小學學校工作計劃范文匯總五篇
黨支部：是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘，在社會基層單位中發揮核心作用。以下是小編收集整理的小學學校工作計劃范文匯總五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】小學學校工作計劃
為切實落實教體科局黨委工作要點，根據《嵐皋縣中小學校黨建“一校五同步”工作機制》工作目標任務：“全面提升支部戰斗堡壘作用，辦人民滿意的 教育”，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，圍繞“黨建引領促發展，教書育人爭先鋒”主題活動，全面加強黨支部的政治建設、思想建設、組織建設、作 風建設和紀律建設，不斷提升黨支部建設水平,努力創建“紅旗黨支部”，促進教育質量穩步提升，結合工作實際制定2019至2020學年度學校黨建工作計劃。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，全面落實新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統領、思想建設為基 礎，深化作風建設，大力加強黨風廉政、加強黨員和教師隊伍建設，圍繞教育教學工作，提升辦學水平，加快追趕超越、強化擔當作為，內強素質，外樹形象，為學 校的建設和發展提供堅強的政治和組織保障。
二、主要工作
(一)加強政治學習，提升政治思想素質
1.打造一支過硬班子。嚴格落實《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，選優建強班子，真正將政治堅定、素質過硬、能干事、敢干事、會干事的 優秀骨干選進班子，實行支部書記和校長“一肩挑”，支部班子和校委會班子實行雙向交叉任職，全力抓好黨建工作;強化領導班子建設，帶頭學習，帶頭研究黨建 和教育教學管理工作，帶頭遵守學校各項規章制度，帶頭學習先進的教育思想和教育理念，站在教育發展的前沿來指導學校的教育教學工作，不斷提高自身的業務能 力和管理水平，對學校的近期工作目標，遠期工作目標及學校的發展，要做到心中有數，思路清晰，未雨綢繆，該說的要說、該管的一定要管;班子成員之間要搞好 團結，多交流與溝通，形成相互尊重，相互信任，民主共商，重大問題集體研究決定，之后再放手大膽地開展工作。
2.在學習上下功夫。黨支部將把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為貫徹黨的十九大精神的重中之重，推進“兩學一做”學習教育常態化制度 化，繼續組織黨員認真學習《準則》和《條例》，學習習近平總書記重要講話，引導廣大黨員堅持嚴字當頭，突出問題導向，發揚自我革命精神，推動全面從嚴治黨 向縱深發展;引導黨員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、嚴守“四個服從”，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上 同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持“兩學一做”學習教育常態化制度化，進一步加強黨員的黨性、黨風、黨紀教育，不斷提高教師的思想素質和政 治理論水平，引導教師樹立終身學習的觀念，踐行教師職責，提升師德修養，弘揚優秀品質，增強工作能力，實現自我超越。
(二)健全黨內制度，規范黨建工作
1.健全完善黨內制度。制定議事決策機制、監督工作機制、溝通協調機制，建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持嚴格落實《關于新形勢下黨內 政治生活的若干準則》，建立完善“三會一課”制度、主題黨日制度、“兩學一做”學習教育制度、黨員發展制度、黨員“三諾”管理制度、黨員積分管理制度、組 織生活會制度、民主評議黨員制度、黨務校務公開制度、脫貧攻堅“五個一”制度、城鄉黨建雙聯互助制度、黨建帶團建對建工作制度、考核評價制度、常規教學管 理制度、師德師風管理考核制度等，并結合學校自身實際制定切合實際操作性強的規章制度。緊緊圍繞組織生活“五個一”(每月至少1次支委會、1次黨員活動， 每季至少1次黨員會、上1次黨課，支部書記至少每半年講1次黨課)底線標準，推進各項制度的落實。
