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    [跑警報]《跑警報》閱讀及答案
    
                
    
                    更新時間：2019-04-29    來源：工作計劃表    手機版    
                    字體：大中小
                
    
                
                
    

    [跑警報]《跑警報》閱讀及答案
    
《跑警報》閱讀及答案
    《跑警報》學案
    品讀文本，思考問題
    1、快速閱讀文本，尋找西南聯大師生面對警報的表現，體會他們當時的心態或性情或精神風貌，并加以概括。
    雷海宗先生：
    馬幫：
    侯姓同學：
    馬姓同學跑警報：
    提示：（1）雷海宗先生：背得很熟，每次問“我上次講到哪里了”，然后滔滔不絕地講解……女學生筆記記得比較詳細：“您上次最后說：‘現在已經有空襲警報，我們下課。’”我們從這一問一答中，看出了一種風趣幽默：風趣在雷先生的的大師風范，博學隨意；幽默在女學生記筆記的詳細與速度以及答非所問。更重要的巧妙引出昆明的空襲警報之多，表現出師生面對警報從容不迫的精神。
    （2）馬姓同學跑警報：背壺水，帶點吃的，夾一卷溫庭筠或李商隱的詩，太陽偏西，估計日本飛機不會來，才慢慢回來。從中看出他悠閑愜意，從容穩重，該干啥就干啥，只不過換了個地方看書，空襲來臨，我自巋然不動。
    （3）侯姓同學：正在聽課，忽然跑出去扯嗓子喊：“現在有預行警報，五華山掛了三個紅球。”從中看出他的敏感，神，久經空襲已成預報大家。
    （4）馬幫：細致介紹驛道、馬鍋頭和吹口哨的吹法及呈貢調的內容，看似與跑警報無關，實則體現了堅韌樂觀的民族精神。不惜筆墨對馬鍋頭的裝束進行了詳盡的描述，馬幫押運面對沿途的艱難和不測卻是如此的沉穩、樂觀，再一次讓我們感受到民族的“不在乎”精神。
    2、同樣都是跑警報，他們的表現、精神風貌各不相同，但請體味他們的相同點，并概括。
    提示：不在乎、皮實、悠閑自在、從容不迫、鎮定自若、蔑視、樂觀、泰然自若等等。
    3、“皮實”的意思是什么？（悠閑自在從容不迫鎮定自若等），那么，能把“皮實”換成“悠閑自在”“從容不迫”“鎮定自若”等詞嗎？為什么？
    4、你認為文章中還有那些語句、詞語運用的好，找出來并從運用的方法和表達效果等方面分析。
    提示：①新詞，改變詞語的感情色彩。例：言而有信。
    ②巧用成語，化用俗語。例：心平氣和見機而作入土為安。
    名聞全校，貴在有恒侯兄送傘，已成定例。
    ③化用數學術語，一語雙關。例：人生幾何戀愛三角。
    ④借用典故。例：這位侯同學長得五大三粗，卻有一副賈寶玉的心腸；侯生送傘。
    ⑤妙用哲學邏輯推理。例：有人帶金子，必有人會丟掉金子，有人丟金子，就會有人揀到金子，我是人，故我可以揀到金子。（舉例幫助學生分析此推斷的錯誤）
    ⑥莊諧化用。例：我看過這個女人的照片，長得就像她寫的那些信（人如其信）；“膩歪”“湊四合六”“被甩”等方言的運用。
    ⑦悠閑自在樸實的描寫。例：馬尾松林吃“丁丁糖”。
    三、探究思考
    1、抗戰期間，日本空襲有過多少次，無法統計，也有血肉橫飛，一片焦土的印象，本文中我們感受的卻是詩意，為什么？
    提示：①汪曾祺走的是文人創作之路。他力求淡泊，脫離外界的喧嘩和干擾，精心營構自己的藝術世界。自覺吸收傳統文化，具有濃郁的鄉土氣息，顯示出沈從文的師承。在小說散文化方面，開風氣之先。②汪曾祺追求自然、通脫、仁愛的生活理想。沈從文認為“美在生命,美在自然”。汪曾祺雖沒有做過類似的表述,可確實是沈從文美學主張的實踐者。作家敏銳的眼光使他首先看到了那些歷經磨難而又能倔強生存下去的底層人民的韌的精神，作家的責任感又促使他要把這種精神、這種信念告知世界。③生活遭際。他一生所經歷的轟轟烈烈的大事可謂多矣，例如啟蒙救亡、奪取政權、反右斗爭、“文革”、改革開放等等。但他深感現代社會生活的喧囂和緊張，使讀者形成了向往寧靜、閑適、恬淡的心理定勢，追求心靈的愉悅、凈化和升華在于他對個體生存的富有人情味的真境界的昭示和呼喚，在于他幫助人們發現了就在自己身邊的“凡人小事”之美。美在身邊，美在本分。文如其人，汪曾祺散文的平淡質樸，不事雕琢，緣于他心地的淡泊和對人情世物的達觀與超脫，即使身處逆境，也心境釋然。在被打為右派下放勞動的日子里，他奉命畫出了一套馬鈴薯圖譜。他認為在馬鈴薯研究站畫圖譜是“神仙過的日子”，畫完一個整薯，還要切開來畫一個剖面，畫完了，“薯塊就再無用處，我于是隨手埋進牛糞火里，烤烤，吃掉。我敢說，像我一樣吃過那么多品種的馬鈴薯，全國蓋無二人。”
    2、《跑警報》中的“跑”能否換成“躲”“藏”“逃“等詞？為什么？
    提示：①注意從主題的角度理解用詞；②區分幾個詞的內在含義。
    四、布置作業：
    整理文中涉及到的文化常識、文化名人及民情風俗。
    【資料補充】
    1、西南聯大是抗戰時期山國立清華大學、國立北京大學和私立南開大學聯合織成的一所大學。從1937年在長沙建立臨時大學，后遷昆明，到1946年7月返間北方，前后共計幾年時間。西南聯合大學是抗日戰爭時期出現的一所特殊大學，帶有一定的偶然性，但西南聯大在烽火連天的戰爭歲月里，為戰時中國和今后培養了大批人才。西南聯大是由北方二所著名大學聯合而成，而這三所大學也可以說是當時中國最優秀的大學。我們熟知的著名人物如梅貽琦、沈從文、金岳霖、聞一多、周培源、楊振寧等等，他們都在西南聯大任教或求過學。
    本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuojihua/100511.html
     
                    
               
    
                
    
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