【經(jīng)驗(yàn)交流材料】經(jīng)驗(yàn)交流；批評(píng)學(xué)生也要講究方法
經(jīng)驗(yàn)交流；批評(píng)學(xué)生也要講究方法
雖然自己走上教壇已有十載，班主任工作也是在做，但是不能用老一套來對(duì)待新問題，就拿批評(píng)學(xué)生這件事來說吧，我也有新的認(rèn)識(shí)。所以說班主任工作也要和時(shí)代合上節(jié)拍。
同學(xué)們對(duì)周圍的人和事會(huì)有自己的認(rèn)知方式和情感傾向，也需要?jiǎng)e人的理解和信任。我們只有尊重同事們，用科學(xué)民主的方法對(duì)待他們，才能把他們培養(yǎng)成有高度自尊心和責(zé)任感的人。所以說批評(píng)學(xué)生也要講究藝術(shù)性。
首先，批評(píng)對(duì)事不對(duì)人，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心。每個(gè)人一生都會(huì)犯許多錯(cuò)誤，尤其是成長(zhǎng)時(shí)期的青少年。教育的責(zé)任賦予了班主任批評(píng)學(xué)生的權(quán)利。我們不能放棄這一權(quán)力，但也不能濫用。班主任批評(píng)的是學(xué)生的行為，不是學(xué)生自身。批評(píng)是為了幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、改正行為。在批評(píng)中班主任應(yīng)指出學(xué)生行為上的錯(cuò)誤、錯(cuò)誤造成的影響、改正錯(cuò)誤的方法。決不要對(duì)學(xué)生諷刺挖苦，進(jìn)行人身攻擊。尤其是常犯錯(cuò)誤的同學(xué)，更需要保護(hù)他的自尊心。
其次，不妨把批評(píng)的語(yǔ)言先“包裝”一下在使用。班主任可以用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言去批評(píng)學(xué)生，既使他容易接受，又達(dá)到了批評(píng)的效果。這需要班主任不僅要有扎實(shí)的語(yǔ)言功力，還要有一顆愛心。處罰學(xué)生要把握好尺度。班主任處罰學(xué)生時(shí)，要寬容為懷，能不處罰的決不處罰。
教育的最高境界是學(xué)生的自我教育，處罰也正是想達(dá)到這一境界。處罰不是目的，而是教育的一種手段，因此班主任要把握好處罰的尺度。教育的前提是在于以一顆寬容的心來了解、引導(dǎo)孩子。