• 蘆花蕩|《蘆花蕩》閱讀閱讀答案

    更新時間:2019-06-29    來源:工作計劃表    手機版     字體:

    蘆花蕩|《蘆花蕩》閱讀閱讀答案

    《蘆花蕩》閱讀閱讀答案

    自讀目標:

    一.知識目標:了解小說的基本特點和人物描寫的基本方法。

    二.理解目標:理解環境描寫、情節的安排對表現人物性格的作用。

    試卷內容:

    一.整體把握

    1.《蘆花蕩》的體裁是小說,小說的三要素是環境、情節、人物。其中前兩者是為塑造人物服務的。本文描寫的蘆花蕩環境的主要特點是。文中許多如詩如畫的景物描寫是與表現人物的等性格相一致的。

    2.本文概括介紹老頭子的文字是第段至第段,分別介紹了老頭子的

    及,具有傳奇色彩。

    3.本文的主要故事情節是和,其中者更具有傳奇色彩。

    4.本文表現老頭子的性格主要運用了哪些描寫方法?

    二.片段閱讀

    (一)

    老頭子向他們看了一眼,就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船,剝著蓮蓬,船卻慢慢地沖著這里來了。

    小船離鬼子還有一箭之地,好像老頭子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜轉了一個圓圈,又回去了。鬼子們拍打著水追過去,老頭子張皇失措,船卻走不動,鬼子緊緊追上了他。

    眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長,也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來,看看就扒上了船。老頭子又是一篙,,卜船旋風一樣繞著鬼子們轉,蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏,亂轉著身子,抓上抓下。

    一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來,有的兩個,有的三個。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動彈了。

    老頭子把船一撐來到他們的身邊,舉起篙來砸著鬼子們的腦袋,像敲打頑固的老玉米一樣。

    他狠狠地敲打,向著葦塘望了一眼。在那里,鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒。

    5.用一句話概括上文的故事情節。

    6.“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?

    7.文段交代在水里的枯木樁子有什么用意?

    8.這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格?

    9.“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點詞“找”用得妙,為什么?

    10.寫老頭子敲打鬼子時,為什么又寫“鮮嫩的蘆花;一片展開的紫色的絲絨,正在迎風飄撒”?

    (二)

    夜晚,敵人從炮樓的小窗子里,呆望著這陰森黑暗的大葦塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜,葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音,白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標好像就是天上。

    敵人監視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米,也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來,在淀里,像一片葦葉,奔著東南去了。半夜以后,小船又飄回來,船艙里裝滿了柴米油鹽,有時還帶來一南個從遠方趕來的干部。

    撐船的是一個將近六十歲的老頭子,船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲,站在船尾巴上,手里拿著一根竹篙。

    〖老頭子渾身沒有多少肉,干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。〗

    老頭子每天夜里在水淀出入,他的工作范圍廣得很:里外交通,運輸糧草,護送干部;而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說:你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐,一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里,在敵人緊緊封鎖的水面上,就像一個沒事人,他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情。

    因為他,敵人的愿望就沒有達到。

    每到傍晚,葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味,還是從葦塘里飄出來,敵人發了愁。

    11.選文第一段是什么描寫,有什么作用?

    12.文中加點的“敵人的愿望”指什么?

    13.文中劃線的句子表現了老頭子什么性格?

    14.選文寫老頭子的英雄性格主要表現在什么上?用自己的話概括。

    15.請在選文中畫出“老頭子過于自信和自尊”的語句,并且說說這句話在文中的作用是什么?

    16.概括選文的內容

    17.加〖〗的段落對人物進行了什么描寫?表現了人物什么特點?

    《蘆花蕩》自讀理解卷答案:

    一.1.富有詩情畫意(充滿水鄉氣息,雅致雋永);愛憎分明、智勇雙全以及過于自尊自信。2.第2段、第8段、外貌、工作范圍、性格及工作業績。3.護送女孩、痛擊鬼子、后。4.外貌描寫、語言和神態描寫、動作描寫二.5.老頭子機智地懲罰了鬼子,替女孩子報了仇。6.“慌慌張張,不知怎么辦才好”。這里是老頭子為了誘惑敵人上當故意裝害怕的樣子,表現出老頭子的機智7.為后面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。8.動作、神態描寫突出了老頭子機智勇敢的性格。9.用“找”寫出了老頭子設計陷阱的巧妙,也寫出敵人的膽怯和愚蠢。10、這里的景物描寫意在表明美麗的荷花淀是不容侵犯的,如果有人來犯,必然沒有好下場。11.環境描寫,既點明了當時的社會背景,又為人物出場作鋪墊,點明人物活動的場所。12.防止有人給葦塘的隊伍運送糧草等。13.充滿自信的性格。14.表現在他愛國抗日熱情,老當益壯的氣概上。15.他對葦塘里的負責同志說:“你什么也靠給我;我什么也靠給水上的能耐,一切保險。”“每天夜里……編算著使自己高興也使別人高興的事”。“過于自信和自尊”這句話點明了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思,又有自信過分,自尊過分的意思。全文情節,老英雄的功過都是由這一點發出來的。15.點明故事發生的背景及老頭子這一英雄形象。16.外貌、神態;寫出老頭子老當益壯,充滿活力。

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