[錢不是長在樹上的主題班會]“丟錢事件”主題班會設計
“丟錢事件”主題班會設計主題班會設計：我們都是兄弟姐妹初二（10）班活動背景2天前，我們班發生了一件令人心酸的事：數學科代表的520元不翼而飛，在這之前，丟東西的事情也曾發生過，給他們講過許多相關的故事，也說過許多道理，可有些同學依然抵不住那些誘惑，我想或許用心的靈動能給他們一些感觸吧，于是我決定抓住這個典型的事例，及時圍繞此事召開一個特別班會。于是，班會的主題就是在這樣的背景下產生的。活動目的1、解決現實中存在的問題。2、通過此次活動，對同學們進行思想道德教育，培養他們做文明學生。活動準備1、制作多媒體課件。2、學生編排小品，抒寫自身感受。活動過程一、主持人發言主持人（女）：我們來自各地，是緣分把我們聚到了一起。主持人（男）：我們的班級是一個大家庭，55位同學手拉手，心連心。主持人（女）：初二（10）班就是我們的另一個家，這里的同學就象我們的兄弟姐妹，而老師，就象我們的父母一樣。主持人（男）：請不要輕易就屏棄這份真摯的友情。當它有如秋日落葉飄零時，一定要將它輕輕拾起，用時間去珍惜它。主持人（女）：我們都是兄弟姐妹，永遠的兄弟姐妹，不管以后的路途多么渺茫，至少我們的身邊還有彼此。主持人（男女）：請讓我們喊出我們的班級口號：我們都是兄弟姐妹，相親相愛的一家人。主持人（男女）：請讓我們用心唱出我們心中的班歌《相親相愛的一家人》。二、合唱《相親相愛的一家人》主持人小結：我們的班級是一個樂隊，每一個同學就象一個音符，在老師的指揮下彈奏出一首美妙的樂曲，可是，在兩天前，我們班一位同學卻插入了一個不和諧的音符，我們班的數學科代表的520元數學報紙錢不翼而飛，這看似一件很小的事，可我們是一個集體，這事發生在我們這個集體當中，它與我們每一個人都有關系。在我們進行心與心的交流前，請讓我們先看一幕小品〈〈希望〉〉。三、欣賞小品〈〈希望〉〉（劇本作者：鄧麗婷）希望第一幕：旁白：風和日麗的一天,天氣很好,同學們的心情也很好。老師安排了數學科代表向同學們收取《數學報》的錢,教師也因此而變得熱鬧起來。故事就這樣拉開了帷幕。如果：現在要收《數學報》的錢，請大家準備好，等我過去收。同學甲：這是我的，收好嘍！同學乙：給，我交了，快記快記！旁白：如果很細心很細心地從同學手中接過錢，數了幾遍才很小心很小心地放在口袋里。好不容易收完了錢后，她坐在自己的座位上，仔細地將錢分開。如果:咦？都是些零錢，很容易弄丟的。恩，還是去找老師換幾張整的吧！旁白：如果找了好幾個老師才把錢全部換成整的，不放心地又數了幾遍才裝進信封，放在抽屜里。如果：呼，好累呀，終于搞定了。旁白：這時，兩個同學走過來。同學甲：如果，我們去吃飯吧。如果：可是我......同學乙：沒什么可是的，走啦！旁白：如果被兩個同學拽走了，忘了拿抽屜里的信封。一件不可思議的事發生了。第二幕：旁白：吃完飯，如果哼著小調，蹦蹦跳跳地來到教室。如果：啊！怎么不見了，去哪啦？不會的，不會的，我再找找。旁白：看來是她發現信封不見了，正在努力地尋找。如果：慘了，真的不見了，怎么辦，我該怎么辦？（急得哭了）同學甲：別哭了，去告訴老師吧。（老師扮演者出場）老師：如果，怎么哭了？發生了什么事？如果：老師，我......我......（哭得更厲害了）老師：坐下來慢慢說，沒事。如果：對不起，收的〈數學報〉的錢我裝在信封放在抽屜里忘了拿了，現在......現在不見了。老師：別哭了，我們一起想想辦法吧！如果：怎么辦，老師？老師：別急，我們會有辦法的。如果：那老師我先走了。旁白：望著如果遠去的身影，老師陷入了沉思：這孩子平時成績不錯，聽說為了讓她上海中，家里是東拼西湊才借來這三萬。現在又發生這事......第三幕：如果：爸媽，我回來了。旁白：拖著沉重的步履，如果邁進了家門。媽媽：孩子，你怎么了，怎么眼睛腫成這樣？是不是哭過了？如果：媽！（淚水再次奪眶而出）爸爸：孩子，有話好好說，怎么哭了？