扎西會議心得體會錦集六篇
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。以下是小編收集整理的扎西會議心得體會錦集六篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
扎西會議心得體會1
xxx公司全體人員于1月23日下午集中對公司會議文件進行了學習。通過這次會議，我有以下淺薄體會：
一、發人深省，鼓舞士氣
經理在行政報告中對我們提出“強基固本，務實創新，提升管理，創造效益，為全面推進公司健康發展而努力奮斗”的口號。那是在教我們如何用心去學習、用心去工作、用心去生活；那是在教我們如何對我們的職業專一、對我們的公司專一、對我們的事業專一；那是在教我們如何為公司奉獻自己的力量、如何體現自己的價值、如何執著的追求自己的夢想。報告對公司狀況進行分析、比較，并制定了明確的發展計劃，言語情真意切。
這讓人看到我們公司是一個在高速發展的公司，是一個不斷進步的公司。經濟收益的增長，管理標準化的實施，對人才的不斷培養，讓人看到天津二十冶是一個有理念、有前途、有社會責任感的企業。經理的報告給了我們年青的員工莫大的鼓舞，也教會了我們，只有辛勤地投入工作并積極地思考，才能積淀和歷練出豐富的智慧，從容地應對各種困難；也只有敬業的職業態度和富有熱情的精神狀態才能鋪就出一條成才之路。
二、相互溝通，共同進步
發言中濃縮著各個項目部的精華，每次技術或管理的改革創新都包含了奮戰在一線員工的辛勤汗水。技術管理、質量管理、工程管理和安全管理，幾乎包含了我們的全部工作，而這些工作都直接影響著公司的發展。只有技術過硬、管理合理才能保證工程質量，只有良好的質量才能樹立良好的企業形象；工程管理人性化、科學化能給公司帶來顯著地經濟效益，保證公司持續發展；科學嚴謹的安全管理，體現了企業對生命的尊重更是企業不可推卸的社會職責。
通過這次學習，公司每個人都能學習到新的知識，有新的收獲。這樣的學習能的達到資源共享，公司所有項目部都可以相互借鑒學習，取長補短從而達到了共同進步的目的。就我個人前程而言，這次學習會議是成功的；對項目部管理水平提升來說，這次學習是舉足輕重的；職工素養提升，管理人員水平提高，這樣的企業哪有不成功的？
三、保持警惕，再接再厲
公司近年發展面臨諸多困難，但從經濟分析上看，公司規模和效益等一直在不斷上升，套用領導的話“前途是光明的，道路是曲折的”。公司的發展離不開所有人員，公司是集體的公司，是團隊的公司。
說到團隊，那么我們每個人就要做到“自主性、思考性、合作性”，不能什么事都要領導去安排、什么事都要領導去解決、什么事都要領導去承擔責任。作為一名新員工可能我對公司的影響力非常小，但我愿意為公司的進步奉獻出自己的力量。
四、登山遠眺，放長眼光
公司走過的這幾年可以說是成功的，但是，公司領導一直督促我們不能滿足這小小的成功。我們的生產能力、我們的施工能力、我們的應急能力都還不具備大企業的標準。這就需要我們共同設立公司內部的標準，xx公司20xx年的主重中之重就是公司標準化。我們企業的進步，也必須從自身抓起、從點滴做起，用一個大企業的標準和誠信來武裝自己。
作為天津二十冶的一名員工，我切身感受到公司人正在向著規范化、科學化、精細化方向發展，在產品管理、服務意識、安全責任方面進一步加強，相信公司其他同事和我一樣有共同的感受。時光荏苒，回顧我作為二十冶人所經歷的種種，從心中由衷的感謝公司領導對自己的信任和培養，在此也希望在今后公司飛越的發展中不斷成熟完善自己，以更高的標準要求自己，提高自己的`職業素質，做好本職工作。
公司抓住機遇發展的一年，我們有理由相信，在公司穩健、優秀的領導團隊帶領下，二十冶人共盡綿薄之力，將會創造出更加輝煌的業績，成就一個朝氣蓬勃、誠信富強的企業。
扎西會議心得體會2
很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。盡管這只是一段時間的學習，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生干部，我們必須具備的素養。
