全國教書育人楷模事跡|2012年度全國教書育人楷模候選人張賽芬事跡材料
張賽芬，女，漢族，1969年1月出生，中共黨員，浙江省舟山職業技術學校教師，中學高級教師。20多年的教師生涯，她傾力教學，愛灑學生，為舟山培養了一大批海洋經濟緊缺的技能型人才。她業務精湛，勇挑教學重擔，經常放棄休息時間為學生輔優補差。她具有較強的教育教學和科研能力，在職教領域開拓創新，取得優異成果，并毫無保留地把工作經驗傳授給年輕教師。她不僅是學生心目中的楷模，而且贏得了眾多學生家長和同行的敬佩。她長期擔任職業學校男生班的班主任，用母親般的愛溫暖孩子們的心，昔日調皮頑劣的孩子因她的付出而變得品學兼優。如今，她教過的學生遍布各大企業，成為舟山海洋經濟發展的重要力量。
20多年來，張賽芬熱心于海島教育事業，傾心教學，愛灑學生，模范地履行教師的職責。她長期擔任職校男生班班主任，對學生既嚴格要求，又充滿愛心，并能根據海島學生的特點開展班級工作，成績顯著。在教學中，她勇挑重擔，經常放棄休息時間輔導學生學習，深受學生的喜愛。她長期以校為家、忘我工作、任勞任怨、無私奉獻，被學校領導、同行和學生稱贊為“拼命三郎”。她有較強的教育教學和科研能力，并始終堅持毫無保留地把工作經驗傳授給年輕教師。她對工作的熱情、執著、細致和誠懇受到了全校師生的廣泛贊譽，不僅成為學生心目中的楷模，而且贏得了眾多學生家長的由衷敬佩。曾獲得“全國模范教師”、“全國優秀班主任”、“全國教育系統巾幗建功標兵” 、“省級優秀教師”、“市級優秀共產黨員”、“市優秀班主任”等榮譽稱號。
用高尚的人格塑造學生
作為一名班主任，她一直追求著這樣一種境界：關愛每一個學生，不管這位學生優秀與否。她總是用期待的心態對待學生每一點進步，用欣賞的目光關注學生的每一個閃光點，用寬容的心態對待學生的每一回過失，用喜悅的心情贊許學生的每一次成功。
1997年，張賽芬從定海一所農村學校調入舟山職業技術學校，任97級船電班班主任，后又分別擔任00級汽車修理、03級汽車修理、06級船舶修造（2）班、08級船舶修造（3）班、10級船機安全班等6個班的班主任。這些班在平行班中是入學分數最低、班額最大、單親家庭較多的，且都是清一色的男生，其中絕大部分學生來自海島，遠離父母，需要長期住校。但是，在張賽芬的帶領下，這些班級很快呈現一種嶄新的氣象，學生的學習習慣、行為習慣、文明禮貌等都比進校前有明顯進步，令人刮目相看。這并非她有“妙手回春”之法，而是她把一腔熱血傾注于班集體建設的結果。
每當張賽芬接手一個班級，面對著學生家長們那充滿希望的雙眼，面對著對自己前途感到迷茫的學生，她覺得肩頭的擔子十分沉重。但她牢記著一位教育家說過的話：“教師個人的范例對于學生的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！彼靼?，這一群相對特別的學生聽慣了訓斥與批評，有著強烈的逆反心理。于是，她從身教開始，親自動手打掃教室、寢室，耐心地、手把手地教學生擦玻璃、疊被子、整理房間，為學生做榜樣。她所帶班級的寢室和教室的整潔程度令人難以想象。一天早晨，一位學生家長看到自己的兒子在非常認真地打掃著房間，驚訝萬分，要知道以前兒子在家里從來不做家務。幾個月后，這位家長又去學校，發現兒子的房間依然格外整潔，她這才相信兒子身上所發生的質的改變，并由衷地佩服張老師教育有方。
學校為了培養學生吃苦耐勞的好品行，每學期要求每個班級值日一周，而張賽芬所帶班級的值周工作每次都很出色。每次值周他總是早早到校，以身作則，與學生一起干最重最臟的活。榜樣的力量是無窮的，她的言行潛移默化地影響和激勵著學生良好習慣的養成和道德素質的提高。當學校師生望著干凈的校園、整潔的食堂，他們知道，這一切離不開張賽芬辛勤的付出。
用無私的愛心引導學生
師德的靈魂是師愛。張賽芬深愛著她的學生，她情愿放棄自己的娛樂時間，只渴望她的學生能健康成長。她將自己神圣的師愛灑向了每一個學生。十多年來，她幾乎每天都是早出晚歸，一天的絕大部分時間是在學校度過。無論是春暖花開，還是地凍天寒，那條雙擁路上總有她騎車的身影……記不清有多少次她與陷入早戀的學生促膝長談，記不清有多少次她向生活有困難的學生伸出援助之手；記不清有多少次她陪著發燒的學生掛鹽水直到深夜；記不清有多少次她去學生寢室問寒問暖；更記不清有多少次她利用休息時間去學生家里登門家訪……在班級日記本上，學生寫給張老師這樣的話：“張老師，你用你的真情給了我們陽光和雨露，我們會回報你一個燦爛的春天?！?
