【開展黨的群眾路線教育實踐活動以】黨的群眾路線教育實踐活動心得體會
黨的群眾路線教育實踐活動心得體會1
我委“黨的群眾路線教育實踐活動”開展以來，按照省委的統一安排和黨組的要求，目前我們已完成了組織動員、民主評議、集中學習、相互交流等環節的工作。這段時間，我個人在認真學習的同時，也做了一些思想上的反思，有了一些體會和認識。
一、開展黨的群眾路線教育實踐意義重大
習總書記在黨的十八大報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷史，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。
但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾；有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。與人民群眾脫離，走官場路線、金錢路線、利益路線、權力路線、名譽路線等。
雖然，這些現象僅在于黨內少數成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；誰是主人，誰是英雄，誰是社會經濟發展的主體，答案是人民群眾，只有發動群眾，依靠群眾，服務群眾，因此，必須加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
就我委來說完成好“四化同步發展”、“兩化深度融合”等重大任務，是我們走群眾路線，加強作風建設的出發點和落腳點。就我個人來說，眼前最主要的，就是要腳踏實地、聯系實際，抓好促進民營經濟發展各項政策的落實，為廣大民營、中小企業切實解決系列發展中存在的困難和難題。
二、照照鏡子，認真查找不足
作為一名黨員領導干部，在這次群眾路線教育實踐活動中，我們應該認真對照標準，深入查找不足，堅決整改存在的問題。我初步理了一下，當前主要有三個方面的問題：
一是精神狀態的問題。我自己在機關的時間長了，又是參加過兩次自衛反擊戰及收復老山戰役的老兵，容易滋生自滿，經驗主義、主觀主義很容易侵蝕自己，新事物、新科技、新方法很難接受，也會帶來工作熱情降低，精神狀態不佳，工作創新主動不足，不求有功，但求無過等。
二是堅持學習的問題。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺，學習較少，更多時候靠經驗在工作，把握宏觀經濟形勢、非公企業發展方面不深不透，在運用理論解決實際問題方面還存在許多不足。
三是工作作風的問題。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中新的亮點不多，固步自封，安于現狀。
三、洗洗澡，全面提高自我
針對自身存在的問題，在下一步的學習、工作中，要在黨組的領導和同事的幫助下，深刻剖析，認真整改。
一要不斷增強事業心和責任感，堅決克服自滿情緒。以非公督導為契機，深入企業，及時掌握第一手資料，認真查找工作中存在的問題和不足，與企業一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。
二要學用結合，學以致用，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作。在當前形勢下，一定要認真學習，深入研究怎樣將促進民營經濟發展的一系列政策措施的落實到位。切實發揮好非公辦的協調調度作用，加強合作，建立機制，全力為廣大民營企業服務。
三要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態。牢記李克強總理的一句話“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，謹記我是一名共產黨員，是一名老兵，鞠躬盡瘁死而后已，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的全部力量。
黨的群眾路線教育實踐活動心得體會2
在改革開放和社會主義現代化建設的關鍵時期，開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，既是對以往黨內集中教育活動成功經驗的堅持和拓展，也是新時期加強和改進黨的建設的又一項創舉。我作為一名從省工業和信息化委員會下派到耿馬縣掛職鍛煉的干部，在耿馬縣任新農村建設工作隊總隊長、掛職副書記，自今年初下派以來，我積極深入全縣各鄉（鎮）、民族鄉，深入各村民委員會開展工作調研和學習，積極主動與鄉鎮、村組干部和群眾零距離接觸、面對面交流、心連心溝通，體驗群眾的生產生活，詳細了解當地生產生活、新農村建設、基層組織建設、產業發展、熱點難點問題等情況，并積極提出一些指導性意見和建議，通過這一段時間的工作實踐，使自己更深更細地領會了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義。
一、切實增強黨的群眾路線的時代感和緊迫感
始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，堅持黨的群眾路線，是我們黨永遠立于不敗之地的根本保證，是推進黨的建設新的偉大進程的一項基礎工程。一是堅持黨的群眾路線的重要性。密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。堅持群眾路線是以馬克思主義的歷史觀作為理論依據的。馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民群眾的支持和擁護，才能永遠立于不敗之地。二是堅持黨的群眾路線的必要性。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。三是堅持黨的群眾路線的緊迫性。當前，面對艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，我們黨所處歷史方位和執政條件下，我們有必要對“群眾”這一概念進行再認識，認清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰和復雜局面，更加堅定不移地堅持黨的群眾路線，更加扎扎實實地貫徹落實黨的群眾路線。