務實、高效、創新的工作新模式
自從參加業余團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面為我們
留下了無盡的思考觸點。作為一個學生干部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務實、高效、創新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為
言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養責任心，敢于承擔任務，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。
一、自身素養，人格魅力
一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。這其中，政治素養就是必備的一種。在團校的
二、團隊精神，領導風范
分團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭并進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領導無方。作為領導，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學生干部，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識里就應該存在精英的標準。
三、經驗辦事，創新機制
在素質拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結活動的經驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會[大學團校心得體會(共2篇)]用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄，便于以后工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應該也有創新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創新，提高工作效率和工作
扎西會議心得體會3
按照選課的要求，我開始學習關于會議管理制度相關知識，這一次的學習使我思維豁然開朗，受益匪淺。下面結合公司的發展實際，淺談一下我在“高效的會議管理制度”方面的體會。
一、要正確認識會議，嚴肅對待會議
所謂會議，是指3個或3個以上的人（其中一個為主持人）為發揮特定功能而進行的一種面對面的多向溝通，它是一種聚眾議事過程。通過會議的定義，我們知道開會是一個嚴肅的問題，是為了解決某個問題而召集相關人員一起進行商議，是需要獲得一個結果的。如果散散漫漫，不認真對待，浪費了時間精力而問題沒得到解決，那么會議也就失去了它的意義。
二、要避免召開無實效的會議
在開會之前必須要做好充足的會前準備，布置會場，設置議程，有備而開。開會之前必須明確會議要解決什么問題，會議過程中緊緊圍繞這一中心展開，做到目的明確，有的放矢。應該開高效率的會議，避免開一些無實效的會議。
三、充分尊重會議結果
一次成功的會議，會議結束后，與會人就某一問題達成一致意見。我們要充分尊重會議結果，并在以后的工作中貫徹實施。否則，只開會而會后不按決策行動，讓會議只成為一種形式，那么會議就失去了意義，也就不能發揮出它的功能，與會人對今后公司組織的會議也將失去信任。
當然，怎樣開好會議，開富于實效的會議也是一門高深的學問，還有待我們在以后的工作中慢慢的去學習體會。我們大家要用這次的培訓以及以后的學習體會去成就一次次高效的會議，并做到“會而議，議而決，決而行，行而果”！
扎西會議心得體會4
今年是扎西會議召開第85年個年頭。習近平總書記在2020年1月考察云南的重要講話中指出：“扎西會議”改組黨中央的領導特別是軍事領導、推動中國革命走向勝利新階段。這一講話指明了扎西會議在我們黨的歷史上的地位和作用，意義深遠，為我們深化“四史”學習教育提供了指導。
