【三思而后行作文800字】三思而后行作文8篇
三思而后行作文（一）：
“三思而后行”
古人有云“三思而后行”，我因違背了這句話從而嘗到了不小的苦頭。2011年5月6日這天，我領到了一個星期的零花錢25元(按五天算)，我本來打算買一個漂亮的本子，幾桿好看的筆，但是在家門口看見了賣玉的，說是“廠家倒閉，清倉處理”件件20元，愛湊熱鬧的我擠上去，瞅到了一塊乳白色的玉鎖，我放在手里清清涼涼的，使我愛不釋手，店主一看我這樣便在我身旁不停的說這塊玉的好話，我聽的迷迷糊糊的，便買下了這塊玉，把平時聽的“好貨不便宜，便宜沒好貨”這句話忘了個精光，使自我挨了一頓罵。事情是這樣的：我回到家得意的炫耀我用20元買來一塊上等好玉，媽媽一聽，立刻鐵下了臉，說：“你平時愛買一些小玩意就算了，這天你竟然不向我說一聲就用了20元買了一塊假玉，不是心疼錢是你、你太讓我悲哀了。”媽媽哭了起來，我看見媽媽如此悲哀，我的腸子都悔青了，我向媽媽道了歉，媽媽擦擦眼淚說：“孩子你必須要記住‘三思而行"啊！”幾天后，我又一次碰見了那個賣玉的，我看見了一個玉如意，我動了想買這個玉如意的念頭了，老板又過來說這個玉如意的好話，在我迷迷糊糊的時候，我想起了媽媽對我說的那句話“三思而后行”對，這如果是真玉的話，不可能賣那么便宜。我一想離開了小攤。“三思而后行”這句話
將永遠伴隨我一生，陪我經歷一生一世的風風雨雨，快樂幸福。
三思而后行作文（二）：
三思而后行
這天，我為我們家安裝新熱水器，做了一件天大的“好事”。本來我家的熱水器早就就應換了，但是因為閥門的事情苦惱著，由于開關斷了，關掉不了閥門，所以，我們準備在停水時把閥門更換了。
我想試一試能不能用扳手把閥門關了，我擰之前沒有仔細觀察破損處，擰了半圈之后，突然有一股水沖到我的臉上，媽媽正在洗碗，她拉著我沖出了廚房。“轟”的一聲，閥門爆開了，一股強勁的水流直沖天花板，所有的飯菜鍋碗都淋濕了，水在一分鐘之內，漫到了客廳。
爸爸急忙穿著雨衣沖了進去，企圖用錘子把木楔打進漏洞。但木楔哪能壓得住強勁的水流，剛剛安上去就被水沖飛了。媽媽趕快打電話向水電班救援。過了一會兒，來了兩個水電工，關上了整棟樓的閥門，這場“鬧劇”才結束。
關掉閥門之后，我們開始“打掃戰場”，柜子里的碗全裝滿了水，天花板上的石灰被沖下來了一大塊，廚房里四分之三的東西全打濕了，……。
這下好了，閥門也換了，能夠安裝熱水器了。我當時完全嚇傻了，腦子里面一片混亂，我從來也沒闖過這么大的禍，心想：完了！爸爸必須會借題發揮，把我的漫畫全扔了。令我慶幸的是，爸爸并沒有打我，而是給我講道理，分析原因。
這天出錯的原因是我沒有認真觀察閥門結構，盲目行動，擰錯了地方。本來就應擰閥門中間的小圓柱，可我卻想都沒有想就把固定閥門的螺絲擰開了。
在生活中，我不止這一件事出錯，還有許多同樣的錯。比如，我不假思索地拆開了槍，卻不明白怎樣裝回去了；洗鳥籠時，隨便把鳥糞沖到墻角等。
從這些差錯中，我汲取了深刻的教訓，遇事要三思而后行，多觀察，多分析，多思考后果。不然就會造成不好的后果，甚至可能造成不可挽回的損失。
三思而后行作文（三）：
三思而后行
一縷縷香氣自茶杯中溢出，茶葉靜靜地躺在濾網上方，泡在水中。濾網下，茶水清澈，在玻璃的折射下，散發出迷離的光。
在濾網的隔離下，人們總能飲到清澈得不含一絲雜質的茶，細細品味茶的芳香。
如同飲茶一樣，生活中很多現象也都需要濾網。例如感情，如果毫無選取地愛所有的人，那就不叫感情了，叫濫情。例如學習，如果對所學東西一味地理解，那就不是學習了，叫生搬硬套。
在人與人的交往中，語言往往是至關重要的一部分。說話得體，那么交往就會和諧，順利。說話不得體，人們往往會一拍而散。