如果：我不小心把老師叫收的錢給搞丟了，我不是故意的。媽媽：你怎么這么不小心呀？爸爸：丟了多少？如果：5......500多。爸媽：啊？旁白：爺爺、奶奶聞聲而來，剛放學的弟弟也回到了家。爺爺：發生了什么事了？奶奶：是什么事這么嚴重？弟弟：姐姐，你們都怎么了？爸爸：這孩子把老師讓收的錢搞丟了，一共500多哪！媽媽：為了讓你上海中，家里已經欠一頭債了，現在又......奶奶：孩子，你也知道家里并不寬裕，就靠你爸媽這點微薄的工資生活，還有一大堆債務啊。爺爺：孩子，你應該小心點啊，現在讓我們去哪拿那么多錢頂上。爸爸：你跟弟弟先回房吧，這事我們大人商量著解決。旁白：如果拉著弟弟回到房間，便趴在床上哭。弟弟：姐姐，你別哭，別傷心，會有辦法的。如果：好，姐姐不哭。旁白：如果的爸媽和爺爺、奶奶在客廳里想辦法，客廳一片死寂。（停頓一會）旁白：后來結果怎樣，誰也無法預料。只是現在大家都在期望一個奇跡的發生，另一個希望之火點燃。（落幕）主持人小結。四、第一篇來自班級同學所寫的一封信支持人：事情發生的第二天，我們班一位同學寫來了一封信，讓我們一起先來傾聽他的心聲：心痛上個星期我們班發生了一件令人很不愉快的事，不用我說大家也知道，我之所以寫這些話，是因為我個人覺得這不是一件小事。從我們的角度來看這件事，有人覺得無足輕重，不就是500元呢？將心比心，若是你的錢丟了，你會怎么做呢？你又希望你身邊的人怎么做？老師說過，我們都是一家人，都是兄弟姐妹，難道這是一家人會做的事嗎？我不相信我的朋友，我的同學會做出這種事，但事實卻是如此，是誰也不能改變的，那天老師說，希望拿錢的同學自己把錢放回去時，我的心里真的很矛盾，我很希望看到同學把錢放回去，卻又很怕當老師打開“心聲箱”時會看到那500元，那不就是說是我們班里的人偷的么？從老師的角度來看這件事，是最令她心痛的了，不用我說，大家也知道劉老師認真負責到什么程度，說句實話，我一直在為我來到這個班而感到榮幸，大家想過么，老師操了多少心來教我們，而在她最信任，最喜歡的人中，竟然會發生這種事，她能不傷心么？最令人心痛的事，莫過于此。主持人小結：初二（10）班，是我們的另一家，在這里，我們已經度過了差不多兩年了。我們從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友，好同桌。每一天，我們都感受著她帶給我們的溫暖和關懷，也感受著他的變化。針對這件事，同學們你們一定有很多話要說，讓我們要把心敞開，說出我們的心靈之聲，說出我們的希望。五、學生發言，發表心聲和希望主持人小結六、班主任發言1、放映同學們以前的相片，有社會實踐時一起的快樂，有各個同學參加各項比賽的相片，有各個同學可愛的生活照，帶著全班同學重溫過去的記憶，尋找過去在一起的團結，在一起的快樂，在一起的溫暖。2、發表心聲七、全班起立，合唱《相親相愛的一家人》尾聲：這期的主題班雖然是臨時改變的，孩子們僅用了兩天的時間開始準備。但效果很好，是我內心最受觸動的一次主題班會，在班會課上，聽著那動聽的一首“相親相愛”。看著孩子們精彩的表演，聽著那一封由我們班一位同學寫來的一封信，我們都被感動了，最令人難忘的是，孩子們在最后都抒發了自己內心的希望，有的說：“希望這件事不是發生在我們班的”有的說：“如果是我們班的，我們希望他能快點還回來，知錯就改，我們仍然是一家人”……這55個愿望伴隨著我們結束了這堂課，在班會課結束不到幾分鐘，這時我接到了一個電話，我想這就是效果吧，觸動的不僅僅是我而已，只聽見一個孩子用稚嫩的聲音說道：老師，你快點上來，我們有一個驚喜給你，快呀！”放下電話，我笑了，來到教室后，一群孩子圍著我，“老師，快打開心聲之箱呀，里面有好多希望給您”，當打開時，只見心聲箱里有好多好多的錢，10塊、20塊、5塊、……我的心潮濕了，本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuojihua/147171.html