扎西會議是遵義會議后黨中央于1935年2月在扎西境內召開一系列會議的統稱，是中國共產黨歷史上的一次重要會議。85年過去了，中國早已發生了翻天覆地的變化。但是，在百年大黨的非凡歷史視野中重溫這次會議、重溫這段歷史，仍然可以感受到一種震撼的力量、一種鼓舞的力量、一種催人奮進的力量，這是對黨和人民的事業充滿信心的力量。這次會議，直到今天仍然散發著熠熠光輝，給我們以深刻啟示，指引著我們不斷前進。
扎西會議深刻啟示我們，中國的革命、建設和改革必須走獨立自主的道路
十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。中國人民把馬克思主義當作一種科學的世界觀，并作為中國革命的理論基礎和指導思想。同時，這一聲炮響，把中華民族這頭沉睡中的東方雄獅給震醒了，從此中國革命選擇了俄國人的道路。建黨之初蓬勃發展的工人運動，哪怕是四一二政變后的南昌起義、秋收起義、廣州起義都是俄國革命道路的模式，結果都失敗了。究其原因，以城市為中心的革命道路在中國行不通。
在八七會議上，毛澤東同志提出“須知政權是由槍桿子中取得的”著名論斷。八七會議后，瞿秋白讓毛澤東去上海中央機關工作，毛澤東表示“不愿去大城市住高樓大廈，愿到農村去，上山結交綠林朋友。”實際上開啟了實行土地革命和武裝起義的道路。然而，這樣的道路畢竟是在共產國際的幫助下選擇的，就連在莫斯科召開的黨的八大修訂的黨章都規定，黨的全國大會由“中央委員會得共產國際同意后召集之。”這是作為共產國際的支部所決定了的。
1932年10月上旬，中共蘇區中央局在江西寧都召開全體會議，堅持以奪取中心城市為方針，排擠了毛澤東對紅軍的領導，直接導致了第五次反圍剿失敗，迎來了戰略轉移即紅軍長征。長征初期執行的實際上仍然是共產國際的決議，和共產國際失去電臺聯系這一偶然因素，最終導致了遵義會議上中國共產黨人獨立自主地思考中國革命的必然選擇。扎西會議作為中國革命在遵義會議實現偉大轉折后的新起點，保證了遵義會議所開創的歷史性轉折得到實現。
扎西會議完成了遵義會議后的“常委分工”，結束了王明“左”傾機會主義在黨內的統治。同年8月，共產國際七大作出決議：“在解決一切問題時要根據每個國家的具體情況和特點，一般不要直接干涉各國共產黨內部組織上的事宜。”我們黨一路北上，在延安的十三年，毛澤東同志寫出了他一生中最豐富的著作，都是在獨立自主地思考：中國為什么要革命、進行什么樣的革命、怎樣進行革命等一系列問題。1945年黨的七大，誕生了毛澤東思想，引領中國革命取得了最后的勝利。
一路走來，中國共產黨領導中國人民進行社會主義革命和建設，開啟改革開放的偉大征程。尤其是黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代，我們實現了中華民族站起來到富起來的偉大飛躍，迎來了中華民族強起來的偉大飛躍。
今天，我們無比自豪地向世人宣示：中國共產黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖；中國共產黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優秀成果、獨立自主實現國家發展的戰略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。
扎西會議深刻啟示我們，中國的革命、建設和改革必須有堅強的領導核心
鄧小平曾經指出：“任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的。”這是對中國共產黨艱難曲折探索的真實寫照。從馬克思主義發展史、世界社會主義發展史看，維護黨的權威和黨的領袖的權威，始終是馬克思主義政黨一條基本原則。
