【高中2013】高中2010－2011學年度第一學期學校工作計劃
2010－2011學年度第一學期工作，面臨我省全面推進素質(zhì)教育的新形勢、新挑戰(zhàn)，我校將以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以打造江蘇名中學品牌、努力提高辦學品位為工作重點，以“規(guī)范、質(zhì)量、特色”為關(guān)鍵詞，把握學校發(fā)展新機遇，抓管理，促規(guī)范，又攀高峰；加快教師專業(yè)發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)，規(guī)范學校各項管理，致力于學校內(nèi)涵發(fā)展，重質(zhì)量，創(chuàng)特色，再續(xù)輝煌。積極尋找改進教育教學的新方法、新舉措，走學校精細化教學改革之路，提高各項工作的針對性、實效性，凸現(xiàn)學校傳統(tǒng)優(yōu)勢和辦學特色，不斷提高辦學水平，為全面完成各項工作目標、迎接我校四星級高中復(fù)評工作和百年華誕而努力奮斗。
主要目標和任務(wù)
本學期我校將認真貫徹全國教育工作會議精神和省廳《關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》的文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，扎實推進素質(zhì)教育深入實施，確保“五嚴”規(guī)定落實到位。繼續(xù)致力于學校內(nèi)涵發(fā)展，走精細化、現(xiàn)代化教育發(fā)展之路，細化教學管理各環(huán)節(jié)，加強管理的督查力度，狠抓教學質(zhì)量，力爭2011年各項工作再創(chuàng)佳績，為迎接我校百年華誕再獻厚禮。
一、學習貫徹全教會精神，進一步推動教育事業(yè)科學發(fā)展
前不久，黨中央、國務(wù)院召開了第四次全國教育工作會議，印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。全教會的召開和《教育規(guī)劃綱要》的印發(fā)，是我國教育事業(yè)改革發(fā)展的一個新的里程碑，意義重大，影響深遠。我們要把學習宣傳、貫徹落實全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》作為當前和今后一個時期的中心工作，切實抓緊抓好。
1、把握重點，深刻領(lǐng)會全教會精神實質(zhì)。全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》是我國今后十年教育改革發(fā)展的行動指南和綱領(lǐng)。我們要著重宣傳學習胡錦濤書記、溫家寶總理重要講話精神，學習宣傳《教育規(guī)劃綱要》提出的戰(zhàn)略思想和科學理念，學習宣傳“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，學習宣傳“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列”的戰(zhàn)略目標，學習宣傳“堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育”的戰(zhàn)略主題等，通過學習宣傳，幫助廣大教育工作者進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強責任感和緊迫感。
2、深入學習，切實提高學習的實效性。學校要制訂規(guī)劃，按規(guī)劃抓好各個階段、各個專題的學習。要分清層次，抓好各個層面的學習。校行政和黨員要率先示范，帶頭學習，并引領(lǐng)教職工加強政治學習，確保學習時間、學習內(nèi)容、檢查考核三落實。要豐富學習形式，開展多樣活動，營造濃厚氛圍，努力將學習活動引向深處。同時，要緊密聯(lián)系學校實際和自身實際，用全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》來解決我們思想上、工作實踐中的具體問題，從而把我們的各項工作不斷推向前進。
二、創(chuàng)新德育管理激勵機制，加強學生自主管理
為確保“五嚴”規(guī)定落實到位，各部門要通力合作，整合諸多優(yōu)勢，創(chuàng)新德育管理機制，繼續(xù)開展好“星級榮譽班”創(chuàng)建活動，評選“校園十佳”、“每月一星”、“校園榮譽升旗手”等各類優(yōu)秀學生，加強校園安全文明教育和心理健康教育，促進學校工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。建立學校、家庭、社區(qū)全方位教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮宜興市網(wǎng)上家校的聯(lián)系、溝通作用。加強“三全”、“三進”、“三貼近”教育，即教育管理的全方位、全過程、全天候育人；德育內(nèi)容的進教材、進課堂、進學生頭腦；教育方式的貼近生活、貼近社會、貼近學生實際。
