晉書翻譯《晉書·袁宏傳》閱讀答案翻譯

更新時間：2020-09-03 來源：工作計劃書手機版 字體：大中小

【晉書翻譯】《晉書·袁宏傳》閱讀答案翻譯

《晉書·袁宏傳》閱讀答案翻譯袁宏字彥伯,父勖,臨汝令.宏有逸才,文章絕美,曾為詠史詩,是其風情所寄

《晉書·袁宏傳》閱讀答案翻譯

袁宏字彥伯，父勖，臨汝令。宏有逸才，文章絕美，曾為詠史詩，是其風情所寄。謝尚時鎮牛渚，秋夜乘月，率爾與左右微服泛江。會宏在舫中諷詠，聲既清會，辭又藻拔，遂駐聽久之，遣問焉。答云：“是袁臨汝郎誦詩?！奔雌湓伿分饕?。尚即迎升舟，與之譚論，申旦不寐，自此名譽日茂。

尚為安西將軍、豫州刺史，引宏參其軍事。累遷大司馬桓溫府記室。溫重其文筆，專綜書記。宏后為《東征賦》，賦末列稱過江諸名德，而獨不載桓彝。時伏滔先在溫府，又與宏善，苦諫之。宏笑而不答。溫知之甚忿，而憚宏一時文宗，不欲令人顯問。后游青山飲歸，命宏同載，眾為之懼。行數里，問宏云：“聞君作《東征賦》，多稱先賢，何故不及家君？”宏答曰：“尊公稱謂非下官敢專，既未遑啟，不敢顯之耳?！睖匾刹粚?，乃曰：“君欲為何辭？”宏即答云：“風鑒散朗，或搜或引，身雖可亡，道不可隕，

宣城之節，信義為允也。”溫泫然而止。宏賦又不及陶侃，侃子胡奴嘗于曲室抽刃問宏曰：“家君勛跡如此，君賦云何相忽？”宏窘急，答曰：“我已盛述尊公，何乃言無？”因曰：“....。。功以濟時，職思靜亂，長沙之勛，為史所贊?！焙酥埂?/P>宏性強正亮直，雖被溫禮遇，至于辯論，每不阿屈，故榮任不至。與伏滔同在溫府，府中呼為“袁伏”。宏心恥之，每嘆曰：“公之厚恩未優國士，而與滔比肩，何辱之甚。”

謝安常賞其機對辯速。后安為揚州刺史，宏自吏部郎出為東陽郡，乃祖道與冶亭。時賢皆集，安欲以卒迫試之，臨別執其手，顧就左右取一扇而授之曰：“聊以贈行。”宏應聲答曰：“輒當奉揚仁風，慰彼黎庶?！睍r人嘆其率而能要焉。

嘗從桓溫北征，作《北征賦》，皆其文之高者。撰《后漢紀》三十卷及《竹林名士傳》三卷、詩賦誄表等雜文凡三百首，傳于世。(取材于《晉書·袁宏傳》)

8.下列語句中，加點詞語的解釋不正確的一項是(3分)

A.率尓與左右微服泛江率爾：率性、灑脫地

B.引宏參其軍事引：指引

C.君賦云何相忽相：代指“家君”

D.時人嘆其率而能要焉要：抓住要領

9.下列對文中句子的解釋，不符合文意的一項是(3分)

A.聲既清會，辭又藻拔解釋：聲音既清越有節奏，詞句又極富文采

B.既未遑啟，不敢顯之耳解釋：既然沒來得及向您稟告，也就不敢把他的名字寫出來了

C.時賢皆集，安欲以卒迫試之解釋：當時賢士們都會集在此，謝安想用士卒脅迫的辦法考驗他

D.輒當奉揚仁風，慰彼黎庶解釋：就應當宣揚仁德之風，撫慰那里的黎民百姓

10.下列的理解和分析，不符合文意的一項是(3分)

A.袁宏吟誦表現他個人志趣抱負的詠史詩時，被微服出游的謝尚聽到而得到賞識，從此聲明日漸顯揚。

B.袁宏因不聽伏滔的勸諫而與他產生矛盾，辯論時又從不曲意奉承桓溫，因此始終得不到榮升。

C.袁宏不愧為一時文宗，他才華出眾，著述頗豐，所著的《東征賦》《北征賦》在當時很有影響。

D.這篇史傳語言生動，人物性格鮮明，即使是次要人物，雖著墨不多也塑造得生動可感、各具特色。

11、文中桓溫和胡奴提到的“家君”與“家君作宰，路出名區”中的“家君”

意思相同，它是古代的一種稱謂，是說話人在外人面前提及______時的尊稱。(1分)

12、為什么袁宏能讓桓溫由“甚忿”轉變為“泫然而止”？請概括回答。(4分)

13.用斜線(/)給下面的文言文斷句。(5分)

(王)獻之少時學書逸少從后取其筆而不可知其長大必能名世仆以為知書不在于筆牢浩然聽筆之所之而不失法度乃為得之然逸少所以重其不可取者獨以其幼子用意精至猝然掩之而意未始不在筆不然則是天下有力者莫不能書也。

