全國教書育人楷模事跡|2012年度全國教書育人楷模候選人張麗莉主要事跡材料
張麗莉，女，漢族，1984年1月出生，中共預備黨員，黑龍江省佳木斯市第十九中學教師。2012年5月8日，她在失控的汽車沖向?qū)W生時，一把推開了學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。她愛崗敬業(yè)，熱愛學生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心同事，得到了師生和家長的高度評價。她舍己救人的英雄行為，詮釋了對學生的無私大愛，彰顯了人民教師的高尚師德，引起了社會各界的強烈反響，被人民群眾稱為“最美女教師”。曾榮獲全國優(yōu)秀教師、全國三八紅旗手、省模范教師、省中小學師德先進個人、省三八紅旗手、省見義勇為英雄等榮譽稱號及全國五一勞動獎?wù)隆⒅袊嗄晡逅莫務(wù)隆⑹∥逡粍趧营務(wù)隆⑹∏嗄晡逅莫務(wù)隆?
2012年5月8日晚，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身地去救學生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。
張麗莉舍身救人的事跡發(fā)生在偶然，那情急之下的壯舉是多年來責任、愛心、無私和崇高的迸發(fā)。面對生死考驗，她用純情大愛書寫青春的贊歌。她是教師的驕傲，是教師的楷模，平日里也講述著大情大義、大美大愛的真實故事。
學生時代：品學兼優(yōu) 樂觀上進
張麗莉，女，1984年1月，她出生在一個普普通通的工人家庭，當時父親和爺爺都是教師。在他們的感染下，她從小就立志當一名好教師。母親是做糖果生意的。張麗莉很懂事，放學后，她常到母親的攤上去幫忙，卻從來不要糖吃。
1996年9月，張麗莉考上的佳木斯市第三中學，被分在一年六班、當時的班主任李靜華帶這個班一直到初三，她說：“我是看著張麗莉成長進步的，她來學校報到時才12歲，個子高挑，是個文靜乖巧的小丫頭，撲閃撲閃的大眼睛特別討人喜愛。她聰明好學，學習雖然不是最好的，但她是個全面發(fā)展的好孩子，當英語科代表，很認真。一般獨生子女都個性強，不容易相處，讀初中的張麗莉卻能同學生們相處得很好，從來不用老師操心。張麗莉這孩子仁義、懂事、上進、樂于助人，是老師眼中品學兼優(yōu)的好學生。”
1999年，帶著幾分青澀的張麗莉以優(yōu)異的成績考入依蘭師范學校五年制大專班文科班，邁出了她成為一名“人類靈魂工程師”的第一步。在此期間，她當過班級副支書、文藝委員、生活委員等職務(wù)。雖已時隔8年之久，但提及張麗莉這個名字，班主任周艷秋老師仍然記憶猶新。“學習目的明確，不用老師操心，學習成績始終是班級前幾名”，這是張麗莉留給周艷秋老師最深刻的印象。“張麗莉美麗大方、外向開朗、自信樂觀、陽光向上，人生目標明確，認定方向后竭盡全力，平時活潑開朗、樂于助人，一旦學習，旁若無人、一絲不茍。她不僅學習成績優(yōu)異，而且在平時的課余活動中，也是班級的重要角色。在各類社會實踐活動中，她是重要的組織者和參與者；在學校搞的文娛活動中，她是班級的骨干力量；在日常管理班級的過程中，她為老師出謀劃策，幫助老師分擔工作，是老師們公認的不可多得的全能型好學生。能歌善舞的她在學校組織的各類文娛比賽中，更是多次取得好成績。她當過副支書、文藝委員、生活委員等職務(wù)，是個做任何事情都要求盡善盡美的孩子。上學的時候，她擦過的地都比別人干凈，她擦過的地面不會留下任何死角。”談及張麗莉，周艷秋如是介紹和評價。
張麗莉是個命運多舛的孩子，2004年冬天，在她正在為專升本考試進行緊張復習的時候，家里突然傳來母親癌癥晚期已到彌留之際的消息。得知這個消息后，張麗莉的精神幾近崩潰，孝順的她第一時間趕回家里，在母親的病床前一邊復習功課，一邊照顧母親，陪母親走完了人生的最后一段旅程。而令老師和同學們都感到驚訝的是，雖然經(jīng)歷了人生的重大變故，但堅強的張麗莉卻在隨后進行的專升本考試中以優(yōu)異的成績考上了哈爾濱師范大學。