2.發揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作，依托 “三亮一爭”， 亮身份、亮崗位、亮業績，爭做新時代立德樹人的標兵。即：黨員在師德教育、教學教研方面成為教書育人的先鋒(班主任及科任老師)、管理育人的先鋒(行政人 員)、服務育人的先鋒(后勤人員)。充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前不退縮、問題面前不躲閃、矛盾面前不回避，用黨員的言行和人格力量去影響和 帶動身邊教師。形成關鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關有黨員的局面，從而提高黨員在教師中的影響力，共同營造風清氣正的干事氛圍。
3.實施“雙培養”工程。鼓勵優秀教師積極向黨組織靠攏、注重把黨員培養成優秀骨干教師，制訂好發展規劃、落實好雙培養措施、堅持標準、嚴格程 序，加強對入黨積極分子的教育考察。建好支部檔案、記錄好臺帳、做好黨費收納工作。2019年擬培養入黨積極分子2名，發展黨員1名。
4. 開展“3+x”三諾積分制管理。即：基礎常規項目(分)+差異積分項目(分)+ 否決清零項目(分)的三諾積分管理辦法。把“黨建常規作為必須完成基礎動作進行積分，爭先創優亮點工作作為加分項目，同時設定扣分否決項目”。通過積分制 管理實施好“黨建+”機制與學校各項工作的深度融合。與政治思想、師德師風、隊伍建設、教育教學等工作互動互促、同頻共振，聚焦問題補短板、強弱項，強化 黨支部建設全面過硬。進一步優化黨員隊伍結構，嚴格黨員教育與管理，夯實黨建工作基礎。
5.深入開展 “不忘初心、牢記使命”主題教育活動。做好集中整訓，提高黨員的認識、立好2019年軍令狀、寫好承諾書。全年堅持抓常、抓細、抓實，堅持邊學、邊查、邊 改，推進黨性建設長效化和常態化。緊緊圍繞年度目標任務、考核指標，進一步激發全校教師干事創業激情，為實現學校科學持續發展提供堅強作風保障。
(三)加強基礎保障，推動學校改革創新
1.營造爭創氛圍。制作制度牌、展版，把黨建知識包括入黨誓詞，黨員權利和義務，黨的黨輝歷程等黨建文化元素滲透到校園文化當中;同時制作一批有關黨建工作制度牌，懸掛黨員活動室、各支部辦公室;利用學校宣傳媒體優勢大展旗鼓地渲染黨建文化，營造良好的黨建氛圍。
2.按照“六有”(黨旗、入黨誓詞、電話、電腦、電教設備、辦公桌椅、飲水機)要求，建設黨支部活動室，確保支部活動室場所面積達標、功能齊全、管理規范、內外環境清爽，并將支部活動室布置成黨員服務室，滿足全校黨員集中開展各類活動。
(四)加強行風建設，確保學校健康發展
1.抓師德建設。通過開展教師師德承諾、大討論、問卷調查、評選“師德標兵”等一系列鑄師德活動，全面推進師德師風建設。堅持先進文化的引領， 加大先進典型的宣傳，總結先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁 愛之心”的“四有”好老師。同時加大對違反師德行為的監督查處力度，嚴禁教師違規有償補課等行為，教育引導教師不忘初心、潛心育人。著力建設一支師德高 尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
2.創設廉潔風氣。認真落實黨風廉政建設責任制，開展廉政廉潔文化進校園活動。堅持勤政廉政從領導班子做起，認真學習貫徹《中國共產黨廉潔自律 準則》《中國共產黨紀律處分條例》，落實中央八項規定，深入開展黨風黨紀教育、法制教育和警示教育，從而增強黨員干部的自律意識，推動黨風廉政建設。每到 重要節點，黨支部向全體教師進行警示教育，要求教師牢記廉潔準則，廉潔從教，切實筑牢廉政防線，保證學校風清氣正，讓家長信任和社會滿意。
