進行考核驗收，請各申報單位在評估驗收前有計劃地開展“綠色學校(幼兒園)”創建工作，并按照《__市“綠色學校(幼兒園)”評估標準》做好創建資料歸檔整理等各項工作。
六、實地評估考核程序
1、聽取創建單位的申報陳述;
2、評估考核小組與創建單位負責人溝通交流;
3、聽取被推薦單位所屬地區環保、教育部門的推薦陳述和補充說明;
4、分組對“創綠”檔案、校(園)內建設、環境教育、師生問卷調查、特色演示等情況進行考核、評估;
5、遵照回避原則，考核小組對考核情況進行獨立評分(評分結果交由市創綠辦進行匯總);
6、情況反饋、交流。
對被評審為“__市綠色學校(幼兒園)”和“__市綠色示范學校(幼兒園)”的單位進行公示，接受社會監督評議。對申報創建中具有典型示范帶動作用的學校，授予“__市綠色示范學校(幼兒園)”稱號，由市環保局對每個示范學校進行資金獎勵，標準為伍仟元。
七、聯系方式
通訊地址：__市解放東路106號__市環保局宣教站
郵政編碼：__
電話(傳真)：___
電子郵箱：
聯系人：楊憶
2023創建綠色學校工作計劃2000字6
為全面提高我校學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂本學年度創建“綠色學校”工作計劃。
一、指導思想：
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展創建阮灣小學“綠色學校”活動，積極推進我校可持續發展教育戰略的進程。
二、目標要求：
1、繼續引導師生關注環境保護問題、掌握基本的環境科學知識。
2、培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
3、使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。
4、將環境意識和行動貫穿于學校的管理活動、教育活動、教學活動和校園建設活動中。
三、總體要求：
把創建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓，結合“環保我能行”活動，提高學生環境意識，培養學生良好的環保習慣，規范學生的環保行為。
四、主要措施：
1、成立創建阮灣小學“綠色學校”領導小組和管理運行體制，加強對(轉載請注明來源：WW)創建工作的領導。
組長：嚴錕校長
副組長：阮主明副校長
副組長：嚴勇教務主任
組員：劉思佳少先隊輔導員
組員：各班主任
組員：常識學科等老師代表
組員：家長代表
2、創建小組成員要高度認識此項活動的重要意義，不斷關注此項活動的開展情況，可根據我校創建指標，因班、因時地開展創建的各項活動。堅持每學期召開1—2次環境教育會議，對創建工作不斷加以總結、研究和指導。一般在每季度末召開一次會議。
3、根據學校制定的創建“綠色學校”的計劃和方案，各教研組、
各班級都應明確各自職責，積極開展創建“綠色辦公室”、“綠色班級”活動。要充分利用學校宣傳陣地(如廣播、宣傳欄、黑板報)廣泛宣傳和通報創建情況，推動創建工作。
4.領導小組堅持檢查制度，各成員針對自己分工職責要做到有計劃地具體落實，要求在活動前有計劃安排，活動中督查、指導，活動后要加以總結。活動中出現的問題要及時向領導小組組長反映，組長可根據實際情況予以協調或作必要的調整，以便按時較好地完成各項計劃和指標。
5、注重學科滲透，廣泛開展活動、各學科的課堂教學要有機結合環境和人文知識，對學生進行教育，發揮好課堂主渠道作用。德育處、教導處、總務處相互配合，布置和指導各班級開展各種活動，如植綠護綠、領養樹木花壇、班級盆栽綠化、節電節水競賽活動，成立各種環保興趣小組和研究性學習小組，增大學生的參與度和教育面。
6.建立獎懲制度。把創建“綠色學校”活動情況納入“先進班集體”、“文明班級”、“文明組室”和“先進個人”的評選之中，對環境意識差或對創建工作拖拉、不按時按要求做好創建工作的，一律不得參與評先評優，情節嚴重的給予相應處理。
五、具體工作安排
九月份：
1、創綠領導小組會議，布置本學年創建工作。
2、利用升旗儀式，進行“創建阮灣小學綠色學校”動員。
十月份
1、落實校園內綠地管護班級，組織學生以班為單位開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。
2、組織學生到社區開展環保小衛士行動。
十一月份：
1、五六年級開展以環保為主題的中隊活動。
十二月份：
2023創建綠色學校工作計劃2000字7
在過去的一年里，我校的環保教育取得了一定的成績，創建“綠色學校”的工作邁出了實質性的步伐，在今后的一年里，我們將進一步加強環保教育，推動學校的各項工作。
一、指導思想
環保教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實《全國環境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環境教育的指導思想，繼續高度重視創建“綠色學校”工作，把環境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環境建設模式。
二、創建目標：
圍繞市教育局確定的關于創建綠色學校的目標，切實提高學生的環境意識，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的環境素養。我們的創建口號是“關愛綠色，責任在我”。創建綠色學校活動規范化、制度化、科學化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化、優質化、多樣化。
通過創建“綠色學校”活動，將環境保護與可持續發展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環境優美、人文環境和諧、師生環保意識強烈、行為習慣文明的綠色校園。通過創建過程，提升個人素質，提升環境質量，提升學校品位。
三、主要措施
