[開展黨的群眾路線教育實踐活動以]工業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動"回頭看"情況報告
工業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動"回頭看"情況報告我局自2014年2月開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，在縣委教育實踐活動領導小組辦公室的具體指導和幫助下，我局認真貫徹落實中央、省委和縣委有關要求，深入進行了學習教育、聽取意見建議、開展談心談話、剖析“四風”問題、召開民主(組織)生活會開展批評和自我批評等環(huán)節(jié)的各項工作，并堅持邊學邊查、邊整邊改。整個活動期間，黨支部堅持高標準、嚴要求，精心組織，扎實推進，領導班子及成員做表率，確保了活動不走過場，取得實效，為提高班子的管理能力、決策能力和創(chuàng)新能力，加強黨員干部工作態(tài)度、工作能力和辦事效率的較快轉變注入了新的活力與動力。一、加強學習，黨員干部思想認識得到提高。教育實踐活動一開始，黨支部就把學習教育、提高認識、用理論武裝作為開展教育實踐活動的重要基礎工作來抓。在教育實踐活動中，黨支部組織了內容豐富、形式多樣的學習活動，采取個人自學與集中學習相結合、撰寫學習筆記與交流學習成果相結合。進行了學習交流，大家談認識、談體會、談感想，及時匯報學習情況、交流學習經驗。二、采取多種方式方法，查擺“四風”存在的問題。全面客觀準確地查擺“四風”問題是辦領導班子開展批評和自我批評的重要基礎。我辦班子及成員通過自己找、群眾提、互相幫、上級點，深入查找“四風”中存在的突出問題。今年2-3月份，先后進行專題培訓、深入基層走訪、進行實地參觀、領導干部下基層調研、舉行部門開放日、民情懇談會，深入聽取干部群眾對班子和處以上干部“四風”方面突出問題的意見建議，并通過傳真、調查問卷、電子郵件、征求意見表等方式廣開言路，圍繞領導班子和全體干部職工在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風和其他需要反映的情況等多個方面征求了各企業(yè)、機關單位、社區(qū)居民意見和建議。三、以整風精神開展批評和自我批評，確保學習活動質量。在認真做好各項準備工作的基礎上，全局干部職工以整風精神開展批評和自我批評。對班子存在的“學習不夠深入，存在重業(yè)務、輕黨建，“務實”重于“務虛”；規(guī)章制度執(zhí)行不到位，內部管理不夠規(guī)范，有好人主義傾向；艱苦奮斗、甘于奉獻的精神不夠，精神狀態(tài)不夠飽滿，工作主動性不強，安于應付，不敢打拼；中央“八項”和省委“雙十條”規(guī)定出臺之前，在公務活動中存在散漫等共性問題深入進行查擺。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本著善意真誠的原則開展批評與自我批評。四、整改方向明確，整改措施務實有力。針對查擺出來的問題，我局黨支部經過認真分析，確定了今后教育實踐活動的主要工作，一是繼續(xù)抓好班子成員及黨員干部理論上的再學習；二是抓好既有制度的修改完善和新的制度建立；三是抓好作風建設專項整治和“四風”問題的整改落實。按照“轉變作風、規(guī)范管理、求真務實、提高效率”的總體思路制定整改措施，切實把班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題解決好。整改方案從經常教育引導干部職工在公務活動中認真執(zhí)行中央“八項”和省委“雙十條”規(guī)定，堅決反對奢靡之風，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂和奢侈浪費的不良風氣，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦事；切實加強內部建設，提升干部職工隊伍的素質，制定切合本單位實際的考評制度，加大考核力度，激勵全體工作人員忠于職守，勤奮工作，逐步解決庸、懶、散現象及推諉扯皮、效率低下的問題；領導班子成員要把艱苦奮斗、甘于奉獻的精神融入到各項工作之中，率先垂范，以飽滿的精神狀態(tài)積極帶領全辦干部職工牢固樹立艱苦奮斗、樂于奉獻、干事創(chuàng)業(yè)的思想，用自己的實際行動落實中央“八項”和省委“雙十條”規(guī)定等方面提出了務實可行的整改要求。總之，通過前一階段的工作，單位黨員干部的思想進一步提高，工作作風明顯轉變，黨群干群關不斷密切，教育實踐活動取得了應有的成效。但也還存在一些不容忽視的問題，主要是：整改工作進度還不快，與群眾路線教育實踐活動的要求有差距；制度建設跟不上管理工作的需求；活動開展還不平衡，結合工作實際的特色、亮點不多等。下一步，我局黨支部將按照中央和縣委的要求，在縣委教育實踐活動領導小組辦公室的具體指導下，認真統(tǒng)籌我局的教育實踐活動，進一步加強學習教育，深入聽取意見，繼續(xù)堅持邊學邊查邊改，全力推進專項整治工作，推進開門整改，吸收黨員干部參與，接受基層監(jiān)督和評議。全力推進建章立制、完善現有制度、廢止不適宜制度、制定新的制度。以整改落實、建章立制、查漏補缺為重點，把“回頭看”與整改落實和建章立制結合起來，統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌推進，以群眾路線教育實踐活動的實際成效推動各項工作。本文來源：http://www.lsjse.com/gongzuobaogao/86073.html