語言是人們向別人表達自我的感受、觀點的工具，是體現一個人涵養的途徑。思想道德素質高的人說出來的話都是溫文有禮、大方得體的。只有粗鄙之人才會說出粗鄙之話。
語言是一把雙刃劍。話說得好，人們都會受益。話說得不好，不僅僅刺傷他人，還會危及自我。
愛默生說過：“語言所造成的傷口往往比刀劍造成的傷口要難以治愈。”
在親人之間，朋友之間，最容易造成裂痕的往往都是過激的言語、殘忍的話。人人都有心，傷了心，要想治愈并不容易。它會象定時炸彈一樣埋在心中，等到導火線被點燃時，它會毫不猶豫地爆炸，摧毀人們的內心世界。
古語曰：“三思而后行。”
在人們說話辦事之前再三思考，將會取到事半功倍的效果。
古時哪一次重大戰役的戰略布局不是軍師、將士們再三思考的？
此刻哪一次成功的外交不是外交官深思熟慮之后達成的？
“推敲”的典故至今人們都耳熟能詳。如果不是詩人的反復思量、琢磨，能有這天流傳千古的佳句名篇嗎？
“三思而后行”是前輩們留下的智慧，一個又一個的例子證明了這句話的正確性，一個又一個的例子為我們帶給了經驗教訓。
三思而后行，做個說話大方得體之人，做個遇事冷靜之人，做個有內涵的人。
三思而后行作文（四）：
三思而后行
走過了多少日子，載過了多少春秋。
時光匆促得抓不住，時常站在時光的高鐵上，一遍遍效忠著自我的青春，之后再風一般的翩然林間。風過了的年華，時光把它風化了，留在記憶的匣子里退卻，但我卻想說我不懂。我不懂為何我們要一遍遍的對自我撒下彌天大謊，再哭著鬧著說自我想如何去彌補這段倉促的過失。
路是自我走過的，如同奔流的大河，它永遠是一種大江東去的情懷，從不倒流，即使時光把它忘記，它依然在幻滅的國度里流光溢彩。我們在聽它留下的聲音中，不禁一遍遍感嘆出哀婉的小情懷。為何就不能好好相處呢？
‘不是我們不替你們著想，是我們不明白怎樣安靜才是你們想要’。
在花開一夏的時光里，我們應對中考應試，是悵然，也是努力。我們明白自我的命運，就是它來決定我們的去向，我們要努力，是我們唯一做的。但是我們依然忙中偷閑，尋一份靜謐。帶上愉快的情緒，在教室一隅，欣賞天邊那份寧靜的景致，在時不時看看周邊即將離別的好友，在這匆忙之際，再在那畫滿了大大小小的幾何圖形的草稿紙上認認真真寫下對這班級的不舍和依戀。
小小的情懷在那一刻被打開，我突然變得不懂了，為什么在以前總是有那么多的無可奈何的不合，生氣，爭吵，打架，最后在班委的勸導下板著一張嚇死三千大眾的臉走開，你說這是為何？
在安靜的自習課上，一個小紙團不留意砸中了你，為何不會心平氣和，輕輕的撿起紙團放到垃圾桶呢，無端引起是非之后，為什么不就是一個小小的道歉，真的有那么困難么？然后必須要老師大發雷霆命令你們寫下五百字的檢討才肯收手呢。你說這是為何？
在最后的沖刺階段，如果不要聽課，讓生死聽天由命，那又何必再到這個教室來污染這圣潔的氛圍，臟話脫口便出，打擾同學，也讓同學心生厭惡。不如好好相處，度過這最后幾天呢？
我們能夠選取向大江一樣在波濤聲中敲擊心靈的強音，在流經每個地方時，你們，是否能夠三思而后行？
三思而后行作文（五）：
三思而后行
孔子曾說過：三思而后行。而我，常常因馬虎，心急而忘記了思。那一次，我最后明白了三思而后行的道理所在，以至我深深地喜歡上了這句格言。
記得那一次，我們班要進行一節公開課。那天，還沒有上課，教室里就坐滿了領導。這時，我心想：太好了，最后有了一次出風頭的機會。這么多領導在這，這節課我必須要認真回答問題，在大家面前大露身手。
說到做到，上課時，老師每提出一個問題，我都把手舉得高高的，而每次回答我也淋漓盡至正確無誤地把答案說了出來。答了幾次后，領導們，同學們都紛紛向我投來了贊許的目光。就連我的同桌也忍不住，悄悄對我說：你真棒！
這時，我開始有點兒得意忘形了，心里暗喜著：嗯，我真是太棒了，繼續努力吧！之后，老師又提出了一個問題，它比之前的問題都要深奧了一些，同學們都在認真地思考著。