1、進一步加強心理健康教育。要開展好“手拉手”和“身邊的希望工程”活動，關(guān)心貧困學生。要健全問題學生的幫教機制，建立學校、社區(qū)、退教協(xié)會和關(guān)工會等有效聯(lián)動的信息網(wǎng)絡(luò)及防控輔導(dǎo)機制，開展好相關(guān)問題的專題研討活動。
開展好新形勢下的學生心理疏導(dǎo)和心理咨詢活動，全方位開展好心理健康教育。要立足現(xiàn)有成果，完善心理健康咨詢室，積極創(chuàng)建無錫市心理健康教育示范學校，形成以心理健康教育為特色的我校思想道德教育系列，創(chuàng)建江蘇省德育先進學校。
2、增強新形勢下學生自主管理效益。隨著學生自主學習時間的增加，如何增強學生的自主管理意識，提高自主學習效益，成為學生管理工作的重中之重和學校工作新的增長點，要強化德育意識，凈化德育環(huán)境，努力創(chuàng)建宜興市學生行為規(guī)范先進學校。
要完善星級榮譽班的創(chuàng)建評選機制，加大星級榮譽班的表彰力度，增強星級榮譽班的激勵和輻射功能，通過星級榮譽班的評選表彰活動，增強學生自我管理班級的能力和集體榮譽感。
要增強學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動機制，為學生自主學習提供良好的學習、生活環(huán)境。要利用各類德育活動，開展遵紀守法教育，開展各類優(yōu)秀學生的評選，進一步改革“三好生”和學生黨員的評選辦法，增強榜樣的示范、引領(lǐng)和激勵作用。
要開展德育問題的深入研究，開展好班主任培訓和現(xiàn)代班集體工作的指導(dǎo)。開展現(xiàn)代班集體和心理健康教育熱點問題的探討，充分利用班主任年級組周例會、學校月例會制度，組織班主任開展經(jīng)典個案分析，設(shè)計和開展好主題班團活動，真真切切地提高德育工作的針對性和實效性。
3、深化校園安全文明教育。積極創(chuàng)建無錫市“平安校園”示范學校。充分發(fā)揮“校園警務(wù)室”和技防設(shè)施在加強校園及周邊環(huán)境整治、創(chuàng)建平安校園中的積極作用，認真貫徹落實國家教育部、公安部等十部門頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》，積極探索警校共建、警校合作的新機制，發(fā)揮我校“五進”教育示范點的作用，共同創(chuàng)建和諧平安校園。
要建立起創(chuàng)建無錫市“平安校園”示范學校的長效管理機制，加強法制教育，杜絕學生違法、犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，健全校內(nèi)安全防范機制，改善學校及周邊治安狀況。要加強安全用電、用水教育，堅持將平安學校的創(chuàng)建與學生行為規(guī)范教育、學科教育相結(jié)合，以整治校園周邊環(huán)境來凈化校風學風。
4、大力加強校園文化建設(shè)。要進一步發(fā)揮宜興市網(wǎng)上家長學校的作用，以多種有線、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立起學校、家庭、社會一體的網(wǎng)絡(luò)教育體系。
要加強各項人文素養(yǎng)的滲透和教育工作，繼續(xù)實行德育導(dǎo)師制，實行“目標激勵卡”、“家校聯(lián)系卡”、“師生聯(lián)誼卡”的“三卡激勵教育”，實行副班主任制度，加強校園文化建設(shè)，鍛造百年老校的學校精神。
要進一步開展好文明監(jiān)督崗自主管理活動。要辦好蠡水文學社、悲鴻書畫社等學生社團，開展“六十一周年國慶”系列活動，出刊好《蠡水》，開展各種文藝體育活動，特別要精心組織好10月份舉行的無錫市四星級高中大型文藝匯演活動。借助這一活動載體，加強學生的人文素養(yǎng)、審美教育和集體榮譽感，豐富學校的文化內(nèi)涵，加強校際文化交流活動，提高學校的影響力。
三、實施有效教學，加強各項管理績效考核
隨著高考模式的不斷演變，隨著“五嚴”規(guī)定的實行，對舊的教學模式提出了新挑戰(zhàn)。要進一步加強有效教學的實施和研究，細化各項管理細節(jié)，在教學管理實效性、精細化上做好文章，整合諸多優(yōu)勢和特色，提高教學效益，創(chuàng)建宜興市管理規(guī)范先進學校。
1、貫徹“五嚴”規(guī)定，確立正確的質(zhì)量導(dǎo)向。深入學習全教會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深刻領(lǐng)會《關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》的文件精神，深刻理解規(guī)范辦學行為、實施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性，增強責任意識、規(guī)范意識和法規(guī)意識，牢固確立教學中心理念，強化質(zhì)量立校意識，進一步提高教育行政管理能力和水平，進一步推動教育事業(yè)科學發(fā)展。