在中師學習期間，張麗莉曾獲中國共產(chǎn)主義青年團依蘭師范委員會授予“學習之星”、“文體之星”、“希望之星”和“志愿者之星”等稱號；中國共產(chǎn)主義青年團依蘭師范委員會授予“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀干部”等稱號。
2004年張麗莉來到大慶師范學院中文系學習。她敢于挑戰(zhàn)、積極進取。據(jù)李楓老師回憶，剛到學校不久，張麗莉就參加了學校組織的辯論賽，并且進了決賽。上課時，張麗莉總是坐在第一排，對老師布置試講訓練十分積極，講解生動準確。老師布置的寫作訓練，張麗莉都認真完成。文學作品和英雄人物的精神，潛移默化地融入到張麗莉的心中。在講到《紅巖》的感人情節(jié)時，張麗莉也跟著掉眼淚。
現(xiàn)任文學院院長鄧福舜說：“張麗莉是個認真的人，辦什么事都要向最高標準看齊。”。
現(xiàn)在文學院工作的長她兩屆的師姐楚麗麗介紹，當時張麗莉高個子，大眼睛，留著長頭發(fā)，是自然大方、不刻意雕飾的美麗女生，對班級和宿舍的活動都很熱心。張麗莉的大學同學張占宇說：“她是個美麗、善良的女孩，經(jīng)常給家庭條件不好的同學買些好吃的，在生活上照顧她們。學生會號召給貧困孩子捐書、捐東西，張麗莉抱著一大摞書一臉汗水追捐助車的情景，我現(xiàn)在還清晰記得。”
在此期間，張麗莉獲校“英語大賽”二等獎；獲校學生心理協(xié)會“優(yōu)秀副理事長”稱號；文學院二等獎學金；單項獎學金等。積極上進，學業(yè)優(yōu)良，她是老師眼里的好孩子。落落大方、性格開朗，她是學姐眼里的美麗女生。舍己救人，用自己的身體護衛(wèi)著學生，她是母校的驕傲。
為人師時：愛生如子，愛崗敬業(yè)
2007年9月，年輕的張麗莉來到十九中學任教，擔負兩個班100多人的教學任務(wù)。她的辦公桌上永遠堆積著厚厚的學生作業(yè)，各種教參資料，在辦公室批改作業(yè)、備課看書、找學生談心，她總有忙不完的工作。為了提高教學成績，她經(jīng)常聽課，請教同行。她把一個塑料凳專門放在師傅張立波班上，用來聽課，并虛心與老教師探討交流教學方法。特別是參加教學競賽時，她更是精心設(shè)計每個環(huán)節(jié)，主動征求老教師的意見，反復修改，力求完美。她說，要么不干，要干就干最好！
“要么不做，要做就做到最好”，是她的座右銘，在每年一次的青年教師“放飛師愛演講比賽”中，她用動人的語言、自信的微笑，澎湃的激情述說著一名青年教師在平凡崗位上不平凡的點點滴滴，第一名的桂冠總是寫著她的名字。
校園藝術(shù)節(jié)上那位最美的女主持人是張麗莉，帷幕推開美麗的微笑、悅耳的聲音，接著便是臺下她的學生陣陣的歡呼和掌聲，在孩子的心中他們的張老師是最美的老師、最可愛的天使。
從2007年參加工作，雖只有短短的5年，但張麗莉在各種賽課、教學比賽中都是名列前茅。在年輕的班主任當中，她所在班級的名次評比遙遙領(lǐng)先，她用執(zhí)著的熱情在前進的路上收獲了累累碩果：“青年骨干教師”、“教師新秀”、“最受學生喜愛的教師”、“菊花杯”語文競賽一等獎等殊榮。
對待學生，張麗莉投入了全部身心，用真情滋潤成長歷程。2009年9月，由于工作出色，她得到學校的信任，當上了一年（3）班班主任。她潛心研究教育教學規(guī)律，給學生制定階段發(fā)展目標。初一抓養(yǎng)成教育，初二青春期逆反教育，初三中考壓力大，她重視學生心理調(diào)適。作為一名語文教師，她十分重視自身和學生語文素養(yǎng)的提高。三年（9）班宋某、孫某作文一直都不太理想，孩子的心里很著急。一次下課，她們和張麗莉說了此事，當時張麗莉二話沒說，跟她倆訂了一條約定，每周給她們留一個題目，單批單改，直到合格為止。曾得到張老師的精心指導的焦研同學曾開玩笑地說：“張老師給我寫的評語連起來比我寫的作文字數(shù)都多。”點點滴滴，悉心關(guān)懷，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。這份愛讓每位同學倍感溫暖，為生活這個大家庭而幸福，為有這樣一個美麗善良的好老師而驕傲！
學生閆澤坤回憶說：“每次放學和張老師一起走出校門時，張麗莉都會拉起我和身邊同學的手說：“來，我們一起過馬路，別著急，慢點。”在張麗莉的牽引下，他們走過了一個個路口。
