• [快遞梅子涵閱讀答案]《快遞梅子涵》閱讀答案2

    更新時間:2019-05-09    來源:工作計劃書    手機版     字體:

    [快遞梅子涵閱讀答案]《快遞梅子涵》閱讀答案(2)

    《快遞梅子涵》閱讀答案(2)文章來自:愛師網(wǎng)

    快遞梅子涵

    這一天,我在三樓的書房里看著書不幸睡著了。如果沒有睡著,下面的故事就不會發(fā)生。

    在我睡著的時候發(fā)生了什么?沒聽到門鈴聲!沒聽到快遞打我的手機!不過當(dāng)手機鈴聲再次響起時,我醒了。

    “你在家嗎?看看我打了多少個電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過!”聲音里充滿怒火。

    “對不起,對不起,我剛才睡著了,沒聽見。”我反復(fù)解釋。

    “你們上海人都不接電話的!”他大喊著:“你不要說了,你現(xiàn)在下來!”他的聲音非常響,已經(jīng)無理得“不成體統(tǒng)”,任何一個被送快遞的人聽見都不可能按得住性子。

    我的火終于“騰”地躥上來,那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么,他這是在送快遞嗎?是不是準(zhǔn)備拼命?二樓,一樓,我飛快地走,可是我也立刻就極力地壓抑自己的怒火,不讓它躥成歇斯底里。我怒火萬丈,可是我對自己說,不要吵架,沒什么意思。歇斯底里會不成體統(tǒng)。二樓,一樓,我走得快,結(jié)果火竟然也被我阻撓得快,散得快,等我開了大門的時候,已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程,我把自己錘煉了一次。

    但是那個大喊的聲音想吵。他站在門口,他的臉上只有火!

    “你好,”我說:“很對不起,我睡著了,沒有聽見?!蔽疫€說了別的話,表達歉意,也想表達友好。

    可是他的氣不消。最后,當(dāng)他把一包書遞給我,把簽收單扔給我,喊叫著對我說“你簽名”的時候,我的錘煉了的克制又一次被粉碎,火“騰”地重新躥上來!

    “我不會簽的!”我大叫:“你打電話給你們老板,讓他和我說話!”

    我也歇斯底里了。錘煉的成果很容易被拋棄。我歇斯底里的時候哪里像個教授,只要歇斯底里,人人都是一個“面貌”!

    他說他不要簽收單了。他跳上助動車開了就走。他就像一團烈火,是滾著離開的。

    我站在門口大口喘氣,整個上午,乃至整個下午,仿佛都已毀壞。

    故事是可以到此為止的??墒俏覜]有回到房里,而是去追那團烈火了。我像一團烈火似的去追他。我自以為是地要他必須向我道歉。我心里的怒火就像是腳底的輪子,可笑極了。

    我們的小區(qū)很大,可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口。他的助動車停在樟樹下。他正在和這一家的女主人吵架!女主人說:“你什么態(tài)度!”

    我幸災(zāi)樂禍地說:“你看你,剛才和我吵,跑到這兒又吵,你很喜歡吵架!”

    他沒有理我,有些沮喪地回到助動車前,上了車。也許他也在懊悔:我怎么又吵了。

    這時,我才看見,他的頭上有好多的汗!

    他被曬得很黑,其實他大概只有二十出頭的年齡。

    二十出頭的時候,我正在一個農(nóng)場當(dāng)著知青,也被曬得很黑。

    那時,我不能再讀書,他現(xiàn)在也讀不了書,干著這樣一份按人家門鈴,打別人手機,別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。

    我用手擦擦他額頭上的汗。我問:“你熱嗎?”

    他沒有避開我的手,猛然流淚了,大滴地落下來。

    我突然覺得,自己像一個父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我的女兒還小些,是應(yīng)該叫我女兒姐姐的。我的女兒正在法國讀文學(xué)博士,而他呢,騎著助動車,把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來。

    我有些難受起來。

    我摸摸他握著車把的手,說:“我剛才態(tài)度不好,謝謝你為我送快遞。你一個人在外面工作,要照顧好自己,讓父母放心。上海人都很感激你們的!”

    這么說著,我也流淚了。

    覺得溫暖,心里充滿情感和愛的時候,人人也都會是一個“樣子”。

    這個上午沒有被毀掉。我們挽救了它。他離開的時候說:“我走了?!蔽艺f:“你騎得慢一點。”我們竟然有些像親人告別。

    后來,他又來送過一次。他有點害羞地站在門外,我說:“是你??!你好嗎?”

