• 初三班主任工作計劃

    更新時間:2022-08-20    來源:班主任工作計劃    手機版     字體:

    初三班主任工作計劃(通用4篇)

    有了計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協調大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。那你知道怎么寫計劃嗎下面是小編為大家整理的初三班主任工作計劃(通用4篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【篇一】初三班主任工作計劃

    一、指導思想

    運用各種教育理論,從學校工作和學生思想實際出發,加強青少年學生的思想道德行為教育,整和社會資源,運用各種教育媒體,進一步推進學生素質教育。

    二、基本目標

    建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

    為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

    1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約,抓好班級一日常規。

    2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

    3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。

    4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

    5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

    6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。定期與學生談心交流,了解學生的思想。

    7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展,同時通過提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

    8、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

    9、加強學生衛生保健和心理健康教育,抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

    10、開展家庭教育指導工作,積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

    具體每月工作:

    3月份

    1、做好新學期學生返校工作(發書、衛生清掃等等)。

    2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高效率。

    3、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹節”和“中小學安全教育日”等板報。

    4、對上學期學生工作作總結,評出“昨日之星”,即“班三好學生(上學期)”等。

    4月份

    1、行為規范教育:講文明,講禮貌。

    2、進行第一次月考。

    3、安排春季運動會。

    4、對期中考試進行復習。

    5月份

    1、作好“五一”大假工作的安排。

    2、主題班會:學習經驗交流會。

    3、主題班會:中學生如何積極應對社會激烈競爭。

    4、組織學生開展春游活動,及外出的安全教育。

    6月份,

    1、行為規范教育:認真作業。

    2、進行第二次月考。

    3、結合國際奧林匹克日,開展各科競優比賽。

    4、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

    7月份

    1、認真學習,養成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。

    2、學生思想品德考評。

    3、學期結束工作,假期前的安全教育。

    4、動態,及時疏導解決學生的問題。

    【篇二】初三班主任工作計劃

    一、指導思想

    以學校工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規范不放,緊抓安全教育不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。

    二、班級目標

    結合校德育目標,爭創文明班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生充分發揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績。

    三、現狀分析

    本班共有__名學生,其中男生__名,女生__名。從上學期的班級實際情況看,大部分學生都想考入高中,內心深處想學習,但管不住自己,沒有韌性。因此有部分學生仍然惰性很強,有個別學生的行為習慣較差,很容易受外界不良風氣的影響,對班級的負面影響很大,要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。

    四、具體工作

    1、繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。

    充分利用晨會、班會等時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良思想行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受挑戰。

    2、加強學生常規工作的管理。

    開學初,根據學校要求,做到班級布置的規范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發揮集體力量,提高板報的質量。完成任務堅決做到速度快,質量高。

    3、以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。

    開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,并向著這目標努力奮斗。為此,班中首先應創設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績。

    4、積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。

    配合體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在中考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。

    五、方法措施

    根據以上分析,本期工作主要抓以下幾點:

    1、狠抓理想和前途教育,使學生明確學習目的,端正學習態度,樹立遠大理想。

    2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生。

    3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學生學有榜樣,趕有目標,追有方向。

    4、加強學生的心理健康教育,特別是考前教育。既不能過于緊張,也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加中考。

    5、由于是最后一學期,因此要求學生堅持體育訓練,特別是中考的三項測試。

    6、經常與家長保持聯系,爭取家長的鼎力配合。

    7、在六月份做好學生的畢業離校工作。

    總之,要力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期,讓我的學生們以心態迎接中考。

    【篇三】初三班主任工作計劃

    一、指導思想:

    以黨的教育方針為指針,堅持以人為本,尊重學生的個性發展特點,培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情,培養學生社會主義的思想品質,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神和創造能力,培養學生健康、高尚的審美情趣,提高學生的文化品味,發展健康個性,逐步形成健全人格。

    二、情況分析

    本學期新接了九年級(3)班的班主任工作,根據從原班主任和任課教師那兒了解的情況,作以下分析:

    班中學生36人,女生16人,男生20人。學生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀律的現象,沒有良好的學習風氣,學習習慣較差,有時甚至出現亂課現象。部分學生厭學、迷戀電腦游戲。班級的學習狀況處于年級的末位。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。依據學校德育實施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移。

    成功的班主任要具有三心:責任心、愛心、耐心。“嚴字當頭,愛作催化”。“授之以法,導之以行”,做學生的良師益友。可見抓好班風、學風班主任是關鍵。

    針對這些問題,本學期內我擬定一下幾個對策:

    德育方面:

    (一)、當學生排斥時,我這樣開展工作。

    1、敢于管理學生:對嚴重違紀的個別學生,不姑息縱容。

    開學初我班的和海慶同學就開始逃課,我撥打他家的電話,竟然發現他給的是空號,但我不放棄追蹤,在別的同學處走到他家的電話,并通知家長到學校教育該生,并讓他寫下保證書,家長簽名擔保,之后他沒在逃學。楊大磊同學和王開明同學也因為狂曠了一節課,我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次,最后勉強合格。他們的檢討書也被我好好裝訂,時時提醒以備其再犯。而王世明同學由于打架我多次與其家長溝通并親自到他家進行家訪,讓他跟被打的同學道歉,并寫下保證書,其父擔保。用實際行動要求其對自己的言行負責。

