【高校優秀教師事跡材料】高校優秀教師事跡
高校優秀教師事跡
2000 年底，xx副教授作為引進人才來到我校工作。在工作的八年中，她深愛自己的崗位，全身心地投入到教書育人中。她的體會是：作為大學教師，就應該求實創新、勇于開拓、不斷學習、樂于奉獻、重視實踐、深入研究、貴在育人。
一、堅定的政治立場
xx副教授作為體育信息技術系計算機教研室主任，始終堅持學習政治理論，忠誠黨的教育事業，樹立正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的基本路線。能夠認真貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業。在工作中始終嚴格要求自己，處處以身作則；她熱愛本職工作，為人師表，關愛學生，著力培養學生正確的人生觀、價值觀和良好的思想品德，為他們走上工作崗位奠定了堅實的思想基礎。
二、愛崗敬業
作為計算機教研室主任 ，xx老師嚴格要求自己，以身作則，同時大膽管理，認真貫徹執行學校的教學管理規章制度。遇到困難努力克服，遇到問題，就集中全體教師的智慧及時解決。每學期結合教研室情況，耐心地做好年輕教師的思想工作，幫助他們帶好教學班，工作中大膽、主動、不怕得罪人，有事和大家商量，團結互助，院系領導安排的工作能及時布置下去，并檢查完成情況，每學期都能圓滿完成各項工作。所帶教研室團結、積極、向上，并于 2007 年先后被學院評為 “ 武漢體育學院優秀教研室 ” 和 “ 主題教育活動先進教研室 ” 。
xx 老師一直把課堂教學質量作為教好學生的關鍵。在開展教學工作時能夠精心準備，積極探索同一課程針對不同專業的教學方法。在備課時，她能克服困難，廣泛查閱大量資料，認真做好準備工作；在講課中，隨時了解學生的反映，并針對學生的要求，做出適當調整；在課后認真批改作業，定時答疑、講評作業，以此督促學生及時學好并掌握計算機基礎課www.is97.com 程的各章節的重難點知識，也使學生能及時解決學習中遇到的難題，為今后工作打下堅實的專業理論基礎。她能結合教學的特點與學生實際，合理組織教學內容，吸納新知識，以補充自己的教學。
課堂上注意運用需求教學法，提高學生的學習興趣，以改過去傳統的教學模式，力求做到教學內容與教學方法的優化組合。課堂上不僅注意基礎理論的教學，而且注重學生學習能力和創新精神的培養，深受學生的好評。
除了上好每一節課，她還注重對學生修養和價值觀的培養，引導學生以正確的心態看待挫折，并經常關心學習基礎較差的學生，盡量給他們提供一些幫助，不因為基礎較差而歧視他們。但對學習不努力、經常缺課的學生，則采取嚴格考勤，批評教育的方式，使他們認識到自身的問題，直至改正。
三、教書育人
xx 老師不僅鉆研于教學工作，而且還主動承擔系里以培養學生社會實踐能力為目的而組建的 “ 教學實踐興趣 ” 小組的指導工作。經她指導的多名學生不僅在校期間可以稱職的完成教學任務（所帶教學班級在參加 “ 全國高校計算機基礎知識與應用能力等級考試 ” 中的過級率均超過 98% 以上），其中 2 位學生在大四就已經簽約成為一名正式的教師。為學校培養在校學生頂崗成材，提高畢業學生就業競爭能力進行了有益的探索。
四、堅持科學研究
xx 老師既注重教學質量，也注重科學研究，把教學提高到教學研究層次，認真開展教學科研工作，確保了教學與科研的同步進行。
近幾年開展的教學科研工作如下：
五、科學管理
xx 老師不僅做好了自己的教學科研工作，而且也認真做好教研室管理工作。特別是在配合學校完成本科教學工作水平評估的工作中，她認真履行各項職責，準時完成各項材料。同時，她認為教書育人必須從教學基層單位開始認真抓好。在人員少，任務繁重的情況下，帶領全體教師，根據教學大綱及我院教學工作的要求，制定嚴密的教學工作計劃。
首先，認真把握了教研室的教學工作，積極監督每位教師的教學，每學期按學院教學常規要求進入課堂進行教學檢查，組織互相聽課活動，推進全體教師的教學積極性，提高了教學質量。根據定期的聽課，組織教學研究活動，使教師之間互相學習，取長補短，發揚教學中的優點，克服存在的問題，摸索新的教學方法。xx老師還多次與教研室教師談論教學方法、教學內容等問題，為我院計算機公共課程更好的適于各專業的發展探索方案。特別積極與聘任教師進行教學交流，引導教學工作，尋求適合于學生的教學內容與方法。在院系的正確領導和向老師的科學管理及全體教師的共同努力下，全院各屆學生參加 “ 全國高校計算機基礎知識與應用能力等級考試 ” 的過級率由 2001 年的 70% 提高至 95% 。
盡管工作十分繁忙，但她時刻把忠誠黨的教育事業，敬業奉獻，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化合格人才放在首位。作為教師，她深知其在人才培養中的重要作用。教師的一言一行對學生都有潛移默化的影響，她在上好課的同時，時刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。她以自己治學嚴謹、講課認真、工作勤奮、待人誠懇、無私奉獻的精神感染和影響著學生和老師。她既是學生學習上的良師，也是生活上的益友，深受學生的愛戴和好評。