[學習廉潔自律準則心得體會]學習廉政教育專題宣傳配音稿
現在我們看到的是廉政教育的一個主要陣地——廉政文化宣傳欄。宣傳欄主要由“學校事務公開”“八榮八恥”“以史為鑒”“身邊的榜樣，家鄉的驕傲”“從我做起”“我們在行動”幾個板塊組成。近幾年來，我校一直堅持校務公開，及時公開校務、財務收支情況，這既是為了接受師生和家長的監督，也表明了我們有決心有信心開展好勤政廉政工作。
這塊醒目的“八榮八恥”標語和“八榮八恥兒歌”，隨時提醒廣大師生什么是榮辱，什么是美丑，從而使廣大師生自覺接受反腐倡廉的思想沐浴和心靈洗禮，在源頭上筑牢拒腐防線，讓崇廉、思廉、賤廉成為學校文化新風尚。
清廉千古頌，貪腐臭萬年。這一板塊上是“21世紀中國處理的十大貪官”以及“中國古代的十大清官”，這一樁樁真實的事例，一個個鮮活的人物，讓學生明白了自古以來清正廉潔、兩袖清風的人都受到人們的尊重和愛戴，而以權謀私、貪贓枉法的人最終都會走向毀滅。通過這正反兩方面的人物對比，我們把廉潔的種子播撒在了學生的心田，并讓這顆種子在學生的心中生根、發芽。
楊善洲，一個無人不知無人不曉的名字，他是我們家鄉的驕傲，我們永遠學習的榜樣。他一生淡泊名利、廉潔奉公，無論為官還是做事，從不謀求私利，守得住清貧，耐得住寂寞，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威。版面上的這一張張生動的圖片，一個個感人的故事，引領著我們從混沌走向開闊，從迷茫走向清醒，從平凡走向高尚。
廉潔從教是教師立身立教的根本，因此，學校多次組織教師反復學習《中小學教師職業道德規范》和“廉潔從教十不準”等規章制度，在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動，要求每位教師必須堅決做到不以教謀私，不搞有償家教，不接受家長的請吃。同時，我們始終把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，表彰師德標兵，讓校園里充滿黨風正、行風廉、師風好的氛圍。在此基礎上，全校教師人人簽訂了一份廉潔從教責任書，宣讀了廉潔從教誓詞，提煉出一句教育心語、廉潔從教格言，督促每一位教師在日常教育行為中時時遵守廉潔從教服務，做學生的榜樣。
為了讓廉潔之花在學生的心間孕育，我們積極開展了豐富多彩的主題教育活動。有“學會感恩”的演講比賽，有“廉潔在我心中”的主題班會活動，有“傳唱紅色經典”活動，還有校外的道德實踐……我們曾帶領學生到校外撿垃圾，到敬老院為孤寡老人新衣服、打掃衛生，為老人捶背。開展這么多豐富多彩的活動，我們的目的就是使廉政理念內化為學生的道德信念，外化為學生的道德行為，并以學校為圓心，輻射到家庭，社會，最終促使整個社會良好風尚的形成。
接下來，請跟我到我們的少先隊活動室。這里有學生的廉潔報、廉潔漫畫、廉潔手工繪畫。這是學生創作的廉潔報，他們自己查閱收集相關資料，設計成一張張圖文并獲的手抄報，在收集的過程中實現了教育的主動性、自主性，可以說辦一張小報，就是學生一次自我教育的過程，一種自我提升的過程，教育效果非常好。這是學生的漫畫創作作品和手工繪畫作品，每一副作品都凝聚著學生的心血，展現著學生“以廉為榮、以貪為恥”的理想信念。
我們教學樓的墻壁上分別選編了鄧小平、胡錦濤、江澤民、朱镕基這幾位偉人的反腐倡廉語錄；綜合樓一樓的墻面上選編了毛澤東和周恩來兩位偉人的語錄，二樓和三樓選編了若干廉政名言。讓每一面墻壁會說話，讓每一處環境都育人，這些意境深遠的廉政警句，不僅提升了校園文化的品味，而且用無聲的語言影響著每一個學生，達到潛移默化、潤物無聲的教育效果。
讀一本好書，就是和一個高尚的人談話，就是交一個好朋友。我們學校的圖書室配備了價值6000多元的廉政圖書，我們把“讀廉潔書”這一活動納入到學校的書香校園閱讀計劃，指導學生閱讀廉潔書籍，受到思想教育。