創建“綠色學校”有助于加深師生對環境問題和可持續發展思想的認識和理解，提高師生環境素養，使其在今后的生活和工作中更加重視對環境的保護。“綠色學校”不僅能使教師和學生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還通過學生帶動家庭、通過家庭帶動社區、通過社區又帶動公民，使更多的人廣泛地參與保護環境的行動。創建“綠色學校”活動為素質教育提供了豐富的內容和有效的途徑，是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標志。
本年度，我們將鞏固去年創建的成果，采取扎實的措施，在環境教育的實效性上做文章。
1．突重點：滲透于課堂
首先，各個學科的老師繼續注意梳理各科教材中環境教育的滲透點，并初步形成系列。對各個學科，尤其是科學、品德與生活、品德與社會、地方課程等幾門學科的環境教育內容，都要做好梳理，形成學科滲透環境教育的序列。其次，各科教師要改進教學方法，做到滲透的有機、有理，提高環境教育的實效。做到“三個注意”，即注意學生的認知規律，注意知識的科學性，注意課內外結合。本年度將組織教師開展學科滲透環境教育的案例征文活動，引導教師研究環境教育，鉆研環境教育。
2．抓關鍵：寄寓于活動
我們將立足與校園，適當走出校門，繼續組織豐富多彩的課外活動來強化環保教育，從而不斷增強學生的環保意識，努力提高學生的環保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。每年的紀念日都有一定的主題，校少先隊大隊部要積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、模擬場景、征文競賽等等。在活動中培養學生的環保意識和能力。
3．強熏陶：潛移默化于環境
過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑，進行養護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，加強了校園的文化環境的建設，用不銹鋼制作了環保教育的標語。今年，我們要充分發揮這些校園銘牌的作用，來教育學生愛護環境，做護綠的模范。“學高為師，身正為范”。在環境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生，以高尚的愛護環境的行為在學生中樹立威信，從而營造一個保護環境的氛圍，如春風化雨，給學生以深刻的影響。
4．攻難點：結合于習慣
我們要把環境教育與對學生的行為規范的教育結合起來，一方面，要對學生的行為規范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛護環境、衛生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導學生養成時時刻刻從每一樁小事做起，養成愛護、保護環境的習慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食等。在校園里設置廢電池回收箱，要隸學生不亂扔電池。大隊部要組織班主任等加強對學生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。
設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。
發動學生，組織“環保宣傳隊”。 學校通過節紙、節水、節電等節約和節能措施提高資源利用率。
成立環保小隊。學校組織部分具有環保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環保小隊”。
成立監督小組。在環保小組基礎上，組織監督小組，對全校師生的日常行為進行文明監督。并落實責任制堅持長久進行環保活動。
總之，我們要在上級教育、環保等部門的指導下，全校師生積極行動起來，努力把學校的環境教育推向一個新的高度，努力把學校創辦成市級“綠色學校”。
根據市區教育局20xx年教育工作意見和教科研工作計劃為指導，圍繞創建“三星級”高中的總體工作，圍繞課程改革，以提升教學質量為核心，以提高課堂教學的有效性為抓手；突出體現“抓隊伍，重師德，抓管理，重常規，抓教學，重績效”的學校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，以“素質教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導，力爭全面提升我校的教育教學質量，為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗。
工作重點：
1、認真落實課題研究工作，促進課題研究為教學工作服務。
2。推進“課堂教學模式”實施工作，構建符合學校實際的課堂教學模式。
3、加強教師隊伍建設，進一步提升教研組、備課組的研究能力。
工作要點：
一、落實課題研究
1、目前我校已承擔二個市級課題、三個區級課題的研究任務，做好市、區級這五個課題的研究和結題的前期準備工作。
2、做好20xx年省級滾動課題的申報工作，整理相關課題研究材料，制定好計劃，布置本學期的課題研究任務。同時推動我校各教研組和年級組的校級課題研究，把課題研究與課堂教學緊密結合起來，切實解決我校各個年級、各個學科的實際問題。
二、和教務處配合，抓好課堂教學
1、進一步加強課堂教學有效性的研究，和教務處抓好公開課活動。把師生共同探求和開發新課程的平臺，作為一個實現教學方法創新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“愛崗、敬業、崇實、創新”的教風，從而促進課堂教學質量的全面提高。
2、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀，不但重視考試成績，而且關注學生的全面發展，促進學生走全面發展之路。
