大家讀書院手機版讀書|玩手機|很多傳統的東西都在悄悄地改變甚至消失|作文寫作提示

更新時間：2020-09-25 來源：工作計劃書手機版 字體：大中小

【大家讀書院手機版】讀書|玩手機|很多傳統的東西都在悄悄地改變甚至消失|作文寫作提示

讀書|玩手機|很多傳統的東西都在悄悄地改變甚至消失|作文寫作提示

“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己！”語文課上，老師引用德國著名作家赫爾曼黑塞的名言告誡同學們應該熱愛讀書。老師無奈地說：“以前，校園的各個角落都有看書的同學，而現在取而代之的是玩手機?！?/P>學生甲：“讀書雖不一定能改變我們的命運，但能改變我們的品位。正如陸游所說‘萬般皆下品，惟有讀書高’，所以，我們還應重視傳統的讀書習慣?！?/P>學生乙：“你太奧特了，現如今信息技術這么發達，電腦、手機、媒體等都能迅速快捷的學到很多知識，何必孤獨而又單調的抱著書本死啃，況且，現在的書籍又貴得嚇人。”

學生丙：“何止是書是如此呀，現在動筆寫字的人都少了。社會發展了，科學進步了，很多傳統的東西都在悄悄地改變甚至消失?！?/P>……

請根據你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

寫作指導：

審題立意：

本題是由讀書引發的討論，老師和不同學生對待讀書的看法是不同的，站在不同的角度看，他們的觀點都有各自的道理，關鍵是要分析出他們提出這些看法的實質是什么。

①從老師角度。老師對傳統的良好讀書習慣的喪失有些惋惜。深入分析一下，我們可以知道老師惋惜的不單單是讀書習慣，還有很多傳播方式的消逝。由此可以立意：珍惜傳統文化的傳播方式。

②從學生甲的角度。學生甲是堅守傳統文化陣線的代表。由此可以得出第二個立意：傳統文化傳播方式仍有很頑強的生命力，不會輕易消失。

③從學生乙的角度。學生乙關心的是怎樣更廉價并便捷的搜尋信息，從實用角度而言，傳統的形式被取代是應該的。由此可以得出第三個立意：新事物必然代替舊事物或物競天擇，適者生存等。

④從學生丙的角度。學生丙的觀點基本上是在學生乙的基礎上的提升。他認為，不只讀書如此，很多傳統的東西都在改變甚至消失。由此可以得出第四個立意：社會要發展，就一定有變化；對傳統的東西要有合理的保存方式等。

本題立意較多，但是無論哪種立論都要注意不能就事論事地討論，而要以話題為切入點，探討社會發展的相關問題。本題適合寫議論文。

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