【黨的群眾路線教育實踐活動】部隊第二批黨的群眾路線教育實踐活動黨員應知應會30題
部隊第二批黨的群眾路線教育實踐活動黨員應知應會30題
1、在全黨全軍深入開展黨的群眾路線教育實踐活動有什么重大意義？
答：黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。對軍隊來說，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，為在新的起點上推進作風建設提供了重大契機，對于牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，貫徹黨的群眾路線，持續有力解決作風方面存在的突出問題，保持人民軍隊性質、宗旨和本色，全面履行黨和人民賦予的使命任務，具有重大意義。
2、習主席對軍隊教育實踐活動作出的重要指示批示主要有哪些？
答：習主席對軍隊教育實踐活動高度重視，作出一系列重要指示批示。活動一開始，習主席就提出“三個著眼”“三個見到成效”的要求，強調軍隊開展黨的群眾路線教育實踐活動，既要貫徹中央統一要求，又要體現自身特點和建設規律，著眼永葆人民軍隊的性質、宗旨、本色，著眼形成和發展團結友愛和諧純潔的內部關系，著眼促進軍隊各項工作和建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力在糾治官兵反映強烈的突出問題上見到成效，在解決深層次矛盾和問題上見到成效，在構建規范化、制度化的長效機制上見到成效，努力從思想上、組織上、作風上為實現黨在新形勢下的強軍目標提供堅強保證。在軍委率先召開專題民主生活會的重要環節，習主席進一步明確了軍隊開展教育實踐活動的目標要求，強調必須“標準更高、走在前列”。在教育實踐活動第一批收尾、第二批啟動的關鍵階段，習主席又作出重要批示，強調要持續用力抓好整改落實，防止糾治問題反彈回潮，切實鞏固拓展第一批教育實踐活動成果；要高標準、高質量抓好第二批教育實踐活動，把從嚴要求貫穿始終，把上下聯動貫穿始終，把解決問題貫穿始終，確保取得實實在在的成效。習主席的重要指示，充分體現了對軍隊的高度信任和深切關愛，體現了實現黨在新形勢下強軍目標的現實需要，體現了發揮我軍獨特政治優勢的內在要求，為軍隊加強作風建設進一步指明了方向，為深入開展教育實踐活動提供了根本遵循。
3、馬克思主義群眾觀點的主要內容有哪些？
答：馬克思主義群眾觀點，主要包括人民是歷史創造者的觀點，全心全意為人民服務的觀點，立黨為公、執政為民的觀點，向人民學習的觀點，群眾利益無小事的觀點，對黨負責與對人民負責相一致的觀點，等等。群眾觀點是歷史唯物主義的基本觀點，是我們黨的根本政治觀點，任何時候都不能忘、不能丟。
4、黨的群眾路線的基本內涵是什么？
答：群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。《中國共產黨章程》明確，黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。
5、我們黨的優良作風主要有哪些？
答：黨的優良作風就是我們黨歷來堅持的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等作風。在革命、建設、改革長期實踐中，我們黨始終要求全黨同志堅持光榮傳統、發揚優良作風，為黨和人民事業不斷從勝利走向勝利提供了重要保障。
6、我們黨加強自身建設的“四大法寶”是什么？
答：堅持民主集中制、開展批評和自我批評、嚴格黨內生活、加強黨的團結統一，是保證黨的創造力凝聚力戰斗力的重要法寶。這是我們黨長期堅持的優良傳統，也是我們黨區別于其他政黨的鮮明標志。
7、貫徹黨的群眾路線為何強調教育和實踐兩手抓？
答：貫徹黨的群眾路線，“知”是基礎、是前提，“行”是重點、是關鍵。“知”和“行”是相輔相成的，只有把道理真正弄懂了，行動才能自覺持久；只有行動上落實了，對道理的領悟才能更深入。開展教育實踐活動、貫徹黨的群眾路線，必須堅持教育和實踐兩手抓，著力增強黨員干部的思想自覺和行動自覺，以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一，既解決認識提高問題，又解決行動自覺問題，使群眾觀點、群眾路線落地穩、扎根深，落實到每個黨員干部行動上，貫徹到強國強軍實踐中。
8、教育實踐活動的總要求是什么？
答：這次教育實踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是在照鏡子的基礎上，按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。這4句話、12個字的“總要求”，概括起來就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
9、教育實踐活動中如何落實為民務實清廉要求？
