• 謙卑的人有福閱讀理解《謙卑的人有福》閱讀答案

    更新時間:2019-05-20    來源:工作計劃表    手機版     字體:

    【謙卑的人有福閱讀理解】《謙卑的人有福》閱讀答案

    《謙卑的人有福》閱讀答案

    謙卑的人有福

    先民造出廟宇叩拜的理由之一,在于表達自己對造物主的謙卑。造物主抑或就是大自然本身。他們謙卑,是生活中的種種奇跡——譬如土地上生長莊稼,清澈的河水可供飲用,孩子們健康成長----在表明,人的存在并不僅僅只由人的力量完成。

    于是人們謙卑,伏在地上,期望使莊稼明年繼續生長,讓孩子們依然健康。

    如果不討論被膜拜的一方,我們所感動的,是先民對待周圍的姿態:虔誠恭順以及明智的位置選擇。

    謙卑正是一種姿態。

    如果認識到人在自然環境中是一員而不是一霸,認識到自己在知識的疆域中的距離,認識到氣象融和是別人最喜歡的一張名牌片,那就會選擇謙卑。

    謙卑是找準了自己的位置。一個人在時代事業與家庭中都不得有一個最合適的位置。聰明的人最清楚自己的位置在哪里,坐下來,像觀賞電影一倦展開自己的人生。而另一些人,終生都不得在找位置,而無暇坐下來做應做的事情。無論在什么樣的際遇里,你只要謙卑,生活的位置就會向你顯示出來。

    謙卑是一種壑睿智,許多人對牛頓晚年的一段話不解。他說,在科學面前,我只是一個在岸邊揀石子的小孩。這并非故作謙遜,實為感嘆。牛頓窮畢生之力,終于看到了宇宙的浩瀚無際,也看到了自己的局限性,愛因斯坦正是發現了牛頓古典力學在特定情形下的謬誤后,才開創了相對論。這一點牛頓即使活著也不會驚訝,因為他從不為創立了足稱不朽的定律而狂妄,證明他是一個有錢人;如果在世界的壯美面前仍不謙卑,則證明他是愚人。

    謙卑是美。諂媚、奴顏、趨炎附勢種種惡行秘謙卑無關。謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜,是洞悉人心之后的安然。謙卑不是讓你向勢高一頭的人畏縮。它是心智的清明,在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。謙卑使人煥發出美,不光彬彬有禮,也不光以笑顏悅人,①它是一個人在歷經滄海之后才有的一促成熟,②大善盈胸之際的一份寬厚,③物欲淘凈之余呈現的一顆赤子之心。這種姿態超凡脫俗,使人心儀不已。

    這就是謙卑的力量。

    (作者:鮑爾吉·原野)

    1.結合語境,理解文中加點詞語的含義。(2分)

    位置______________________惡行____________________________

    2.本文題為“謙卑的人有福”,文中從哪些方面作了闡述?(3分)

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3.將下面列舉的三則表現人物謙卑的材料與文中現波浪線的三句話分別對應。(2分)

    鏈接材料:A戰國時期,趙國功績顯赫的名相藺相如面對同朝武將咄咄咄逼人的為難,堅持避讓,“不與爭列”,化解了矛盾,維護了國家的安寧。

    B從朝鮮戰場載淮回國的彭德懷在一次參加招待會時,有記者說:“你是中國人民的偉大兒子。”他糾正說:“我是偉大勝利的中國人民的兒子。”

    C有人問球王貝利:“你對自己踢進的哪能一個球最滿意?”他回答:“下一個。”

    句①--()②句--()③句--()

    24.說說你對文中畫經橫線句的理解。(4分)

    ①人在自然環境中是一員而中是一霸。

    _______________________________________________________________________________

    ②(牛頓說)在科學面前,我只是一個在岸邊揀石子的小孩。

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    5.作者認為先民造出廟宇叩拜,是對造成直接經濟損失物主或大自然的謙卑,是明智的位置選擇。你同意他的說法嗎?說說你的理由。(2分)

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    6.再讀全文,補充一兩點你對“謙卑“的看法。(2分)

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    參考答案

    1。①承擔的責任,擔負的工作(職責,崗位)等②丑陋(惡劣)的行為(各1分意思準確的其它答案,均給分)

    2。謙卑是找準了自己的位置;謙卑是一種壑智;謙卑是美,(3分,答出一點給1分)

    3。①C②A③B(2分,答對一項給1分)

    4。人只是大自然機體普通的一部分,不應該把自然環境當作征服的對象。或:人要善待自然環境,同自然環境和諧相處。科學領域博大深邃,一個科學家的再多發現,也

    是其中的點滴,對科學的認識還是很幼稚的。(各2分,凡大意相同的理解,均酌情給分)

    5。同意與否,只要言之有理,視巾切深刻程度,酌情給要。以下說法供參考:同意。先民由于生產力低下,看到自己在大自然面前力量有限,于是采取這一做法,表現了他們對自己在大自然γ測井中的作用的恰當認識。不同意。先民的這一做法雖然迫不得已,但他們低估了人的能動性和創造性,在大自然面前顯行列能為力,這種做法不可取。(2分)

    6。只要有一點看法恰當,貼合文意,視表達情況酌情給分。以下答案供參考。“謙卑是一釧博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅忍”等(2分)

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