• 初中學校工作計劃系列

    更新時間:2023-01-30    來源:學校工作計劃    手機版     字體:

    初中學校工作計劃系列(通用6篇)

    為了更加清楚的明確自己的職業(yè)規(guī)劃是時候考慮一下一份可行的工作計劃該怎么寫了。設(shè)定一份合理的計劃,能夠讓我們更真切的了解到工作的整體進程狀況是怎樣的。一份優(yōu)秀的工作計劃是什么樣的。以下是小編收集整理的初中學校工作計劃系列(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初中學校工作計劃系列1

    一、指導(dǎo)思想20__年崇明縣新光中學各項工作以“十七大”精神為指導(dǎo),深入貫徹和努力實踐“三個代表”重要思想,堅持依法治教,依法行政;堅持與時俱進,開拓創(chuàng)新,以抓常規(guī)、抓特色、抓改革為工作策略,為崇明經(jīng)濟和社會事業(yè)的跨越式發(fā)展,奮發(fā)有為,扎實工作,作出我們應(yīng)有的貢獻。一.進一步加強德育工作,不斷提高德育工作的針對性、實效性

    1.加強基礎(chǔ)道德教育。在學生中,廣泛開展以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動,全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。

    2.開展時事政治教育。切實做到“十六大”精神進課堂,進頭腦,用鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”主要思想教育廣大學生。

    3.加強校園文化建設(shè),以良好的校風校貌塑造學生。一是強化校園視聽環(huán)境,如學校櫥窗、班級黑板報、學校廣播網(wǎng)等。二是建立新型的師生關(guān)系,形成團結(jié)、協(xié)作、誠信、和諧的良好人文環(huán)境。

    4.加強班集體建設(shè)。一是要加強班主任隊伍建設(shè),建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術(shù)的班主任隊伍。二是加強日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比,積極開展爭創(chuàng)文明學生、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動。

    5.積極開展好素質(zhì)教育活動及社會實踐活動。a.組織學生參觀前衛(wèi)村和參觀上海市政建設(shè),激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。b.進一步提高一年一度金秋藝術(shù)節(jié)質(zhì)量,使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺。c.發(fā)揮本校“創(chuàng)新教育”特色,大力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,動手能力,全面提高學生素質(zhì)。d.加強愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,組織學生參觀德育基地和祭掃革命先烈,堅持每周一升旗儀式,激發(fā)學生愛國熱情。6.加強學生心理健康教育。首先要上好心理健康教育課;其次舉辦心理健康講座和專欄;第三,建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;第四,開設(shè)心理信箱和心理熱線。

    二.以深化二期課改為抓手,進一步提高教學質(zhì)量。

    著力推進“二期課改”。首先在全校范圍內(nèi)增強“二期課改”的教育理念,通過學習有關(guān)原理、聆聽專家報告,不斷增強教改意識。其次,加強對研究型課程教學的研究,把研究性學習作為進一步提高教育質(zhì)量的新的增長點。

    2.嚴格執(zhí)行課程規(guī)定,開齊上足各類課程,優(yōu)化學科課程,強化活動課程,開發(fā)環(huán)境課程,提高學校教育的綜合效益,因此,各學科各任課老師不得擅自擠占或放棄開設(shè)課程,要把實驗課、勞技課、科技活動以及社會實踐放到主要地位,有目的、有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

    3.堅持因材施教、分層教學的教育原則,切實提高合格率和優(yōu)秀率。一方面,繼續(xù)堅持義務(wù)補缺工作,把分層重點放在45分鐘課堂教學中,不增加學生的過重課業(yè)負擔;另一方面,重視智優(yōu)學生的培養(yǎng),努力開發(fā)每一個學生的潛能和特點,組織他們積極參加各級各類的競賽。

    4.進一步加強交流、指導(dǎo),做好課堂教育評估工作。學校以聽課、召開學生座談會,階段性考核等形式對教師的教學做出評估,作為對教師總體考核的依據(jù)之一。通過了解性聽課,檢查性聽課和隨機性聽課,來了解教師的教研能力、教學態(tài)度、教學基本素養(yǎng)和教改的進展,使教師產(chǎn)生競爭和生存壓力,從而更自覺地投身于教改的實踐中去。

    5.加強師德建設(shè),建立良好師生關(guān)系,激發(fā)學生學習動力和興趣。首先在教師中開展樹立師德優(yōu)秀典型,不體罰、半相體罰學生,不歧視差生,滿腔熱情地幫助學習后進生。其次,要建立和諧、信任、溫馨的師生關(guān)系,增進信任,加強溝通。

    6.加強對青年教師以及新引進教師的指導(dǎo)、培養(yǎng),充分調(diào)動他們工作的積極性、主動性,要加強聽課、評課、指導(dǎo),使之不斷提高和完善。