而我，沒多想，沒認真思考就立即把手舉了起來。就在這時，我的同桌就立刻把我的手壓了下去，說：你還是再認真思考思考吧！但是，我太愛表現自我了，隨口說了一句：沒事的！又把手舉了起來。
老師見我那么用心，便再次讓我回答了。可我猛得一站起，腦海里一片迷茫，突然不知要說些什么了。頓時，我成了大家的焦點，大家都用緊張的眼神盯著我。但是我在舉手前還沒有深入思考，便在那結結巴巴地猶豫了半天，那時，我多么想自我能是個袋鼠呀，能立刻挖個洞就鉆進去。當老師叫我坐下去的時候，我就像個瀉了氣的氣球似的，呆呆地坐在座位上。之后，老師說的資料，我一個字也沒聽進去。下課是，小雅便對我說：凡事都要認真思考，才能下結論，三思而后行呀！聽完，我頓時明白了：對呀，三思而后行，以后我做事不能再這么急忙了，必須要認真思考，多次思考才行動！三思而后行這個令我收益一生的格言！
三思而后行作文（六）：
童年趣事經驗：三思而后行
人生中最完美的時光便是童年，童年像一塊調色板，它能夠把單調的生活變得絢麗多彩。打開記憶的閘門，一件件“童年趣事”便浮此刻眼前。
一、溫水澆花
有一年冬天天氣十分寒冷，喝水的時候，我發現，當把一杯熱乎乎的水喝進胃里，身體便會暖和許多。于是，我想：植物整個冬天什么東西也不穿，一絲不掛必須很冷。想到這兒我拿起一杯熱水來到陽臺，摸摸植物果然是冷的。于是我把熱水倒進了萬年青花盒里，剛倒完就看見葉子卷了起來還冒著熱氣。自認為聰明的我，還以為做了件大好事，高興得跳進了屋。第二天，爺爺在陽臺上看他種的花，突然爺爺在陽臺上大聲的叫：“虎子，快到陽臺上來！”我以為為爺爺又賣了新花回來，一路小跑來到了陽臺。只見爺爺嚴肅的指著萬年青對我說：“你看看，這是不是你干的好事！”我一看萬年青耷拉著葉子，枝干都垂了下去這哪里還像是“萬年青”，我自然很奇怪，立刻把事情的原委告訴了爺爺，爺爺一聽不禁笑了起來。爺爺把植物的一些生長特性告訴了我，此時的我恍然大悟：原先植物是不能澆熱水的！
二、給魚“治病”
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無聊，在家里東轉轉、西逛逛，走到魚缸前，我喂了一些魚食，平時最愛吃魚食的小魚們都沉在水底，不肯浮上來吃食。莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把里面的藥顆粒全都倒了進去，只見小魚們全浮上來，大口大口吐著泡泡，我還以為它們在吃藥呢，見小魚們“吃”了我十分高興，于是我就回屋去看電視了，也沒在意小魚的死活。我看電視正看得來勁，也沒注意爸爸下班回來了。突然屋外一聲呵斥：“魚怎樣都快要死了！虎子！你在魚缸里放了什么？”我趕快跑到客廳，只見爸爸指著魚缸問我。我一頭霧水便把事情的經過告訴了爸爸，爸爸一聽卻笑了起來，而當時的我這個當事人還在發愣不明白怎樣回事。
……
許多童年趣事直到此刻都令我記憶猶新，有的事我此刻回想起來還會大笑。當然我也明白了我此刻長大了必須要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而后行”！
三思而后行作文（七）：
三思而后行
我，一個平凡的女孩，一個活潑任性的女孩。在生活中，在人生的奮斗中，多少次因為我的任性而傷害了我身邊的人。每每想起被我傷害過的人時，我就會陷入深深地愧疚中，就會告訴自我以后要做個好學生，做個乖女兒……