答：這次教育實踐活動，以為民務實清廉為主要內容。為民，就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去；堅持把服務人民作為軍隊一切奮斗發展的出發點和歸宿，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，學人民愛人民為人民，永遠做人民的子弟兵；堅持基層至上、士兵第一，關心官兵成長進步和安危冷暖，積極為官兵排憂解難。務實，就是要牢固確立戰斗力這個唯一的根本的標準，真抓實干、埋頭苦干，發揚理論聯系實際之風；堅持問計于官兵、問需于官兵、問效于官兵，在軍隊建設和軍事斗爭準備中群策群力，發揚密切聯系群眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，勤儉建軍、厲行節約、反對鋪張浪費，切實把軍費管住用好，使國防投入發揮最大效益，發揚艱苦奮斗之風。清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政規定，主動接受監督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規范權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現象，做到干部廉潔自律、機關秉公用權、部隊風清氣正。
10、教育實踐活動為什么突出反對“四風”？
答：反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，是這次教育實踐活動的重點。“四風”問題是當前所有作風問題的集中表現，也是其他許多問題和弊端的源頭。不堅決抑制“四風”問題，就會嚴重影響人民軍隊的性質、宗旨、本色，嚴重危害軍隊現代化建設和軍事斗爭準備，嚴重阻礙部隊戰斗力提高，嚴重破壞軍隊團結統一。我們一定要拿出打硬仗的勁頭來，堅決啃下這塊硬骨頭。
11、教育實踐活動“六個堅持”的基本原則是什么？
答：開展教育實踐活動必須牢牢把握六條基本原則：①堅持正面教育為主，加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育；②堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭；③堅持講求實效，開門搞活動，請官兵參與，讓官兵評判，受官兵監督；④堅持分類指導，針對不同類型單位、不同層次黨員干部的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的目標要求和辦法措施；⑤堅持領導帶頭，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實；⑥堅持黨委機關作風和基層風氣兩頭抓，下大力糾正發生在士兵身邊的不正之風。
12、開展教育實踐活動為什么強調堅定理想信念？
答：對共產黨人來說，理想信念是精神之“鈣”，精神上缺了“鈣”，就會得“軟骨病”，就會導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。“四風”問題歸根到底是理想信念出現動搖所致。開展教育實踐活動，必須解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補精神之鈣，鑄思想之魂，強信仰之基，點亮黨員干部心中的明燈，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
13、教育實踐活動中為何強調積極開展批評和自我批評？
答：教育實踐活動是嚴肅的黨內生活，必須突出黨味、貫徹整風精神。黨員干部只有在嚴格的黨內生活中反復鍛煉，才能堅強黨性、百煉成鋼。要把批評和自我批評作為防身治病的有力武器，以拋開面子、揭短亮丑的勇氣，以動真碰硬、敢于交鋒的精神，以深挖根源、觸動靈魂的態度，開展積極健康的思想斗爭，不斷洗滌每個黨員干部的思想和靈魂，使大家在每一次黨內生活中都能有所悟、有所得。
14、教育實踐活動中如何堅持“開門搞活動”的重要方法？
答：黨員干部身上的問題，官兵看得最清楚、最有發言權。教育實踐活動每個環節，都要組織官兵有序參與，虛心聽取官兵意見和建議，讓官兵監督和評議，幫助黨員干部查擺問題，監督黨員干部實施整改，切忌“自說自話、自彈自唱”，不搞閉門修煉、體內循環。
15、教育實踐活動中為何要突出問題導向？
答：搞好教育實踐活動，說一千道一萬，還得看解決問題。如果領導干部弄不清我是誰、為了誰、依靠誰，如果“四風”問題蔓延開來又得不到有效遏制，就會像一座無形的墻把黨和人民群眾隔開，就會像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯系。開展教育實踐活動，必須自始至終強化問題導向，盯住作風問題不放，從小事做起、從具體事情抓起，不等不靠，邊學邊改，邊查邊改，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，用實實在在的成效回應官兵期盼、贏得官兵信任。
