書香伴我成長作文600字作文_書香伴我成長作文300--400--500--600--80010篇
第1篇：書香伴我成長書香伴我成長新橋中心小學四（7）班方泳茹鳥兒的快樂是自由飛翔；魚兒的快樂是盡情遨游；陽光的快樂是普照大地；清風的快樂是瀟灑自如；而我的快樂是不知疲倦地讀書。在短短的生命歷程中，我拋灑了一路的書香，讓我從一名幼稚的頑童變成了杰出的少先隊員。是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來的有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節跌宕起伏，比如曹文軒的純美小說《青銅葵花》、《草房子》，勾起了我兒時的美好回憶；我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，比如《白雪公主》、《人魚公主》，讓我深深懂得了善良的真諦，邪惡永遠受人唾棄；但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，比如《穿過歲月憂傷的孩子》、《獾的禮物》，因為它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像糖果般美好。白天，我捧著書一起走進課堂；晚上，我捧著書一起進入夢鄉！在夢里，書是一艘小船，帶領我去遨游知識的海洋；書是一群音符，譜出一曲曲知識的樂章；書是一把金鑰匙，打開學問的大門；書是一顆金鋼石，閃爍著智慧的光茫。我天天沉醉在知識的夢里，讓書香伴我成長！第2篇：書香伴我成長書香伴我成長在書香伴我成長我成長的歷程中，陪伴我最久的不是父母，不是玩具，而是那一本本帶著清香的書頁。那年夏天，爸爸給我買了幾本書，并要求我將他們讀完，我當場就嚇哭了。這也不能怪我，那幾本書疊起來有兩個磚頭那么厚，而且都是一些無聊的書籍，如：《昆蟲記》、《紅樓夢》、《朱自清散文集》等，那時我還不了解它們真正的價值，只是喜歡聽媽媽讀《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》。等我長大一些了，爸爸強求我必須讀完，否則，就沒收我其他的課外書，我還想用眼淚要挾、抵賴，可爸爸早就不吃這一套了，我只能聽從了。過了將近一星期，我終于讀完這些書，可爸爸卻又來了一個“馬后炮”——問我書上的內容。這可難住我了，我看這些書時都是囫圇吞棗地看，根本沒有用心，哪回答得上來呀！可是爸爸沒有責怪我，他對我說：“孩子，你知道這世界上最寶貴的財富是什么嗎？”我想了想，搖了搖頭。爸爸又說：“是知識和智慧，其他東西都有可能會失去，但它們不會。它們會永遠保存在你的腦海里，孩子，你懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭。之后，我又長大了，更能體會爸爸話的含義了。之后，我手中的書再也不局限于童話了，而是那一本本記載了最寶貴的精神財富的書籍。湖南省郴州市三完小五年級六班：肖涵指導老師：李菊秀第3篇：書香伴我成長書香伴我成長在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現在一位少先隊員。這是因為書，是書給了我知識和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！書其實也給我帶來了不少快樂。每當我在優秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊！于是，我平時讀了一些優秀作文。看其它書時，每看一本，都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。我愛書，好書伴我成長。俗話說：開卷有益’。一本好書，就像一盞明燈，照亮人們前進的道路，指引人生方向。書，是智慧的源泉，是精神的食糧，不讀書，就等于不吃飯。我愛書，愛各種各樣的好書，因為，是書，使我在寂寞中找到快樂，在快樂中得到知識。讀一本好的書，就是和高尚的人談話。要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。我相信，好書將會永遠伴我成長。此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇第4篇：書香伴我成長書香伴我成長小時候，媽媽就教我背古詩，我每背一首都會得到媽媽及時的獎勵：一張欣慰的笑臉或是一個充滿愛意的親吻。偶然的機會我讀到了一篇短小精干的《丑小鴨》牽動了我的心靈，于是伴著《賣火柴的小女孩》編織著《柳樹下的夢》。隨著年齡的增長，我已不再迷戀那些漫畫，對娓娓動聽的散文及詩歌產生了興趣。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我堅強;《九月夜景》讓我聽到了薔薇物語;《滿江紅》讓我看到了一代名將的赤膽忠心。。。。。