【送報(bào)的少年 最新答案】《送報(bào)的少年》閱讀答案
《送報(bào)的少年》閱讀答案送報(bào)的少年萬(wàn)欣蘭放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換了一個(gè)十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來(lái)了。不論晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。門沒開的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)有禮貌地喊一聲：“萬(wàn)老師，報(bào)紙來(lái)了!”我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點(diǎn)就起床，每天要為二百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。驕陽(yáng)似火，送報(bào)的少年每天大汗淋淋地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活。小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛，見人就靦腆地笑著，他的日子似乎無(wú)憂無(wú)慮。7月下旬的一天，少年送報(bào)來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!”我說(shuō)了聲謝謝。少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說(shuō)：“媽，我可以上郵電大學(xué)了!”我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。8點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說(shuō)：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)青年有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床!”兒子不屑地說(shuō)：“你那觀念早過時(shí)了!”我說(shuō)：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天5點(diǎn)就起床了!”兒子笑得更囂張：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)!”一個(gè)大雨滂沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘時(shí)，才出現(xiàn)在我家門口，他渾身衣服濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子囁嚅著說(shuō)：“對(duì)不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了……”我剛說(shuō)了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報(bào)紙狠狠地一摔：“換份干的來(lái)，這份不能看!”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天8點(diǎn)剛過，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說(shuō)：“萬(wàn)老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送。”我隨口問：“那你呢?”少年說(shuō)：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。”我驚得不知說(shuō)什么，那少年又補(bǔ)充道：“我爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵!”少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。問題：1.細(xì)讀全文，理解其層次，寫出文中顯現(xiàn)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的語(yǔ)言標(biāo)志：開端：發(fā)展：高潮和結(jié)局：2．從構(gòu)思看，小說(shuō)以“我”為敘述者來(lái)描寫主人公，小說(shuō)還運(yùn)用了這種手法來(lái)表現(xiàn)主人公。3．引出全文的主要內(nèi)容并為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆的是少年說(shuō)的這樣一句話：。4．在下面段中找出三處有表現(xiàn)力的短語(yǔ)，在其下面畫上橫線。我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點(diǎn)就起床，每天要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。5．文章結(jié)尾處橫線的句子在小說(shuō)內(nèi)容上主要有這樣兩個(gè)方面的表達(dá)作用：①②6．下面有三個(gè)小題，請(qǐng)你任選一個(gè)（在其序號(hào)上打鉤）并答題。①?gòu)倪@篇小說(shuō)找出一例，說(shuō)明語(yǔ)言的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。②從這篇小說(shuō)中找出一例，說(shuō)明行動(dòng)的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。③從這篇小說(shuō)中找出兩例，說(shuō)明環(huán)境的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。例：表現(xiàn)了1.放暑假的時(shí)候七月下旬的一天轉(zhuǎn)眼到了8月底2.對(duì)比3.今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!4.凌晨5點(diǎn)兩百多戶人家一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階(或:凌晨5點(diǎn)就起床為兩百多戶人家送報(bào)爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階)5.①表明少年的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好②表現(xiàn)少年成熟、懂事的性格（答案與此相近即可）6.（根據(jù)學(xué)生答題實(shí)況評(píng)改，言之成理即可）本文來(lái)源：http://www.lsjse.com/gongzuojihua/102727.html