3、要加強教育質量的監控。通過“會課”活動，優化教學過程，實現高效教學，推出一批優秀教師，推進課堂教學改革。
三、加強教師隊伍建設
1、20xx年是我校積極創造條件申報江蘇省“三星級”高中的關鍵一年。教科室將根據“三星級”高中的要求，對全校教師進行逐個審核，爭取更多教師的課能夠成為優秀課、示范課。學校將繼續與市區名校聯系，充分發揮名校名師的專業引領作用。
2、為進一步促進教師專業發展，加快新教師成長步伐，學校將進一步重視青年教師的培養，充分發揮校教學骨干、學科帶頭人的傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊伍建設，培養一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續實施“青藍工程”，實行“以老帶新”，建立“同伴互助”關系，要求指導教師每月至少聽青年教師兩節課，課后要及時評課，指導，并作好聽、評課記錄，加快教師的成長。
四、提高論文的發表率、開發好校本課程
（1）繼續落實每學期要求教師上交一篇論文的規定，同時鼓勵教師積極參與各級論文的發表、評獎活動，教科室應及時提供上級有關部門的論文評選信息，與教研組、備課組加強溝通，努力為教師的發展和提高創設一個有利的平臺，加大對教師撰寫論文的指導力度，著力提高我校教師論文的獲獎率和發表率，從而提高我校教師在市、區的影響力。
（2）為了配合新課程標準的實施，繼續鼓勵教師編寫校本教材，努力使我校的校本課程系列化、多樣化，凸顯我校的校本特色，擴大我校校本課程的影響。
為了認真落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，貫徹可持續發展戰略，大力開展創建“綠色學校”活動，優化育人環境。現擬定我校刨建“綠色學校”規劃。
一、明確創建“綠色學校”目的意義
環境保護是我國的一項基本國策。認真領會創建“綠色學校”的精神實質，高度重視環境教育工作，是提高師生環保意識，搞好校園綠化工作，培養跨世紀人才和實現可持續發展的一項戰略措施。環境教育對促進整個民族素質的提高有著重要的現實意義。斂好校園的合理布局規劃，建設文明整潔的花園式學校，開展環境教育活動，可以收到良好的辦學效益。為師生提供優美舒適的工作、學習、生活環境，還可以陶冶師生的情操，誘發師生創造的激情和靈感，從而達到人和自然的和諧統一。
二、健全完善組織機構
我校要根據省、市環保部門和教育主管部門的有關部署，成立創建“綠色學校”和環境教育領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，教務處主任、總務處主任、少先隊大隊輔導員，部分教研組長為成員。主要職責是組織設計校園綠化規劃布局，實施環境教育活動計劃，主持召開專題會議，開展環保研討課題。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結、有經費，確保創建“綠色學校”和環境教育活動能深入持久的開展下去。
三、注重學科滲透教育
環境教育具有跨學科的特點，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結合點把環境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯系實際問題進行環保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環境知識，掌握環保技能，提高環保意識。樹立正確的環境價直觀，認識環境倫理道德問題。
要根據學生的學習能力和特點，著重提高學生對人和環境相互關系的認識，培養學生的環境責任感，自覺地熱愛和保護環境。還要根據不同的年級，不同的教學內容，進行不同層次的環境教育。讓學生樹立環境法制意識，規范環境道。
要定期邀請環保部門的負責同志或相關學科的專家進行環保知識講座，加強對學科教材中滲透環境教育知識的理解，加強對環境教育和環境保護的重要性，緊迫性的認識。
要認真開展環保科技和實踐活動。訂閱與環保有關的報刊雜志，積極宣傳學習環境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環保實踐系列活動。組織學生到野外考察，到我市的一些與環境有關的企業參觀考察、社會實踐，培養學生的觀察力、分析力和實際操作能力。
要結合“植樹節”、“世界環境日”、“世界人口日"、“地球日"、“愛鳥日"、“水日”等與環境有關的重大紀念日，舉辦主題班會或團隊活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、書畫比賽、小論文等活動，擴大學生的感召面與參與面。
四、努力改善育人環境
為了營造優雅的育人環境，使我校的校園建設再上一個新臺階，我們要注重建設，狠抓落實，積極采取新的拳措，加大校園環境改造，進一步加強校園的“綠化、美化、凈化"。把創建“綠色學校"和環境教育活動納入學校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規劃，做到有樹、有草、有花、有園林風格，使校園三季花香，一年常綠。
要根據學校的實際情況，制定有關規章制度，如：校園衛生制度、綠化制度等，發動學生參加各項環保實踐活動。建立班級護綠區，栽種花草，參加志愿者活動，愛護公共綠化地。努力提高學生的環境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學生日常行為規范和中學生守則，做好環境教育和環境保護工作，建立良好的風氣。
要進一步做好校園規劃，完善學校的供水供電工程，確保師生的工作、學習、生活的用水用電需要。
要進一步加快我校現代教育技術設備的應用，充分發揮我校在這方面的優勢，為環境育人打下堅實基礎。
我們堅信，在上級黨、政有關部門的關心和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標一定可以實現，一所具有自己特色的“綠色學校”定能呈現在人們的面前。