【開題報(bào)告寫作提綱】開題報(bào)告寫作指導(dǎo)意見
很多同學(xué)不會(huì)寫開題報(bào)告，或不知道如何下手，現(xiàn)將開題報(bào)告的寫法及要求給大家介紹一下。開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的名稱
畢業(yè)設(shè)計(jì)名稱就是所選課題的名稱。
第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究或設(shè)計(jì)的對(duì)象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。
2.論文研究的目的、意義
項(xiàng)目的目的、意義也就是為什么要研究它、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。 ⑵ 通過分析本項(xiàng)目的背景和意義，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，包括應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值，要解決的問題有哪些。
3. 本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）
如果是很規(guī)范的論文開題報(bào)告應(yīng)該有這一部分，通常碩士以上論文的有這個(gè)要求，本科生論文一般不做要求，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(tái)(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。
4. 研究的內(nèi)容
研究內(nèi)容要具體、明確。例如，如果設(shè)計(jì)的一個(gè)MIS系統(tǒng)，則研究內(nèi)容就要寫該系統(tǒng)的需求分析，設(shè)計(jì)，開發(fā)等環(huán)節(jié)，要實(shí)現(xiàn)的功能，包括哪些模塊，各模塊的描述等。如果是理論型的研究，則要說清楚要研究什么模型、算法等。
5. 創(chuàng)新點(diǎn)
一般對(duì)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文，不要求有太多的創(chuàng)新點(diǎn)，但創(chuàng)新點(diǎn)越多，論文得分會(huì)越高，所以一般要求要有一兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)設(shè)計(jì)型的題目，主要在功能上進(jìn)行創(chuàng)新，理論型的題目要在思想或模型或算法上有創(chuàng)新。
6. 設(shè)計(jì)的方法和路線
項(xiàng)目的方法和路線指的是你打算采用的技術(shù)或研究方法。如采用什么系統(tǒng)架構(gòu)如J2EE還是.Net， 采用什么設(shè)計(jì)模式，如MVC等，另外就是一些具體的技術(shù)或方法如xml， Hibernate, eclipse等。
7.預(yù)期的目標(biāo)
主要寫清楚最后的結(jié)果是什么，如果是設(shè)計(jì)型的，就要說清楚項(xiàng)目完成后提供哪些功能，如果是理論型的，要說清楚有哪些理論成果。注意這部分不要和研究內(nèi)容寫成一樣，要將研究成果以簡潔的方式表達(dá)出來，相當(dāng)于做為設(shè)計(jì)是否成功的指標(biāo)。
8. 進(jìn)度計(jì)劃
對(duì)畢設(shè)的整個(gè)進(jìn)度進(jìn)行詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃，不要寫得太簡單，至少要具體到幾號(hào)到幾號(hào)。開題的時(shí)間要在1月前，不要寫到1月以后。
9. 完成課題所需條件及落實(shí)措施
要寫清楚所需要的軟件、硬件條件，以及如何落實(shí)這些條件，是由實(shí)習(xí)單位提供還是由學(xué)院提供，或是個(gè)人自備等。
10. 參考文獻(xiàn)
這部分要寫清楚你目前看了哪些資料，最少要有5篇，這樣才能體現(xiàn)出你確實(shí)做過調(diào)查研究，而不是拍腦袋想出來的東西，格式要規(guī)范。