二、開展和做好群眾工作面臨的新情況新問題
在黨長期執政和實行改革開放、發展社會主義市場經濟新的歷史條件下，世情、國情都發生了很大的變化，新時期群眾工作面臨很多新情況、新問題。一是群眾利益多元化。在利益需求和價值取向日趨多樣化的今天，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變化，利益格局深刻調整，思想觀念深刻轉變，群眾民主意識、平等意識、競爭意識、權利意識不斷增強。在一些涉及群眾切身利益的問題上，諸如：征地拆遷、土地權及林權登記確權、農村醫療保險、城鎮社會保險、教育、就業、產業發展、生態環境治理等方面，群眾的訴求呈現多元化的特點。二是干群矛盾復雜化。由于群眾工作涉及面廣、無固定章法，且任務重、壓力大。部分干部思想理論水平不高，能力不強，不敢做群眾工作；部分干部工作方法欠缺，本領不大，不會做群眾工作；還有部分干部群眾觀念淡薄，宗旨觀念不牢，工作作風不實，工作不在狀態，不愿潛下心來為群眾辦實事、解難題，不聞民間疾苦、不問群眾冷暖，不知民情民意、不曉民憂民怨，不尊重群眾意愿、不維護群眾權益。三是制度執行疲軟化。近年來，雖然我們在群眾工作方面建立了民主決策監督、聯系群眾民意溝通、群眾訴求反映等一系列工作制度，但制度與制度之間的銜接還不夠，干部執行的力度還不夠，對制度執行情況的督促檢查還不夠，尤其是缺乏對群眾工作的激勵考核機制和部門之間協調配合等工作機制，導致群眾工作缺乏制度化、規范化和科學化，群眾工作推進的整體合力不強。
三、扎實認真開展好黨的群眾路線教育實踐活動
中央決定在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動，活動全過程要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。新農村建設指導員作為基層工作者的一員，奮斗在改革發展的主戰場，堅守在維護穩定的第一線，工作在服務群眾的最前沿，面對黨的群眾路線出現的新情況新問題，要深刻認識黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，把“為民務實清廉”的要求牢記于心上，體現于行動上，著力提升服務群眾的本領和能力。
（一）要樹立為民情懷。思想是行動的先導。思想的統一，認識的提高，是做好一切工作的前提條件。新農村建設指導員在參與基層工作中，必須提高貫徹落實群眾路線的自覺性和堅定性，以代表最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點，深入基層了解群眾生活疾苦，幫助群眾排憂解難，改進工作作風，密切黨群干群關系，在服務民生、破解難題的過程中，牢固樹立為民情懷，增進對群眾的感情。
（二）要提升服務本領。開展群眾路線教育實踐活動，要把提高新形勢下新農村建設指導員服務群眾的工作能力和水平作為一項重要內容。一是調研走訪，摸清基層實情。這是提升服務質量的前提和基礎，新農村建設指導員駐村后，要及時轉換角色，深入村組認真調研走訪，掌握實情，對群眾反映的突出問題要認真梳理歸類，找準原因，提高做好基層工作的針對性和實效性。二是加強學習，提升服務水平。要以提高服務經濟社會發展的能力素質為重點，加強對中國特色社會主義理論、黨和政府關于新農村建設工作的方針政策以及市場經濟、科技、法律知識的學習，努力提高理論素養和工作水平。同時，積極向基層干部群眾學習，并善于總結思考，把實踐工作中的感悟積累為經驗、內化為能力、表現為才干，為工作增添內在動力。三是豐富載體，搭建鍛煉平臺。要把黨的群眾教育實踐活動作為推動新農村建設工作的助推器，新農村建設指導員要積極扮演好村情民意調研員、政策法規宣傳員、富民強村服務員、矛盾糾紛調解員、生態建設組織員、制度建設督導員、組織建設指導員等“七大員”角色，深入群眾，了解群眾的所思、所想、所盼，創新活動載體，健全工作機制，通過民情懇談、入戶走訪、結對幫扶、發放民情聯系卡、民情登記卡、建立民情工作臺帳等措施，全程為群眾提供貼心服務，多干好事、干實事、干群眾歡迎的事，在直接聯系服務群眾、為民利民惠民中使群眾教育實踐活動和新農村建設工作兩不誤兩促進。
（三）要解決實際困難。開展群眾路線教育實踐活動，最根本的是要實實在在解決一些事關群眾切身利益的實際問題。首先，要切實幫助群眾增收致富。要在充分摸清村情民情的基礎上，深入分析市場經濟形勢發展和客觀自然規律，幫助群眾找準發展的結合點和著力點，按照“一村一策”的發展思路，在產前、產中、產后各個生產環節，及時幫助群眾解決遇到的資金、技術、物資和市場銷售等問題，引領各村做大做強特色、優勢產業，帶動群眾增收致富。其次，要切實保障改善民生。要充分發揮好自身及派出單位的資源優勢，充分利用好單位的各種有效資源，下大氣力積極協調解決好基層群眾普遍關注的農田、水利、道路等基礎設施建設以及教育、醫療、衛生保障體系建設和環境保護等一系列突出問題，并注重對群眾反響強烈的民生問題的跟蹤問效。同時，積極引導群眾革除陋習，促進生活方式更加健康文明、積極向上，以實際成效取信于民。
（四）要建立長效機制。開展群眾路線教育實踐活動，必須把建立長效機制作為保證活動能夠持續、深入、有效開展的根本舉措。一要建立健全新農村建設指導員聯系服務群眾常態化機制。要健全完善新農村建設指導員學習培訓、考勤和請銷假、工作例會、工作制度、信息報送、督查檢查和安全管理等方面的制度，提高指導員的學習意識、紀律意識、服務意識，逐步使指導員聯系群眾、服務群眾成為一種工作常態和重要內容。二要完善群眾訴求表達和群眾監督機制。要積極發揮新農村建設指導員矛盾糾紛“調解員”的作用，充分尊重群眾表達訴求的權利，不斷暢通群眾訴求渠道，協助村“兩委”廣泛推行黨務、政務公開，通過設置意見箱、熱線電話等有效方式，引導群眾理性合法的表達意愿，共同營造和諧穩定的濃厚氛圍。三要健全完善新農村建設指導員考核評價辦法。建立健全科學的新農村建設指導員考核評價體系，把群眾的認可作為考核指導員的重要依據。