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    《書憤》陸游_《書憤》詩歌分析及閱讀答案
    
                
    
                    更新時間：2019-06-08    來源：工作計劃書    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    《書憤》陸游_《書憤》詩歌分析及閱讀答案
    
《書憤》詩歌分析及閱讀答案
    《書憤》
    一、知人論世
    陸游，字務觀，號放翁南宋著名愛國詩人少年時陸游就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向他一貫堅持抗金主張，懷著“一身報國有萬死”的犧牲精神，決心“掃胡塵”、“靖（平定）國難”，但在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，可是，他始終不渝地堅持自己的理想嘉定二年（1210），85歲的老詩人，抱著“死前恨不見中原”的遺恨，離開人世臨終作詩仍念念不忘北伐和收復失地陸游的詩今存9300首他是我國文學史上存詩最多的詩人之一“60年來萬首詩”，陸詩的突出特點是“多豪麗語，言征伐恢復事”
    （論世）
    (結合書下注釋1)談談此作是詩人在何時、何地、何種境遇下所作？
    宋孝宗淳熙十三年（1186）春陸游居家鄉山陰時所作陸游時年六十一，這分明是時不待我的年齡，然而詩人被黜，只能賦閑在鄉，想那山河破碎，中原未收而“報國欲死無戰場”，感于世事多艱，小人誤國于是，詩人悲憤之情便噴薄而出
    [投]看題目，何意？書：寫憤：悲憤、抑郁
    “書憤”者，抒發胸中抑郁、悲憤之情也
    陸游的抑郁、悲憤從何來?詩中的哪寫地方能體現陸游的抑郁、悲憤之情？
    1、帶著問題，結合書下注釋初讀作品
    2、齊讀課文全詩的感情基調是什么樣的？抑郁，悲憤（題目）
    3、想像作者的人生境遇，帶著作者想要抒發的悲憤之情再讀課文
    二、解讀文辭，揣摩情意
    1.如何理解“書憤”之“憤”？它包含哪些感情？它是通過什么樣的表現手法呈現出來的？
    明確：報國無門，功業無成對比
    2.早歲那知世事艱，中原北望氣如山（詩歌的倒裝性）
    這一聯憶過去，塑造了詩人早年的自我形象那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山
    這里暗示了詩人什么樣的愿望？欲圖收復失地
    這里能體現陸游的抑郁、悲憤之情嗎？憤
    “世事艱”，暗指投降派把持朝政，這是為下文“空自許”作鋪墊從章法上說，點了詩題中的“憤”字
    3.頷聯既是敘事，也是寫景你能說出它在寫景上的特點嗎？你還能舉出一例運用了此種手法的其它詩句嗎？
    明確：只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰爭圖畫，將詩人的恢復之志具體化示例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回
    4.如何理解“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”兩句詩？
    明確：這是詩的表達方式，實際上是詩人以諸葛亮自況諸葛亮在《出師表》中曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復漢室”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復中原之志由此可見，《書憤》的基調雖然是壯志未酬所帶來的悲憤，然而并不絕望，其中還蘊藉著豪壯的感情
    學習目的：
    研究討論，比較分析：進一步深入理解《書憤》和《蜀相》這兩首作品
    從以下【板】幾個方面找出兩首詩的異同？
    1、社會背景：離亂時代
    2、作者經歷：晚年之作胸懷大志不得重用
    ——(創作時間、生活境遇)
    3、主要意象：諸葛亮：杜甫——忠心、功績（慨嘆）
    陸游——矢志不渝（羨慕）
    ——（同樣以諸葛亮為主要意象，作者描述的側重點有何不同？）
    4、個人情感：杜甫——不得重用的痛苦（曠古悲涼）
    （壯志難酬）陸游——渴望北伐復國（建功立業）
    ——（陸游以諸葛自況，渴望建功立業）補注：作此詩時，陸游已是61歲的老人此時他已罷官6年，只掛著一個空職蟄居故鄉直到作此詩，才因任權知軍州事（暫時主持地方軍隊和民政事物）而被起用因此，詩的內容兼有追懷往事和重新立誓報國的兩重感情
    總結：
    5.表達技巧：杜甫——情景交融
    陸游——用典明志
    6.作品風格：杜甫——沉郁（深沉蘊藉）
    陸游——（悲憤）悲壯
    ——因此基調悲憤，然而并不絕望，蘊藉著豪壯的感情
    8.簡要概括詩歌頷聯描寫的內容。（2分）
    9.“塞上長城”引用了南朝宋時名將檀道濟的典故。皇帝要殺他，他說：“自毀汝萬里長城。”“出師一表真名世”引用了三國時（人名）的典故。（1分）
    10.本詩圍繞哪個字展開，抒發了詩人怎樣的思想感情？（2分）
    參考答案：
    8.答案：宋金兩國交兵的戰爭場面。評分：2分。意思對即可。
    9.答案：諸葛亮評分：1分。
    10.答案：本詩圍繞“憤”字展開，抒發了詩人無私報國但抑郁不得志的強烈憤慨。評分：每點1分，共2分。意思對即可。
    本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuojihua/106226.html
     
                    
               
    
                
    
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