    2、有情感投入,化解與學生的對立情緒,使學生真正認識到違紀的后果。讓學生感受到自己對他的真正關懷。比如我設置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出,解釋開導。對我曾經當著全班面狠批的學生進行心理疏導,慢慢化解對立情緒。

    3、鼓勵正氣,爭取大多數學生的支持。我班勞動委員在班級衛生區的打掃不負責任,推三阻四的自私行為在學生中間起了相當不好的榜樣,我立刻抓住機會進行全班教育,表揚了另一位女同學王燕榮的勤勞,暗貶了該男生的自私自利的惡習,我對孩子們說,九(3)班是個整體,一榮俱榮,一損俱損,任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數同學的支持,為確立學生正確的集體主義世界觀,事事班級為先的良好習慣打下基礎。

    4、爭取家長的理解與支持。經常和家長聯系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復。并和家長一起督促孩子認真學習。

    (二)、當遇到學生無理取鬧時,要據理力爭,不能示弱。嚴格按照校紀校規做事。堅決剎住學生的歪風。至今還沒有遇見與我正面沖突的學生,但是我班孩子喜歡跟老師討價還價,有些孩子的行為習慣不佳,我都是嚴格把關,動之以情曉之以理。

    (三)、從抓班干部的培養入手,扭轉班風、學風。

    班級干部是學生的骨干,班級干部的素質直接影響班風的形成,培養班級干部的凝聚力是關鍵。我發現本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢,作風潑辣,勇于為班級出力做事的領頭人,包括課堂上也一樣,學生明明會做題,卻就是不舉手,讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮,沉默已經成為了他們的習慣。后來我就跟班委開會,制定整改方案,社會需要個性張揚的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!

    (四)、解決學生與課任老師的矛盾,疏通各種關系。如學生對教過他們的某些學科老師的授課有意見,導致學科偏科現象很嚴重。此次更換了很多新老師,我在班級里介紹了這些老師的學識與風格,分析老師的特點,學生從情感上接受了,將來與老師也會配合默契。學生的學習積極性提高了,學風自然也會轉變了。

    (五)、正確疏導中學生與異性交往,教會學生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準則。

    二:智育方面:

    縱觀上學期期末的各科成績,本班學生在學習上底子總體較之好班要薄弱些,有尖子生,后進生不少,這是一個令人擔憂的局面。

    我認為只有增強他們九年級的畢業意識,讓他們有目的,有計劃的學習。全面發展,避免偏科。同時有針對性的培養尖子生,幫助后進生進步。

    三:工作具體安排:(暫定)

    九月;把重點放在了解全班學生的行為習慣,利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀,世界觀。要求他們養成良好的生活習慣,講文明,懂禮貌,愛勞動,培養積極向上的班風。總結學習經驗教訓,并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣。抓好學生從暑假懶散自由的生活和開學后的有規律的學習生活過渡和銜接,使學生能盡快適應初三緊張的學習生活。要求學生找到自己的目標,并制定計劃,切實的安排自己的學習。杜絕抄作業情況。

    十月至十二月:繼續以文明班級的要求全班的行為習慣。因為本學期我是新接班級,在前一個月的初步了解學生的前提下。將有計劃的經常找學生談心;了解學生的需要。找到突破口,一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通,總結。至此,開學初的新鮮感已經慢慢過去,為了防患于未然,我及將時宣傳網絡游戲的弊處,經常與過去經常留戀網吧的孩子交流,減少他們的孤獨感,把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現實,利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,遠離無證營業的網吧。對于班級后進生的進步,我將建立團結互助的學習環境,采取結對子的方法,以身作則,有耐性的幫助后進生盡量縮短與優等生的距離。縮小兩極分化的距離。

    一月:重點迎接學期期末測評,投入全部精力迎考。并作好考后總結。撰寫學生評語,填寫學生素質發展報告單,安排寒假具體工作。

    “教育之路漫漫,吾將上下而求索”!以上就是我本學期的班主任工作計劃,我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學校領導的關懷下,在我和各位任課老師的引領下,九(3)班會走出屬于自己的新的紀元。

    【篇四】初三班主任工作計劃

    一、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風

    1、指導培養班干部

    班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

    2、繼續規范好儀容儀表。

    學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然本學期是初中的最后一學期,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。

    3、狠抓課堂紀律。

    課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。

    二、思想教育

    初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

    三、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導

    這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。

    我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

    四、進一步提高衛生、兩操質量

    衛生、兩操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

    五、認真抓好活動課程建設,注重培養學生良好的心理素質

    今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態去迎接中考。

    六、加大安全教育力度

    安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生間了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuojihua/195315.html

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