    7.整體推進素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。a.藝術(shù)教學:堅持在普及的基礎(chǔ)上,實行提高的方針,在平時教學實踐基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一些課外興趣小組。b.勞技教學:旨在培養(yǎng)學生的動手和實踐能力,以及創(chuàng)新精神。我們將不斷嚴格執(zhí)行課程規(guī)定,合理安排教師上好初一勞技新教材,購置初三照明電路安裝用的器材,從而使勞技課更具針對性、實效性。c.繼續(xù)認真辦好一年一度科技節(jié)。進一步重視科技教學,發(fā)展科技活動小組,增加科技活動內(nèi)容,形成以小發(fā)明、小創(chuàng)造,攝影為特色的科技教學網(wǎng)絡(luò),積極主動地參與各類競賽。d.繼續(xù)搞好信息技術(shù)教學,嚴格上機操作和管理,配置專職教師,嚴格執(zhí)行課程計劃,不斷提高教學質(zhì)量。e.認真貫徹《學校體育工作條例》,立足提高體育課質(zhì)量和體育課測試合格率。廣泛開展各項體育活動,不斷加強體育傳統(tǒng)項目建設(shè),如踢毽、跳繩、跨欄、籃球等特色項目。f.認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》,建立新生健康卡和預(yù)防接種卡,搞好學生飲食、飲水衛(wèi)生,控制學生近視眼發(fā)病率,加強衛(wèi)生教育講座,加強防治“非典”和“禽流感”工作。g.繼續(xù)抓好民防教育,利用黑板報、廣播等形式進行避雷、急救、消防等方面的教育和指導(dǎo)。

    三.大力加強師德、師風、師資建設(shè),保證教育教學質(zhì)量的進一步提高。

    a.堅持利用每周一的政治學習和工作例會,加強政治思想學習和師德規(guī)范學習,提高廣大教師政治思想和道德水平。b.通過傳媒、評優(yōu)、評獎等途徑,加強對優(yōu)秀教師的宣傳力度,樹立優(yōu)秀典型,弘揚師德風范,努力形成一支教育思想先進,教育業(yè)務(wù)優(yōu)良,教育效果顯著的師資隊伍。c.培養(yǎng)教學業(yè)務(wù)骨干,關(guān)心、扶助青年教師和外來引進教師,使之成為教育教學的中堅力量。d.利用各種資源和形式,開展校本培訓,進一步提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)教學能力。

    四.進一步加強法制教育和青保工作,創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定、健康的教育環(huán)境。

    a.采用各種途徑和形式,加強對青少年法制教育和宣傳,尤其要做好對行為偏常學生的幫教工作。b.加強學校周邊環(huán)境建設(shè),建立校園周邊環(huán)境快速反應(yīng)機制,制止社會惡少的干擾及“流商”對學校的影響。c.努力對特困家庭學生的生活幫困,采用各種渠道,千方百計為他們排憂解難,使他們渡過難關(guān)。d.進一步加強安全健康教育,加強對學生進行交通安全,飲食、飲水、娛樂、活動等安全,從而不斷增強學生自我保護意識,使他們健康成長。

    五.深入開展特色教育,提升學校辦學水平。

    根據(jù)校情,我們將繼續(xù)突出重點,發(fā)展學校特色,一方面,學校將不斷鞏固“三園教學”的成果,使之不斷完善和提高;另一方面,我們將大力開展創(chuàng)造教育的實踐和研究,在學生小發(fā)明、小創(chuàng)造、論文答辯基礎(chǔ)上,更上一個臺階,使我校創(chuàng)造教育系列化、課程化,從而滲透于整個學校的教育教學活動,因而達到全面提高學生素質(zhì),培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐活動的能力,提高學校辦學水平,帶動學校各項工作可持續(xù)發(fā)展。

    六.加強課題研究,促進教師專業(yè)發(fā)展。

    1.不斷加大教科研工作的力度,形成教科研氛圍,完善教科研激勵機制,讓教育科研走近教師,走進課堂,充分調(diào)動教師開展較科研的積極性,促進學校的內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。2.繼續(xù)做好學校龍頭課題“農(nóng)村初中實施創(chuàng)新精神培養(yǎng)實踐研究”的課題的研究工作。3.學校成立教科室,形成一支以中青年骨干教師為主的校級教研隊伍。七.加強初中建設(shè)工程,推進學校標準化建設(shè),提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。1.繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好多功能綜合大樓和食堂的裝修等一系列工作,做到保質(zhì)保量、精打細算。2.配置一流的儀器設(shè)備,為教學教育服務(wù)。3.進行合理的校園布局調(diào)整,將改建250米環(huán)形跑道和100米直線跑道。4.創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境,不斷加大綠化,美化、凈化力度,以及加強道路等基本建設(shè)。5.建立校園廣播網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)良好視聽環(huán)境,提升校園文化品位。6.加強后勤工作,嚴格財務(wù)制度,進一步為提高學校教育教學服務(wù)。

    初中學校工作計劃系列2

    一、指導(dǎo)思想

    本學期,我校的教學工作以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和市、區(qū)教育工作會精神,牢固樹立發(fā)展理念、質(zhì)量理念,實施好創(chuàng)名校工程,探索特色辦學路子,進一步完善學校管理機制,強化教研教改,傾力構(gòu)建高效課堂教學模式,切實保障學校安全,扎實抓好后勤保障工作,努力構(gòu)建平安、和諧學校。

