質量技術監督局官網|州質量技術監督局加強思想建設的思考
現在，在質量技術監督隊伍中，存在有少數干部不思進取、責任淡化、作風懶散、學習松懈等問題，歸根到底是由于缺乏正確價值觀的引導和精神文化的支撐。愛思范文23http://fanwen.is97.com要推進質量技術監督事業的快速發展，充分調動和發揮廣大質監干部的主觀能動性，就必須大力加強質監思想建設，構筑具有鮮明時代特征的質監政治思想工作，在廣大質監干部中確立一種奮發向上、干事敬業的進取氛圍。然而，目前少數質監人員在質監思想建設的認識和運作上還存在一些誤區。一是把質監思想建設片面理解為文體、學習活動，作為一種務虛的形式，沒有從組織領導、服務企業等方面和促進、提升監督與服務管理的角度去認識和思考；二是在運作上不切實際，重形式，輕實效，把精力花在部署環境、營造場面上，生搬硬套，缺乏特色。三是急于求成，把思想建設看作靈丹妙藥，希望一勞永逸，結果事與愿違，欲速不達。
質監干部職工是質監思想建設的主體。開展質監思想建設工作，必須以人為本，貼近實際，創新形式，創新手段，充分利用精神、制度、物質諸方面的文化積淀，在質監管理的全過程，更多地融入情感和思想建設的因素，營造一種良好的質監思想建設環境，用共同的理念和價值觀凝聚人心，用健康向上的思想建設理念滲透干部的思想意識，在潛移默化中改造人、提高人，增強團隊的戰斗力，樹立良好的質監形象。要從五方面抓起：
一、建立組織，培養精神。
創建學習型組織，關鍵在于加強教育，樹立終身學習理念和建立機制，營造自覺學習環境兩個方面。各級質監部門要以創建學習型組織為載體，通過推行網上學習、考試競賽、現場練兵、能級管理等靈活有效的形式，大力倡導自覺學習、在崗學習、自學成才，積極引導干部職工樹立自覺學習、終身學習、學習與工作相結合的理念，把學習引入工作，在工作中學習，在學習中工作，形成學習與工作的良性互動，實現工作與學習的相互促進，個人學習與團隊學習的和諧結合。同時要引入學習激勵機制，建立干部學習培訓檔案和專業人才檔案，實行能級管理，獎勵和重用優秀業務人才，在全系統形成一個尊知重才、以學為榮的良好導向，使優秀人才脫穎而出，努力形成“事業造就人才，人才引領事業”的嶄新局面。同時，構建質監思想建設還必須積極塑造一種積極進取、樂觀向上、精忠職守和富有特色的團隊精神，并圍繞這種團隊精神，積極培育質干的團隊意識，使廣大質監干部牢固樹立大局觀念、法制觀念、服務觀念、團結觀念、道德觀念和創新觀念，從而改變質干原來只從個人角度考慮問題的思維定勢，潛意識地對質監部門這個組織產生一種強烈的向心力、凝聚力，促進整體工作的良性快速發展。
二、培養創新意識 增強工作活力。
創新是開創各項工作新局面的源頭活水。沒有創新的舉措和與時俱進的精神狀態，就不可能贏得工作的主動和取得優良的業績。一種好的質監思想建設氛圍建立后，它所帶來的是群體的智慧、協作的精神和新鮮的活力，能夠激發廣大質監干部的士氣，充分發掘蘊藏在廣大質監干部中的積極性和創造力，為質監部門的創新和發展提供源源不斷的精神動力。為此，建立和發展先進的質監思想建設，一定要與創新有機結合起來，要把創新作為工作、學習的靈魂，進行觀念創新，開拓工作思路，增強工作的主動性和自覺性；進行體制創新，提高行政效能，優化質監環境；進行工作方式、方法的創新，解決工作中的難點、熱點問題，提高工作的實效性。同時注重在工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷豐富創新內容，為質監工作的發展提供充足的養分。
三、更新管理理念 加強制度建設。
現代管理思想的核心是以人為本，而對人的管理關鍵在于以制度管人管事。從現代管理學的角度來分析，思想建設建設是制度創新的重要內容，是任何一個群體或單位持續、健康發展的重要保證。質監部門在深化改革、不斷完善管理制度的過程中，要切實重視質監思想建設，把制度創新與開展質監思想建設緊密結合起來，進一步重視質監干部的思想實際和情感需求，避免出現制度執行和落實過程中的對立情緒和抵觸情緒。同時可借鑒和引入iso9000全面質量管理體系，創新管理方式，拓寬管理領域，對現有各項內部管理制度、工作規程和崗責體系等相對獨立的管理模塊，按照iso9000質量標準的內在要求進行整合和規范，將質監管理的全過程納入“全員參與、過程監控、持續改進”的監控管理體系，實行系統化、程序化、標準化的制度管理，向國際化標準邁進。愛思范文http://fanwen.is97.com