16、教育實踐活動中如何貫徹從嚴要求？
答：抓活動糾“四風”能不能取得實效，關鍵在能不能堅持標準、嚴字當頭。教育實踐活動自始至終要有嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，真正在思想上嚴起來，在整改上嚴起來，在正風肅紀上嚴起來，做到嚴督實導、嚴查實改。
17、教育實踐活動中領導干部如何發揮示范帶頭作用？
答：這次教育實踐活動，以團級以上單位黨委機關和領導干部為重點。各級領導干部既是活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，要以普通黨員身份把自己擺進去，聯系思想和工作實際，聯系成長進步經歷，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。
18、第一批教育實踐活動為加強和改進黨的建設積累的“五條寶貴經驗”是什么？
答：第一，群眾路線是永葆黨的青春活力和戰斗力的重要傳家寶，必須做到教育和實踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上。第二，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。第三，加強和改進作風建設是保持黨同人民群眾血肉聯系的有效途徑，必須聚焦解決群眾反映強烈的突出問題，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。第四，批評和自我批評是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器，必須以整風精神嚴格黨內生活，著力提高領導班子發現和解決自身問題的能力。第五，講認真是我們黨的根本工作態度，必須做到無私無畏、敢于擔當，把認真精神體現到黨內生活和干事創業方方面面。
19、第二批教育實踐活動“五個進一步”的目標是什么？
答：通過開展教育實踐活動，著力解決官兵反映強烈的突出問題，讓黨員干部受到深刻教育、基層得到實在好處，使聽黨指揮的信念進一步堅定、干部作風進一步轉變、內部關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。
20、第二批教育實踐活動“六個更加注重”的要求是什么？
答：第二批教育實踐活動要充分借鑒運用第一批活動成果和經驗，更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導，確保活動不虛不空不偏、不走過場。
21、第二批教育實踐活動的主要任務是什么？
答：第二批教育實踐活動的主要任務，是抓住反對“四風”這個重點，緊扣強軍目標，回應官兵關切，下功夫解決“四風”方面的突出問題，重點解決發生在士兵身邊的不正之風，解決服務基層、服務官兵不到位的問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，把改進作風的成效真正落實到基層，真正讓官兵受益。
22、第二批教育實踐活動“五個不能”的實踐要求是什么？
答：開展教育實踐活動，必須把改作風的要求落到實處，聚焦到實現強軍目標上來，做到“五個不能”：一是聽黨指揮的軍魂不能變，平時聽招呼，戰時聽指揮，關鍵時刻不含糊，任何時候都對黨忠誠老實，尤其是在政治考驗、戰場考驗、利益考驗面前，要靠得住、過得硬，識大體、顧大局，相信組織、依靠組織、服從組織。二是為人民服務的宗旨不能丟，牢記“兩個務必”，恪守“兩個永不”，防止嬌驕二氣，密切水乳交融、生死與共的軍民關系，像愛護眼睛那樣維護軍隊形象、像珍惜生命那樣愛護軍人榮譽，以實際行動為軍隊掙分爭光。三是帶兵打仗的職能不能忘，牢記上得去、打得贏的第一責任，牢記黨和人民的期望重托，強化使命擔當，培養戰斗精神，激發習武熱情，隨時準備打仗，做到腦子里永遠有任務，眼睛里永遠有敵人，肩膀上永遠有責任，胸膛里永遠有激情。四是艱苦奮斗的本色不能改，堅持簡穿、簡食、簡住、簡行、簡言、簡交往，反對鋪張浪費，力戒享樂主義和奢靡之風，按照節約每一個銅板的精神花錢辦事，始終保持老紅軍的本色和作風，把艱苦奮斗這個傳家寶一代代傳下去。五是從嚴治軍的要求不能松，以紀律為核心，貫徹從嚴治黨、從嚴治軍方針，強化號令意識，加強組織紀律性，保證部隊紀律嚴明、賞罰分明、令行禁止。
23、第二批教育實踐活動如何堅持依靠群眾、加強分類指導？
答：第二批教育實踐活動單位和人員范圍更廣、領域更寬、數量更大，矛盾問題具體尖銳，解決難度很大，官兵看得真、感受深、期望高。活動搞得怎么樣，直接關系軍心士氣和戰斗力根基，關系強軍目標在末端落實。這就要求各級要有正確的認識、真誠的態度，暢通聽取意見的渠道，讓官兵敢講話、講心里話，每個黨員干部都要主動把自己置于官兵監督之下，改什么、怎樣改、改得怎么樣要讓官兵看清楚。不同單位情況不同，解決問題的側重點也不一樣，必須加強分類分層分級指導，針對不同層級、不同類型、不同對象提出不同要求，找準需要解決的突出問題，設計好具體抓手，拿出對策措施，防止“一刀切”“一鍋煮”，防止大而化之、籠而統之。