    二、重點工作

    1、貫徹落實《河北省中小學管理規(guī)范》,建立長效機制,扎實推進名校工程建設(shè),努力創(chuàng)立管理規(guī)范示范校。

    2、加強隊伍建設(shè),一是干部隊伍建設(shè);二是中青年骨干教師隊伍建設(shè);三是班主任隊伍建設(shè)。

    3、以團體備課二次備課和高效教學模式為重點,扎實推進教師校本培訓,創(chuàng)新校本培訓模式,切實提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。

    4、完善團體備課制度,推進高效課堂教學教研,創(chuàng)新教學模式,提高課堂教育教學質(zhì)量和效益。

    5、強化畢業(yè)班教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,力爭完成xx年各項教學教學質(zhì)量指標。

    6、繼續(xù)實施科研興教、科研興校戰(zhàn)略,進一步營造教育科研氛圍,規(guī)范課題研究,帶動和推動教科研的良性發(fā)展。

    三、主要工作及措施

    (一)、加強教師隊伍建設(shè),促進教師素質(zhì)提升。

    1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加國培計劃和市、縣教育局組織的各項培訓學習活動,促進骨干教師、名師隊伍建設(shè)。

    2、認真開展校本培訓活動。學校教務(wù)處、教科研組要依據(jù)學科特點,精心、高質(zhì)組織以高效教學為主題的校內(nèi)公開課、示范課、教研課活動。深入進行課改大探討,召開各種主題的專題講座,組織教師觀看名師風彩課堂實錄,探討教法和學法。

    3、針對學校教師特點,繼續(xù)抓好青藍工程,促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件,以走出去、請進來的模式,將教師培訓活動創(chuàng)出特色,讓教師增加新營養(yǎng),補充新理念,借鑒新方法,再添新后勁;鼓勵教師多讀教育專著,不斷加強學習,不斷提高專業(yè)水平。

    4、完善骨干教師推薦機制,做好五個一和名師推選工作。

    5、加強師德師風教育學習活動。組織教師學習教育方面的法律法規(guī),提升教師職業(yè)道德水平,增強廣大教師敬業(yè)奉獻的精神,讓每一位教師都真正具備求真務(wù)實、敬業(yè)愛生的作風,樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。經(jīng)過教師互評、學生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、師風建設(shè)。

    (二)、強化教學過程管理,提高教育教學質(zhì)量

    6、抓教學過程管理,規(guī)范教師的教學行為。

    教學過程是一個動態(tài)的過程,本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時,將著力加強教學過程的管理:

    ①加大聽、查課的力度:一查授課情景,對教學過程中出現(xiàn)的教學事故要及時處理并做好記載,切實用好班級課堂教學日志,必要時要多方核對,根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改善措施,嚴禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度(提前2小時告知本人準備)。行政干部每學期累計聽課不得低于30節(jié),主管校長和教務(wù)主任聽課不少于50節(jié),教師每學期累計聽課不得低于16節(jié)。二查早晚自習輔導(dǎo)的情景,要求輔導(dǎo)教師準時到班按時下班,做好學生的考勤、輔導(dǎo)工作,切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責。本學期實行值班人員查崗、學生記錄、下崗教師交條制度,多角度強化早、晚自習輔導(dǎo)的管理。提高早、晚自習輔導(dǎo)津貼。

    ②加大教學工作檢查的力度:本學期除嚴格每雙月一次的常規(guī)檢查外,將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情景并及時記載,作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。繼續(xù)實行活頁教案,引導(dǎo)教師編寫導(dǎo)學案,每周六上交,供教務(wù)人員、教務(wù)主任、校長隨時查閱。

    ③要重視作業(yè)的時效性,做到四必:即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學生作業(yè)的有效控制,作業(yè)、練習布置要科學合理,重在質(zhì)量,做到有效作業(yè),練有效果,切實做到減負增效。嚴禁亂印亂訂,教務(wù)處定期檢查,嚴格控制。抓好學生教學日志記錄,抓好每學期學生評教工作。

    ④嚴抓教學計劃的制定和落實,科任教師制定計劃要細心、用心,教研組長把關(guān)專心、精心,教務(wù)處審核耐心、盡心。實行月考制度,學校統(tǒng)一控制學科教學進度,確保計劃、進度有效落實。

    ⑤嚴格考試紀律,加強考風建設(shè)。

    ⑥加強理化生教學的管理、規(guī)范實驗教學,在學生實驗期間加強巡回指導(dǎo),嚴格操作規(guī)程,質(zhì)量第一,安全至上。實行指導(dǎo)教師負責制,保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能,效率優(yōu)先。加強實驗室的隊伍建設(shè),及時開足開齊各種實驗課。

    ⑦加強教師業(yè)務(wù)檔案管理。

    7、轉(zhuǎn)變學習方式,培養(yǎng)學生良好習慣

    轉(zhuǎn)變學生的學習方式是新課程的核心理念,轉(zhuǎn)變學生的學習方式就是要強化學風班風建設(shè),優(yōu)化班級管理模式,培養(yǎng)學生良好習慣。

    ①引導(dǎo)和培養(yǎng)學生課后鞏固預(yù)習;

    ②上課認真做好筆記;

    ③早晨進教室前先上交作業(yè);

    ④注重構(gòu)成學習策略,主動學習,勤于思考,敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計出質(zhì)量較高的問題,鼓勵學生提出問題,培養(yǎng)學生的發(fā)問、發(fā)現(xiàn)意識。同時要正確對待學生,全方位的衡量學生、評價學生,給學生以人格尊嚴;教師要關(guān)懷和幫忙出錯的學生,師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤;從而引導(dǎo)學生重視錯誤,糾正錯誤。

