教學工作計劃個人|2011教學工作計劃
一、指導思想：
以“辦人民滿意的教育”為總體思想，確立“強化教學管理，深化教學研究，優化教學服務”的工作思路，牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，著眼于學生的全面成長和教師的可持續發展，以“發展”為目標，以“創新”為動力，以“改革”為依托，強化教學工作全程管理，切實提高教學質量，繼續推進學校的特色建設。
二、工作重點：
落實“輕負擔 、高質量”的教學理念，完善各種教學管理制度，抓實常規工作，保持良好的教風學風。以課堂教學為中心，鼓勵特色備課，創立特色課堂，促特色老師的成長。對教學過程、教學質量進行有效地監控，努力實現“教師專業化，學生個性化，學校特色化”的辦學目標。
三、具體措施：
（一）注重實效，優化教學過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控。重點放在備課、上課、輔優轉差上，大面積提高課堂教學質量。搞好教學管理制度的創新，實現“六化”目標，即：“集體備課經?；?、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元訓練規范化、質量分析制度化”。努力實現教學過程管理的最優化。
1、嚴把課堂教學關。
（1）嚴格課程管理。認真執行課程計劃，按規定開齊上足各類學科。教師要嚴格按學校課表上課，不準私自調課，不準私自讓課占課，教務處將加大教學常規情況的檢查力度。
（2）嚴格備課管理。備課要求做到“三結合”，即課程標準、教材內容、學生實際相結合；基本知識、基本技能、智力開發相結合；德育滲透、知識體系、心理素質相結合。堅持定期、不定期地搞好教案的全面檢查和隨機抽查，由教務處、備課組長負責及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，鼓勵教師進行特色備課。要求教師手寫教案書寫規范，電子教案要手寫后記，教后反思能對教學有促進作用，期末將繼續進行優秀教案評比。切實提高備課質量，從而提高課堂教學效率。
（3）嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。本學期教導處將采用定期檢查與隨機抽查相結合的方式嚴格進行作業檢查。
（4）加強隨堂聽課。教務處將組織教師結合校本教研活動進行隨堂聽課、跟蹤聽課，有針對性的交換意見，摸清課堂教學情況，做好指導工作。督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。
2、嚴把質量分析關。
本期學校將繼續對各年級進行課堂教學質量調研。主要采用聽、看、問、考等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看備課活動，查閱相關資料；“查”即查教師的備課、作業；“問”即問卷調查；“考”即堅持月考抽測制度。同時對調研情況進行質量分析并及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學質量的穩步提高。在抓教學質量的同時我們既要看過程，也要看結果。全體教師形成合力，互相協作。同科目教師之間要經常探討，交流，虛心學習他人的經驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享。
3、加強畢業班的管理。畢業班工作是學校教學工作的重點之一。學校將定期召開畢業班工作會議、家長會，了解師生及家長思想情況，發現問題及時解決。在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養，要讓畢業班的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。
4、加強學籍管理。嚴格按規定履行學生的轉入轉出休學更名畢業等手續，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據，畢業有存檔。及時做好學生轉進轉出的登記手續。并做好有關的統計工作，進一步規范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續齊全、管理規范。
5、完善現代教育技術管理。進一步加強現代教育技術與學校管理的有效整合，提高教學管理的效率。每學科每名教師努力上好整合課，提高教學效率。
6、加強書香校園建設。繼續開展以古詩文名篇誦讀為主體的讀書活動。將活動落到實處，加強閱讀指導，培養學生的閱讀興趣和閱讀習慣，本學年學校將繼續進行書香教室的評比，努力建設書香校園。
（二）以研促教，全面提高教學質量。
教育科研工作是興校之策、強校之路。本學期學校將立足課堂，以研促教，提高教育教學質量。