(五)狠抓規范管理，做好各項常規工作。
1.做好黨費收繳、加強信息宣傳工作。認真貫徹落實黨費收繳有關文件精神和要求，做到標準到位，收繳及時，管理嚴格，足額上繳。構筑良好的輿論 環境。定期利用LED屏、板報、工作群等，加大宣傳力度，弘揚主旋律，激發正能量，營造“和諧、守紀、健康、向上”的校園氛圍。
2.扎實開展“黨建引領促教育,教書育人爭先鋒”主題活動。創新黨建工作方法,推行“黨建+”模式, 將黨建工作與隊伍建設、德育建設、教育教學改革等緊密結合。教育引導黨員立足崗位爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作 為”的合格黨員，強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，力促學校追趕超越目標實現。二是服務學生活動。每位黨員幫扶一位困難學生，通過學習輔導、 生活資助、定期走訪等形式，解決學生在學習和生活中遇到的困難，幫助他們樹立學習和生活的信心。
3.開展慶祝建黨系列活動。通過表彰2018-2019年優秀黨員，進行走訪慰問家庭困難黨員，重溫入黨誓詞，觀看教育警示片等活動，凝聚追趕 超越正能量。結合學校實際開展廉政文化進校園活動、黨建帶婦建團建隊建活動、關愛貧困留守兒童活動、慶七一活動、美德少年“三好學生”評比活動、 雙聯互助“五個一”活動、課余微黨課、志愿者服務等形式多樣的慶祝活動。
4.扎實開展“一抓三促三名”活動。學校教師以抓黨風、促校風教風學風、育名校名師名生為重點，以“三名工程”為抓手，強化師德教育，班級管 理、校本研修，做到依法執教、文明施教，積極塑造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學習型教師隊伍，推動黨支部在“抓黨建、促發展”中提升組織力建設水平。
(六)加強群團建設，深化和諧校園創建
加強對工會、德育及少先隊工作的指導，增強服務意識，積極開展“制度規范人、目標激勵人、事業發展人、生活關心人、情感凝聚人”的凝心聚力工程建設，營造溫馨和諧的校園氛圍。
1.指導學校工會工作。支持工會按照章程開展工作，充分發揮工會在參政議政，在辦公室文化建設中的民主參與、民主管理、民主監督作用，切實維護 教職工的合法權益。指導工會開展各項活動，做好病產假教師的慰問工作，定期走訪慰問退休教師，征求他們的意見、建議。開展多種形式的有利于員工身心健康的 文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活，充分調動廣大教職工投身文明美麗、和諧幸福校園建設的積極性。
2.加強少隊工作指導。加強學校德育與少先隊工作，制定切實可行的富有特色的不同學段學生行為養成規范，加強學生良好行為習慣的養成和“五愛” 教育。開展“中國夢”宣傳教育、社會主義核心價值觀進校園活動、“弘揚愛國奮斗精神，建功立業新時代”主題活動、中華優秀傳統文化教育活動、美德少年“三 好學生”評比活動、文明校園創建活動等系列活動。
3.加強校園文化建設。利用重大節日、藝術節、科技節、運動會等開展以歌舞表演、課本劇、書畫展、趣味運動會等形式， 展示新時代師生風采，豐富多彩的校園藝術體育活動，使廣大師生形成文明健康、積極向上的良好風尚和精神狀態。利用“QQ、微信群”、“紅領巾廣播站”等宣 傳陣地做好學校各項活動的宣傳工作，構建平安和諧校園，努力營造黨風純、校風正、教風優、學風濃的良好氛圍。
在新的學年度里，學校黨支部將圍繞立德樹人目標和教育教學這一中心工作，把開展“紅旗黨支部”創建活動作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的具 體載體，作為推動追趕超越的有效措施，與脫貧攻堅工作緊密結合起來，突出全面黨建引領的要求，加強黨員隊伍建設，強化各項工作的領導與管理，堅持發揚“解 放思想、實事求是，愛崗敬業、開拓創新”的精神，加強學習，外樹形象、內強素質，使學校各項工作邁上新的臺階!