    8、抓好教研組、備課組建設(shè),深入推進團體備課工作

    創(chuàng)新課堂教學模式,走出特色路子。要抓好教研組、備課組建設(shè),發(fā)揮兩組在創(chuàng)新課堂教學模式的組織和牽動作用。激勵各教研組求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新,構(gòu)成各自的教研特色和教研文化。在課堂教學上,我們要貫徹高效教學理念,引入先學后教,當堂訓練等課堂教學模式,引導(dǎo)教師逐步將課堂上的說教讓位于學生的學練,真正把課堂變成演兵場、訓練場。為強化學生學習效果,各年級要實行作業(yè)日清、每單元清、每月月考清模式,建立糾錯本,推行滿分卷、零失誤。訓練、檢測、監(jiān)控三位一體,夯實基礎(chǔ),提高成績。新學期開始,學校必須要加大課堂教學的督導(dǎo)力度。要加強課堂教學經(jīng)驗交流,取長補短,切實提高課堂教學效果。

    抓好團體備課工作,走出特色路子。備課要立足學情,立足課堂高效,要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習。每個備課組團體備課要根據(jù)學科特點制定有效備課計劃。活動要做到五定:即定時間、定地點、定資料、定計劃和定主講人,做好活動記錄和團體教案的編寫工作。主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研組和備課組要有效配合,抓實這項工作。

    9、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作,發(fā)揮教務(wù)處職能

    進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負責完成代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學生座談會及教師座談會,以及相關(guān)測評,及時了解各年級的教學情景,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學質(zhì)量。學生的問卷調(diào)查每學期二次。及時準確上報各類數(shù)據(jù),做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄,抓好任課教師的績效評價工作。加強對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作,確保正常供給借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系,使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作,加強設(shè)備的管理與維護保養(yǎng)。實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。做好省市教學督導(dǎo)評估迎檢工作

    10、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項工作,完善電教工作、教師培訓、繼續(xù)教育工作,并加強對計算機課的指導(dǎo)。

    11、加強藝術(shù)、體育課的常規(guī)教學管理,提高藝、體課的教學水平和質(zhì)量。深入開展陽光體育運動,大力實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,全面推進體育、藝術(shù)2+1項目,保證學生每一天一小時的體育活動。加強學生視力保護。

    12、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組會,以及學生家長座談會。配合學校完成教學的。

    13、抓好語言文字工作,全面加強規(guī)范漢字書寫教育,扎實推進中華經(jīng)典誦讀行動。

    (三)、抓好畢業(yè)班的教學,做好迎接中考的研究工作。

    14、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開三會:畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。學生會學期2次,其它會學期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情景,及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作,做到有計劃、有目的,落到實處。

    15、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》,明確考什么和怎樣考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,把握命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習的策略及措施,提高復(fù)習的針對性和實效性。

    16、抓好月考、模擬考試和體育、信息技術(shù)考試工作。

    (六)、完善四項考核方案,加強常規(guī)管理。

    17、各位校行政按照校務(wù)分工安排,擬訂好分管工作計劃,創(chuàng)造性地抓實各自的分管工作。細化管理環(huán)節(jié),構(gòu)成各負其責、各盡其職、各展其能的局面,努力做到事事有人做,事事有人管。

    18、加強常規(guī)檢查、督查力度,及時反饋、及時反思、及時總結(jié)。堅持常規(guī)管理,強化教學日常規(guī)范管理,突出精細化管理和實效性管理。

    19、加強常規(guī)工作考核,結(jié)合上級和學校績效考核辦法,到達以考核促工作的目標。

    20、進取按照市、縣教育局等上級有關(guān)部門的要求,認真配合做好其它相關(guān)中心工作。

    學校工作任重而道遠,應(yīng)對新的學年,期望與挑戰(zhàn)并存,我校全體教職工將振奮精神,團結(jié)拼搏、開拓進取、與時俱進,為更加輝煌的關(guān)里而努力奮斗。

    初中學校工作計劃系列3

    本學期的校園工作,依舊追求嚴謹,本著對學校,老師,學生負責。很多工作都需要安排妥當,這樣才能讓學校有秩序地運行。

    一、做好師生到崗到校工作

    1、調(diào)入、調(diào)動、新分配的教師要迅速到校報到,在x月x日前搬家到位。學校之間有調(diào)動的、校內(nèi)崗位有變動的,要做好相關(guān)檔案資料、學校財產(chǎn)的交接。

    2、積極走訪動員學生入學,嚴格按照義務(wù)教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生,嚴格學籍管理,學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。

    3、從嚴聘用臨時工,聘用之前一律要先報中心校審批,同意后方可聘用,聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書,簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。

    二、做好環(huán)境衛(wèi)生整治工作

    1、操場、進出學校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位;綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位;教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動手清掃整理。確保在x月x日之前完成到位;