列寧曾深刻指出：“群眾是劃分為階級的，階級通常是政黨來領導的，政黨通常是由最有威信、最有影響、最有經驗、被選出擔任最重要領導職務而稱之為領袖的人們所組成的比較穩定的集團來主持的。”回顧百年歷史，由于種種原因，在黨革命之初的十余年間，曾有陳獨秀、瞿秋白、向忠發、秦邦憲等幾位黨的最高領導人，但正如鄧小平同志指出的“在歷史上，遵義會議以前，我們的黨沒有形成過一個成熟的黨中央。”1935年遵義會議召開，毛澤東被選為中央政治局常委，張聞天被推舉為黨的總書記。扎西會議完成了遵義會議后的“常委分工”，博古交出中央大權，包括當時中央“幾擔裝有文件和印章的挑子”，由張聞天負中央總的責任。
從遵義會議到扎西會議，逐步確立了毛澤東在黨中央和紅軍中的領導地位。正如鄧小平說的：第一代成熟的中央領導集體，是以毛澤東為核心的，是從遵義會議開始逐步形成的。長征路上，張聞天堅決支持毛澤東的軍事主張，在黨和紅軍的危急關頭挺身出來支持毛澤東的正確主張，徹底摒棄“左”的路線。六屆六中全會批準了以毛澤東為首的中央政治局的路線，克服了抗戰初期王明的右傾錯誤，統一了全黨的思想，從政治上、思想上和組織上為實現黨對抗日戰爭的領導奠定了基礎。毛澤東無論是在共產國際還是在國內，成為公認的領袖。
延安整風和《關于若干歷史問題的決議》的通過，“毛澤東是中國革命的正確路線的代表”，“毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐之統一的思想”，變成了全黨的共識。在這個基礎上，黨的七大上毛澤東思想被確認為黨的指導思想。自此，形成了穩定的黨中央和領導核心，以毛澤東為核心的第一代領導集體領導中國革命取得了最終的勝利；并對社會主義建設進行了艱辛的探索，鄧小平說：“第一代領導集體的核心是毛主席，因為有毛主席作領導核心，‘文化大革命’就沒有把共產黨打倒。”改革開放至今，我們黨形成了以鄧小平為核心的第二代中央領導集體、以江澤民為核心的第三代中央領導集體、以胡錦濤同志為總書記的黨中央。今天我們正在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，大步邁向中國特色社會主義新征程。
今天，我們無比自豪地向世人宣示，歷史和人民選擇中國共產黨領導中華民族偉大復興的事業是正確的，必須長期堅持、永不動搖；我們必須堅決維護習近平總書記在黨中央的核心、在全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。
扎西會議深刻啟示我們，中國的革命、建設和改革必須堅持好民主集中制
黨章規定：“黨是根據自己綱領和章程，按照民主集中制組織起來的統一整體。”回顧百年歷史，什么時候民主集中制堅持得好，黨就風清氣正、充滿生機活力，黨的事業就蓬勃發展；什么時候民主集中制受到破壞，黨內矛盾和問題就會滋生蔓延，黨的風氣就會受到損害，黨的事業就會遭遇挫折。在黨的歷史上，二大黨章就確定了民主集中制的原則，如六大黨章規定“組織原則：中國共產黨與共產國際的其他支部一樣，其組織原則為民主集中制。”但是曾經一段時期民主集中制執行得并不好，甚至出現了封建家長制的作風。
遵義會議連同后來的扎西會議，民主集中制得到了真正體現。遵義會議最大限度體現了民主集中制原則，成為黨史上民主集中制的典范。會上周恩來的軍事問題報告，在中央政治生活中開展批評和自我批評，是民主集中制的具體體現；與會同志根據黨內監督制度，對博古進行了嚴厲批判；張聞天系統批判博古、李德在軍事指揮上的錯誤；毛澤東做長篇發言，重點批判博古、李德的錯誤軍事路線，闡述中國革命戰爭的戰略戰術問題，提出在軍事上扭轉危局的方針；在原則問題上進行思想斗爭，堅持真理……遵義會議在充分發揚民主的基礎上，作出一系列具有歷史意義的決定，實現了中國革命的歷史性轉折，而扎西會議把這一歷史轉折變成了新的起點。
從此，民主集中制成為我們黨的根本組織原則，并不斷發揮作用。
鄧小平指出：“民主集中制執行得不好，黨是可以變質的，社會主義也是可以變質的。干部可以變質，個人也可以變質。”習近平總書記強調：“我們實行的民主集中制，是又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統一意志又有個人心情舒暢生動活潑的制度，是民主和集中緊密結合的制度。”民主集中制，已成為黨內政治生活正常開展的重要制度保障，并積極發揮作用，并造就了我們這個世界上最大的政黨的空前團結。