要進一步優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，合理調(diào)配各年級之間的教師資源，在全體師生中樹立正確的價值觀導(dǎo)向，引領(lǐng)師生確立正確的質(zhì)量導(dǎo)向。結(jié)合績效工資的考核方案，堅持獎優(yōu)罰劣的考核原則，注重實績，加強考核力度。考核中要發(fā)揮各部門、各位教職員工的積極性和主動性，制訂出具有可操作性、實效性、切合學校自身特點的學科、年級和教師、學生管理的措施和辦法，加強常規(guī)管理，實現(xiàn)民主化管理、科學化管理和現(xiàn)代化管理的有機結(jié)合。
2、立足課堂，加強備課組建設(shè)。大力加強新形勢下的備課組建設(shè)，推行講學稿，教務(wù)部門要把好講學稿的數(shù)量、質(zhì)量關(guān)。堅持備課組集備和協(xié)備相結(jié)合制度化、常規(guī)化、成果化。備課組之間和內(nèi)部務(wù)必做到協(xié)調(diào)、團結(jié)、統(tǒng)一，做到“三備四專”，即備課組活動堅持集體備教案、備學案、備練習，實行專題課例研討、專項責任分工、專項小課題研究和專人臺帳記錄，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
繼續(xù)細化以備課組為單位的教學常規(guī)檢查和考核，每2周各相關(guān)職能部門檢查一次，通過《和中教學通訊》等形式，及時通報檢查結(jié)果。規(guī)范教學的各項操作程序，加大對教學情況的考核力度，繼續(xù)堅持課堂準備做到“四先”，課堂教學做到“五精”，課后鞏固做到“六細”，作業(yè)布置做到“四必”。
3、加強執(zhí)行力，完善教學績效考核。對教師工作的考核評價，主要要衡量教師是否遵循教育規(guī)律，是否加班加點拼時間拼消耗，是否堅持輕負擔高質(zhì)量，將實施素質(zhì)教育與教師的評先評優(yōu)掛鉤，將實施素質(zhì)教育與教師的職務(wù)晉升掛鉤。要探索科學施教策略，切實加強教學研究，堅決摒棄簡單灌輸和機械訓練等傳統(tǒng)做法，積極倡導(dǎo)學生自主學習、創(chuàng)新學習、合作學習、研究性學習的教學新模式，注重拓展學生學習空間，促進學生個性發(fā)展，著力加強教學科研，扎實推進教育高位均衡發(fā)展態(tài)勢下區(qū)域推進有效教學的實踐研究，努力將課堂教學改革與研究不斷推向深入。
學校各級公開課做到“三定三有”，即定教師、定時間、定課題，有打印教案學案、有說課議課記錄、有整改落實措施。
建立教研組常規(guī)檢查考核制度，教研組長要嚴格考核標準，確保各備課組教師實實在在聽課和議課，及時反饋學校查閱教師案頭工作的意見，加強各項意見和措施整改到位的檢查和上報。并按照校長室的要求加強教職工出勤情況的考核力度。
大力推行推門聽課制度，要將推門聽課制度制度化、常態(tài)化，實現(xiàn)過程管理和結(jié)果管理的有機結(jié)合。全體行政和年級組領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、備課組長等組成聽課指導(dǎo)小組，全體或部分指導(dǎo)小組成員定期或不定期地開展“四深入”、“五參加”活動。“四深入”即深入課堂，深入教研組，深入教師，深入學生；“五參加”即參加聽課評課，參加教研活動，參加常規(guī)檢查，參加經(jīng)驗交流，參加業(yè)務(wù)培訓。
教務(wù)處要督促教學常規(guī)的實施，加大督查考核力度，更注重教學細節(jié)，要從小事做起，把每一件小事做得細致、精致，極致。各部門領(lǐng)導(dǎo)和學校中層骨干要深入實際，加強巡查力度，做好臺帳記錄。自始至終、踏踏實實做好每件事，并相互協(xié)調(diào)，扎實工作，確立高度的責任感和使命感。
4、加強有效訓練研究，增強自主學習效益。有效教學不僅體現(xiàn)了教學理念，更體現(xiàn)了教學方法、教學時效觀。要構(gòu)建高效課堂，實現(xiàn)課堂增效；精編精批精評，實現(xiàn)訓練增效；優(yōu)化過程管理，實現(xiàn)管理增效；強化教師培訓，實現(xiàn)優(yōu)師增效；加強教育科研，實現(xiàn)科研增效。要杜絕傳統(tǒng)的一講到底的現(xiàn)象，貫徹新課程理念，發(fā)揮學生情感態(tài)度價值觀的非智力效應(yīng)。
