• 統籌發展和安全統籌“三大發展” 推進“九比競賽”心得體會

    更新時間:2016-09-18    來源:心得體會    手機版     字體:

    【統籌發展和安全】統籌“三大發展” 推進“九比競賽”心得體會

    統籌“三大發展” 推進“九比競賽”心得體會

    市委擴大會議召開以后,縣委政府開展學習統籌“三大發展” 推進“九比競賽”活動,結合學習心得和村官實際工作,感觸很深。隨著時代的不斷發展,新情況、新問題層出不窮,鄉鎮基層工作的難度也不斷加大。為應對不斷出現的新問題,落實服務型政府的相關政策,圓滿完成各項任務,為新農村建設做出自己的貢獻。我們大學生村官在農村基層第一線工作,就是要身體力行“從群眾中來,到群眾中去”,認真做好農村基層工作。那么大學生村官怎樣才能做好農村工作呢?我認為主要有以下幾點:

    一、充分認識學習活動重要性,不斷提升理論素養

    此次活動是應對宏觀形勢變化的必然選擇,是建設全面小康社會的有效途徑,是跟上全省發展步伐的迫切需要,是我們宿遷加快發展的內在要求。學習活動的實質在于尋求科學發展----比質量、比效益、比好生態,跨越發展----比增量、比增速、比進位次,和諧發展----比民政 、比統籌、比正能量,進而激勵我們務實苦干、開拓奮進。通過學習我們要增強學習意識,轉變作風,堅持求真務實,弘揚擔當精神,推進改革創新,牢記兩個務必,從而解決工作中可能存在的庸、虛、油、僵、廉問題。更重要的是要將此次學習活動作為契機,不斷加強學習,堅持向書本和向老前輩、向實踐學習的結合,學習業務知識、農業農村政策,學習農村工作經驗,從而不斷達到更新知識庫和增強工作本領的雙贏。

    二、轉變作風,提高效率,不斷提升辦事的水平

    我們作為村官,應當把基層作為我們的娘家,把群眾當成我們的親人。要克服眼高手低的毛病,沉下心來,要用對待家人的那份熱心、耐心、細心對待我們的村民。深入群眾中,掌握民情是本分。現在鄉鎮發展經濟壓力很大,但需要在發展經濟的情況下統籌做好密切聯系群眾的工作。作為村官我們要經常走村串戶,切實與群眾面對面交流,做好政策的宣傳。目前,全市在村官中繼續推動開展學習實踐群眾觀活動,泗陽敢于創新,大膽嘗試,開創建立了大學生村官“民情接力”動態電子庫制度,力求通過電子臺賬的建立和走訪制度的完善,激勵推動我們真正深入農村走訪困難群眾,幫助解決力所能及的事情。此次二次分配,分類培養到三莊,我將此作為新的起點,力爭在較短時間內較快適應新環境,接著切實深入農戶,從點滴做起,宣傳政策,訪情問苦,積極參與村級醫療保險、遠程教育管理、村級黨建等工作,服務群眾,進一步歷練提升自我。

    三、立足崗位,善思善想,學習實踐,不斷成長

    現在社會的發展不在向以往粗放型經濟,現在發展的是集約型經濟模式,提倡的是調整農業結構,加大招商引資力度全力發展工業,做活做強第三產業。隨著人民生活水平的提高,精神文明的需求也越來越旺盛,第三產業,特別是旅游業的活力和優勢也逐漸顯現。宿遷近來打造的項王故里景區、動漫王國、克拉嗨谷、駱馬湖風光帶,人氣越來越旺。雖然短期內投資巨大,收回投資需要時間,但是收益是長遠的。通過學習此次的統籌三大發展,推進就比競賽,并結合自己在農村的工作,有如下感觸:一是態度決定一切,思路決定出路。1.發展精致農業,走特色的優質、高效、觀賞等為主題的精致農業道路。2.倡導有機農業,借助科研成果支持,發展有機農業,同時做好農產品宣傳推廣。我們三莊邵道社區秋香姐的蔬菜果園基地就是很好的實踐。二是發展休閑觀光農業,做大做活產業鏈。做大觀光農業。要走依靠精致農業興家,有機農業發家,觀光農業旺家。

    我們村官任重道遠,今后我一定會腳踏實地、認真學習,用心服務、用智經營,把希望播種和傳遞。

    統籌“三大發展” 推進“九比競賽”心得體會

    統籌“三大發展”、推進“九比競賽”活動,即科學發展——比質量、必效益、比好生態,跨越發展——比增量、比增速、比進位次,和諧發展——比民生、比統籌、比正能量),推動全市上下凝心聚力,開拓奮進,務實苦干,確保到2015年以縣為單位達到省定小康標準。

    發展是時代永恒的主題,不同的發展階段,有著不同的路徑選擇、不同的實現方式、不同的目標追求。統籌“三大發展”、推進“九比競賽”,就是要增強工作的敏銳性、預見性和主動性,通過科學發展,提高經濟增長的質量和效益,增強經濟發展的可持續性;通過跨越發展,壯大經濟總量和事例,夯實應對風險挑戰的物質基礎;通過和諧發展,營造良好發展環境和氛圍,凝聚共克時艱的強大合力。

    這就要求作為大學生村官的我們,首先必須提高自身的思想認識,在總結學習市委市政府下達的重要文件精神前提下,結合自身的思想觀念,系統、深刻的學習統籌“三大發展”、推進“九比競賽”的精神實質,領會要點、難點,并付諸于平時的學習和工作中。其次,就是要解決好發展重點和工作導向的問題,既立足于“好”,又著眼于“快”,真正使發展有增量有增速、有質量有效益、有統籌有協調;就是要解決好比有標桿、學有榜樣、趕有目標、超有對象的問題,對照小康建設找薄弱環節,對照發展標賓找主要差距,對照工作標準找作風能力不足,既“求真務實、真抓實干”,又“快馬加鞭、持續跨越”,努力形成活力迸發、競相趕超的生動局面。

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