    2、制作好橫幅標語,調(diào)整好校園廣播,確保開學時學校面貌煥然一新,營造積極的開學氛圍。

    三、完善學校各項規(guī)章制度

    1、各學校要根據(jù)上學年的學校管理實踐,結(jié)合新學年的管理目標與要求,進一步修改完善學校各方面的管理制度,確保各種制度要規(guī)范合理;

    2、組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《-》等資料,提高教師的政策水平;中心學校將組織抽測。

    初中學校工作計劃系列4

    根據(jù)班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

    一、培養(yǎng)良好的班風

    強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

    二、加強班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

    首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

    三、做好個別學生的教育工作。

    面向全體學生,分類施教。加強對后進生的`輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

    對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

    四、及時了解學情:

    經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

    【篇二】初中八年級第二學期班級工作計劃

    一、班級現(xiàn)狀分析:

    上學期,我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成績,較以前有了明顯進步。我們嚴格要求自我,同學們主動完成學習任務(wù),互助互進,形成你追我趕的良好學習氛圍。在期中、期末考試中,我班多名同學像一匹匹黑馬沖進年級前列,我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級”的稱號。

    常規(guī)管理上,每個同學都認真負責,本學期歷次“學校月常規(guī)管理流動紅旗”是我們共同努力的結(jié)果。

    在學校組織的活動中,我們都踴躍參加,名列年級前茅。我們在活動中提高,在活動中享受快樂。

    但也存在如下問題:

    1、優(yōu)秀率(年級前310名人數(shù))未達標,主要原因是優(yōu)生存在瘸腿科目,各科發(fā)展不均衡。

    2、雙數(shù)班中后進生人數(shù)(年級500后)最多、他們對班級危害極大,數(shù)學、物理及英語學科的均分上不去,受到嚴重影響阻礙了班級整體進步。

    3、部分同學上課習慣差,隨意講話、走神,影響老師、影響他人,影響課堂質(zhì)量。少數(shù)同學一貫不做作業(yè),屢教不改、毫無收效。

    二、目標:

    我們班不僅注重學習,在常規(guī)與活動方面也不甘落后,永爭第一是我們所追求的目標。我們?nèi)鄨孕旁谙聦W期中,必將以十二分的熱情迎接一切挑戰(zhàn),努力做到。我們每一位同學都時刻謹記“播種習慣,收獲成功”這一班訓,勤學善思,刻苦鉆研,在班級管理、班風學風上取得了較大的成績,我們會不斷追求,相信明天一定會更好!

    三、主要措施:

    1、面向全體,樹信心,找差距,關(guān)注細節(jié)。

    2、堅定不移抓好第一梯隊(年級前310名)學生,給予時刻關(guān)注,激發(fā)學習動力。繼續(xù)采用盯人戰(zhàn)術(shù)的對策,對于學習上有跛腳的學生,確認學科幫教老師,提升第一梯隊的各科成績。

    3、繼續(xù)抓好班風學風建設(shè),本學期將加強對紀律、作業(yè)、行為偏差學生的管教,并加強與家長的聯(lián)系,以獲得合力教育,從而為學生的學習創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。

    4、對第二梯隊同學(年級310-400名)加強學法指導(dǎo),做好思想工作,多鼓勵,幫助他們樹立自信心,培養(yǎng)他們的學習興趣。

    5、營造班級競爭氣氛,引導(dǎo)學生在競爭中取得進步。

    6、絕不放棄對學習后進生(有空間)的教育,主動與他們交流談話,做好他們的思想工作。動員并鼓勵全體學生一起努力,促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力,相信只要學生努力了,班級一定會有進步。

    四、具體安排:

    2月常規(guī)與班級特色創(chuàng)建月:先由班干部全權(quán)負責開學兩周的常規(guī),讓同學學習,有利于開學的常規(guī)進行順利。班委進行討論,對班級情況進行討論反思,提出不足與相應(yīng)的解決方案,然后召開班會進行總結(jié)。

    3月生命教育:召開有關(guān)主題班會,讓同學了解相關(guān)知識、重要性與防護措施。每個人就生命的問題進行討論與反思,寫下自己的思考成果。

    4月讀書節(jié):每個人從家中帶幾本書到學校,成立讀書角,有專門的同學進行管理。過一段時間后,專門有一節(jié)課供同學們進行交流討論,展示讀書成果。

    5月藝術(shù)節(jié):根據(jù)學校的相關(guān)通知和規(guī)定,進行認真的準備,對每個比賽項目進行排練。

    6月表彰班級特色展示,強化班色:期末考試即將到來,所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學幫助困難的同學,進行共同的進步與提高。

    初中學校工作計劃系列5

    指導(dǎo)思想:

    以素質(zhì)教育為核心,全面貫徹黨的教育方針,堅持依法治校,辦好人民滿意教育,不斷深化教育改革,不斷強化常規(guī)管理,不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量,不斷推進師生發(fā)展,把我校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量一流、特色鮮明”的學校。

    工作目標:

    1.改革管理方式,建立激勵機制。實行目標管理、自主管理、微格管理相結(jié)合,努力提高學校教育教學管理效益。

    2. 堅持依法治校,加強隊伍建設(shè)。建立一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的學校管理隊伍;建立一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學校教師群體。

    3. 注重德育實效。開展行之有效的德育活動,注重雙習慣的養(yǎng)成。強化學校日常管理,著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。