【篇二】小學學校工作計劃
20x年全市教育工作的總體要求和指導思想是：認真貫徹和落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為重點，按照“師生為本，素質育人;均衡發展，整體提高;強力突破，不斷超越”的二十四字方針要求，在確保“兩基”順利迎“國檢”的基礎上，推動全市教育事業在更高的起點上實現更大的發展。根據_市教育局20x年工作要點及_鎮20x年教育工作計劃，結合_學區教育教學實際情況，對全學區20x年秋季學期教育教學工作作如下安排：
一、學校管理工作：
積極貫徹落實新《義務教育法》和《都勻市中小學規范化管理》等教育法律法規，以科學的發展觀統領學校發展，牢固樹立以人為本的教育發展觀，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校的品牌教育工程，開拓創新，奮發進取，不斷提升富溪教育質量，辦一方人民滿意的農村教育。
1、宗旨：以人為本、依法治校、素質育人、激勵發展
2、思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3、以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。
4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《_市中小學規范化管理》的基本要求，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。
6、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎教育發展的基礎，堅定不移地按照“雙高普九”要求，促進全學區教育和經濟全面持續協調發展。
二、工作目標：
1、注重學校隊伍建設。
一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
2、強化學校常規管理。
用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。
3、提高教育教學質量。
以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。
4、彰顯學校科研特色。
以學校教育科研為特色，不斷促進教師專業成長和學校的后續發展。在學校科研工作中，積極做好學校有關課題研究和校本培訓工作，努力促進教師群體的專業成長，為他們的專業發展創造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
5、注重德育工作實效。
注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
6、加強校園文化建設。
不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風采，把我們的富溪小學營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
7、要抓住國家實施義務教育教師績效工資制度的機遇，深化教師人事制度改革。
在省、州、市教育主管部門的指導下，按照市政府及市教育局的統一部署，認真貫徹國務院《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，逐步開展事業單位人事制度改革工作。根據《都勻市教育系統績效工資考核分配實施意見》精神，結合我校(學區)實際，制訂我校(學區)績效工資考核分配方案。
事業單位人事制度改革和教師績效工資改革涉及教師的切身利益，涉及教育事業的發展大計。改革愈深入，思想政治工作和教師職業道德水平的提高愈為重要。思想是行動的先導，思想工作必須走在具體工作實施的前頭，并貫穿整個工作的始終。思想工作和師德建設不能脫離教師生活和工作環境，不能脫離教師的所為、所想、所求和所望。因此，學校主要負責人必須深入細致地作好教職工的思想政治工作，學校領導班子必須統一思想，有效工作，切實引導教師樹立辦好人民滿意的教育的理想和信念，為教育事業的改革和發展打牢基礎。
8、抓好教師繼續教育工作。
根據xx市“十X五”教師繼續教育實施方案，繼續推進以“一德三新”為主要內容的教師繼續教育工作，提高教師專業素質。做好“十X五”教師繼續教育資料建設，為20x年教師繼續教育考核驗收打下基礎。
積極參加市骨干教師培訓，通過各級培訓，在骨干教師的質量和數量上還要取得新的發展，學校要加強校際交流和外出培訓，利用我學區與其他鄉鎮、縣市學校開展的教育交流活動，派出骨干教師參加學習和培訓，落實骨干教師的責任和待遇。構建校級骨干教師體系，使我學區骨干教師隊伍形成合理的規模和梯度，為提高全學區教學質量服務。
9、市教育局已將20x年確定為“教育教學質量年”。
學區各小學要在充分解讀市局工作要點的基礎上，結合學校實際制定出切實可行的推動學校教育教學質量穩步提高的具體措施并認真實施，使學校教育教學質量在今年有較大幅度的提高。
10、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作：
(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，積極把學校傳統的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要努力辦好“家長學校”，安排一次集中授課，不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。各個班級不定期召開家長會、發放“家校聯系卡”等多種方式、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減免學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，認真學習《xx市中小學規范管理》，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學生的健康教育與乘座非法營運車輛接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
4、深入實施學校“整臟治亂”、“五化三園”和“亮麗工程”，以嶄新的校容校貌、優美的校園環境迎接“國慶六十周年”。
(三)、加強學習交流，塑造xx教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式;通過教研組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業成長的步伐。
(四)、深化素質教育，全面提高教學質量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照貴州省頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。
