大學生該如何培養自己_如何培養好自己學習方法
如何培養好自己學習方法
同學們，你可曾聽過這樣一個故事：一個聰明、善良的孩子，在山里遇到一位能夠點石成金的老人。老人把一塊石頭化成金送給她，他搖搖頭不要。老人索性把一座小山化成金送給她，他仍然搖頭不要。老人生氣了，大聲訓責到："一座金山還不要，你到底要什么？"，孩子回答："我要學你點石成金的方法".這個故事給我們這樣的啟示：一個人若學會了學習的方法，就猶如獲得點石成金的本領。下面我們來一起談談好的學習方法的形成：
一、抓好預習環節預習，即課前的自學。這是上課前做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，坐等教師講課，顯得呆板被動。有些學生雖能預習，但看起書來卻似走馬觀花，，這種預習一點也達不到效果。
二、注重聽課環節由于學生的大部分時間是在課堂中度過的，因此，聽課是學生接受教師指導、掌握知識的中心環節，重點要聽例題解法的思路，抓住重點、難點，以獲取最佳的學習效果。
課堂中千萬別分心走神，萎靡不振，打瞌睡；別用MP3等工具全聽全錄；也別邊聽邊記，把教師講的所有的內容都記下來。
三、緊抓復習環節復習是對前面已學過的知識進行系統再加工，并根據學習情況對學習進程進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。總結主要知識和一些重要方法，明確重難點。做到"每天有復習，每周有小結，每章有總結"，從而形成一個完整的復習體系。
四、重視作業環節獨立完成作業是深化知識，檢查學習效果的重要手段。然而有些學生沒有真正利用好這個環節，一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉，或者課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業抄襲后向老師交差完事，這是對自己的不負責。
五、做好課堂筆記環節記筆記是為了學，為了用。記筆記的原則是以簡練明白，提綱挈領；難點不放過，疑點有標記；對聯想、發現的問題，要及時記；同時筆記要留有空白處，便于復習時補缺。
希望通過以上幾點的概述，能夠幫助同學們更好的搭建一個清晰的學習框架