    4.強化教學管理。加強研究與分析,強化督查與調(diào)研,做好指導(dǎo)與跟蹤,確保教育教學質(zhì)量。

    5.搞好教育科研。扎實做好課題研究工作、校本課程建設(shè)工作,以科研促進學校發(fā)展、以科研促進教師成長。

    具體措施:

    一、堅持依法治校,提高管理效益

    百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。具有高度向心力,凝聚力,戰(zhàn)斗力,求真務(wù)實,改革創(chuàng)新,追求卓越,精益求精,才是實現(xiàn)學校發(fā)展的決定因素。

    1.進一步修改和完善考核機制。試行和完善整組考核、離差考核、合作共贏考核、捆綁考核、抽測考核等。建立調(diào)研、視導(dǎo)機制,具體打操作方式為:抽簽決定調(diào)研對象(年級、學科,年級組、教師個人)。采取聽課,查閱資料、測評集體備課、作業(yè)的設(shè)計和批改,評價交流等方式。進行細致深入的剖析并向全集團公布調(diào)研綜述。對優(yōu)秀的人和事進行表揚激勵,對問題嚴重的個案進行鞭策和處理。采取多激勵、多獎勵,加大質(zhì)量考核在績效、評優(yōu)、職稱、提拔等的綜合運用。同時加強分組考核力度,可把一個年級組分成2-3個小組整體捆綁考核,既合作又競爭,在組內(nèi)互相幫助、互相監(jiān)督,發(fā)揮小組自我管理的能動性主動性,一榮俱榮一損俱損,推動整個組齊頭并進。關(guān)注教學實績滯后班級,成績離差較大的班級對整個校區(qū)的考核名次影響最大,要堅決把尾班教學質(zhì)量抓上去,采取誡勉談話、跟蹤聽課督查、書面分析原因、限期整改、表態(tài)發(fā)言、成立幫扶組(即與先進班級和分工組長主任捆綁)等來促進其端正教學態(tài)度、提高業(yè)務(wù)能力,最終達到教學質(zhì)量有所提升。

    2.實行三種管理模式相結(jié)合,提高管理效益。

    一是目標管理,明確部門、班子、組長等職責和分工,建立目標管理考核獎懲責任制。實行年級部管理負責制。各年級部的考勤、巡課、六認真檢查考核、教學實績考核、績效考核、循環(huán)紅旗評比、班主任考核、安全、衛(wèi)生等全部分年級部,由各部自主、獨立評比產(chǎn)生。學校只對年級部進行整體考核和評比。校區(qū)制定年級部百分考核評比細則,分年級部評選出金銀銅獎,對應(yīng)年級部整體總績效進行上下浮動,各人的實績由年級部根據(jù)總體結(jié)果和年級內(nèi)部的過程管理考核得出。年級部校長要對本級部班子和組長進行再細化分工,條線校長要對條線中層正副職人員進行再細化分工,部門負責人要對部門所有人員進行再細化分工。真正形成點線面的立體管理體系。二是自主管理,抓大放小,簡政放權(quán),充分發(fā)揮和調(diào)動部門及每位管理者的積極性。賦予每位管理者一定的經(jīng)費、獎懲、考核等自主管理權(quán)限,職權(quán)利相對統(tǒng)一。三是微格管理,恰當?shù)姆謱印⒎侄巍⒎纸M管理,降低管理重心,縮小管理半徑,解決管不透的問題。比如上面提到的分組考核、緊盯尾班的管理等問題。

    3. 加強作風建設(shè),建立一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的學校管理隊伍。新的學期里首先要嚴考勤、促會風、正研風。管理人員要真抓實干、提高執(zhí)行能力,改變有布置無落實、有檢查無反饋、有考核無獎懲的低效狀況。其次要提高服務(wù)意識,真正關(guān)心教師,切實為師生著想,對各級檢查、考核、競賽、活動要去偽存真、刪繁就簡,減輕老師負擔,不搞形式主義,避免疲于應(yīng)付,一心一意抓質(zhì)量,集中精力搞管理。

    三是率先垂范,廉潔自律。打鐵還需自身硬,喊破嗓子不如甩開膀子,其身正不令而行。對事不對人,敢于紅臉,敢于動真碰硬。要樹正氣,講奉獻,求上進,做到獎懲兌現(xiàn),賞罰分明。

    4.加強學習培訓,轉(zhuǎn)變思想觀念。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)等,真正做到熱心愛教,廉潔從教,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)施教。在教師中深入開展拒絕有償家教、積極參加公益活動等,揚師德、正師風。每位教師每學期至少讀一本教育專著,每月至少讀一本教育雜志,每周至少讀一篇與自己任教學科相關(guān)的專業(yè)文章。增強所有教師主人翁意識和工作責任意識;倡愛導(dǎo)崗敬業(yè)精神和樂于奉獻精神。

    5.發(fā)揮示范引領(lǐng),實現(xiàn)整體提升。各級學科骨干教師要帶頭讀書學習,帶頭教學改革,做好頂崗老師的培訓工作,帶頭幫助青年教師成長。每學期要教好一門學科,帶好一個新教師,上好一節(jié)示范課,做好一次專題講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,為骨干教師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺。創(chuàng)建相關(guān)骨干教師工作室,發(fā)揮他們在教學中的影響力,以點帶面,推動師資隊伍整體提高。

