[正處級組織員]申報正處級組織員述職報告
申報正處級組織員述職報告
尊敬的各位領導、各位同事：大家好！
我此次申報正處級組織員。下面我把履行崗位職責情況分兩部分作簡要匯報。
一、 牢記工作職責，勤奮為黨工作
進修部是在校委領導下，負責主體班次學員管理工作的職能部門。組織員的職責是代表黨校對學員進行思想政治教育、組織、學習和生活管理。
在部門領導的安排下，我負責帶班的班次有：主體班次（進修一、二、三班，鄉鎮黨委書記培訓班，街道黨委書記培訓班，企業高層管理人員培訓班，中青班和省管領導干部后備干部培訓班）等37期，專題研討班16期，自選式短期班14期，共67期，培訓學員4千多人次。組織學員調研、考察、黨性鍛煉活動140多次，組織學員論壇32次。向《長白學刊》、《xx黨校報》、黨校校園網推薦學員論文、課題報告和學習體會文章800多篇。
二、牢記黨的宗旨，全心全意為學員服務
在為學員服務的過程中，我從以下四個方面去努力
第一，工作務實，為實現培養目標，責任到心人到位。
帶班期間，我堅持每天第一個到課堂，跟班聽課。從學員報到，到組織學員入學教育；從日常管理到檢查督促學員各項任務的完成；從協助組織部門學員考核到撰寫學員考核鑒定及完成學員考核登記表的填寫和總結歸檔工作，我做到全程跟蹤記載，跟班管理到位。
第二，做好組織、溝通、協調工作，確保學習質量和培訓效果的提高。
為做好各教學環節的銜接工作，我盡快的熟悉教學計劃。在組織學員學習、研討、課題調研、論壇、社會調查、黨性鍛煉、結業等教學活動中，我提前和教務處溝通協調，做好前期的準備工作。同時，我了解到教學人員從備課、試講到授課，實屬不易。為此，我把為教師排憂解難作為自己的一份責任。盡可能為他們多想一些問題，多做一些事情。課堂上，主動與教學組密切合作；研討中，我為教師備上學員名單；課題調研時，我為教師提供調研計劃；學員論壇我協助教師組織稿件；學員支部工作總結和交流發言我親自修改把關，從而保證了學習質量。
第三，把黨性鍛煉作為學員管理的主線。
黨校姓黨。我在工作中按學校要求把黨性教育與鍛煉貫穿于學員學習的全過程。我組織學員到監獄接受警示教育、到孤兒學校捐助、植樹、賑災捐款等。通過這些活動，學員的黨性觀念得到了進一步強化。對此，2006年11月28日，xx電視臺新聞節目對我所帶的班次做了相關報道。
第四，勤于思考，注重探索工作規律。
在做好管理的同時，我注重研究工作。幾年來在校報和校園網上發表了《學習、實踐、創新》、《新時期組織員工作的思路》、《明確職責做好工作》、《學員管理工作的探索》等10多篇文章。2006年帶中青班到新加坡培訓，新加坡南洋理工大學《心系南洋》的刊物還登載了我的學習感想。這些經驗思考和研究成果，推動了學員管理工作的開展。
作為組織員，不是授課老師卻被稱作老師，不是領導干部卻管理領導干部，對此，沒有相關的綜合素質和復合型能力的支撐，是很難勝任此工作,壓力也是很大的。在幾年的學員管理工作中，我克服了各種困難，較好地完成了主體班次的帶班任務。曾多次在年終考核中評為優秀。成績的取得是與領導的關懷，教師們的支持，相關部門同事精誠合作分不開的。這在里我向大家表示深深的謝意！
以上述職，請各位領導和同事們審議。謝謝大家！