學生閆泓佚說起的一件事更讓人感動：“一天傍晚，班中有位同學生病了，張老師帶我們幾個班干部去探望他。她和我們打車時，一輛自行車搖搖擺擺地奔向了我，張老師一把將我攬入懷中，車子刮壞了張老師的皮褲子，而她的第一反應是問我：“泓佚，你沒事吧？”
學生張某的媽媽說:“張老師到我家家訪過，看到我家很困難，每月從微薄的工資里拿出100元資助我們，她堅持幫助我們家至今，寒暑假也從不落下。張老師還將愛人的衣服拿來給我的兒子穿，現(xiàn)在孩子身上穿的絨衣、褲子、外衣都是張老師給的。”更讓人感動的是,為了保護學生的自尊心，她資助學生的錢都默默放到學生的課桌里。
體育中考時下起了雨，張麗莉把自己的傘給了學生，自己冒雨跑到車里。冬天，早上有的同學不吃早飯，她就自己掏錢買一盒桃酥放在班級后面，告訴同學，有餓的就去吃一口。為了讓學生多上一會兒自習，她親自動手，把班級的衛(wèi)生角整理得干干凈凈。在一個個細節(jié)中，她從一點一滴關(guān)心著班里的每一個孩子。她的關(guān)心也讓學生倍感溫暖。學生放學回家的路上喜歡挎著張老師的胳膊一起走，親切地稱她“麗莉姐”。
張麗莉關(guān)鍵時刻想著別人，而不是自己。正是這種愛心、這種責任感，成就了5月8日的壯舉。是愛心熔鑄了一顆美麗的心靈，那是師魂的真諦、教師的天職！
張麗莉愛每一個熟悉和不熟悉的人，以自己的微薄之力支撐著需要幫助的人。班主任王玉文說：“張麗莉的教學很有方法，能和學生相處得很融洽。她經(jīng)常自買一些小禮物，獎勵那些學習有進步的學生，深得學生們的愛戴。”
備課組長謝秀春老師說：“張麗莉和學生關(guān)系好得讓人嫉妒，同在一個辦公室，教師節(jié)的時候，她收到的禮物最多，各種小禮物、小食品在她的辦公桌上都堆成了小山。她情感細膩、心地善良，孩子們都喜歡她。”
27歲的張宇政是19中學初三（5）班的副班主任，也是張麗莉的師弟。他動情地說：“其實，張麗莉就是我姐，我剛來學校，不知道工作從哪兒開始，都是她一點兒一點兒教我的，讓我多聽師傅的課，認真寫教案，使我進步很快。”
老師們下課了，時常能看到張麗莉給大家倒水。老師們喜歡的東西，她總記在心里，并在不經(jīng)意間給人一個驚喜。誰有困難，她總能及時出現(xiàn)，主動分擔。語文教研組長張立波是張麗莉的師傅，二人感情特別好，相處得像母女。張立波生病時都是張麗莉在身邊照顧、幫著料理家務(wù)。
家長會天氣熱，怕家長受不了，張麗莉自己掏錢給每位家長買冰棍買水。一位學生家長在網(wǎng)上發(fā)帖：“張老師對學生特別疼愛，我記得初一第一次家長會，她竟然對每個孩子的特點剖析得特別準確，那可是才一周時間的接觸時間啊！張麗莉無時無刻地關(guān)心著他們；張麗莉是孩子的朋友，孩子有心事，會第一個和她去說；張麗莉是我們的妹妹，因為她和我們?yōu)榱撕⒆涌傇跍贤ā！睆堺惱虻拿篮蛺劬拖皲镐讣毩髟谏磉吜魈省?
家庭生活：孝順善良，善解人意
責任心強，工作上進，孝順老人，這是張麗莉的父母與公婆對她的一致評價。“既然選擇了這個職業(yè)，就要干好”，張麗莉成為佳木斯市第十九中學的語文老師后，一直堅持著這個信念，而維持這個信念的動力，則是她對孩子們的愛、對教育事業(yè)的愛。
婆婆高曉馥評價張麗莉，不管給她開多少錢工資，她就是一心一意，把教師這個職業(yè)干好，把孩子教育好。考慮到張麗莉年紀也不小了，婆婆曾幾次催促小夫妻要一個孩子，但張麗莉始終放不下自己的學生。事發(fā)的前幾天，她還說：“媽媽我再堅持四五十天，咱們就可以要小寶寶了。”每逢節(jié)日，她都想著公婆，甚至奶奶、姥爺、姥姥，她都有安排，讓老人開心。
丈夫李梓燁介紹，兩人2007年相識，2009年結(jié)婚，一直很恩愛。李梓燁說：“張麗莉每天早晨5點多起床，7點多到校，一直到晚上9點左右回家，再備課到半夜，特別要強。2010年年末，流產(chǎn)后沒休息幾天她又上班了，還說等帶完這個畢業(yè)班再要孩子，只剩一個多月就中考了，沒想到出了這事。”
張麗莉的父親張愛東沉浸在悲痛之中。“張麗莉孝順，大學畢業(yè)時許多南方學校要錄用她，她都不去。她媽媽走得早，她是為了陪我才回到佳木斯的。”