[干部作風建設存在問題]干部作風建設學習體會
干部作風建設學習體會
按照縣作風辦的要求，我鎮深入開展干部作風建設活動，同時把學習《毛澤東鄧小**澤民******論作風建設干部讀本》納入重要議程。下面，我談談學習其中的“深入群眾觀點和群眾路線的教育”的體會。
深入群眾觀點和群眾立場路線活動，號召廣大黨員干部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，學習貫徹******在中央經濟工作會議上的講話精神，切實加強群眾觀點、群眾路線問題，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到秉公用權、勤政廉政，情系民生，維護民利，凝聚民心。把“以人為本、執政為民”理念貫徹到全部工作之中，努力實現全鎮黨員干部思想紀律作風的進一步好轉，為推動科學發展、實現我鎮經濟社會率先突破發展目標提供堅強的政治保證。我的理解是，要想把“深入群眾觀點和群眾路線的教育”搞的深入扎實，就必須從思想上重視，從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在困難和問題，并建立起解決群眾困難的長效機制，使活動取得實實在在的效果。
一、加強學習，切實打好思想基礎。學習是無止境的，是解決一切問題的百寶箱，只有把黨的路線方針政策吃深吃透，才能打牢思想基礎，才能確保政策的執行。我們在學習上要堅持活學活用，學用結合，重點先學，立竿見影。現在學習的東西太多，我們的時間有限，也不可能面面俱到，要選有用的學，急用的學。不但要學政策，而且要學習法律，學習科技，學習農村實用技術，打好為群眾服務的底子。有的干部在實際工作中，不講實效，做表面文章，搞花架子。這是很不好的。中央三令**，所有領導干部都要求真務實，少說空話，不做表面文章，不搞花架子，不搞形式主義，希望大家都不要驕傲、腳踏實地，真抓實干、深入實際，深入群眾，調查研究，及時發現和解決老百姓急需解決的問題。
二、保證時間，切實學到有用東西。時間是學習的保證，不要老是強調我很忙，我沒有時間學習。時間是擠出來的，是犧牲休息時間騰出來的。我們有些干部，不會安排時間，一說學習就強調自己沒有時間，不把時間安排在學習上。要想學到一點東西，就要主動安排時間學習，不為其他事情左右。我們想事情，做工作，想得對不對，做得好不好，要有一個根本的衡量尺度，這就是人民擁護不擁護，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應不答應。這是鄧小平同志反復強調的。對于毛澤東同志和鄧小平同志的這些指示，我們的各級干部都要經常加以對照檢查，看看自己思想上是不是這么去認識的，行動上是不是真正這么去做的，自己對人民群眾的態度怎么樣，同群眾的關系如何。真正掌握和實踐了群眾觀點、群眾路線，也就能真正掌握和實踐歷史唯物主義和黨的實事求是的思想路線，也就從根本上懂得了政治。同群眾保持密切聯系，真正同群眾打成一片，想群眾之所想，急群眾之所急，就會一身正氣，什么歪風邪氣也刮不倒。相反，如果脫離了群眾，腦子里沒有群眾觀念、群眾利益，就會成為歪風邪氣的俘虜。
三、努力實踐，切實解決群眾的急難事。學習是基礎，時間是保證，實踐是目的，你有再多的知識，也不去實踐，就會變成書呆子。實踐是檢驗知識的標準，是檢驗為民服務思想的標準，是檢驗工作好壞的標準。一個人的知識再多，但他沒有為民服務的意識，怕老百姓臟，怕老百姓啰嗦，怕事情麻煩，就發揮不了知識的作用。所以，實踐也是檢驗干部作風的試金石，是一切工作成敗的基礎。我在下鄉過程中，悉心傾聽老百姓的訴求，解決他們的實際困難和問題。
我認為，要當好一個鄉鎮干部，就必須長期樹立為民服務的思想，堅持群眾觀點，站在群眾立場上，時刻想群眾之所想，知道他們的所盼所求，解決他們的實際困難。我們干工作，不要說對得起黨和人民，要對得起我們自己，對得起政府開給我們的工資，一句話，要對得起自己的良心。如果一個人的良心壞了，那他就不是人，也不可能是個好干部。