[八年級上冊數學復習]八年級（上）文言文高效訓練：答謝中書書（陶弘景）
八年級（上）文言文高效訓練：答謝中書書（陶弘景）八年級（上）文言文高效訓練：答謝中書書（陶弘景）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝②。青林翠竹，四時③俱備。曉霧將歇③，猿鳥亂鳴；夕日欲頹④，沉鱗競躍⑤。實是欲界之仙都⑥。自康樂⑦以來，未復有能與⑧其奇者。一、解釋加點詞：⑴答謝中書書書：⑵五色交輝輝：⑶四時俱備。時：⑷曉霧將歇歇：⑸夕日欲頹頹：一、⑴書信⑵輝映⑶季⑷消散⑸墜落二、翻譯句子。（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。（3）念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。（4）但少閑人如吾兩人者耳。三、下列加粗的詞解釋有誤的一項是（）A．五色交輝（交相輝映）曉霧將歇（消散）B．夕日欲頹（墜落）沉鱗競躍（爭相跳）C．月夜入戶（窗戶）未復有能與其奇者（和）D．相與步于中庭（共同，一起）但少閑人（只是）5、2．C（戶：門。與：參與，此指欣賞）四、簡答題1、“沉鱗競躍”的躍意思是＿＿＿＿＿，“未復有能與其奇者”一句中的其指代的內容是＿＿＿＿＿＿。2、劃分句子的朗讀節奏實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者3“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，它寫出了“鳴”的狀態，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛，“沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，你能說一說好在哪里？1、跳山川之美景2、實是/欲界/之仙都。自/康樂/以來，未復有/能/與其奇者3、寫出躍的狀態，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧的氣氛。閱讀下列文段答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。1．“書”的意思是________，“答謝中書書”的意思是____________________________。2．找出統領全文的句子。3．下邊兩個句子各用了什么修辭手法？（1）高峰入云，清流見底。（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。4．本文分_______層，寫出各層大意。5．寫出作者所要表達的思想感情。答案：1．信給謝中書的信2．山川之美，古來共談。3．（1）對偶（2）對偶，借代4．三（1）自古以來，文人們都夸贊山水的美麗。（2）具體描繪各種美麗的極致。（3）感嘆這樣的人間天堂，再也沒有人能欣賞到。5．通過寫人間奇景，表達了作者對大自然的喜愛之情。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuojihua/108515.html