我遨游書海之中，天南地北，四方八極都令我心曠神怡。我雖沒有去過祁連，但卻有祁連雪山在我眼前；我和吳承恩一起暢游“西游”。。。。。。夜深人靜，月光皎潔，萬籟俱寂，只有時間的腳步在延續。難忘與書一起度過的時光，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予我星光般的鼓舞；失落時，給予我清風般的慰藉，我最愿細聽她低訴，聆聽她清唱。倘若千千萬萬的書匯成了知識的海洋，那我就是一葉扁舟，乘風破浪；倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭，翱翔。幽幽的書香將永遠陪伴我成長！第5篇：書香伴我成長書香伴我成長太和三中八（6）班邵天宇書籍伴我成長！書，大家都不陌生，從幼兒園時我們就已經開始讀書了，然后上了小學，書已經成為了我們隨身攜帶的工具，上了初中不更不用說了，在初中與高中，我們已經離不開書了！書似我們的寶貝，不舍得離開它！在大作家的手中，書似如他們的生命，永遠也不能離開對方。就像周恩來爺爺說的：“書是人類進步的階梯！”我想也是這樣的，書里蘊含了那么多知識，都會了人們太多太多了。我們有不會的問題，腦中的第一個字一定就是“書”！讀書讓我們懂得了更多、知道了更多、讓我學會了更多！讀書還讓我開闊了視野，讓我走向成功的道路，改變了我的生活，改變了我的一生。沒有書就像吃飯沒了碗、沒有書就像開門沒了鑰匙、沒有書就像看電視沒了電，書是人類的根本，是人類珍貴的寶藏，它包含了人類幾千年的文化。從我小時第一次拿起書時就入了迷，怎么也看不夠，好像越來越喜歡它了。從那以后，我天天抱著書看，我總會被書的內容所吸引，連吃飯也忘了。書是一種樂趣，它伴我成長到了現在，我終于知道了，書才是我最好的伙伴！每當我再拿起書時，我總會聞到書中的墨香，書都會了我一個又一個道理、品質和精神，書就是我的良師益友！第6篇：書香伴我成長書香伴我成長書多么美好的字眼，在我的人生道路上書是無法缺少的，短小的歌謠讓我明白了世間事物的生活空間與生活權力。看有趣的口袋書雖然對人生無用但激起了我對書的喜愛。縷縷書香，像點點螢光指引我成長的方向。經過日積月累，我愛上了有深刻意義的，《史記》別看它只敘述了一個個枯燥無味的歷史故事，但里面卻一個個深刻的做人道理。其中我感受到一個最深刻的道理就是：要成功，就要少走前人的老路，還要以自己的實踐經驗加入到其中，這樣就可以干好一件事了。那綿延千萬里的長城如巨龍般在地球上飛騰，規模宏大的古建筑群似乎在告訴我們古代勞動人民的聰明智慧，那鏤刻在大山、石壁上的一絲一毫的印跡仿佛在述說著大自然的奧秘。我常常被書中的內容吸引，留戀往返。書香馥郁像一個摯友如影相隨。我喜歡看小說，雖然我不能讓他們從書中跳出來但我可以與他們一起在智慧的天空中翱翔，可以在快樂的海洋中嬉戲玩耍。讀書是件多么美好的事呀！我愛讀書。我喜歡走進書堆；我喜歡鉆進書海；我喜歡徜徉在書的海洋。第7篇：書香伴我成長在爸爸媽媽的感染下，我也變成了一個小書迷。“書籍是人類進步的階梯”一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛跟一位高尚的人談話。"寂寞時，它會給以我們安慰;有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們力量;迷失方向時，她會指引我們向光明的前程邁進。我還在學認字的時候，就對書產生了興趣。從小到大我一直享受著閱讀是那種奇妙的快樂感覺，體味著閱讀的樂趣。我看過《父與子》，從故事中看到父親和兒子非常快樂，于是我想起了我和爸爸玩得非常快樂的時光。我還看過《三國演義》感受到了古代戰爭的激烈。書是知識的寶庫，我時常在知識的海洋中遨游，書香伴我成長每一天。第8篇：書香伴我成長書香伴我成長讓書香伴我成長開原市第三中學八年十二班朱坤曾幾何時，我只將書當成一種娛樂，一種消遣，或者一種脫俗的方式。而書卻將我當成一個朋友，一個知己，一個讓它傾吐心聲的伙伴。而今天我終于觸摸到了它的靈魂，優雅，高貴，讓我一下子就喜歡上了它。喜歡你，孫悟空大鬧天宮的叛逆，喜歡你，魯智深倒拔垂楊柳的勇猛；喜歡你，駱駝祥子幫助老馬小馬祖孫的善良；喜歡你，魯賓孫異地求生的機智；喜歡你，保爾柯察金連續十七次發起沖鋒的毅力。那么，是誰為這些書提供了一個讓我深入了解它們的平臺呢？當然就是“書香校園讀書活動”，自從我們學校實行這一項目之后，我讀書的熱情馬上高漲，每一期的讀書活動都有新的閃光點，讓我從這次活動中更深的挖掘到了這些書籍的靈魂。每次讀書的時候，總覺得在扉頁中有一種強烈的思想感情，像利劍一樣直沖過來，讓我躲閃不及，招架不住，而化作一種芬芳的氣體，彌漫在我的心田。我想，這就是書籍的力量吧！高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的伴侶和導師”，現在我終于明白了這句話的真正含義，書籍是我們的精神食糧，青年人的心田必須用知識來澆灌，而補充知識的最好方法無疑是多讀書。