• 厚德載物下一句是什么|《“厚德載物”的當下價值》閱讀答案

    更新時間:2019-04-22    來源:社會調查報告    手機版     字體:

    厚德載物下一句是什么|《“厚德載物”的當下價值》閱讀答案

    《“厚德載物”的當下價值》閱讀答案

    “厚德載物”的當下價值

    “厚德栽物”作為中華美德的一種概括,歷來是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德狀況是社會進步與否的重要標志,影響著一個國家、民族的長治久安。沒有道德,哪來和諧?儒家“厚德載物”思想的當下價值毋庸置疑。

    “厚德載物”,出自《周易·坤卦》“地勢坤,君子以厚德載物。”通俗地說,厚德載物,就是地的本性是順天而動的,人應效法地,以厚德寬容待人。所謂“厚德”即“大德”、“高德”,即最高尚的道德。所謂“載物”之“物”,不僅專指萬物,而且首先指一切人。“厚德載物”,即以深厚的德澤育人利物。厚德載物強調容人、容物。做人要有深厚的道德修養,要胸懷寬廣,氣度宏大,既客人之短,恕人之過,更要寬厚待人。

    “厚德載物”有利于培養現代道德人格,保證人生價值的實現。儒家追求“厚德”的君子人格,儒家君子人格所具備的道德品質為現代理想人格提供了理論模式。現代理想人格依然寄托著人們的期待和追求,它要求人們具有廣博的愛心,有道義感,有道德操守,要正確處理義利關系,要有承擔責任與苦難的勇氣,等等。現代社會的發展越來越表明,一個人事業的成功與否,不僅取決于智力因素,而且還取決于非智力因素,特別是人的道德品行。凡是有作為、成大器者,無不具有高度的責任感、進取心、自信心等品質。

    “厚德載物”督促人們追求高尚的精神生活,促進個人幸福。儒家強調人與動物的根本不同在于人追求精神生活,道德理性重視人的現實生活的精神維度,主張向內尋求生命的根據和快樂的泉源。儒家許多富有生命力的傳統道德,如正義、誠實、信任、寬厚等等,已構成人們恒久的道德情懷,使人有尊嚴地生活。現實社會中,物質生活提高后,人的幸福感并不一定增加,人們領悟到生活不只是為滿足物質享樂而忙碌,還應有精神追求的樂趣。“厚德載物”思想能夠培養人們的仁愛之心,使人克制人欲、減輕自私自利之心,愛他人、愛社會、愛人類、愛萬物。道德高尚、胸懷博大的人才能得到最快的發展和感受人生的幸福。

    “厚德載物”的人文特質有利于構建和諧社會。“厚德載物”作為一種博大的精神素養,它是播種和諧的種子。“厚德”強調個人內在道德修養,對構建和諧社會有其獨特的意義。在競爭日趨激烈的社會現實中,如果我們注重自我修養,在人際互動中約束個人行為,減少人際摩擦,化解人際中的緊張與沖突,自然有利于形成穩定和諧的社會環境。在當今多元化、多樣性的社會中,“求同存異、包客共濟”,對于調節各種關系和矛盾,使社會和諧穩定發展至關重要。商品經濟的發展強化了人們的競爭意識,但這并不排除道德領域中的寬容、寬厚。儒家“厚德載物”思想,對于培養現代公民的良好品行,樹立良好的社會道德風尚,構建和諧社會,仍然具有十分重要的現實意義。(選自《光明日報》2011年12月29日)

    6.關于“厚德載物”,下列表述不符合文意的一項是

    A.“厚德載物”作為最高道德境界,對我們國家和民族的長治久安有著深遠的影響。

    B.“厚德載物”,是說人是順天而動的,應效法大地,用“大德”、“高德”寬容待人。

    C.“厚德載物”,就是以深厚的德澤育人利物,不僅德澤萬物,而且首先要德澤一切人。

    D.“厚德載物”,強調容人、容物,做人既要容人之短,恕人之過,更要寬厚待人。

    7.關于“厚德載物的當下價值”的理解,下列表述不正確的一項是

    A.“厚德載物”為現代理想人格提供了理論模式,有利于現代道德人格的培養和人生價值的實現。

    B.“厚德載物”作為一個人事業成功與否的智力因素方面的重要內容,要求現代人具有廣博的愛心,有道義感,有道德操守等。

    C.“厚德載物”能培養現代人的仁愛之心,促使他們追求高尚的精神生活,使他們道德高尚、胸懷博大,得到發展和感受人生的幸福。

    D.“厚德載物”有利于引導現代人加強自我修養,規范個人行為,對構建和諧社會有其獨特的意義。

    8.下列表述符合原文內容的一項是

    A.“厚德載物”中的“物”,應該包括“人”和“物”兩方面的內容,而且應該首先包括社會的“人”。

    B.凡是有作為、成大器者,必定是道德品行高尚的人,因為人的道德品行決定了一個人的發展高度。

    C.儒家許多富有生命力的傳統道德,構成了人們恒久的道德情懷,他們的精神境界是后人無法企及的。

    D.在當今社會中,“求同存異、包容共濟”,是調節各種關系和矛盾、強化人們競爭意識的重要因素。

    參考答案:

    6.B(應該是“地的本性是順天而動的”)

    7.B(不屬于“智力因素方面的重要內容”的范疇)

    8.A(B項說法過于絕對。C項“后人無法企及的”說法無中生有。D項“強化人們競爭意識”的應該是“商品經濟的發展”)

    本文來源:http://www.lsjse.com/gongzuobaogao/99909.html

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