【中國工程院院士林俊德】開展向校友林俊德院士學習系列活動的實施方案
開展向校友林俊德院士學習系列活動的實施方案
一、 指導思想
永春縣實驗小學校友林俊德，是從永春大山走出來的第一位中國工程院院士。2011年10月17日，迎來了永春縣實驗小學建校一百周年的大好日子，林院士回到闊別60余載的母校，為全體師生舉行了一場報告會，他那樸實親切的話語、對大家的殷殷教誨至今還歷歷在目，讓全體師生受益匪淺。2012年5月31日20時15分，林俊德院士因病在陜西省西安市逝世，消息傳來，作為母校師生，大家都感到震驚和悲痛。
為全面貫徹落實育人為本、德育為先的工作理念，進一步發揚林俊德院士心系祖國、立志奉獻的愛國精神以及勤懇執著、艱苦奮斗、扎根大漠、崇尚科學、熱愛科研事業的鉆研精神，激勵廣大學生勤奮學習、積極進取、感恩學校、報效祖國，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚校園文化，學校開展了學習校友林俊德院士系列活動，深入學習林俊德院士的先進事跡。
二、 活動主題
艱苦奮斗、刻苦鉆研、勵志成才、奉獻愛國
三、 主要內容
（一）活動一：集中學習，宣傳動員
召開動員大會，組織全體師生學習林俊德院士生平簡介，深刻認識開展向學習活動的重大意義，明確目標 www.zhlzw.com 要求，引導廣大師生統一思想，積極投入到學習活動中。
時間：2012年6月19月早上8時
地點：大操場
主持：德育處主任尤婉清
具體過程：
1.少先隊總輔導員鄭穎真老師組織大家學習林俊德院士生平簡介
2．少先隊員代表五年2班林彤同學發言
3．陳素霞副校長講話，向全體師生發出向校友林俊德院士學習的倡議
（二）活動二：輿論宣傳，創設氛圍
學習林俊德院士先進事跡，激勵學生以林院士為榜樣勤奮努力、刻苦鉆研科學文化知識。
具體內容：通過展版《從永春大山走出的院士：林俊德》；各班的班級板報進行宣傳。
時間：6月19日起
負責人：德育處、各班主任、美術組、信息技術組老師
（三）活動三：開展“尋訪院士足跡，追思勵志成才”活動
組織教師、學生代表到介福鄉紫美村前洋角落的林院士故居，瞻仰林俊德院士的遺像。
時間：6月20日早上8時
負責人：林福炮校長
參加對象：三位校長、德育處全體教師、六年級部分教師、部分學生代表
（四）活動四：開展“向校友林俊德院士學習，立志報效祖國”主題班會
時間：6月21日上午第三節班會課
負責人：各班主任
（五）活動五：開展學習林俊德院士先進事跡報告會
學校邀請來自林俊德院士生前所在部隊的幾位戰友，來學校為同學作報告。
時間：6月20日下午
地點：階梯教室
參加對象：學校中層以上教師、五年級全體學生
（六）活動六：開展“林俊德院士，母校為你自豪”主題征文活動
通過專題學習活動、查找資料，追憶林俊德院士的成才之路，結合自己的感悟和體 www.zhlzw.com 會寫一篇學習心得，宣傳和學習林院士先進事跡。
作品展示時間：6月20日
負責人：六年級語文老師
四、 工作要求
1.高度重視，精心組織。要高度重視學習林院士活動，把此項工作作為學生思想教育工作的重要內容，精心策劃，認真組織，周密安排，廣泛動員，形成合力。
2.結合實際，突出特色。各班要結合本方案和班級實際，積極開展豐富多彩的學習活動，撰寫學習體會。
3. 注重宣傳，確保實效。做好學習活動宣傳，營造“學先進、見行動、爭優秀、比貢獻”的濃厚氛圍，不斷增強教育活動的影響力和教育效果。
開展向校友林俊德院士學習系列活動的實施方案
一、 指導思想
永春縣實驗小學校友林俊德，是從永春大山走出來的第一位中國工程院院士。2011年10月17日，迎來了永春縣實驗小學建校一百周年的大好日子，林院士回到闊別60余載的母校，為全體師生舉行了一場報告會，他那樸實親切的話語、對大家的殷殷教誨至今還歷歷在目，讓全體師生受益匪淺。2012年5月31日20時15分，林俊德院士因病在陜西省西安市逝世，消息傳來，作為母校師生，大家都感到震驚和悲痛。
為全面貫徹落實育人為本、德育為先的工作理念，進一步發揚林俊德院士心系祖國、立志奉獻的愛國精神以及勤懇執著、艱苦奮斗、扎根大漠、崇尚科學、熱愛科研事業的鉆研精神，激勵廣大學生勤奮學習、積極進取、感恩學校、報效祖國，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚校園文化，學校開展了學習校友林俊德院士系列活動，深入學習林俊德院士的先進事跡。
二、 活動主題
艱苦奮斗、刻苦鉆研、勵志成才、奉獻愛國
三、 主要內容
（一）活動一：集中學習，宣傳動員
召開動員大會，組織全體師生學習林俊德院士生平簡介，深刻認識開展向學習活動的重大意義，明確目標要求，引導廣大師生統一思想，積極投入到學習活動中。
時間：2012年6月19月早上8時
地點：大操場
主持：德育處主任尤婉清
具體過程：
1.少先隊總輔導員鄭穎真老師組織大家學習林俊德院士生平簡介
2．少先隊員代表五年2班林彤同學發言
3．陳素霞副校長講話，向全體師生發出向校友林俊德院士學習的倡議
（二）活動二：輿論宣傳，創設氛圍
學習林俊德院士先進事跡，激勵學生以林院士為榜樣勤奮努力、刻苦鉆研科學文化知識。
具體內容：通過展版《從永春大山走出的院士：林俊德》；各班的班級板報進行宣傳。
時間：6月19日起
負責人：德育處、各班主任、美術組、信息技術組老師
（三）活動三：開展“尋訪院士足跡，追思勵志成才”活動
組織教師、學生代表到介福鄉紫美村前洋角落的林院士故居，瞻仰林俊德院士的遺像。
時間：6月20日早上8時
負責人：林福炮校長
參加對象：三位校長、德育處全體教師、六年級部分教師、部分學生代表
（四）活動四：開展“向校友林俊德院士學習，立志報效祖國”主題班會
時間：6月21日上午第三節班會課
負責人：各班主任
（五）活動五：開展學習林俊德院士先進事跡報告會
學校邀請來自林俊德院士生前所在部隊的幾位戰友，來學校為同學作報告。
時間：6月20日下午
地點：階梯教室
參加對象：學校中層以上教師、五年級全體學生
（六）活動六：開展“林俊德院士，母校為你自豪”主題征文活動
通過專題學習活動、查找資料，追憶林俊德院士的成才之路，結合自己的感悟和體會寫一篇學習心得，宣傳和學習林院士先進事跡。
作品展示時間：6月20日
負責人：六年級語文老師
四、 工作要求
1.高度重視，精心組織。要高度重視學習林院士活動，把此項工作作為學生思想教育工作的重要內容，精心策劃，認真組織，周密安排，廣泛動員，形成合力。
2.結合實際，突出特色。各班要結合本方案和班級實際，積極開展豐富多彩的學習活動，撰寫學習體會。
3. 注重宣傳，確保實效。做好學習活動宣傳，營造“學先進、見行動、爭優秀、比貢獻”的濃厚氛圍，不斷增強教育活動的影響力和教育效果。