學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。
充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力;統一進度，齊頭并進;統一備課，取長補短;統一練習(包括作業、復習資料)，高效輕負，使教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。
2、各校要加強學校體育和藝術課程管理，切實開足開齊課時。廣泛開展民族文化、藝術、體育進校園及小學生陽光體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，繼續廣泛、深入開展并不斷創新體育大課間活動。結合迎國慶六十周年等重大活動，有計劃、有重點地開展體藝活動，以良好的精神狀態，豐富的文體活動，活躍師生課余生活，展示師生風采，展示學校教育亮點。
3、學區各學校教研組每月必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
(五)、樹立教育科研品牌，形成學校發展優勢。
1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過教導處組織的各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發展對自身專業成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業發展。
3、開展教研科研活動氛圍。扎實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
4、鼓勵論文撰寫，提升學校科研整體力量。
鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認識。同時學校教導處將提供各類教育教學刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。繼續辦好教育教學簡報，不斷提高學校整體科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安校園。
學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創造一個平安健康成長的環境。不斷加強后勤優質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。
(七)、細化常規管理，確保工作穩步發展
1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發展服務的境界。
2、做好學校的常規管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態管理，強化過程管理。進一步完善學校常規管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
四、其他有關工作：
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。
3、積極組織好學校的傳統活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。
4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。
5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。
6、進一步加強幼兒園的管理與指導工作，不斷提高教育水平。
7、爭取上級的支持在年內修建_寄宿制小學，完成我鎮校點布局調整。
【篇三】小學學校工作計劃
本學期我組教研工作圍繞學校對教學工作的要求，以打造活潑、扎實的課堂教學為重點，扎實有效開展教研活動，努力提高課堂教學效率，促進教師、學生共同發展。具體我們著重抓好以下工作：
一、重視集體備課。
今年執教三年級的數學教師除了苗雨林外，其他教師第一次教學三年級，對教材較為陌生。所以本學期我們加大教研組集體備課的力度，并且多多請教張紅梅等有經驗的老師，請這些老教師為我們梳理教材。
二、強化學習常規。
三年級是小學階段重要的轉折期，學習習慣的養成至關重要。所以開學初，我們重點抓學生的習慣養成，比如書寫習慣、聽課習慣、及時訂正錯題習慣、傾聽習慣、思考習慣等等。這些習慣的養成是一個循序漸進的過程，需要教師耐心的講解與引導，并且要至始至終德堅持。
三、抓好基礎知識。
三年級涉及到計算、數量關系等很多基礎知識，對今后進一步的學習起著承上啟下的作用，打下堅實的基礎對于學生的終身發展有著十分重要的作用。所以本學期我們教研組準備在口算、計算、數量關系三大板塊作專項訓練，加大這方面的力度。對常用的數量關系要使學生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習鞏固。在抓基礎知識的同時要設法提高學生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。
四、打造精品課堂。
要加強對“常態課”的研究，思考如何有效提高課堂教學效益。教研組準備認真組織好集體備課、不斷總結、反思的基礎上，真正把課改的重點放到上好每節課、提高每節課的教學效率上來。在此基礎上繼續抓好“同上一節課”活動，提高常態下數學課堂的質量，努力鍛造精品課。
【篇四】小學學校工作計劃
2020年是全面貫徹落實黨的十九大精神的開局之年，也是實施“十三五”規劃承上啟下的關鍵一年。我校黨建工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的 十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的政治建設為統領，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為重點，落實立德樹人根本任務，切實加 強黨的政治、思想、組織、作風、紀律建設，把制度貫穿其中，充分發揮黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，不斷提高黨建工作質量，為全面推進武進教育改革發 展提供堅強保障。
一、加強政治建設，樹立“四個意識”。
牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。注重從政治上觀大局、 看問題，善于從政治上謀劃、部署、推動工作，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉全過程，落實到堅持黨的領導、加強黨的建設以及改革發展穩定各項工作中去。
