【小學一年級數(shù)學練習題】小學未成年人思想道德建設實施方案
小學未成年人思想道德建設實施方案
少年兒童是國家的未來，民族的希望，時代賦予他們的任務是光榮艱巨的，他們將是建設和體驗二十一世紀的美好生活。因此抓好學生的思想品德教育，是今天德育工作的重要性與緊迫性，只有堅持不懈地把學生思想品德教育工作做好，才能適應今天的形勢，做到教書育人。為全面提高未成年人的思想道德素質，現(xiàn)根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，結合本校實際，特制定如下實施意見。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導未成年人思想道德建設，以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為切入點，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二、具體措施
1、狠抓思想品德教育實效
確定“熱愛祖國、尊敬師長、團結互助、誠實正直、勤奮進取、遵紀守法、文明禮貌、勤勞儉樸、勇敢堅毅”等20多個道德品質綱目，深入研究小學生思想品德形成的規(guī)律和特點，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教材之中，并保證占有適當份量，努力構建適應２１世紀發(fā)展需要的中小學德育課程體系。積極改進思想品德課教學方法和形式，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來。要積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區(qū)服務的有效機制，建立科學的學生思想道德行為綜合考評制度。要因地制宜，注重思品教學的拓展延伸，與班會課、課外實踐等活動相結合，通過“評一評”、“做一做”、“比一比”等實踐活動，積極開展各項實踐活動，以求達到行知統(tǒng)一。積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動，培養(yǎng)勞動觀念和創(chuàng)新意識，豐富課外生活。要加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質。要把思想品德教育與法制教育緊密結合起來，使二者有機統(tǒng)一，相輔相成。要在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。要加強對有不良行為的未成年人進行矯治和幫助教育。
2、加強學生行為規(guī)范教育
根據(jù)《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，堅持從最基本的規(guī)范做起，特別強調了日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”，即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進步。每周利用班會課或隊課落實各種紀律和行為規(guī)范要求，每天對各方面的養(yǎng)成教育進行檢查，一周小結一次，上課、午休、放學等是否違背行為規(guī)范的現(xiàn)象，把了解學生遵守行為規(guī)范的情況，作為每周評比的第一手材料。另外，組織各種課內外活動，如學雷鋒做好事，組織春游，收集英雄事跡、做媽媽的好幫手、母親節(jié)時收集有關對母親的祝愿語言等，讓學生有獨立生活的機會，培養(yǎng)學生互助互愛的品質，培養(yǎng)克服困難，獲取成功的信心。讓學生懂得父母家務勞動的辛苦。開展創(chuàng)文明班級和創(chuàng)文明個人活動中，堅持每周的評比工作，在教育中引導學生自己教育自己，自己管理自己。還充分發(fā)揮學生干部的作用，并調動廣大學生的積極性。對學生的不文明行為，教師通過各種有效的例子，一幫一活動等耐心地進行教育引導。通過持續(xù)不斷的教育訓練，使學生自覺行動和良好習慣，達到規(guī)范養(yǎng)成的基本要求。
3、提高教師職業(yè)道德水平
學校全體教職員工要樹立育人為本的思想，認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師七項禁令七項要求》等，堅持管理育人、服務育人原則，嚴格要求自己，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。制定和完善有關規(guī)章制度，調動全體教師的工作積極性與責任感，開展諸如“我的教育觀”、“教育一得”、“我與學生交朋友”活動，充分發(fā)揮廣大教師在全面推進素質教育進程中的主力軍作用。完善學校的班主任制度，高度重視班主任工作，選派思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任。加強新課改精神的學習與研究，提高教育教學水平，杜絕體罰和變相體罰學生。
4、重視發(fā)展家庭教育
把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。與各級部門緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。長期建立家校聯(lián)系，辦好家長學校，提高家校工作的主動性、針對性和實效性。面向社會廣泛開展家庭教www.is97.com 育宣傳，普及家庭教育知識，教育引導家長重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德品質培養(yǎng)，支持子女參與道德實踐活動，針對家庭教育中存在的突出問題，積極開展科學研究，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。特別要關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，確保助學金發(fā)放，為他們提供指導和幫助。
5、深入開展道德實踐活動
(1)堅持五愛教育
在進行五愛教育中，組織學生尋找有關祖國各地的巨大變化的材料，特別在了解自己家鄉(xiāng)五十年來的巨大變化時，通過聽爺爺奶奶講述自己家里的變化，再加上自己每天的喜聞樂見，特別是春游是通過自己的所見所聞，用日記形式和還在班會課上分小組講述來反映祖國的變化。使學生了解祖國的過去和今天，熟知文明史和牢記恥辱史。結合各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，通過大、中隊活動、演講、詩朗誦、寫作、繪畫、國旗下講話等多種形式，開展“尋找革命足跡”、“紅心永向黨”、“養(yǎng)成道德好習慣”、“手拉手、話小康”、“校園文化藝術節(jié)”等活動，增強學生熱愛自己祖國的感情，引導他們怎樣爭當一個好學生等。
(2)注重榜樣教育
要運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模、先進典型和學生身邊的好人好事，激勵他們崇尚先進、學習先進，使學生樹立“五種文明形象”（在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會上做一個好公民，成為大自然的好朋友，當一個堂堂正正的中國人），讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質中受到鼓舞、汲取力量。
(3)凈化成長環(huán)境
要把安全工作放在首位，杜絕事故的發(fā)生，認真開展以消防、交通、游泳、飲食、防火、防觸電等為重點的安全教育，創(chuàng)建“無事故安全學校”。加強普法教育，堅決抵制法輪功和非法賭搏活動，確保師生不犯罪不違法。
7、切實加強工作領導
加強和改進未成年人思想道德建設，是全黨全社會的共同任務。學校要把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項事關全局的戰(zhàn)略任務，納入學校發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實加強和改善領導。建立健全學校、家庭、社會相結合的未成年人思想道德教育體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進。大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，根據(jù)各自擔負的職責和任務，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，切實把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處。
8、根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，為了鞏固綠色校園成果，學校積極創(chuàng)建以德育為主的綠色校園文化，要切實抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育，注重學生的思想品德、文明禮儀、誠信守法、和諧團結教育，學校通過三年的發(fā)展將編制學校綠色德育系列校本教材，以此來加強學生的思想道德教育。