要規(guī)范自習課和晚自習管理，強化學生有效訓練，增加學生自主學習的效益。要認真研究新教材，領(lǐng)會教材的編寫意圖。在課堂教學中要善于創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學生自主學習、創(chuàng)新學習、合作學習、探究學習，鼓勵啟發(fā)式教學，積極探索“減負增效”的途徑和方式，進一步提高課前準備、課堂教學過程、訓練檢測、課后輔導(dǎo)和教學評價等環(huán)節(jié)的有效性，實現(xiàn)課堂從“教”堂向“學”堂的轉(zhuǎn)變，真正確立學生的主體地位。
四、注重教育研究，加強名師隊伍建設(shè)。
師資是立教之基、興教之本、強教之源。我校名特優(yōu)教師在同類學校中處于優(yōu)勢，發(fā)展壯大名師隊伍，是提升學校辦學品位的基礎(chǔ)和前提。要注重教育研究，更新教育理念，發(fā)揮我校名師的示范和輻射作用，注重師德、師風建設(shè)，加強教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建我校教師群體發(fā)展平臺。
1、強化師德師風建設(shè)，增強教師敬業(yè)精神。要利用實施績效工資這一契機，嚴格執(zhí)行教育部“八要八不要”和市局“三不準”規(guī)定，加強師風建設(shè)和師德考核，堅決抵制拜金主義等腐朽思想影響，倡導(dǎo)淡泊名利、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的職業(yè)風尚，鑄造師魂，砥礪師德師風，堅決制止有償家教，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
繼續(xù)組織開展好師德培訓活動，用身邊的典型事例激勵廣大教師，掀起學習先進、崇尚先進、爭創(chuàng)先進的熱潮，增強教師的敬業(yè)精神。在教職工扎實開展“大愛、責任、奉獻”師德師風教育活動，使每一位教職工將“鑄師魂、磨師功”作為自己的行動指南。
2、注重教師規(guī)劃，提升專業(yè)層次。要發(fā)揮學校特級教師、名教師和學科帶頭人等名特優(yōu)教師在課堂教學、教育科研等方面的示范輻射作用。
同時，所有教師尤其是各級教學、班主任工作新秀、能手和帶頭人要制訂明確的個人發(fā)展規(guī)劃，做好我校“骨干教師后備人才三年培養(yǎng)期”培養(yǎng)工作，向更高層次發(fā)展。
學校將采取激勵措施，開展校級教學新秀、能手、學科帶頭人的評選工作，并將校級評選結(jié)果作為教師參加市級教學新秀、能手、帶頭人等的必備條件，鼓勵廣大教師注重教師人生規(guī)劃，不斷提升專業(yè)層次。鼓勵教師參加教育碩士研究生考試和學習。
3、嚴格培訓制度，增強教育研究實效。要抓好理論學習，抓好培訓活動。實施好“
要繼續(xù)開展好“三項四級”校本培訓活動，“三項”即“新秀工程”、“青藍工程”、“名師工程”等三項工程，“四級”即骨干教師示范課、科組校內(nèi)公開課、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)評優(yōu)課及對外公開教學課等四級課堂教學考核研討活動。
要重視運用現(xiàn)代教育技術(shù)，建立各學科資源網(wǎng)站，進行備課、活動的相互交流和展示。鼓勵和指導(dǎo)教師撰寫好教育教學論文，重視提高教育科研能力。嚴格要求，嚴格訓練，培訓出真正意義上的青年教學骨干。
要切實指導(dǎo)和開展好學生學習策略的研究，開展好江蘇省“十一五”規(guī)劃重點課題分課題《新課程實施中元認知策略訓練的實驗與應(yīng)用研究》《教育高位均衡發(fā)展態(tài)勢下區(qū)域推進有效教學的實踐研究》的研究，將通用學習策略和各學科學習策略相結(jié)合，重視學習策略的應(yīng)用和實踐研究，做好結(jié)題準備工作。
要做好江蘇省教研室課題“普通高中新課程自主發(fā)展課堂教學建構(gòu)研究”、 “蠡水文化研究”等各級各類課題的實驗研究和結(jié)題工作，重視課題的過程管理。結(jié)合實際，加強一線指導(dǎo)，借助研究成果推動各項工作的深層次發(fā)展。
五、更新管理理念，發(fā)揮后勤保障服務(wù)功能
在新的教學形勢下，要嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，貫徹執(zhí)行《江蘇省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的意見》，堅決杜絕違法違規(guī)辦學行為，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
1、優(yōu)化學校管理理念。要發(fā)揮百年老校的名校效應(yīng)，圍繞“人文興校、科研強校”這一辦學方向，落實“和以致遠”的校訓，思考并制訂出切實可行的措施和實現(xiàn)目標的具體方法，努力實現(xiàn)我校“十一五”教育改革發(fā)展規(guī)劃的完美收官，制定出年度實施計劃和目標，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
