• 計劃學校第二學期安全工作計劃表

    更新時間:2022-12-15    來源:工作計劃表    手機版     字體:

    計劃學校第二學期安全工作計劃表

    《工作》是埃曼諾·奧爾米執導的劇情片,Loredana Detto和Sandro Panseri出演。該片講述了一個15歲鄉下男孩到米蘭的大公司謀職的經過。以下是小編整理的計劃學校第二學期安全工作計劃表,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    為了提高對自己的要求,我們不妨用心做好個人的工作計劃。工作計劃,就是合理安排將要開展的工作量、任務數、時間進度等,工作計劃可以致力于不斷提升自己,邏輯可以多維度發散。那些優秀的工作計劃值得我們借鑒呢?小編特地為大家精心收集和整理了“計劃范本:學校第二學期安全工作計劃表”,但愿可以給你帶來幫助。

    一、指導思想:

    本學期我校的教學工作將全面執行黨的教育方針,認真貫徹市、區教育局教育教學十條量化要求,并結合我校教學工作的具體情況,緊緊圍繞“教學質量是學校生命線”的工作思路,立足“三個聚焦,以新課堂教學改革為核心,以有效的校本教研和集體備課為重點,以常規管理為抓手,認真落實教育教學十條量化要求,努力做到精致管理上水平,教學質量上臺階。

    二、工作目標:

    1、加強教務處日常管理工作,使管理走向規范化、科學化、精致化、高效化,努力提高學校的教學管理水平。

    2、以研訓室為主陣地,加強各科教研活動;堅持集體備課制度,全面提高教學質量。

    3、抓好師生讀書活動,開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。

    4、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。

    5、開展豐富多彩的學生比賽活動,提高學生的綜合素質,促進學生全面發展。

    6、進一步提升爭先創優意識,比教學、比奉獻,在“向我看齊,從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。

    三、主要工作:

    (一)規范常規管理,有序開展教學工作

    1、嚴格執行課程計劃。各門課程均屬基礎課程,對學生的知識面和思維及素質發展都有促進作用,因此,要嚴格執行《義務教育課程設置實驗方案》,開齊、開足、教好每一門課程,不隨意增減科目。各學科教師要明確本學科教學任務,把握學科的規律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平。

    2、進一步抓好教育教學量化十條督查工作。規范教師教學行為,堅持查課制度,做到天天有檢查,次次有重點,及時推廣教學亮點,發現和糾正錯誤,彌補不足。

    (二)深化教學研究,切實提高教學質量

    1、全體教師要認真研究學生。以情感入手,動之以情,曉之以理,導之以行,要求任課老師按照“五嚴”要求,做好作業布置和批改工作。課堂作業做到全批全改,每次達到5人以上面批,至少給予10人次以上激勵性評語。充分發揮學習互助的作用,努力依靠家長的支持,有耐心、有針對性進行工作,對學生多一點關愛、多一點激勵、多疑點贊賞、多一點提問、多一點交流。

    2、課堂教學要以學生發展為中心。引導學生參與發現問題、提出問題、解決問題,創設引發學生思維、情感體驗的情景,調動學生學習的興趣,采取多樣化的學習方式,鼓勵學生展示自己的學習成果。課堂教學民主、和諧、生動,煥發出生命的活力,教師要把激情帶進課堂、微笑帶進課堂、愛心帶進課堂,提高課堂的吸引力,全體教師實行侯課制度,讓40分鐘發揮效益。

    3、積極開展雙語閱讀活動。學校圖書室繼續向學生、教師開放,各班要充分開好上好閱讀課,讓學生在閱讀中汲取知識,學會做人。本學期將繼續圍繞雙語閱讀,組織朗讀比賽、講故事比賽等活動,定期評比,及時總結。

    4、繼續開展家校活動,構筑學校、家長和孩子三方互動的平臺,充分挖掘家校合作的巨大潛力,豐富學校的課程資源,創新教育形式,為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環境,促進學生更加健康快樂成長。

    (三)開展豐富多彩的備課教研活動,以科研促進專業發展。

    1、不斷創新,開展形式多樣且富有實效的教研活動。各備課組要在課堂教學研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化、系列化、經常化、制度化。繼續開展“相約星期四”備課組活動,組內教師都必須參加活動,不得無故缺席。同時,每位教干跟班一個備課組參加活動。每周主備人要上一節公開課,課后要做好評課工作,人人發言,總結亮點,指出不足,提出設想,形成良好的教研氛圍。

    2、加強課堂教學后記撰寫檢查和評比。教學后記可從以下幾方面撰寫:寫教學成功的地方;寫教學遺憾的地方;寫教學機智的地方;寫學生獨特的見解和發現;寫再教設計等。提倡有感而發,忌“無病呻 吟”每周至少有1篇高質量的教學后記。

    (四)加強師資隊伍建設,提高教師整體素質

    1、專家引領。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動,使更多的教師從“走出去、請進來”活動中受益。

    2、同事互動。各個備課組組要充分發揮“教研”職能,通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內的教學研討活動要做到“三個結合”:個體鉆研與集體研討結合,個體實踐與集體評課結合,個體反思與集體研討結合,努力提高教學研討的針對性和實效性。教務處平時加強對教研組活動全程跟蹤,推動教研組工作的經常化、規范化。

    3、堅持集中培訓和個人學習結合。由教務處組織,利用業余時間開展形式多樣的培訓活動。除了教研組常規活動外,教務處每月至少組織一次集體培訓活動,為教師搭建學習互動的平臺。

    4、著力培養青年教師,努力扶植骨干教師。進一步加強對青年教師的培養工作,給他們提供學習機會和展示自己的舞臺,建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。

    5、開展推門聽課。由教務處牽頭,學校全體教干分組隨堂聽課,聽課后及時點評、交流。通過推門聽課,促使大家認真備好每一堂課、上好每一堂課,確保教學質量穩步提高。

    6、加強畢業班教學管理、復習研討和質量提升工作。【zY185.CoM 范文資源網】

    7、擴大校際和校內交流,搭建教師互相學習的平臺,不斷深化教育教學管理,提高全體教師的專業知識和專業技能,更新教育觀念,自我完善,不斷發展。

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