張賽芬從不歧視任何一個犯錯的學生。班上有一位學生在初中時就是當地小有名氣的“搗蛋鬼”。來到張賽芬的班級，這名學生依然屢屢犯錯，各位任課老師甚為頭痛。張賽芬多次與他談話，一旦有了進步就及時加以表揚。一學期結束，這名學生的父母發現兒子變乖了，他們發自內心地感激張老師。后來，當這名學生又違反校規，學校打算讓其退學時，母親般的責任使張老師又一次留下了這位學生。張賽芬堅信：愛能溶化堅冰。漸漸地，這名學生有了真正的改變，他的衣衫整潔了，行為端正了，學習成績也趕了上來。
張賽芬用博大的師愛喚醒了學生的自尊與自信，她所帶班級都體現出較強的集體榮譽感和上進心，班級凝聚力強，每學年都被評為“校先進班級”；班級團支部被評為“市屬學校先進團支部”、“舟山市五四紅旗團支部”等；班級學生在省、市各種技能比賽中多次獲獎，每年的高職考試通過率達到95%以上。如今，張賽芬所帶的學生已活躍在各個崗位上，有的成為企業的技術骨干，也有的成為個體老板。他們不斷地為舟山群島新區的建設創造著財富，同時也為自己的人生累積著生命的輝煌。而這些，離不開張賽芬的辛勤付出。
用踏實的工作作風感染學生
在舟山職業技術學校的師生看來，張賽芬是一位非常能干、精力充沛、辦事果斷，能獨擋一面且工作態度一絲不茍的老師。她善于教育，注重學生能力的培養和品行的提高，她對學生、同事都非常關心，親和力特別強。她工作勤奮、任勞任怨，用自己樸實的工作作風深深地感染著每一位學生。
“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分?！睆堎惙沂沁@樣想的，也是這樣做的。從教20多年來，她始終全身心地投入到工作中，心里裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。她的丈夫因為企業轉制，到舟山一家船配公司擔任生產主管，近年來船配生意較好，基本沒有雙休日，所有的家務活都落在了張賽芬的身上。為了不影響工作，她常常是每天5點起床，晚上到11點半才睡覺……長期的堅持磨練了張賽芬頑強的毅力，很多老師都佩服她的體力與毅力。但2011年11月15日，張賽芬的左手臂突然肌鍵撕裂，劇烈疼痛、不能動彈，強烈的工作責任心使她強忍疼痛，熬到雙休日才去治療。
隨著舟山船舶業的迅猛發展，各企業急需大量技能型人才，張賽芬的學生因為肯吃苦、技術好，深受企業歡迎。2008年6月，張老師所帶的06級船舶修造班到船廠實習。因為這個班級學的是焊工專業，該工種勞動強度大，有的學生每天要站在離地面二三十米高的船臺上進行焊接；有的則要鉆進氧氣缺乏的艙室內進行焊接；也有的每天要蹲在地上進行小合攏處的焊接。尤其是夏天，學生們工作時要頭頂烈日，室外的溫度高達40多度。因為汗水的流淌和電弧光的刺激，學生們的臉和脖子都脫了皮，但他們毫無怨言，沒有一個輕言放棄。曾有人問張賽芬的學生：“是什么力量支撐著你們這么勤奮地工作？”學生們的回答是張老師對工作的執著和認真感染著我們。在校期間，張賽芬每天精神飽滿地迎接工作，在同行印象中，她從未請過一天假，即使偶爾生病也依然堅守在工作崗位上。學生實習期間，她幾乎每個星期六都放棄了在家休息的機會，不辭辛苦地來船廠看望自己的學生，及時處理學生們在實習中遇到的困難和問題，并經常鼓勵學生要勤奮工作。每次實習期間，張賽芬的學生常常是表現出色，能嚴格遵守勞動紀律，工作虛心而主動，體現出較強的吃苦耐勞精神，得到了實習單位的高度好評。