1、加強教研組建設，充分發揮教研組、備課組的作用。教研活動要在“實”字上下工夫，在“研”字上求實效，在“新”字上求突破。教研組要根據工作靈活安排，鼓勵教師多上研究課、匯報課、示范課、隨堂課、指導課、跟蹤課和觀摩課。各教研組要針對本學科在課改工作中出現的熱點、難點、重點問題進行專題研討，在實踐中研究課堂教學，在實踐中“磨”出好課。解決教師在實踐教學中的困惑，立足課堂，提高教學效率。
2、加強校本研究，堅持走科研興校之路。
大力開展校本教研活動，營造濃厚的教研氛圍，將校本教研落實于日常教學活動中。落實課題研究，加強各級課題的管理、指導工作。各教研組要通過自主學習、外出聽課、專家講座、主題研究、觀看優秀課例光盤等形式，積極開展教學案例研究，不斷提高自身教學水平。鼓勵教師進行校本教材的開發和運用。
（三）加強培訓，促進教師素質提升。
一支高素質的教師隊伍，是學校發展的重要保證，一名優秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養一支覺悟高、業務精、愛心強的學者型教師為出發點，繼續加強教師隊伍建設。
1、提高教學質量關鍵在教師，提升教師素質關鍵在學習，繼續組織教師認真開展業務學習，教務處期末將對教師的學習筆記進行檢查、評比。
2、采用走出去，請進來的辦法為老師們創設更多的學習機會。邀請教科院的專家來校進行專題講座，派出更多的老師外出學習，拓寬視野，為老師們的專業發展提供更廣闊的平臺。
3、鼓勵教師上各種競賽課、研究課，在不斷磨煉中得到成長。鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，推薦優秀論文參加省、市評比。
4、加強學校“青藍工程”建設。結成師徒對子，互幫互學，取長補短，認真制定計劃，深入課堂隨堂聽課，相互協助，促進青年教師業務能力的提高，共同成長。下半學期將舉行 “我與興隆共成長”徒弟匯報課活動。
5、加強對教師普通話和使用現代教育技術手段的培訓。讓教師熟練掌握上網搜索資料、處理資料以及收發電子郵件、在線投稿、Word、Excel的錄入和編輯本領，充分發揮網絡資源在教學中的作用。鼓勵教師制作自己的網頁或成立自己的博客。
四、主要工作安排：
二月份
1、教研組長、備課組長、學科教師會議
2、教師制訂教學計劃、組室計劃
3、各課題組成員會議，制訂學期課題計劃并開始課題研究
4、規范學生個性化成長檔案
5、落實科學探究儀器的征訂工作
6、校積極選送教師準備參加市小學數學賽課
7、各班電教員會議
8、畢業班教師會議
9、各學科開展“四分式”教學模式研究
三月份：
1、新苗作文社第22期出刊，第23期開始投稿
2、檢查“書香班級”相關工作
3、統計全校學生人數并修訂學生花名冊
4、檢查各科教學計劃
5、專家講座
6、參加市小學數學賽課。
7、畢業班家長會
四月份：
1、教案、作業自查、互查
2、學生評教、議教
3、課題申報評比活動
五月份：
1、一至五年級期中質量自查
六月份：
1、評選 “書香班級”
2、教案、作業自查、互查
3、學生評教、議教
4、各班電教員會議
5、全校學生朗誦比賽
6、優秀教案評比
七月份：
1、優秀教研組評比
2、優秀師徒對子評比
3、各學科學生素質等級評價
4、期末考試
5、課題實驗教師上交課題實驗的學期總結
6、畢業生去向登記
7、期末歸檔工作
8、檢查教師教案、聽課筆記、業務學習筆記
9、每位教師上交本學期的一篇附教學反思的特色教案
九月
1、各學科開展“四分式”教學模式研究
2、各課題組成員制定本學期課題研究計劃，并開展課題研究。
3、各組室負責人制定組室計劃，各學科教師制定教學計劃。
4、各班電教員會議。
5、全校學籍統計。
6、一年級班主任上交電子花名冊。
7、第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動。
8、新苗作文社第23期出刊，第24期投稿。
十月
1、組織教師參加市教學論文評比。
2、組織“我與和平共成長”徒弟匯報課活動。
3、學生評教、議教。
4、一年級學生學習常規評比。
5、一年級拼音驗收。
6、教師教案、作業自查互查。
十一月
1、第四屆“未來之星”競賽活動
2、一至六年級期中質量自查。
3、檢查各學科教學進度。
十二月
1、學校優秀師徒對子評比。
2、學生評教、議教。
3、學校優秀論文評比。
4、書香班級評比。
5、“兩處一室” 工作檢查。
6、教案、作業自查、互查。
7、優秀教案評比。
元月
1、 學校優秀教研組評比。
2、 各學科學生素質等級評價。
3、 學生期末考試。
4、 學科教學質量評價、班級學生學科素質綜合評價。
5、 檢查教師聽課本、業務學習筆記本。
6、 課題組實驗教師上交課題實驗學期總結及相關原始資料。
7、 期末歸檔工作。