習近平總書記還說過：“民主集中制是反映、體現全黨同志和全國人民利益與愿望，保證黨的路線方針政策正確制定和執行的科學的合理的有效率的制度。”
今天，我們無比自豪地向世人宣示，我們要把民主和集中有機統一起來，真正把民主集中制的優勢變成我們黨的政治優勢、組織優勢、制度優勢、工作優勢。以此為基礎，我們將毫不動搖地堅持和加強黨的領導，毫不動搖地把黨建設得更加堅強有力，以高質量的黨建引領高質量的發展，切實貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，邁向全面建設社會主義現代化國家新征程。
扎西會議心得體會5
“愛我中華”夢之隊在一天時間內連轉三個省，從貴州遵義來到了云南威信。來到扎西會議舊址，瞻仰了召開了在中國共產黨歷史上具有重要意義會議的地方。
扎西會議是遵義會議的延續續和最后完成，為實現偉大的戰略轉變進行了部署和指導。它確立和肯定了以毛澤東為代表軍事路線，為中國工農紅軍的未來確立方向。
我們在威信休息一個晚上后，懷著崇敬的心情，在當地人的引導下，我們來到扎西會議紀念館，看到門口記錄扎西會議現場的雕塑，給人一種神圣的感覺，我看到毛主席、鄧小平等等一批開國元勛的身影，這一神圣的時刻被記錄在這個雕塑中。踏入館內，看著前言對扎西會議高度的評價，讓我認識到扎西會議在紅軍長征中的地位，中國紅軍在扎西會議后放棄北上，并二渡赤水，尋求著出路。館內陳列著一份份文獻記錄當時會議的內容，記錄著中國共產黨如何糾正自己的錯誤，如何自我反省，只有這樣一個黨才能不斷完善自己。扎西會議紀念館不僅僅是記錄著扎西會議的內容，更為我們呈現了當時全國國共局勢，為我們分析了扎西會議的重要性和召開的必要性。
再參觀完紀念館后，我們在志愿者的帶領下，來到扎西會議的舊址，這些古老房子透漏著當時莊嚴神圣的氣息。紅軍當年是在這里召開扎西會議，在這里還可以看到各位紅軍將領的舊居。走近這些故居，看著瓦檐殘存的蜘蛛網，感受著這里古老的氣息，尋找著紅軍在這里的痕跡。看著扎西會議的舊房子，看著里面空曠的地面，曾經的座椅已經消失了，那些曾經痕跡似乎也正在慢慢消失。
時間在慢慢的流逝，歷史在慢慢離我們遠去，但傳承是永恒的，記憶是不會改變的。
扎西會議心得體會6
5月3日到5月5日，我參加了全縣農村小學特色學校建設會議，會議分為兩個階段：第一階段，我們先后到了濱州市博興縣湖濱鎮的z小學、德州z實驗小學、東營的z一中三所特色學校進行了參觀學習；第二階段，在實驗小學召開了會議。兩天半的會議日程非常的勞累，但卻深受啟發，現將我本次學習的情況和收獲匯報如下：
一、對三所特色學校的特色建設項目做簡要介紹
1、實驗小學，其特色建設項目是“書法教育”。他們樹立了“翰墨飄香，立字立人”的辦學理念，把“一筆一畫寫好字，一生一世做真人”作為培養學生的目標。圍繞辦學理念，學校開發了《我愛學書法》校本課程，扎實抓好每一節書法課；開展了“習字一刻鐘”“陽光書法操”活動讓學生身心得到鍛煉；建立了段位等級測評制度，實施段位激勵評價，完整的構建起了“書法教育”校本課程體系。同時打造“立字立人”的校園特色文化，注重培養學生的儒雅氣質，注重提高學生的人格修養。
2、實驗小學，其特色建設項目是小學語文課堂教學改革實施大課程觀、大語文觀，依據課標、超越課標，引用多種版本教材，多層次、多角度，注重生成、注重興趣培養，注重模式方法的學習應用，做到了教師主導性和學生主動性的最佳結合。從周目標引領，到前置性學習，從小組互助，到課堂展示，教師相機點撥、學生知識能力內化生成，突出學生的自主、合作、交流，注重學生大量讀、背、聽、說、寫的能力培養，課堂教學關注了學生生命的成長與終身發展，體現了因材施教，面向全體學生的現代教學思想。
3、一中，其特色建設項目是“零”作業教育特色。取消課下作業，向課堂要效率、要成績，成為了一中全體師生的共識，相配套的課堂教學改革也同時推進。其內容是：
（1）凈化作業布置環境。各年級一律不準布置任何形式的課下書面作業，不準課下發成套試題，課上完不成的作業不準留在課下做，更不準布置隱性作業。