用嚴謹的教學態度引導學生
在教學中張賽芬勇挑重擔，經常放棄休息時間輔導學生，她耐心細致、一絲不茍的工作作風深受學生的喜愛。在2004年7月的高職考試中，她所輔導的學生取得了優異的成績。一位學生在給張賽芬的信中這樣寫道：張老師，我不能忘記你在課外為我耐心地輔導功課，也不能忘記你在我人生最彷徨的時候給我鼓勵，更不能忘記當我取得成績時你那欣喜若狂的樣子……我所取得的成績完全歸功于你。
同時，張賽芬還擔任了船修類班級的英語教學，她根據學生專業特點和實際情況，在教學中摸索出一套愉快教學方法，即在課堂上努力創設最佳教學情境，讓學生在互動中享受到學習英語的愉悅感，激發學生潛在的學習積極性。一位學生曾深情地說：“要是我早一些碰到您這樣的老師，也許我的人生會有另一番景象?！?
用出色的工作業績引領同行
在全校師生的眼里，張賽芬不僅僅是一位優秀的班主任、一位優秀的英語教師，而且是一位全能型的教師。作為一名英語專業教師，她出人意料地考取了鉗工中級工證書。在學校實訓車間里能經常看到她的身影。作為一名班主任，她對學生的管理一直延伸到了車間；除了課堂紀律的管理外，還在車間里與專業教師指導學生實訓。多年的車間跟班經歷讓張賽芬成為一名有經驗的鉗工、焊工、汽車修理工，她能熟練地指導學生如何準確進行量、銼、磨、鉆孔等各道工作程序，能通過聽故障聲音來判斷汽車發生故障的位置。
而這還不是這個全能型老師的全部。她還是一位優秀的指揮，每年學校舉行校園激情大合唱時，她總是親自上臺為學生指揮，總能以指揮家的“范兒”征服學生、征服評委；她還是一位優秀的導演，她導演的小品、歌舞在每年的元旦文藝匯演中常常獲得好名次；她也是一位嚴厲的教官，在她的帶領下，由他們班學生組成的國旗班總能在學校的升旗儀式上出色地完成任務；她更是一位“空降兵教頭”，學校有什么緊急任務，她總能帶領她的學生出現在任務現場。學校要求做什么，學校要求怎么做，她的隊伍總能不折不扣地去完成……
張賽芬十分善于學習。她利用暑假時間參加了心理學培訓并考取了心理學證書，并且根據自身教育教學實踐確立了科研項目，已有多篇論文和主持的課題在省市各類比賽中獲獎，其班主任工作經驗也多次在省市兄弟學校以及全省班主任論壇中作交流介紹。在建黨90周年大會上，舟山市教育局還專題舉辦了張賽芬的事跡報告會。對于年輕教師，她熱情幫助，毫無保留地介紹自己的經驗，使他們少走彎路。她的班隊課幾乎節節成了公開課，她的班級幾乎成了全校的樣板班級。她還時常為青年教師開設不同主題的講座,講解如何上好主題班會課、如何做好高一新生的班級工作、如何指導學生順利完成實習任務等。她講座中一個個生動的案例，讓一些剛剛走上三尺講壇的年經教師感悟到教師這一職業的神圣與責任。
張賽芬，一個普普通通的教師、普普通通的黨員，用自己寬闊的胸懷深沉的母愛容納和溫暖著一個個渴望愛的生命。她以其善良、吃苦耐勞的品行和樸實的社會責任感體現著一名共產黨員的人生觀與價值觀。她把自己的青春和熱血奉獻給了職教事業，舟山的職教事業因她而變得更精彩。