    那以后,我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞。我會說:“是你啊!你好嗎?”(選自《新民晚報》2011年5月4日)

    文章來自:愛師網(wǎng)

    快遞梅子涵

    這一天,我在三樓的書房里看著書不幸睡著了。如果沒有睡著,下面的故事就不會發(fā)生。

    在我睡著的時候發(fā)生了什么?沒聽到門鈴聲!沒聽到快遞打我的手機!不過當(dāng)手機鈴聲再次響起時,我醒了。

    “你在家嗎?看看我打了多少個電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過!”聲音里充滿怒火。

    “對不起,對不起,我剛才睡著了,沒聽見?!蔽曳磸?fù)解釋。

    “你們上海人都不接電話的!”他大喊著:“你不要說了,你現(xiàn)在下來!”他的聲音非常響,已經(jīng)無理得“不成體統(tǒng)”,任何一個被送快遞的人聽見都不可能按得住性子。

    我的火終于“騰”地躥上來,那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么,他這是在送快遞嗎?是不是準(zhǔn)備拼命?二樓,一樓,我飛快地走,可是我也立刻就極力地壓抑自己的怒火,不讓它躥成歇斯底里。我怒火萬丈,可是我對自己說,不要吵架,沒什么意思。歇斯底里會不成體統(tǒng)。二樓,一樓,我走得快,結(jié)果火竟然也被我阻撓得快,散得快,等我開了大門的時候,已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程,我把自己錘煉了一次。

    但是那個大喊的聲音想吵。他站在門口,他的臉上只有火!

    “你好,”我說:“很對不起,我睡著了,沒有聽見?!蔽疫€說了別的話,表達歉意,也想表達友好。

    可是他的氣不消。最后,當(dāng)他把一包書遞給我,把簽收單扔給我,喊叫著對我說“你簽名”的時候,我的錘煉了的克制又一次被粉碎,火“騰”地重新躥上來!

    “我不會簽的!”我大叫:“你打電話給你們老板,讓他和我說話!”

    我也歇斯底里了。錘煉的成果很容易被拋棄。我歇斯底里的時候哪里像個教授,只要歇斯底里,人人都是一個“面貌”!

    他說他不要簽收單了。他跳上助動車開了就走。他就像一團烈火,是滾著離開的。

    我站在門口大口喘氣,整個上午,乃至整個下午,仿佛都已毀壞。

    故事是可以到此為止的??墒俏覜]有回到房里,而是去追那團烈火了。我像一團烈火似的去追他。我自以為是地要他必須向我道歉。我心里的怒火就像是腳底的輪子,可笑極了。

    我們的小區(qū)很大,可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口。他的助動車停在樟樹下。他正在和這一家的女主人吵架!女主人說:“你什么態(tài)度!”

    我幸災(zāi)樂禍地說:“你看你,剛才和我吵,跑到這兒又吵,你很喜歡吵架!”

    他沒有理我,有些沮喪地回到助動車前,上了車。也許他也在懊悔:我怎么又吵了。

    這時,我才看見,他的頭上有好多的汗!

    他被曬得很黑,其實他大概只有二十出頭的年齡。

    二十出頭的時候,我正在一個農(nóng)場當(dāng)著知青,也被曬得很黑。

    那時,我不能再讀書,他現(xiàn)在也讀不了書,干著這樣一份按人家門鈴,打別人手機,別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。

    我用手擦擦他額頭上的汗。我問:“你熱嗎?”

    他沒有避開我的手,猛然流淚了,大滴地落下來。

    我突然覺得,自己像一個父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我的女兒還小些,是應(yīng)該叫我女兒姐姐的。我的女兒正在法國讀文學(xué)博士,而他呢,騎著助動車,把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來。

    我有些難受起來。

    我摸摸他握著車把的手,說:“我剛才態(tài)度不好,謝謝你為我送快遞。你一個人在外面工作,要照顧好自己,讓父母放心。上海人都很感激你們的!”

    這么說著,我也流淚了。

    覺得溫暖,心里充滿情感和愛的時候,人人也都會是一個“樣子”。

    這個上午沒有被毀掉。我們挽救了它。他離開的時候說:“我走了?!蔽艺f:“你騎得慢一點。”我們竟然有些像親人告別。

    后來,他又來送過一次。他有點害羞地站在門外,我說:“是你啊!你好嗎?”

    那以后,我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞。我會說:“是你??!你好嗎?”(選自《新民晚報》2011年5月4日),文章來自:愛師網(wǎng)

    快遞梅子涵

    這一天,我在三樓的書房里看著書不幸睡著了。如果沒有睡著,下面的故事就不會發(fā)生。

    在我睡著的時候發(fā)生了什么?沒聽到門鈴聲!沒聽到快遞打我的手機!不過當(dāng)手機鈴聲再次響起時,我醒了。

    “你在家嗎?看看我打了多少個電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過!”聲音里充滿怒火。

    “對不起,對不起,我剛才睡著了,沒聽見?!蔽曳磸?fù)解釋。

    “你們上海人都不接電話的!”他大喊著:“你不要說了,你現(xiàn)在下來!”他的聲音非常響,已經(jīng)無理得“不成體統(tǒng)”,任何一個被送快遞的人聽見都不可能按得住性子。

    我的火終于“騰”地躥上來,那躥上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么,他這是在送快遞嗎?是不是準(zhǔn)備拼命?二樓,一樓,我飛快地走,可是我也立刻就極力地壓抑自己的怒火,不讓它躥成歇斯底里。我怒火萬丈,可是我對自己說,不要吵架,沒什么意思。歇斯底里會不成體統(tǒng)。二樓,一樓,我走得快,結(jié)果火竟然也被我阻撓得快,散得快,等我開了大門的時候,已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程,我把自己錘煉了一次。

    但是那個大喊的聲音想吵。他站在門口,他的臉上只有火!

