天使的羽毛代表什么|我吻天使的羽毛|閱讀答案試題

更新時間：2020-09-25 來源：工作計劃表手機版 字體：大中小

我吻天使的羽毛|閱讀答案試題

我吻天使的羽毛

陳奕純

我們漫游在李中鎮的水上森林公園，林中有水，水下有魚水杉樹一排排，密密匝匝，切割著天空，而天空，是水做的，碎草色的水做的早知曉，在這片人工生態林里，春天來了，一千五百畝的水杉來了，六萬多只天堂鳥來了，朝朝暮暮，萬鳥爭鳴，一如天籟怎么今天，這樣的一個天然氧吧里，我竟然連一聲鳥鳴也沒有聽見？莫非，只是幻境……問船娘，船娘一手點篙左右著竹排，一手指指身后一排水杉林微笑不語，我們即刻明了了，她臉上的意思是在說：“別著急，小鳥們害怕，要等你們走遠之后，它再叫呢！”哦，原來是我們打擾了它們，天堂好靜好靜，鳥的膽子好小好小啊！

剛剛拐過一個林垛，從身后那排的方向忽然傳來了一陣鳥鳴，“啾啾”“咕咕”“嘎嘎”“喳喳”，聲音各異，海浪般高低起伏，我知道，是它們又回到天堂一樣的世界里了我說：“它們的第一聲鳴叫真好聽！”船娘糾正道：“你說錯了說錯了，剛剛我們進來的時候，它們早已經叫開了，只是，那鳴叫聲低了一點兒！”細細回想，果真是剛才太注重觀景，竟然把鳥鳴聲給生生忽略掉了這樣，心里忽然就產生一種渴望，渴望看見鳥在天上飛，哪怕，只有一只也好……

恰好，船娘問：“你們想不想看見白鷺？”

我和同行的人慌忙回答：“想”

船娘問：“白鷺想不想看見你們？”

我們說：“不知道”然后，爭先恐后地笑

船娘說：“我也不知道反正，白鷺膽小，只要你們別大聲說話，就一定能看見它！”

我們開始都不說話了，實在憋不住了，就拿手勢表示表示，好像啞劇里的演員一樣搞笑竹排又拐了三四個彎之后，我們一個個干脆閉上了眼睛

忽的，耳邊傳來了鳥鳴聲，“嘎嘎——嘎嘎——”清清明明的，久違，熟悉，心貼心一般地親，宛如一道被風吹散的炊煙，緩緩消逝在我們靈魂的版圖上

忽的，有個人就驚叫了一下，說他的頭頂上有一些熱乎乎的東西，不知道是啥？

我們睜開眼睛一看，什么話都沒有說，也沒有人提醒他什么，只是傻笑，一個比一個笑得厲害。

船娘也笑，半天才說：“鳥糞濕濕頭，健康又長壽！何況，白鷺鳥從天堂來，它身上的東西件件都是寶啊！”聽得我們驚羨不已

也許，就在三五秒鐘之后吧，我感覺右耳上一陣毛茸茸的，似乎掛了什么東西，我輕輕抬起右手，絲毫不敢呼吸，小心翼翼地把那東西取了下來，移到眼前哦，是一根羽毛，長長的，白白的，一絲絲，一毫毫，排列有序，漸長，漸短，有些體溫，還有些羞澀，這月亮船似的羽毛呵，宛如一位工筆畫家所精心描繪出來一樣緊緊捏住它的根部，我的呼吸很不均勻地打在羽毛的身上，是那么強烈有力，好像狂躁不安的颶風掀起了一層層雪浪花呼吸小了，我看見那些雪浪花前赴后繼著，你追我趕的，一瀉千里，依然強烈潔白的絨毛毛，好像天生嬌氣的千金小姐，受不得半點委屈，無論你千般勸、萬般哄，都沒有用，她只知道一個勁兒地哭，除了哭，還是哭我忽然屏住了自己的呼吸，一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘，說心里話，我甚至想，時間也許可以再延長一點……眼睛一直沒有離開過她

她，六萬分之一，從天堂來，莫非是上帝派來的天使？

她，和我在水上偶遇，千里萬里，一個靈魂和一個靈魂在偶遇想象黎明時分，想象落日時分，六萬多只鳥離巢歸巢，遮天蔽日，該是一派何等波瀾壯闊的大氣象哪！六萬多只天堂鳥放歌水鄉，放歌夢里李中，當這巨大的聲浪四合時，不就是一個心的天堂嗎？

它，白鷺的羽毛——我偶遇的一個水鄉的靈魂，天使的羽毛哦

我把唇輕輕迎上，一個靈魂輕輕迎上，從此江流涌動、江河湖海同源一脈，從此我這短暫的人生將永遠橫渡于水上，從此我的詞典里只剩下了一個詞語：“愛”從此愛這水鄉，愛這水杉，愛這白鷺，愛這上帝留給我們的一草一木、一呼一吸了……

是的，我吻天使的羽毛，因為愛，所以愛，我輕輕迎上、迎上，就是輕輕地迎上去，一生一世，春夏秋冬，如此而已

16．文中作者說“我忽然屏住了自己的呼吸”，聯系上下文回答“我”為什么要“屏住呼吸”(4分)

17．這篇散文運用了虛實結合的藝術手法，請結合文章內容具體分析其作用(5分)

18．文末作者說“從此我的詞典里只剩下了一個詞語：‘愛’”，請結合全文具體分析這個愛字包含了作者哪些情感(6分)

16．因為“我”手中拿的是白鷺鳥的羽毛，白鷺鳥是天堂來的使者，它的羽毛潔白、輕軟，經不住“我”輕微的呼吸；(2分)同時也是因為“我”不愿破壞這里的寧靜和美麗(2分)

17．作者實寫了“我吻白鷺羽毛”這么一個平常人最容易忽略掉的小細節及其細微感受，(1分)然后展開想象，虛寫黎明日落時分，六萬只鳥一起放歌的波瀾壯闊的景象，(1分)結合虛與實、美與幻，把想象無限放大，描繪出了一個靜寂、唯美的詩意天堂來，(2分)抒發了作者對心中天堂的由衷贊美和癡迷(1分)

18．包含了作者以下情感：愛水杉，愛白鷺，愛水鄉；愛純潔美好的人和物；愛寧靜美麗的自然；愛人與自然的和諧生活；愛唯美的世界(要結合文本作具體分析，寫出情感3分，分析3分)

本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuojihua/152057.html

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