（2）精批精改課堂作業，充分發揮作業的功能。復習舊知、萌發新知，激發思維。加快知識的消化、理解和運用。
（3）老師所選習題必須注重能力的培養與訓練。課堂作業份量的深度和廣度要適當，而且要為學生提供適當的選做題，以關注不同層次的學生，力求做到因材施教、分類推進。
（4）推行課堂作業當堂完成制度。教師要做到“定目標、快節奏、大容量、講練結合、當堂訓練”，突出體現“學一點、記一點、會一點、知識當堂消化”的原則。
（5）自習課上，提倡學生進行“自助餐”式學習。學生根據自己學習的情況，可以選擇自己想要補充學習的科目。或預習新課，或復習舊知，或練習提高，都由學生自定，不受教師干涉。
二、我的收獲
1、通過參加本次會議，我對“特色”二字有了進一步的認識和感悟。
我覺得一所真正的品牌特色學校，其特色建設項目的創建首先必須體現該校的辦學理念、辦學宗旨，然后文化內涵的深厚是關鍵。
比如z小學，他們的辦學理念是“翰墨飄香，立字立人”，圍繞這個辦學理念，我覺得他們的書法教育特色主要體現在以下兩個方面：
（1）積極營造“墨香校園”的氛圍，打造“立字立人”的校園特色文化。
當你步入校門，我們眼前會迅速捕捉到一幅幅別開生面的師生書法長卷；漫步于校園的角角落落，一方石、一塊碑、一條廊、一頁窗無不散發著濃濃的墨香；身入其中，你會不由自主地為中國書法藝術的精華而慨嘆，一種對漢字的敬仰之情油然而生。我們根本不用聽他們的介紹，不用聽他們的報告，身臨其境你就會用心感受到其書法藝術的魅力。我覺得這種在無形中能夠啟迪人的心智、陶冶人的情操的境界就是學校特色校園文化的魅力之所在。
（2）書法教育已經深深地扎根于學校各個層面的工作。
比如：教師每天早晨到校的第一件事情就是到教學樓門兩側各自的黑板上書寫粉筆字，而且書寫的內容都是統一的，如果你發現誰的內容與眾不同就說明這個老師今天沒來。一個小小的習慣既提高了教師的基本素養，還使得學校的考勤制度得到了落實，可謂一舉兩得。在學生的心里，從一年級學生一踏進校門就種下了書法的種子，學校以書法為載體，舉行了一系列的書法競賽活動，學生在習字、練字的過程中體驗成功的喜悅，體會著做人的道理。學校也因此獲得種種殊榮，名聲鵲起。
所以我覺得要打造一所特色學校，就得像打石油一樣，使勁往深處打才能采到石油。我們要選擇好一個教育的點，扎實深入的開展下去，真正做到“人無我有，人有我精”。所謂的“精”就是要在深處上下功夫，使其成為全體師生生活中不可缺少的一部分，真正起到凈化心靈、學習知識、陶冶情操的作用。
2、學校的特色建設必須以課程為依托，積極開發和利用各種課程資源為特色建設服務。
我們的課程資源不僅僅指我們的課堂、教材、教參，我們教師本身，我們的學生、家長以及社會上一切可以為教育服務的東西都屬課程資源，關鍵就看我們怎樣來開發和利用。比如小學他們把有書法特長的家長請到課堂執教書法課，實小積極發揮家長委員會的作用，使得家長們自愿在學生上學放學的時候，主動在大門口執勤，這些都是免費的資源。再如，小學開發的校本課程《我愛學書法》；z實小開發的大語文課程，打造出了他們的語文教育特色。所以學校的特色建設離不開課程，離不開對課程資源的廣泛開發和利用。
3、學校的特色建設必須有引路人。
這個引路人起著導航的作用，在某種程度上講：有什么樣的校長就有什么樣的學校。因為校長有什么樣的愛好，有什么樣的特長他就會熱衷于引領教師往這方面發展，從而影響到我們的學生。所以我認為一個有思想的校長才能引領一所學校健康持續的向前發展。
4、這些學校的學生管理水平上檔次。
尤其是實小，學生的養成教育做的很到位。學生一進校門全部走直線拐直角，而且是踏著音樂輕盈快速，自然擺臂，見到老師都會鞠躬問好，學校對學生的站姿、坐姿、走姿都作出了明確的規定。通過兩節展示課，我們能夠真切的感受到學生良好的精神風貌，從中可以看出學校的管理水平非常高。
總之，我此行收獲頗豐，既加深了我對特色教育的理解，又讓我看到了我們與這些特色學校的差距。今后我們一定會借鑒這些先進的辦學經驗，因地制宜，富有創造性的開展我校特色建設項目，打造出屬于我們自己的學校教育特色。