(取材于蘇軾《論書》)

《晉書·袁宏傳》閱讀答案翻譯

8.B9.C10.B（每小題3分）

11.自己的父親（1分）

12.答案要點:

①平息憤怒：沒有請示，不敢擅自提及桓彝，示謙敬之意；

②消除懷疑：回答非常迅速，讓人感到不是臨時應變之辭；

③觸發情感：高度贊揚桓彝的功德，評價中肯，觸發桓溫懷念追思之情。

（答對一點得2分,答對兩點得3分，答對三點得4分）

三、本大題共3小題，共32分。

13．

（王）獻之少時學書/逸少從后取其筆而不可/知其長大必能名世/仆以為知書不在于筆牢/浩然聽筆之所之而不失法度/乃為得之/然逸少所以重其不可取者/獨以其幼子用意精至/猝然掩之而意未始不在筆/不然/則是天下有力者莫不能書也。

（共5分,每答對2處得1分。答錯2處扣1分，扣完5分為止）

參考譯文：

王獻之小時候學習書法，父親王羲之從他后面拽取毛筆而未能奪掉，便知獻之長大后必然能在書法方面名顯于世。我認為善書者不在于執筆牢與不牢，信手寫來而不失筆法，這才是懂得用筆的奧妙。然而王羲之看重獻之的原因，在于他執筆穩重，精力集中，專注于筆。否則，天下有力氣的人個個都成書法家了。

袁宏字彥伯，父親袁勖，為臨汝縣令。袁宏有超人才華，文章造詣絕佳，曾作詠史詩，意在寄托個人志趣抱負。當時謝尚駐鎮牛渚，乘秋夜月色，穿上民服與隨從率性自在地泛游江上。恰巧袁宏在一小船中誦詩，朗誦清晰悅耳，文辭又華麗出眾，于是謝尚泊舟傾聽很久，派人去探問?；貓笳f：“是袁臨汝的公子在詠詩?！边@就是上述詠史之作。謝尚立即讓隨從邀請袁宏登上自己的船，并與他談論，自夜達旦未眠，從此袁宏的聲譽日漸顯揚。

謝尚任安西將軍、豫州刺史，召引袁宏參謀其軍事。袁宏多次升遷直到大司馬桓溫府記室?；笢乜粗厮奈墓P，讓他專門掌管文書記錄和撰寫工作。袁宏后來作《東征賦》，賦末稱頌渡江南遷的德高望眾的名流，惟獨未寫桓彝。其時伏滔早在桓溫府，又與袁宏交好，極力地勸他補敘桓彝，袁宏笑而不答?；笢刂篮筇貏e生氣，但是忌憚他是一代文學大家，不想讓人特意去詢問。后游青山飲酒歸來，命令袁宏與他同車，從屬多為袁宏感到害怕。行了數里，桓溫質問袁宏：“聽說你寫《東征賦》，稱舉了很多先賢，為什么沒有提到家父呢？”袁宏答道：“尊公的稱謂不是下官敢擅自提及的，既然還沒來得及向您請示，也就不敢寫出來了?！被笢貞岩刹皇菍嵲挘陀謫柕剑骸澳愦蛩阌檬裁囱赞o來寫呢？”袁宏立即答道：“風度鑒識飄逸豪朗，（對于人才）有的搜訪，有的引薦，人雖然可以死去，道義卻不可隕落，尊翁的節操，信義二字最為公允恰當?！被笢亓髦蹨I不再詢問。袁宏的賦中也未提及陶侃，陶侃的兒子胡奴在一密室里拔刀質問袁宏：“我父親功勛那么顯著，你的賦辭何故忽略了他？”袁宏十分窘迫，答道：“我已充分頌述尊大人，怎么會說沒寫呢？”于是說：“……建功以挽救時局，在職常思肅清戰亂，長沙郡公的功勛，為史家贊頌?！焙筒辉僮穯柫?。

袁宏生性剛正不阿忠誠爽直，雖受桓溫禮待，但每當辯論時常常據理力爭，毫不屈意奉承，所以得不到榮升。他與伏滔同在桓溫府，府中以“袁伏”并稱。袁宏內心恥于如此稱謂，常嘆息說：“桓公厚恩未加于一國之杰出人士，而我與伏滔地位相等，這是何等的恥辱。”

謝安經常贊譽袁宏應對機敏，辯論時反應迅速。后謝安任揚州刺史，袁宏由吏部郎出任東陽郡，在冶亭設宴餞別。當時眾賢會聚，謝安想試試他在倉猝緊迫間的應變能力，臨別時握住他的手，回頭從隨從手中取一把扇子給他，并說：“姑且以此物贈行?！痹陸暣鸬溃骸拔耶斝麚P仁德之風，撫慰那里的百姓?！蹦菚r人們都贊嘆他坦率而能得要領。

袁宏跟隨桓溫北伐，作《北征賦》，是文章中的佼佼者。撰著有《后漢紀》三十卷及《竹林名士傳》三卷，詩、賦、誄、表等雜文共三百余篇，流傳于世。

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