要積極做好四星級高中復(fù)審的常態(tài)數(shù)據(jù)上報工作，加強學校檔案建設(shè)，為四星級高中復(fù)審打好基礎(chǔ)。
要優(yōu)化學校管理理念，加強學校軟件、硬件建設(shè)，加強學校基礎(chǔ)建設(shè)，爭取在2011年學校接受省四星級復(fù)審前，面貌有所改觀，不僅軟件過得硬，硬件方面也能有新的突破。要提升辦學品位，實現(xiàn)由以制度為本向以人為本的轉(zhuǎn)變，營造一種研究人、關(guān)心人、尊重人、滿足人需求的人文環(huán)境，探究和建立系列化的具有關(guān)愛、指導(dǎo)、激勵內(nèi)涵的人文管理制度，激勵師生奮發(fā)向上，形成團結(jié)、和諧的人文環(huán)境。
2、創(chuàng)建書香校園。要利用圖書館、電子閱覽室、校園網(wǎng)等，建設(shè)好學科整合與活動整合的硬件軟件平臺，適應(yīng)現(xiàn)代學習化社會的需要，營造終身學習的氛圍，養(yǎng)成師生終身學習的習慣，提高人的整體素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。新教學模式的實施，學生節(jié)假日自主學習時間增加了，現(xiàn)代教育不再局限于課本、課堂和校園，空間的拓展、時間的開放將進一步豐富學生的學習生活。要建好校園網(wǎng)、實驗室、圖書館，確保各類研究設(shè)施、科研資料的到位，創(chuàng)建宜興市校園文化建設(shè)先進學校。
要按課程要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，要積極創(chuàng)造條件，向師生開放實驗室、圖書館，在實驗人員和工作人員的指導(dǎo)下開展課外科技活動和探究性學習。
營造師生終身學習、終身發(fā)展的良好環(huán)境，整合學科教學優(yōu)勢和學校資源、管理優(yōu)勢，發(fā)揮最佳管理效益，是服務(wù)育人邁上新臺階的關(guān)鍵因素。
3、加強后勤工作的責任心。后勤各部門要把提高工作自覺性、責任心作為工作的出發(fā)點，根據(jù)后勤各部門工作特點，細化后勤工作人員職責，引進后勤部門績效考核機制，增強后勤部門服務(wù)意識，健全總務(wù)處每日巡查制度，“勤”字當頭，開源節(jié)流，為學校教育多盡一點責、多出一份力。
從本學期起改變學校學生食堂的經(jīng)營模式，收回食堂的經(jīng)營權(quán)，本著服務(wù)師生、服務(wù)教育的宗旨，不斷提高食堂的服務(wù)質(zhì)量和水平，努力將學校食堂建成一個讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓師生滿意、讓家長安心的惠民工程，整體提升學校的社會影響力。
4、加快綠色學校創(chuàng)建步伐。綠色學校創(chuàng)建，是學校可持續(xù)發(fā)展的保證。要借綠色學校的創(chuàng)建，重視學校衛(wèi)生工作，普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、學習衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、運動衛(wèi)生和疾病防治知識，完善各類臺帳資料。要建立食堂承包管理的責任制，改善飲食條件，為師生服務(wù)。
開展爭創(chuàng)江蘇省綠色學校工作，要以更高要求開展禁毒、防艾、環(huán)保教育，落實創(chuàng)建工作的責任制，進一步健全學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，開展好以三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)為特色的校內(nèi)外系列教育活動，發(fā)揮校外德育基地和家長委員會的作用，加快創(chuàng)建江蘇省級綠色學校步伐。
2010－2011學年度是學校“十一五”發(fā)展規(guī)劃中的收官之年，又是“十二五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年，必須把構(gòu)建和諧教育、打造江蘇名中學品牌作為今后工作的基點。面對新的挑戰(zhàn)，要搶抓機遇，振奮精神，鼓勁實干，開拓創(chuàng)新，努力提高教育效益和教學質(zhì)量，在2010年各項工作取得較好成績的基礎(chǔ)上，全體教職工要從我做起，從現(xiàn)在做起，注重業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教學方式，切實減負增效，再接再厲，使學校辦學水平再上一個新的臺階，為“十一五”規(guī)劃的實現(xiàn)、迎接我校四星級高中復(fù)評工作和百年華誕而努力奮斗