但事情并不是我想的那樣完美。事情的發生也不會隨著我的心愿。就在今年3月6號早上，我和我們班的女生發生了沖突。雖然我們的矛盾很深，但是我很明白只要我們彼此讓一讓，忍一忍，這件事情就會過去。但我們沒有一個人能忍下來。事情越來越復雜，甚至到了我在一氣之下找了人”幫我”。雖然之后我們并沒有動手并沒有用暴力解決問題，這事傳到老師耳邊，老師依然叫我到他的辦公室去一下。在去老師辦公室的路上，我心中充滿了犯罪感，慚愧感。我每走的一步都是那樣沉重。我慢慢地走進老師辦公室，認真地聽著老師的話，此時此刻我的心中滿是愧疚。我的眼淚在不知不覺中掉了下來。我真誠地向老師承認了錯誤的那一刻，我看出了老師處理這件事的為難。老師深深地嘆了一口氣，對我說，你先回教室吧。老師的聲音是那樣憔悴，那樣無奈。一路上我深深地自責：為什么這樣任性，這樣沖動，為什么不彼此忍一忍，讓一讓？本來不大的事情，卻被我們鬧成那樣。我不禁頭涔涔汗潸潸了。帶著一種悔恨的情緒我走到了教室，趴在桌子上靜靜地反省自我。我深深地明白，無論以后我表現再好，我再努力，但在老師心中，在同學們的心中，在每一個人的心中，我已成為一個壞學生，已經成為一個好違反紀律的壞學生。我我清楚地明白，那份
以前的完美印象在人們心目中永遠也找不回來了。
同學們，當你們偉某件事二彷徨，在做某件事二矛盾時，你們千萬要想清楚會不會給他人帶來傷害，會不會給自我造成不好的影響。千萬不要任性，不要沖動，不要意氣用事。無論遇到什么事情，無論遇到再大的困難都要記住：三思而后行。同時，透過這篇文章，我也向那偉被我傷害過的同學真誠地說一句：對不起你。
三思而后行作文（八）：
行而后三思
看冬奧會女子冰壺賽，中國大戰日本。固然，每一擲必經深思熟慮，但賽場風云突變乃是常態。最終，獲勝的中國隊隊長王冰玉感慨：“我們贏在敢打。”我想這就是“行，而后三思。”
恐怕孔夫子在世，必然要第四次雷霆大怒了吧。“三思而后行”，這句將人們從野蠻時代帶入和諧社會的箴言，經過幾千年的時光沖刷，已然成為前進路上的絆腳石。高速度，高強度，全方位的時代特征與生活方式，要想在各式各樣的競爭中勝出，已容不得消耗超多的時光于再三思考。那么，腦神經的開工只能進行于嘗試的過程中，直到下一步，才可制定出嶄新的應對策略。好比面前阻擋著一條湍急的河流，尋求造船工具才是關鍵，但若是極盡細致的思考，測量風速水速，探測河流深度后才下定結論是否渡河，必然，將失去一個個渡河的絕好時機，更可能被殘酷的現實嚇倒，“此河萬萬不能渡”，最終萬分羨慕的眺望對岸的贏家。
2009年感動中國人物翟默，只身駕駛無動力帆船環游世界。不可否認事先他確實做了充分的準備，可令人驚嘆的是他接觸帆船并不久。經驗在他之上的中國人應有許多，而“第一人”只屬于他。或是他果敢而行的勇氣，或是他為國爭光的信念，總之，“行”推動他無畏前往。又有誰能料到他竟誤闖某國軍事基地？駕駛途中出現故障？三思無法將眼光投射到突發狀況，行卻召喚出始料未及的問題。縱使棘手，顯得有些無知，在此時思考，自然而然轉化為經驗和財富。再說改革開放偉大實踐，從無到有，的確是中國人自我“行”出的路。而且，如此事例不勝枚舉。固然，先三思，只是借前人儲備的“款”。科學界的一次次重大突破，極少為“三思而后行”。愛因斯坦相對論的創立，若是被經典力學所束縛，絕不會成績斐然。這是創舉，是偉大的構想，盡管不知對錯，先行再說！由此，我是否能夠大膽聯想，中國之所以出不了一個諾貝爾獎，而華裔卻不在少數，也許正是中國教育體制“三思”過多導致的吧。
當然，要行，但絕不是靠蠻力。透過反復的經驗積累，思想會扎根于腦中，深入為觀念，甚至直覺。
從古便有二十四節氣，便是先民們行于耕而后總結出的規律結論，不需深思，對莊稼已有分寸；自然界運行的規律，商品的價值波動，也并非我們所思出，只但是日積月累的行進之后為我們所發掘，構成了世界觀、人生觀、價值觀。趙括紙上談兵，會思而不行，則淺；由也兼人，會行而不思，是莽；三思而后行，則怠，行而后三思，可謂智人。我作為新時代的中學生，不得不在這挑戰孔老夫子了……