你若讀書風(fēng)雅自來_讀書是風(fēng)雅樂事閱讀答案（2010江蘇連云港中考語文試題）

更新時(shí)間：2020-01-26 來源：工作計(jì)劃書手機(jī)版 字體：大中小

2010年江蘇連云港中考語文試題及答案

讀書是風(fēng)雅樂事

魯先圣

①我十分欽佩楊絳先生關(guān)于讀書的觀點(diǎn)：讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就登堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別或者另請(qǐng)高明，和他對(duì)質(zhì)。

②把讀書看成了拜師訪友，是那種沒有任何功利的讀書，優(yōu)雅而閑適。如果我們真的能夠像楊絳那樣去看待讀書，把讀書當(dāng)做是去拜訪高人名流，那讀書就純粹是一件風(fēng)雅樂事了。

③但是中國(guó)的傳統(tǒng)文化里，讀書卻沒有這份風(fēng)雅的。讀書是為了尋找黃金屋、千鐘粟和顏如玉的，因而就要頭懸梁、錐刺股。這里，讀書是為了入仕博名的，讀書的快樂當(dāng)然就蕩然無存了，反而讓人生出幾分膽怯和畏懼。今天我們中的許多人，多是借讀書之名，取利祿之實(shí)，讀書不過是一種裝潢而已。

④林語堂認(rèn)為讀書的主旨在于擺脫俗氣。黃山谷說不讀書便語言無味，面目可憎。說的有些過頭了。淳樸的鄉(xiāng)村農(nóng)夫目不識(shí)丁，并未見其面目可憎，但是說讀書擺脫俗氣，使人優(yōu)雅，倒是確切的。

⑤讀書的目的有很多，但是有一點(diǎn)是共同的，讀書會(huì)使人生充實(shí)，讀書會(huì)讓我們了解我們不知道的過去的世界，也能夠讓我們了解我們無法到達(dá)的遙遠(yuǎn)的地方。譬如我們都知道歷史中很多的故事，熟悉幾千年前的著名人物，我們還知道冰封的南極和非洲的撒哈拉大沙漠，這些毫無疑問都因?yàn)槲覀冏x書的緣故。因此說，讀書會(huì)豐富我們的學(xué)識(shí)，讀書會(huì)使我們的認(rèn)識(shí)深刻，讀書還會(huì)使我們的視野開闊。

⑥讀書是有功用的，這毫無疑問。當(dāng)然，如果能夠達(dá)到像楊絳先生那樣猶如串門訪友的達(dá)觀，則是一種極高的境界了。（選自《語文報(bào)》，有刪改）

1．請(qǐng)說出第①段“讀書好比串門兒——隱身的串門兒”這句話中“隱身”的含義。（3分）

2．請(qǐng)分別說出林語堂和黃山谷對(duì)待讀書的觀點(diǎn)，作者對(duì)他們的觀點(diǎn)持什么態(tài)度？（3分）

3．請(qǐng)結(jié)合②③段分析文章是怎樣證明“讀書是風(fēng)雅樂事”這一觀點(diǎn)的。（4分）

答案：

1．“隱身”表面上是指把自己隱藏起來，不讓別人看見；這里指讀書時(shí)不需考慮作者或書中人物的感受，自己可以隨意翻閱。（表面意1分，深層意2分。）

2．林語堂的觀點(diǎn)是：讀書的主旨在于擺脫俗氣。黃山谷的觀點(diǎn)是：不讀書便語言無味，面目可憎。作者同意林語堂的觀點(diǎn)，認(rèn)為黃山谷的觀點(diǎn)有點(diǎn)過頭。（二人觀點(diǎn)各1分，作者態(tài)度1分。如作者態(tài)度只說一個(gè)方面不給分。）

3．運(yùn)用了正反對(duì)比的論證方法（舉例論證、比喻論證也對(duì)）。楊絳的例子是正面的，古人今人的例子是反面的，通過正反對(duì)比，表明自己的觀點(diǎn)。（論證方法2分，分析2分。）

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