宋岳庭_宋岳珂《桯史|天子門生》閱讀試題答案及翻譯譯文
宋岳珂《桯史|天子門生》閱讀試題答案及翻譯譯文天子門生盤石趙逵，以紹興辛未①魁集英之唱。后三年，以故事召歸為校書郎。時秦檜老矣，怙權殺天下善類以立成，縉紳脅息。趙至，一見光范②，檜適喜，欲收拾之。問知其家尚留蜀，曰：“何不俱來?”趙對以貧未能致，檜顧吏囁嚅語。有頃，拳黃金百星以出，曰：“以是助舟楫費。”趙出不意，力辭之。吏從以出。同舍郎或勸以毋怫檜意者，趙正色曰：“士有一介不取,予獨何人哉!君謂冰山足恃乎!”勸者縮頸反走。吏不得已，歸，猶不敢以其言白。檜已不樂，居久之，語浸聞，檜大怒曰：“我殺趙逵，如獼狐兔耳，何物小子，乃敢爾耶!”風知臨安府曹泳，羅致其隸輩，而先張本于上曰：“近三館士不檢，頗多與宮邸通，臣將廉之，其醞禍不淺矣。”會得疾，十月而有絳巾之招。高宗更化③，微聞其事。十一月，亟詔兼官朱邸，繼復召對，擢著作佐郎，謂之曰：“卿乃朕自擢，秦檜日薦士，曾無一言及卿，以此知卿不附權貴，真天子門生也。”又曰：“兩王方學詩，冀有以切磋之。”上意蓋欲以此破前謗，趙之未召，實為東川僉幕。總領符行中有子預薦，意其為類試官④，密以文屬之，趙不啟緘，擲幾下。既而符氏子不預榜，總因以他事捃摭⑤之甚峻；然卒不能污。(宋岳珂《桯史》)【注釋】①紹興辛未：指宋高宗紹興二十一年，即公元1151年。②光范：光彩的儀容。③更化：改制。④類試官：宋代科舉考試名稱，相當于鄉試考官。⑤捃摭：：采集，搜羅。l7．寫出下列加點詞在句中的意思。(4分)(1)有頃，奉黃金百星以出()(2)居久之，語浸聞（）(3)高宗更化，微聞其事()(4)既而符氏子不預榜()l8．下列各組中加點詞的意義和用法不相同的一組是(2分)??????????()A．盤石趙逵，以紹興辛未魁集英之唱／武以始元六年春奎京師B．何物小子，乃敢爾耶／今其智乃反不能及C．其醞禍不淺矣／爾其無忘乃父之志D．然卒不能污／然是說也，余尤疑之19.選出下列加點詞不屬于古今異義的一項（2分)??????????????()A．后三年，以故事召歸為校書郎B．檜適喜，欲收拾之。C．所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也D．夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺20.用現代漢語翻譯下列句子。(5分)(1)怙權殺天下善類以立威。(2分)（2）密以文屬之，趙不啟緘，擲幾下。（3分）21．綜合全文，趙逵的性格可以概括為□□。(2分)22．結合文意，簡析文中畫線句人物塑造的方法（3分）17．(4分)(1)捧(2)逐漸，漸漸(3)暗中(4)不久18．(2分)C19．(2分)D20．(5分)(1)(他)依仗權勢殺戮天下的有德有才的人來顯示自己的威嚴。(關鍵詞：怙、以等)(2分)(2)(符行中)暗中把文章托付給趙逵，趙逵沒有打開封口，(就)扔到了桌案下面。(關鍵詞：屬、啟緘、幾等，省略句的主語補充)(3分)21．(2分)剛正(剛直、剛勇)22．(3分)要點提示：側面描寫，語言描寫，細節描寫、動作描寫。(答出三點即可。要結合文本作適當分析)譯文盤石人趙逵，在紹興辛未年高中狀元。三年之后，按舊例征召為校書郎。當時秦檜已經年老，依仗權勢殺戮天下的有德有才的人來顯示自己的威嚴，官員們噤聲不語。趙逵到任，一看到他光彩的儀容，秦檜就很高興，想籠絡他，問他的情況，得知他的家人還留在四川一帶，就說：“為什么你們一家不一道來臨安城?”趙逵以家里窮未能同來作答對，秦檜轉頭對著小吏小聲耳語。沒過一會兒，小吏就捧著百星黃金出來，秦檜說：“用這些錢來助你舟船費用。”趙逵完全沒有意料到，極力推辭。同居一舍的郎官(指僚友)勸他不要違背秦檜的意旨，趙逵正言厲色地說：“士人一根草芥也不會拿人的，(接受財物)我成了什么人啦?你們以為冰山足以依靠嗎?”勸他的人嚇得縮頭返回。小吏拿他沒有辦法，回來之后，還不敢把他的話告訴秦檜。秦檜也早已不高興了。過了一段時間，趙逵的話逐漸傳到秦檜的耳朵里，秦檜大怒說：“我殺趙逵，就好比殺了狐兔一樣，他算什么東西，竟然敢這樣猖狂?”傳告臨安府曹泳，招來一幫小嘍啰，先呈奏狀給皇上說：“近來三館(史館、昭文館、集賢院)士人不檢點，常常與宦官勾結，我將要追查他們，大概他們的禍事不小呢。”恰在此時秦檜生病了，十月份恰有絳巾之招(秦檜死)。高宗改制，暗中聽說了那些事。十一月，急忙下詔書另外讓趙逵兼任高官。接著，又召來他答對，又提拔為著作佐郎。皇上告訴他說：“你是我親手提拔的，秦檜天天說薦用人才，竟然沒有一句提到你，憑這一點，我知道你不依附權貴，你真算是我的門生啊。”又說：“兩個幼王正想學詩，希望你能和他們切磋琢磨。”皇上的意思是想借此來消除之前秦檜的毀謗。趙逵先前未被招用，實際還是因為做東川僉幕時。總領符行中有個兒子參與科考，以為趙逵做省試考官，暗中把文章托付給趙逵，趙逵沒有打開封口，(就)扔到了桌案下面。不久，符家的兒子沒有上榜，總是找了別的借口來搜羅趙逵的罪責，而且很用力，但是最終也不能玷污他的為人。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuojihua/148607.html