24、第二批教育實踐活動主要有哪幾個環節？
答：第二批教育實踐活動在師級以下單位黨委機關和基層單位黨組織開展，2014年1月開始、9月基本完成。采取統一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法，師旅團級單位黨委機關先行一步，基層單位隨后展開，主要搞好三個環節：一是學習教育、聽取意見，二是查擺問題、開展批評，三是整改落實、建章立制。各單位要結合自身實際開展活動，統籌協調、靈活安排時間進度，確保高起點開局、高標準開展、高質量推進。
25、第二批教育實踐活動規定的學習內容主要有哪些？
答：師旅團級單位黨委機關要認真學習中央編印的《論群眾路線――重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行節約反對浪費――重要論述摘編》和總政編印的《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤習近平關于軍隊堅持黨的群眾路線重要論述摘編》《習近平關于國防和軍隊建設重要論述選編》，重點學好習主席系列重要講話精神特別是關于國防和軍隊建設重要論述。基層黨員干部主要是學習中央編印的黨的群眾路線教育實踐活動簡明讀本和總政編印的《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤習近平關于軍隊堅持黨的群眾路線重要論述摘編》《黨在新形勢下的強軍目標》，掌握基本觀點、基本精神。
26、第二批教育實踐活動開展的專題教育是哪幾項？
答：第二批教育實踐活動中，要組織開展人民軍隊性質宗旨和優良傳統教育，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論；基層黨組織主要開展尊干愛兵、兵兵友愛教育活動，使黨的群眾路線在廣大黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。
27、第二批教育實踐活動專項整治“雙六條”的主要內容有哪些？
答：師旅團級單位黨委機關圍繞重點解決的8個方面問題，開展“六項整治工作”：整治組訓施訓不規范，整治工作統籌不夠，整治落實選人用人制度規定不嚴，整治超占住房、違規購車用車、豪華裝修辦公用房和招待所，整治人際關系庸俗和公款吃喝送禮、超標準接待，整治插手基層敏感事務等問題。基層單位圍繞重點解決的5個方面問題，開展“六項糾治工作”：糾治接受上級考核檢查作假，糾治索要和收受錢物，糾治變相侮辱和打罵體罰戰士，糾治挪用侵占伙食費，糾治相互吃請和結婚生子等隨份子，糾治落實組織生活制度不經常、不規范、不嚴肅等問題。軍分區人武部和預備役部隊、院校和科研單位、倉庫醫院、軍代表機構等不同類型單位，還要著力糾治行業不正之風。
28、師旅團級單位黨委班子及成員開展對照檢查有哪些基本要求？
答：師旅團級單位黨委班子及成員開展對照檢查，要對照理論理想、黨章黨紀、兵心兵聲、先輩先進“四面鏡子”，逐項列出“四風”問題的具體表現和典型事例，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。黨委書記、副書記要主持起草黨委班子對照檢查材料，并在一定范圍內征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。
29、師旅團級單位黨委專題民主生活會會前解決問題有哪些基本要求？
答：會前解決問題，是督促黨委班子成員查找解決自身問題、提高專題民主生活會質量的有效辦法。召開專題民主生活會，師旅團級單位黨委班子成員要圍繞是否超占住房、違規購車用車、違規借用公款公物、私客公待、公款報銷或支付應由個人負擔的費用、插手工程項目和物資采購、借婚喪嫁娶和升遷調動等時機請客收禮，以及公勤人員使用和家屬子女從業情況等8個方面問題，把個人有關事項“說清楚”“交明白賬”，如實填報《個人有關事項報告表》，存有問題的要主動糾治，一時改有困難的要作出限期整改承諾。師旅團級單位黨委會前要向上級黨委寫出班子成員糾治問題的情況報告，上級黨委要進行檢查核實，問題沒有解決的不發開會的“通行證”。
30、兩批教育實踐活動如何搞好上下聯動、銜接帶動？
答：兩批教育實踐活動是一個有機整體，不能截然分開。第二批活動單位一些久拖難解的問題，病癥在下面，病根卻在上頭，光靠基層自身力量很難徹底解決，需要第一批活動單位從源頭上加以解決或指導幫助基層單位認真解決。第一批活動單位整改措施能否到位，出臺的規章制度管不管用，能不能在基層落地生根，也需要在第二批活動中得到檢驗。因此，要堅持上下聯動、前后銜接，相互配合、共同推進，第一批活動單位要繼續抓好整改任務落實，給基層樹立榜樣；第二批活動單位要結合實際細化工作措施，把“四風”問題整改到位，推動作風建設向縱深發展。