    二、堅持德育為首,注重德育實效

    德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。要堅持德育首位,強化習慣養(yǎng)成,提高道德修養(yǎng)。

    1.以德育工作的實效性為目標,堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規(guī)管理,注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中,滲透于學校日常管理中,見之于每個教師的一言一行中,確立事事體現(xiàn)著德育,處處蘊涵著德育,人人都是德育工作者的觀念。

    2.以養(yǎng)成教育為突破口,提升學生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識。特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。扎扎實實學習、宣傳、落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等要求,把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設(shè)和學生的行為養(yǎng)成教育中。

    3.以少先隊活動為立足點,不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法。各中隊要認真按照大隊部的要求,組織好常規(guī)性的教育活動,講究活動的效果與質(zhì)量。學校也將重點組織好“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”等活動,擴大活動影響,充實活動內(nèi)涵,豐富學生生活,寓教育于活動之中。

    4.以架設(shè)育人立交橋為載體,辦好人民滿意教育。充分發(fā)揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會,進行家長開放活動,加強家校聯(lián)系。

    5.以隊伍建設(shè)為重點,加強學校德育工作。要加強班主任教師的培訓與管理,建立相關(guān)的學習培訓制度,提高班主任工作的科學性與藝術(shù)性。要加強德育的科研工作,舉辦好班級管理研討會。

    三、堅持質(zhì)量立校,提高教學質(zhì)量

    教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校的立校之本。我們要緊抓教學質(zhì)量生命線,進一步強化教學常規(guī)管理。要重視教材研究、教法研究、學生研究,在研究與反思中提高教學實踐能力,全面提高教育教學質(zhì)量。

    1.認真落實課程計劃,嚴格執(zhí)行教學計劃,規(guī)范教育教學行為,按規(guī)定開齊開足教好所有課程。各年級部加大巡課力度,堅持發(fā)現(xiàn)問題及時公布。

    2.加強常規(guī)課的檢查、指導(dǎo)與管理。要充分利用豐富的電腦資源,注重現(xiàn)代化教學手段的運用,加強學科與信息技術(shù)的整合,提高電教設(shè)備的利用率。提倡聽隨堂課、聽推門課,師徒結(jié)對教師互動交流。所有教學管理人員必須完成每周聽課任務(wù),聽后主動和有關(guān)教師進行交流,以達到學習、交流、提高的目的。

    3.加強課堂教學研究,推進學校的課程改革。組織全體教師參加集團“半日研修”活動,聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);組織骨干教師外出學習觀摩,在教科研活動中提升課堂教學質(zhì)量。

    4.加強教學管理,落實“教學六認真”,優(yōu)化教學行為。向“管理”要質(zhì)量,向“常規(guī)”要質(zhì)量,向“認真”要質(zhì)量。要關(guān)注細節(jié),從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手。發(fā)揮課堂主陣地的作用,做到課前抓實集體備課和預(yù)習;課中強化聽課和隨機評分(監(jiān)測平時課堂的質(zhì)量,計入教學實績)相結(jié)合,努力做到“堂堂清、日日清、周周清”;課后重點督查早讀和課后補差。要落實過程,堅持一周一重點一考核,一月一督查一評比。教學管理人員要親力親為,狠抓教學質(zhì)量,注重關(guān)鍵環(huán)節(jié),關(guān)鍵學科,關(guān)鍵教師。所有教師要扎實抓好各學科中等生培優(yōu)和學困生轉(zhuǎn)化工作,提高優(yōu)秀率和合格率。

    5.加強教育科研,促進學校、教師、學生的共同發(fā)展。要扎實做好課題的研究工作,通過階段總結(jié)會、成果展示會、定期匯報會等,穩(wěn)步推進課題研究工作。要讓教育科研走進課堂,走進教育教學,走進教師的生活,做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。要圍繞各個專題研究,以教師沙龍為載體,扎實開展校本研究,優(yōu)化研究環(huán)境,影響帶動更多的教師成長。

    四、特色工作品位化。

    立足“三品”教育,創(chuàng)建學校特色。堅持“全心享受品質(zhì)教育,為師生幸福成長奠基”的教育理念,以科學規(guī)范的管理立“校品”,以優(yōu)質(zhì)高效的教育服務(wù)樹“教品”,以先進和諧的文化育“人品”。在追求品質(zhì)教育的過程中,營造和諧校園,打造魅力校園,讓教師幸福發(fā)展,讓學生快樂成長。

    做細做實“竹文化”建設(shè)工作,從校園環(huán)境、教室布置等方面形成濃厚的環(huán)境氛圍;以與竹相關(guān)的故事、詩歌等為內(nèi)容編寫“竹文化”校本教材,在學生中全面開展傳統(tǒng)竹笛學習,全力加強竹文化對學生的熏陶。

    重視體藝工作,全面實施《國家學生體育健康標準》,推進陽光體育運動,開展腰鼓、武術(shù)、書法的團體訓練及展示,提高社團活動質(zhì)量。開展好校園藝術(shù)節(jié)。