我沒有經歷過無書可讀的痛楚，可我至少知道我離不開書。當我因一點點失敗垂頭喪氣、痛苦無奈時，范仲淹告訴我“不以物喜，不以己悲”；當我迷茫于自己前進的方向而安于現狀時，保爾柯察金告訴我“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業，為人類的解放而斗爭”；當我屢受挫敗，險些像命運屈服時，貝多芬告訴我“扼住命運的咽喉”；當我言語輕浮，只說不做時，冰心告訴我“言論的花開得越大，行為的果子結得越小”。。。。。。感謝這一學年的讀書活動，它讓我開闊了視野，增長了知識，最重要的是，它讓我明白了做人的道理。無法想象，假如沒有這些書，我們的閑暇時光該是多么的空虛。而你們，伴我走過風雨的書籍啊！你是光榮的使者，是真善美的化身，是我可以終身可以信賴的好伙伴。不知為什么，總覺得手里的書閃著異樣的光輝。哦，我明白了，高爾基不是說“書籍是人類進步的階梯”嗎，而我要說，書籍是溫暖的陽光，滋潤的雨露，是我們精神的食糧。我愿意與知識為伴，與書為友，徜徉于知識的宮殿，沉迷于知識的海洋，愿在“書香校園”的氛圍中，吸取書籍中取之不盡用之不竭的精華。教師評語：讀好書讓人靈魂得到洗禮，讀到好的文章同樣讓人的眼前為之一亮，本文以清新的文字，書寫了自己在“書香校園”活動中得到的熏陶及升華，相信一個愛讀書的孩子，將成為這個世界上最美麗的人。指導教師方永第9篇：書香伴我成長書香伴我成長正陽縣第三小學六（2）班王鶴鴻也許是一種緣分吧，從小我就和書本結下了不解之緣。年幼的我曾和所有孩子一樣，愛看電視，愛搞一些惡作劇，父母為此傷透了腦筋。一天，媽媽帶回來了幾本童話書，說讓我看看，我對那些書根本不感興趣，把它們放在箱子里置之不理，依舊看我的動畫片。可能我注定要和書待在一起，我家的電視壞了，姐姐也不在家，我十分郁悶，隨手從箱子里拿了一本書看了起來，真是“不看不知道，一看丟不了”，從此我看書成了癮。有時有不認識的字就請教家長，爸媽見我那么愛看書，心里很高興，不斷地給我買書。漸漸的，我長大了，認識的字更多了，見到書更是愛不釋手。周末，我和爸爸媽媽打掃衛生，我負責打掃自己的房間。在收拾書架時，我突然發現有一本書我還沒看，便顧不得掃地了，坐下來津津有味地看著。轉眼兒到了中午，媽媽看我還沒有掃完，不管三七二十一訓了我一頓。書，我愛你，是你讓我的生活豐富多彩，是你伴隨著我不斷成長！指導老師馬明亮第10篇：書香伴我成長書香伴我成長書香伴我成長書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——題記是誰，伴隨我渡過一個又一個春秋；是誰，給予了我一頓又一頓精神食糧；是誰，讓我在失敗之后又鼓起勇氣，奮發向上。是你——書，讓我明白了失敗與成功的真諦，愛與奉獻的傳誦，真與假的辯別，讓我足不出戶也能遨游這五彩的大千世界；讓我不別找尋就能與名師交流；讓我不用吃那些昂貴的營養品就能享用精神大餐，從而健康地成長，總而言之，書很多，熱愛書的理由更多。小學時，我酷愛神話與童話。《從安徒生童話》看到《格林童話》，被書中一個又一個美麗的故事所吸引，豐富了我的想像力，滿足了我成長的需求。從此，我愛上了書，它就像是一位智者，為我講述一個又一個生動有趣的童話故事，使我的童年得到無比的充實。漸漸地我長大了，上五六年級了，那些童話故事和神話故事已經不能滿足我的需求了，于是愛上了諸如《愛的奉獻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》......從這些書里我懂得了愛的偉大，無私的奉獻；也知道了無產階級的代表人物保爾熱愛生命、熱愛生活的故事；懂得了一些有關大自然的知識、天文方面的常識，知道了地球的浩大，宇宙的神奇......如今,我上了初一,學科增加了，知識面得到了拓寬,從課本上也學到了更多的知識。我看四大名著之一的《西游記》，在讀這本書的時候，我認識了神通廣大的孫悟空，貪吃又忠厚的豬八戒，任勞任怨、默默無聞的沙僧，意志堅強的師傅唐僧。他們被妖怪捉住時，我為他們擔憂；他們跟妖怪戰斗時，我為他們加油；他們打勝仗時，我為他們喝彩知道了孫悟空保護唐僧去西天取經的經過，也明白了九九八十一難的艱辛和不易。我最喜歡的人物還是孫悟空，他神通廣大、直爽正義，只要有他在，就一定能獲得勝利。后來，老師推薦我們讀《魯濱遜漂流記》，讀過之后非常震憾,對待厄運,魯濱遜有著頑強的意志力、超乎常人的冷靜與智慧，獨自一人在孤島上生活了二十八年之久，這樣的事情是常人所無法想像和做到的，但是魯濱遜憑著超常的的毅力戰勝了困苦惡劣的環境，從而創造了人類生活的奇跡。正是讀了這本書，我學會的遇事冷靜，堅持不懈、持之以衡地去做一件事。書是我力量來源的動力工廠，書是我的精神食糧，書是激發我勇往直前的動力。書在我生命中的每一個瞬間，默默地為我無私奉獻著，讓我能夠快樂地成長。淮安外國語學校初一（七）班張家瑞本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuojihua/158572.html