二、加強思想建設，提高黨員素質。
1、深化學習內容。深入貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，把學習貫徹十九大精神作為首要政治任務，在學懂、弄通、做 實上下功夫，做好宣講教育全覆蓋，做到十九大精神進教材、進課堂、進頭腦。學習“黨紀、黨法、黨規”文件，增強黨員辨是非和抗腐能力。學習新課程理念和先 進教育教學經驗，提高黨員教師的業務水平。
2、豐富學習形式。圍繞“三會一課”、組織生活、民主生活會、統一學習日、主題黨日等，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。按照上級要求， 在全校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。堅持主題教育與黨建工作相結合、與教育教學工作相融合，抓住“政治學習”“三八節”“五四青年節”“七一節” “教師節”等關鍵節點，開展好道德講堂、經典誦讀、團員青年風采展示、優秀黨員教師事跡報告、黨建品牌發布、學習活動心得體會等主題活動。
三、加強組織建設，打造黨建品牌。
以完善組織機構和搞好組織發展為中心，深化制度建設，強化日常管理，加強組織建設。創建黨建工作特色，積極參加“十佳支部工作法”的評選，讓黨建工作貼近教育教學、貼近教師、學生和家長，切實增強黨員教師的黨性意識，全面提高黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。
1、進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。堅決貫徹黨的“三重一大”精神，重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醞釀，行政集體研究決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲。
2、進一步完善教職工大會制度。結合學校實際工作，認真做好教職工大會代表換屆工作，充分發揚民主，健全教職工代表大會制，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權。
3、加強對少先隊學生工作的指導。少先隊作為學校對學生實施教育和管理的重要職能部門，在學生管理層面上有著重要的作用。要強化學生的養成教育，規范學生行為。
4、重視退教工作。關心離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。
四、加強隊伍建設，培養名優教師。
1、抓好師德師風建設。轉變觀念，進一步重視師德師風建設;針對體罰與變相體罰、過重學業負擔、有償家教等問題，每年至少開展一次師德師風專項 督查，發現典型，總結經驗，同時查找問題，督促整改。建立健全師德建設長效機制，逐步完善師德考核機制;深入開展爭當“三好教師”、“師德建設月”等系列 活動，規范教師從教行為，培育和宣傳一批師德標兵、教學骨干、優秀班主任和優秀德育工作者等先進典型，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、 有仁愛之心的好老師。
2、加強干部隊伍建設。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰斗力。堅持平時考核、實績考核，使全體干部注重學習與實踐 相結合，自覺接受教育和監督。認真做好學校后備干部的培養工作，多層次、全方位地培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創造條件。
3、加強黨員隊伍建設。加強支部建設，發揮黨員的先鋒模范作用，體現“一個黨員一面旗”;加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，著力建構 “共產黨員、骨干教師、學科帶頭人、名優教師的梯度培養模式;做好黨員的黨費收繳工作;繼續健全黨員、干部、教師談話談心制度。
4、加強教師隊伍建設。尤其要加強教師思想政治工作，引導教師不斷加強師德修養和認真落實教育、教學常規，促進教師專業與修養共成長。
五、加強作風建設，促進健康發展。
嚴格按照中共中央“八項規定”改進作風的要求，做到廉潔從教。改進思想作風，做到與時俱進，解放思想;改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效;改進生活作風，做到艱苦奮斗，廉潔自律。
1、堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，密切聯系群眾，要經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對有困難的教職工、學生要給予更多關愛。
2、認真落實黨風廉政建設責任制。認真學習貫徹《關于新形勢下黨的政治生活若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，要加強黨風廉政建設，黨支部要落實好主體責任，強化“一崗雙責”和紀檢小組監督責任; 要嚴守政治紀律和政治規矩。
3、進一步加強黨內監督工作。要認真履行《黨章》賦予的監督職責，健全監督程序，增強監督效果。要認真貫徹《黨員權利保障條例》，發展黨內民主，保障黨員權利，確保黨員對黨內事務和學校事務的知情權、參與權和監督權。
在新的一年里，學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作，堅持以人為本，加強人文關懷，構建和諧校園，團結帶領全體黨員干部和教職工，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態，狠抓工作落實，為創建優質學校而努力!
【篇五】小學學校工作計劃
本學期是我個人工作的第3個學期，也是自身發展的關鍵時期，為了利用好青年研修班，爭取更大的發展。本著貫徹張校提出的6個“好”，特指定個人研修計劃。
一、在業務方面，以學習和請教為主，多向有經驗的老教師請教，聽課數量達到50節以上，認真寫好課后的反思。利用好開課的機會，認真準備，向同行展示自己的教學過程，讓他們指出自己的不足。
二、讀一本好書，學校獎勵我的一本李鎮西著《愛心與教育》，寫好讀后感。
三、完善自己的博客，博客記錄了教師成長的足跡，是很好的反思載體，每周1-2篇。
四、積極參加研修班的各項活動，完成各項任務。
五、利用班會的時間，和班主任一起加強對學生的管理。學生的.學習主動性在很大程度上決定學生的成績，因此必須程度的發掘學生的學習主動性。
六、加強教科研，多寫文章。教科研是迅速提高教師教學水平的有效捷徑，是教師思維的體操。是教學反思的結果，一定要做好。爭取發表1-2篇文章。
七、教學工作，嚴格按照學校的高效課堂模式進行，要多思考，多反思，要形成自己的獨特方式。