    加大投入,樹新形象。聘請專家設(shè)計方案,制定近期、中期、長期規(guī)劃。著力文化布置,美化環(huán)境,提升校園品位。

    五、堅持后勤保障,創(chuàng)建平安和諧

    1.狠抓校園環(huán)境建設(shè),立足長遠,確保安全。管好校舍校產(chǎn),充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的使用率,倡導(dǎo)全體師生勤儉節(jié)約,愛護公物。搞好教育教學服務(wù)工作,維護正常的教育教學秩序,確保一切工作和生活正常運行。

    2.牢固樹立安全重于泰山的意識。安全責任嚴密分解。細化到各部門、各時段、各地點、所有人。建立健全工作責任制和責任追究制,明確職責范圍,保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查,加大校舍安全檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中,全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識,提高學生的綜合素質(zhì)。做好值班守校和門衛(wèi)工作,確保校園平安。

    3.衛(wèi)生管理精細化、習慣養(yǎng)成常態(tài)化。規(guī)范學生課間言行,明確專人巡查。加強學生衛(wèi)生習慣培養(yǎng),利用衛(wèi)生監(jiān)督員作用,確保校園整潔無雜物,各班級、各辦公室等衛(wèi)生。

    初中學校工作計劃系列6

    根據(jù)x縣教體局本學期的工作要點,結(jié)合我校實際,制定本學期學校工作計劃

    一、指導(dǎo)思想:

    以構(gòu)建和諧學校、安全學校為重點,以縣教體局工作要點為統(tǒng)領(lǐng),以落實常規(guī)教學為基礎(chǔ),強化學校管理,優(yōu)化學校環(huán)境,深化學生行為習慣教育,加強師德師風建設(shè)為指導(dǎo),力爭使我校教學質(zhì)量再上新臺階。

    二、主要任務(wù)和目標:

    強化德育工作,促進學生養(yǎng)成教育;強化常規(guī)管理,推進教師隊伍建設(shè);落實規(guī)范辦學,創(chuàng)立和諧學校;加強安全教育,優(yōu)化育人環(huán)境;樹立領(lǐng)導(dǎo)榜樣,爭創(chuàng)一流業(yè)績。

    三、重點工作和措施:Www..com

    1、加強教師隊伍建設(shè):

    加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學校中心工作,努力構(gòu)成懂管理、理念新、服務(wù)意識強、和諧共贏、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。

    有計劃對新教師教育教學培訓,讓新教師盡快適應(yīng)教學環(huán)境,盡快投入工作。

    抓重點對全體教師進行思政教育、遵紀教育,提高思想認識水平。有針對對教師進行愛生教育,嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生,讓每個學生感到新星學校就是自我的家。

    有目的對教師進行愛崗教育,讓教師樂于工作。

    分部門對教師進行目標教育,各部門制定切實可行的目標。

    2、狠抓教學質(zhì)量

    狠抓常規(guī)落實,嚴格按教務(wù)處制定的各項常規(guī)要求,進行每月一檢查,有記錄,有評價。

    狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成,變要我學為我要學,自覺學習,主動學習。

    認真抓后進生的轉(zhuǎn)化,有耐心,想方法,不讓一個學生掉隊。杜絕假大空,要嚴、實、真,做到一步一個腳印。

    注重新教法的研究、學習,好的方法是成功的一半。

    做實教研工作,讓教研帶動教學,促進教學。

    實行電子備課,做到科學推動教學。

    樹立教學榜樣,榜樣的力量是無窮的。

    舉行豐富多彩的學生活動,提高學生參與學校管理的進取性,增強學生學習的信心,體現(xiàn)素質(zhì)教育,提高學生學習興趣。

    加大獎勵力度,體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣。

    3、突出政教工作

    抓好班團體建設(shè),提高班主任工作水平。

    注重環(huán)境育人,抓好學校文化建設(shè),讓學校文化起到應(yīng)有的熏陶作用。

    提倡活動育人,抓好學校活動開展,激發(fā)學生上進心,讓學生樂學。

    做好宣傳工作,讓社會認可,讓家長放心,讓學生開心。抓好學生養(yǎng)成教育,讓學生課上課下行為規(guī)范。

    抓好宿舍管理,保障學生生活學習。

    抓好學生遵紀守法教育,培養(yǎng)合格人才。

    4、狠抓安全教育

    提高安全意識,落實安全職責。

    排查安全隱患,抓好安全設(shè)施建設(shè)。

    經(jīng)過各種逃生、安全自救演練,用好校會、班會平臺,結(jié)合課堂教學,適時對學生進行安全教育。

    抓好餐廳建設(shè)和管理,杜絕安全事故的發(fā)生。

    抓好個人衛(wèi)生教育,預(yù)防疾病發(fā)生。

    抓好突發(fā)事件,應(yīng)急問題的及時處理。

    5、做好后勤保障

    后勤工作制度化,規(guī)范化。

    嚴格考勤,愛崗、愛生、服務(wù)大局。

    規(guī)范操作,勤儉節(jié)儉。

    挖潛創(chuàng)新,節(jié)儉資金。

    6、抓好黨、團、少先隊工。

    7、抓好計劃生育工作。

    8、做好招生工作

    樹立常年招生的意識。

    樹立人人招生的意識。

    樹立人人宣傳學校的意識。

    樹立社會、家庭、學校都滿意的意識。

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