    “你好,”我說:“很對不起,我睡著了,沒有聽見?!蔽疫€說了別的話,表達歉意,也想表達友好。

    可是他的氣不消。最后,當(dāng)他把一包書遞給我,把簽收單扔給我,喊叫著對我說“你簽名”的時候,我的錘煉了的克制又一次被粉碎,火“騰”地重新躥上來!

    “我不會簽的!”我大叫:“你打電話給你們老板,讓他和我說話!”

    我也歇斯底里了。錘煉的成果很容易被拋棄。我歇斯底里的時候哪里像個教授,只要歇斯底里,人人都是一個“面貌”!

    他說他不要簽收單了。他跳上助動車開了就走。他就像一團烈火,是滾著離開的。

    我站在門口大口喘氣,整個上午,乃至整個下午,仿佛都已毀壞。

    故事是可以到此為止的。可是我沒有回到房里,而是去追那團烈火了。我像一團烈火似的去追他。我自以為是地要他必須向我道歉。我心里的怒火就像是腳底的輪子,可笑極了。

    我們的小區(qū)很大,可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口。他的助動車停在樟樹下。他正在和這一家的女主人吵架!女主人說:“你什么態(tài)度!”

    我幸災(zāi)樂禍地說:“你看你,剛才和我吵,跑到這兒又吵,你很喜歡吵架!”

    他沒有理我,有些沮喪地回到助動車前,上了車。也許他也在懊悔:我怎么又吵了。

    這時,我才看見,他的頭上有好多的汗!

    他被曬得很黑,其實他大概只有二十出頭的年齡。

    二十出頭的時候,我正在一個農(nóng)場當(dāng)著知青,也被曬得很黑。

    那時,我不能再讀書,他現(xiàn)在也讀不了書,干著這樣一份按人家門鈴,打別人手機,別人卻可能沒有聽見的職業(yè)。

    我用手擦擦他額頭上的汗。我問:“你熱嗎?”

    他沒有避開我的手,猛然流淚了,大滴地落下來。

    我突然覺得,自己像一個父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我的女兒還小些,是應(yīng)該叫我女兒姐姐的。我的女兒正在法國讀文學(xué)博士,而他呢,騎著助動車,把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來。

    我有些難受起來。

    我摸摸他握著車把的手,說:“我剛才態(tài)度不好,謝謝你為我送快遞。你一個人在外面工作,要照顧好自己,讓父母放心。上海人都很感激你們的!”

    這么說著,我也流淚了。

    覺得溫暖,心里充滿情感和愛的時候,人人也都會是一個“樣子”。

    這個上午沒有被毀掉。我們挽救了它。他離開的時候說:“我走了?!蔽艺f:“你騎得慢一點?!蔽覀兙谷挥行┫裼H人告別。

    后來,他又來送過一次。他有點害羞地站在門外,我說:“是你啊!你好嗎?”

    那以后,我再沒有見到他。我很想他再來為我送快遞。我會說:“是你啊!你好嗎?”(選自《新民晚報》2011年5月4日)文章來自:愛師網(wǎng)

    18.請分析文中“我”的形象。(5分)

    19.根據(jù)語境,品味下列句中加點詞的內(nèi)涵。(6分)

    (1)我在三樓的書房里看著書不幸睡著了。(3分)

    (2)我們的小區(qū)很大,可是我竟然追到了他。(3分)

    20.“我”去追快遞員讓他道歉,后來為什么改變了態(tài)度?(3分)

    21.文中加粗的兩處“流淚”各反映了人物什么樣的心理?(4分)

    22.閱讀本文后,你有哪些感受?(4分)

    參考答案:

    18.(5分)

    文中的“我”是一個有修養(yǎng)、與人為善的知識分子;有理智、懂得克制和忍讓;能同情、體諒別人;有愛心、有情感。(每點1分,答出4點得滿分)

    19.(6分)

    (1)(3分)夸大程度,風(fēng)趣地寫出了“睡著”產(chǎn)生的后果之嚴(yán)重,在下文中“我”受到的傷害之大。

    (2)(3分)出乎意料,寫出了“我”速度之快,怒火之盛。

    20.(3分)“我”看到他頭上的汗使“我”體諒到他工作的辛苦;他的年輕和曬得很黑像年輕時的“我”,使“我”感到親切,產(chǎn)生了情感上的共鳴;他不能讀書的現(xiàn)狀和無奈的工作性質(zhì)使“我”同情和理解。

    21.(4分)第一處“流淚”寫出了小伙子對自己行為的懊悔以及被“我”父親般的撫摸、寬容時的委屈、自責(zé)的心理;第二處“流淚”寫出了“我”把小伙子看作自己的孩子對他處境的同情、難受以及對他的內(nèi)疚、感激心理。

    22.(4分)同情、理解、寬容可以化解任何矛盾;對人友善,別人也會對你友善;不同的態(tài)度可以使一件事產(chǎn)生不同的結(jié)果。(說出不同的兩個方面,且言之有理即可得4分)

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuojihua/102511.html

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